Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phân chia quả thành các nhóm chính theo đặc điểm của phaàn voû qua:û Hoạt động của GV Hoạt động của HS Yêu cầu hs đọc thông tin để biết tiêu chuẩn a Phân biệt qu[r]
Trang 1Tuần 21 Ngày soạn: 13/1/2013 Ngày dạy: 16/1/2013
Tiết 38: SỰ THỤ TINH, KẾT HẠT – TẠO QUẢ
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức:
- Trình bày được quá trình thụ tinh
- Trình bày được quá trình tạo quả và kết hạt.
- Phân biệt được quá trình thụ phấn và quá trình thụ tinh
2.Kỹ năng:
- Quan sát, so sánh & nhận biết
3.Thái độ:
- Có thái độ đúng đắn trong việc bảo vệ và chăm sóc những hoa đã được thụ tinh rồi để cây trồng đạt năng suất cao
II CHUẨN BỊ :
1.GV :
- Tranh vẽ H 31.1 SGK
2.HS:
- Ôn lại bài cấu tạo và chức năng của hoa
- Xem lại khái niệm thụ phấn
III.TIÊN TRÌNH LÊN L ỚP :
1 Ổn định: Lớp 6A2 vắng:
2.Kiểm tra bài cũ:
Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì? Những đặc điểm đó cólợi gì cho thụ phấn? Trong những trường hợp nào thì thụ phấn nhờ ngưoơì là cần thiết ?
3 Hoạt động dạy và học:
* Mở bài: Tiếp theo thụ phấn là hiện tượng thụ tinh để dẫn đến kết hạt và tạo quả.
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự nảy mầm của hạt phấn.
Cho học sinh quan sát H 31.1 và đọc
thông tin SGK.
Hạt phấn nảy mầm khi nào?
Giáo viên bổ sung Hướng dẫn HS
trình bày lại quá trình nảy mầm của
hạt phấn
Học sinh quan sát hình và đọc
Học sinh trả lời " cả lớp nhận xét – bổ sung Ghi nhớ kiến thức
*Tiểu kết:
Sau khi thụ phấn , mỗi hạt phấn hút chất nhầy ở đầu nhuỵ trương lên và nảy mầm thành một ống phấn.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về sự thụ tinh
Trang 2Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-Giáo viên dưïa vào hình 31
? Sự thụ tinh xảy ra tại phần nào của
hoa?
? Sự thụ tinh là gì?
?Sự thụ tinh là dấu hiệu cơ bản của
sinh sản hữu tính " vì sao ?
- GV bổ sung & nhấn mạnh: về sinh
sản hữu tính
- Nghe và ghi nhớ
" xảy ra ở noãn
+ Là sự kết hợp TBSDĐ và TBSDC " hợp tử +Là sự kết hợp TBSDĐ với TBSDC
Đại diện của nhóm trình bày " HS khác bổ sung
*Tiểu kết:
Thụ tinh là quá trình tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục cái tại noãn tạo thành hợp tử Sự sinh sản có hiện tượng thụ tinh gọi là sinh sản hữu tính.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về sự kết hạt và tạo quả
-Cho HS đọc thông tin SGK/103
-GV hỏi :
? Hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành?
? Noãn sau khi thụ tinh sẽ hình thành
những bộ phận nào của hạt?
? Quả do bộ phận nào của hoa tạo thành?
Quả có chứa năng gì ?
GV bổ sung – hoàn thiện kiến thức
- Sau khi thụ tinh nỗn biến đổi thành hạt ,và
bầu nhuỵ biến đổi thành quả.Các thành phần
khác của hoa hoặc héo rồi rụng đi hoặc cịn
giữ lại trên quả thường là lá đài như hồng ,
ổi,
Đọc thông tin SGK " thảo luận nhóm trả lời
- Noãn phát triển thành hạt
- Hợp tử " phôi
- Vỏ noãn " vỏ hạt Phần còn lại của noãn " bộ phận chứa chất dự trữ của hạt
- Bầu " quả " chứa hạt Đại diện nhóm trình bày và nhóm khác bổ sung
- HS nghe và ghi nhớ
*Tiểu kết:
Sau khi thụ tinh
+ Hợp tử phát triển thành phôi.
+ Noãn " hạt chứa phôi.
+ Bầu " quả chứa hạt
Các bộ phận khác của hoa héo và rụng (1 số ít cây ở quả còn dấu tích của 1 số bộ phận của hoa).
IV C ỦNG CỐ - DẶN DỊ:
1.Củng cố:
Trang 3Cho HS đọc ghi nhớ SGK/104
1/ Phân biệt hiện tượng thụ phấn và hiện tượng thụ tinh? Thụ phấn và thụ tinh có quan hệ
gì ?
2/ Quả và hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành?
Em có biết những cây nào khi quả đã hình thành vẫn giữ llại 1 bộ phận của hoa? Tên bộ phận đó?
Gợi ý câu trả lời:
1/ Muốn có hiện tượng thụ tinh phải có hiện tượng thụ phấn nhưng hạt phấn phải được nảy mầm Vậy thụ phấn là điều kiện cần cho thụ tinh xảy ra
2/ Một số cây khi quả đã hình thành vẫn giữ lại 1 số bộ phận của hoa : phần đài hoa vẫn còn lại trên quả của các loại hoa như: cà chua, ổi, hồng phần đầu nhụy, vòi nhụy được giữ lại ở quả : chuối, ngô, mướp …………
2 Dặn dò:
+ Về nhà học bài theo câu hỏi sai bài
+ Đọc mục em có biết
+ Sưu tầm các loại quả : đu đủ, chanh, lạc, quả cải, cà chua, chò,
Trang 4Tuần 21 Ngày soạn: 13/1/2013 Ngày dạy:18/1/2013
CHƯƠNG VII : QUẢ VÀ HẠT Tiết 40: CÁC LOẠI QUẢ
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
- Nêu được các đặc điểm hình thái ,cấu tạo của quả : quả khơ và quả thịt
2 Kỹ năng:
- Quan sát , nhận biết các loại quả khơ và quả thịt ngồi tự nhiên
3.Thái độ:
- Bảo vệ các loại quả trong tự nhiên
II CHUẨN BỊ:
1.GV:
- Sưu tầm một số quả khó tìm: quả chò, bông, bồ kết,
2.HS:
- Mỗi nhóm ít nhất sưu tầm 5 loại quả khô và 5 loại quả thịt , kẻ sẵn phiếu học tập
III.TIÊN TRÌNH LÊN L ỚP :
1 Ổn định: Lớp 6A2 vắng:
2.Kiểm tra bài cũ:
Thụ tinh là gì? Quả và hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành?
3 Hoạt động dạy và học:
* Mở bài: Quả rất quan trọng đối với cây vì nó bảo vệ hạt giúp cho việc duy trì và phát
triển nòi giống.Nhiều quả còn chứa nhiều chất dinh dưỡng cung cấp cho ngườivà ĐV, Biết được đầy đủ những đặc điểm của quả ta có thể bảo quản, chế biến qủa được tốt hơn và biết tận dụng quả khi thu hoạch
Hoạt động 1: Tập chia các nhóm quả
Cho hs làm việc theo nhóm
Quan sát mẫu vật và phân chia các loại quả
theo những tiêu chuẩn do nhóm đề ra:
-Gợi ý: có thể chia dựa vào đặc điểm nổi
bật như: số lượng hạt, màu sắc quả
" các nhóm báo cáo
- GV: các em đã biết phân chia quả thành
nhóm khác nhau theo mục đích và tiêu
chuẩn mà mình đặt ra.Tuy nhiên, vì không
xuất phát từ mục đích nghiên cứu nên việc
phân chia còn mang tính tùy tiện" chúng ta
Làm việc theo nhóm và tập phân chia các loại quả theo tiêu chuẩn nhóm tự đặt ra Trình bày cách chia của nhóm
Trang 5sẽ học cách phân chia theo các nhà khoa
học nhằm mục đích nghiên cứu
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự phân chia quả thành các nhóm chính theo đặc điểm của phần vỏ qua:û
Yêu cầu hs đọc thông tin để biết tiêu chuẩn
phân chia các nhóm quả
Hãy quan sát lại mẫu vật + tranh H32.1 và
suy nghĩ xem có thể xếp vào nhóm nào?
- GV giúp hoàn thiện kiến thức:
+ Có 2 nhóm quả chính : - Quả khô
- Quả thịt
Quan sát vỏ quả khô khi chín, tìm xem
chúng có đặc điểm gì khác nhau mà người
ta phân biệt thành 2nhóm quả khô?
Hãy gọi tên 2 nhóm quả khô đó
- GV chốt lại: quả khô có thể chia 2 nhóm:
quả khô nẻ và quả khô không nẻ
-HSđọc thông tin 2/ 106
Yêu cầu thực hiện lệnh 2/SGK
? Tìm điểm khác nhau chính giữa 2nhóm
quả mọng &nhóm quả hạch, tìm thêm
VD Yêu cầu HS chốt lại
a) Phân biệt quả thịt – quả khô
- Đọc thông tin 1/ 106
- Quan sát lại và sắp xếp các quả vào nhóm cho 1 vài nhóm trình bày lại để giúp nhau sửa chữa
b) Phân biệt 2 nhóm quả khô
Quan sát các quả khô " tìma điểm khác nhau và đặt tên cho 2nhóm quả khô lấy thêm 1số VD khác
-HS trao đổi giúp nhau tìmra đđ 2nhóm quả khôvà VD đúng
c) Phân biệt 2 nhóm quả thịt:
- Đọc thông tin "thực hiện lệnh
- Quả mọng: thịt quả dáy và mọng nước: chanh, cà chua, đu đủ, chuối
- Quả hạch: ngoài phần thịt quả còn có hạch cứng chứa hạt bên trong
Hoàn thành phiếu học tập
Tiểu kết:
Đặc điểm vỏ
khi chín Khi chín vỏ khô, cứng , mỏng Khi chín vỏ dày, mềm, chứa đầy thịt quả
quả thìa là
Đu đủ, cà chua, táo ta, chanh,
mơ,
Các nhóm
trong mỗi
loại quả
quả tự nứt ra Khi chín vỏ quả không tự nứt ra Hạt có hạch cứng bao bọc Quả gồm toàn thịt quả
IV C ỦNG CỐ - DẶN DỊ:
1.Củng cố:
Trang 6Đọc ghi nhớ SGK
Giáo dục bảo vệ mơi trường:GV liên hệ:Con người và sinh vật sống được là nhờ
vào các nguồn dinh dưỡng nguồn dinh dưỡng này được thu nhận phần lớn từ các loại quả Chúng ta phải cĩ ý thức và trách nhiệm đối với việc bảo vệ cây xanh, đặc biệt là các loại quả 1/ Dựa vào đặc điểm nào để phân biệt quả khô và quả thịt? Hãy kể tên 3 loại quả khô, quả thịt có ở địa phương em?
2/ Quả mọng khác với quả quả hạch ở điểm nào?
3/ Vì sao người ta phải thu hoạch đỗ xanh và đỗ đen trước khi quả chín khô ?
2 Dặn dò:
- Lấy 1ít hạt đậu xanh, hay đậu đen, hạt bắp để ttrên bông ẩm từ 3 – 4 ngày cho lên mầm " chuẩn bị cho bài sau
- Đọc mục em có biết