- Tổ đã tiến hành sinh hoạt và triển khai kịp thời ngay từ đầu năm về việc thực hiện nội dung giáo dục địa phương thông qua các môn học Lịch sử và Địa lí của các khối lớp đã được định bi[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Lê Quý Đôn Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
-Đại Minh, ngày 15 tháng1 năm2013
BÁO CÁO SƠ KẾT HKI NĂM HỌC 2012-2013
Tổ chuyên môn: SỬ-ĐỊA-TIẾNG ANH
A- THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
I Công tác giáo dục tư tưởng chính trị :
-Toàn thể tổ viên trong tổ đã nghiêm túc chấp hành và thực hiện chủ trường,đường lối,chính sách và pháp luật của Nhà nước và của ngành cấp trên
- Duy trì và thực hiện nền nếp,nội quy cơ quan cũng như quy chế chuyên môn trong học kì vừa qua
- 100% tổ viên đã hưởng ứng đầy đủ các cuộc vận động lớn do ngành và Công đoàn triển khai cho viên chức trong học kì I
- Tổ viên đã chấp hành tốt sự phân công và điều động của nhà trường,luôn phấn đấu hoàn thành công việc đã được giao
II Học sinh, giáo viên:
1 Báo cáo số học sinh tăng, giảm, bỏ học trong năm ( Nêu lý do cụ thể )
- GVCN đã có nhiều cố gắng trong việc vận động duy trì sĩ số học sinh của lớp
- Kết quả: Không có HS bỏ học.
2 Đánh giá đội ngũ giáo viên, về số lượng, cơ cấu, đáp ứng yêu cầu giảng dạy và nâng cao chất lượng:
- Phần lớn đội ngũ GV trong tổ đạt trình độ năng lực chuyên môn đáp ứng được yêu cầu
và nhiệm vụ dạy học.
- Đảm bảo đủ cơ bản về cơ cấu GV bộ môn của tổ
- GV có tinh thần trách nhiệm,ý thức cao với công việc và luôn học hỏi ,trao dồi kinh nghiệm qua đồng nghiệp và qua hoạt động sinh hoạt chuyên môn các cấp.
* Hạn chế:
+ Biên chế của tổ chưa đáp ứng với yêu cầu thực tiễn lớp dạy( Bộ môn Lịch sử) + Năng lực chuyên môn chưa thực sự đồng đều
III/ Hoạt động chuyên môn:
1 Thực hiện kế hoạch giáo dục:
a) Chỉ đạo thực hiện kế hoạch giáo dục, chương trình và sách giáo khoa
- GV trong tổ đã thực hiện nghiêm túc chương trình dạy học theo kế hoạch của PGD đã triển khai từ đầu năm học
- Đảm bảo việc dạy đúng, đủ theo chương trình chuẩn KT-KN mà Bộ GD quy định
- Thực hiện kế hoạch dạy học theo đúng tinh thần chỉ đạo của PGD và theo thời gian đã quy định chung cho toàn ngành
- Tham gia các hoạt động Bồi dưỡng và tập huấn chuyên môn do PGD tổ chức
- Duy trì nề nếp thường xuyên việc soạn giảng và đầu tư bài dạy theo hướng tích cực và chú ý đến các đối tượng học sinh trong phạm vị được phân công
b) Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng
- GVBM đã thực hiện nghiêm túc việc bám sát dạy học theo chuẩn KT-KN mà Bộ
GD đã triển khai và thực hiện cho tất cả các môn học
- Tiến hành soạn giảng theo đúng quy định chuẩn KT-KN và theo đặc thù bộ môn
- Nhóm bộ môn trong tổ đã thống nhất lại các nội dung về chuẩn kiến thức, kỹ năng
ở các môn học
Trang 2- Tổ chức thực hiện và đánh giá thông qua các tiết dự giờ,thao giảng…theo nhóm bộ môn trong tổ
- Trong các buổi sinh hoạt chuyên môn, dự giờ, thao giảng tập trung đẩy mạnh phương pháp dạy học tích cực và bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng
c) Dạy học nội dung giáo dục địa phương:
- Tổ đã tiến hành sinh hoạt và triển khai kịp thời ngay từ đầu năm về việc thực hiện nội dung giáo dục địa phương thông qua các môn học Lịch sử và Địa lí của các khối lớp đã được định biên trong khung chương trình
- Đến nay việc thực hiện giáo dục địa phương được tiến hành thực hiện cho bộ môn Lịch sử khối 7( theo PPCT quy định),còn các khối lớp khác thực hiện trong chương trình HK II ( theo PPCT quy định)
- Thông qua tiết dạy Lịch sử địa phương,GVBM đã cung cấp cho HS những kiến thức cơ bản về các di tích lịch sử trên địa bàn Đại Lộc theo tài liệu của Ban tuyên giáo Đại Lộc cung cấp
d) Triển khai dạy học tích hợp các nội dung: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh; kỷ năng sống; giáo dục môi trường, sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong các môn học:
- GVBM thông qua bài soạn của bộ môn đã có nhiều hình thức khác nhau nhằm thể hiện việc lồng ghép và tích hợp nội dung vào bài dạy qua tài liệu hướng dẫn của Bộ
GD và chương trình tập huấn của ngành
- Việc triển khai nội dung tích hợp được thể hiện đầy đủ qua các bài soạn ở giáo án bộ môn Lịch sử,Địa Lí,HĐ-NGLL… của giáo viên
g) Đánh giá việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học; kiểm tra đánh giá (triển khai ra đề kiểm tra theo ma trận đề); xây dựng nguồn học liệu mở, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy:
- GV trong tổ đã thực hiện chu đáo việc đổi mới ra đề kiểm tra của bộ môn
- Thực hiện việc ra đề bám sát theo hướng chuẩn KT-KN và theo quy định chung
- Tiến hành phân công kịp thời GVBM chịu trách nhiệm việc ra đề theo khối,lớp bộ môn đã đảm nhiệm trong học kì ngay từ đầu năm
- GV trong tổ đã hoàn thành tốt việc phân công ra đề thi HK I và đề ngân hàng của PGD quy định
-Tổ chuyên môn đã triển khai kế họach giảng dạy có ứng dụng CNTT theo kế hoạch năm học, hầu hết các giáo viên đều thực hiện khá tốt
- Trong quá trình dạy học hầu hết các giáo viên đều có sự đầu tư, áp dụng CNTT trong dạy học, thường xuyên truy cập, chia sẻ thông tin và xây dựng nguồn học liệu cho thư viện tư liệu của nhà trường
- Kết quả xây dựng "nguồn học liệu mở" (thư viện) câu hỏi, bài tập, giáo án, tài liệu
tham khảo, tư liệu dạy học trên website của Sở GDĐT, phòng GD&ĐT.
* Giáo án Word : 5/6 ( Tự soạn có tham khảo)
* Giáo án P.Point: 18 bài ( Tự soạn có Sưu tầm )
* Đề kiểm tra : .22 ( Tự soạn )
* Bài tập : 14 ( Tự soạn có Sưu tầm )
* Tư liệu dạy học: 8 ( Tự soạn ) - 11 ( Sưu tầm )
* Tài liệu tham khảo: Đã tiến hành sưu tầm một số tài liệu phục vụ cho dạy và học của bộ môn
Trang 32 Thực hiện quy chế chuyên môn
a) Đổi mới công tác quản lí chuyên môn:
- Tổ đã tiến hành cải tiến hoạt động của tổ thông qua sự phân công cụ thể công việc, chỉ tiêu đăng kí của từng thành viên trong tổ và theo thời gian trong học kì
- Tiến hành định mức và định lượng khối lượng công việc thực hiện theo từng thời gian cụ thể và kịp thời sơ kết,bổ sung để đạt hiệu quả công việc
- Xây dựng tập thể có tinh thần đoàn kết và giúp đỡ nhau hoàn thành nhiệm vụ -Tổ chuyên môn đã triển khai kịp thời nội quy và quy chế chuyên môn mà PGD và chuyên môn nhà trường quy định trong năm học 2012-2013 đến với GV trong tổ
- GV đã duy trì và thực hiện nề nếp soạn giảng nghiêm túc,các bài soạn luôn chú ý đến việc đổi mới PPDH và theo hướng giảm tải
- GV của tổ đã duy trì và đảm bảo nghiêm túc việc lên lớp có đầy đủ giáo án trong buổi
b) Tổ chức kiểm tra học kỳ I, bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 6, 7, 8, thuyết trình văn học, thi thí nghiệm thực hành và giải tóan bằng máy tính bỏ túi, và các hoạt động chuyên môn khác
GV Anh văn đã thực hiện tốt việc bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 6,7,8,9 theo lịch chuyên môn của nhà trường
- Tổ chức việc ôn tập và thi học kì chu đáo nghiêm túc ,đảm bảo khách quan
- Thực hiện chế độ chấm bài,trả bài theo đúng quy định
c) Tổ chức, tham gia sinh hoạt cụm chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề cấp huyện -GVBM trong tổ đã tham gia tốt các lần sinh hoạt chuyên môn Huyện, cụm theo phân công của tổ ( Sinh hoạt Cụm 3; Sinh hoạt CM Huyện: 3 )
- Tham gia góp ý rút kinh nghiệm và thống nhất chung về nội dung chuyên môn sau những lần sinh hoạt
- Tiến hành đầu tư chuẩn bị cho sinh hoạt cụm lần 5 môn Tiếng anh tại Lê Quý Đôn và chuyên đề Huyện môn Lịch sử vào tháng 3/2013
d) Tổ chức thi chọn giáo viên giỏi :
-Tổ đã tiến hành triển khai quy chế Hội thi GVG Huyện và trường ,sau đó chọn
GV đủ điều kiện tham gia Hội thi ngay từ đầu năm học
- Tổ phân công giáo viên hỗ trợ và giúp đỡ các GV tham gia Hội thi GVG Huyện và trường ( Kết qủa GVG Huyện(Thầy Hải-Giải II),GVG Trường( Thầy Em,Cô Vân- Đạt giải III-Hội giảng 20-11)
e) Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ( Tổ chức tiết HĐ NGLL,…)
-GVCN thực hiện đầy đủ các yêu cầu của tiết HĐ-NGLL đảm bảo theo quy định chung
- Tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho HS thông qua HĐ-NGLL và tiểu phẩm vào đầu tháng tiết chào cờ ( lớp 9/2 )
4 Sinh hoạt tổ chuyên môn:
a Hành chính :
- Số lần sinh hoạt : 6 lần/ Tổ CM
b Chuyên đề :
- Số chuyên đề đã tổ chức : 2
1 Luyện tập mẫu câu cho HS đạt hiệu quả cao
trong việc hộc Tiếng Anh cấp THCS. Trần thị Ngọc Vân
Trang 42 Giúp HS thực hiện các thao tác trong việc sử
dụng sơ đồ,lược đồ trống ở bộ môn LS lớp 6 Hồ Xuân Hải.
3
4
5
c Thao giảng :
- T.Số tiết thao giảng : 8 ( Trong đó GIỎI:8 K TB )
Trong đó số tiết có ƯD CNTT: 7 ( Trong đó GIỎI: 7 K TB )
d Dự giờ :
- Tổng số tiết dự của GV: 79 /6GV - Bình quân: 13,1 tiết/1GV
- Số tiết dự của TTCM: 11
- Số tiết dự giờ có lưu hồ sơ: 12 ( Trong đó GIỎI:10 K: 2 TB )
e Công tác Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém:( Nếu có )
*T Số tiết bồi dưỡng HSG: Trong đó: Khối 6 tiết ( 7-8- 9)
* Số tiết bồi dưỡng HSG thực hành:
5 Nhận định về chất lượng hạnh kiểm, học lực của học sinh so với cùng kỳ năm trước (theo từng bộ môn.)
* Hạnh kiểm: -Đảm bảo theo mặt bằng chung về tỉ lệ HS Trung bình trở lên
- Không có trường hợp nào vi phạm phải xử lí kỉ luật (92,84.72,73)
* Học lực : - Chất lượng đại trà các môn Địa lí và Lịch sử đạt yêu cầu (trên 88%) -Chất lượng bộ môn Tiếng Anh chưa đồng đều Khối lớp 9 cơ bản đạt yêu cầu ;các khối còn lại tỉ lệ đạt thấp
6 Công tác tự làm TBDH và khai thác sử dụng thiết bị dạy học ở nhà trường:
-GVBM đã duy trì tốt việc thực hiện sử dụng và khai thác có hiệu quả ĐDDH.
- Tìm kiếm và sưu tầm các tư liệu,bản phụ phục vụ dạy học theo đặc trưng bộ môn
IV/ Kiểm tra nội bộ :
1/ Kiểm tra toàn diện :
- Tên GV đã kiểm tra: 1) Không - Xếp loại:
2) - Xếp loại:
- Lớp được kiểm tra, xếp loại : 2 lớp : 9/2 – Kết quả: Tốt ; Lớp 8/4 – Kết quả: Khá
2/ Kiểm tra chuyên đề :
* Số lần kiểm tra: .
* Tổng số lượt :
Trong đó:
- HSSS : Tổng số: (Trong đó Tốt : – Khá : – TB : ….….)
- Chương trình : Tổng số: (Trong đó Tốt : – Khá : – TB : …….)
- Dự giờ : Tổng số: (Trong đó Giỏi: – Khá : …… – TB : … )
- Giáo án : Tổng số: (Trong đó Tốt : – Khá : – TB : …….)
- Qui chế điểm : Tổng số: (Trong đó Tốt : – Khá : … .– TB : …….)
- Sử dụng ĐDDH : Tổng số: .
Trang 5- Công tác khác (CN, TT 2 chiều, N 2 CM, … ): Tổng số: (Tốt : - Khá: )
Tổng cộng: – Tốt: – Khá :
V/
Đánh giá chung
1 Kết quả đạt được
a) Ưu điểm:
- Toàn tổ đã thể hiện tịnh thần đoàn kết,quyết tâm hoàn thành công việc được giao
- Đảm bảo đúng,đủ nội dung chương trình thực hiện theo quy định chung
- GV trong tổ đã có nhiều nổ lực trong việc đầu tư soạn giảng cũng như dạy học theo hướng tích cực
- Hoàn thành cơ bản các chỉ tiêu công việc trong năm học
-Tiến hành đầu tư có chiều sâu và mặt bằng chung về năng lực đội ngũ,hoạt động tổ b) Hạn chế
- - Mặt bằng về hoạt động của tổ chưa đồng đều ,chưa ngang tầm với công việc.
- Hoạt động phong trào giữa các lớp còn chênh lệch
- Đội ngũ của tổ chưa ổn định( 2 hộ sản,1 hợp đồng)
- Chất lượng bộ môn tiếng Anh còn thấp
- Thực hiện chuyên đề tổ chưa đạt( Do ảnh hưởng việc tham dự chuyên đề Cụm và Huyện nhiều trong Học kì I của Bộ môn sử-Địa và Tiếng Anh : 7 lần)
2 Bài học kinh nghiệm:
- Nâng cao ý thức trách nhiệm và năng lực cá nhân để đáp ứng yêu cầu công việc.
- Xây dựng khối đoàn kết,giúp đỡ trong chuyên môn và trong cuộc sống
- Đầu tư CSVC thiết yếu và cơ chế hỗ trợ kịp thời cho công tác thực hiện.
VI Kiến nghị
- Phương tiện dạy học bộ môn của tổ chưa đáp ứng yêu cầu dạy học;cần đầu tư
-
B PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ KÌ 2, NĂM HỌC 2012-2013
I Nhiệm vụ trọng tâm
- Thực hiện kế hoạch dạy học của Học kì II.
- Đầu tư và tham gia các Hoạt động CM và Hội thi còn lại
- Tăng cường nề nếp học tập và thi đua
- Hoàn thành kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học.
II Phương hướng thực hiện
+ Xây dựng kế hoạch hoạt động Học kì II
+ Tổ chức triển khai kịp thời và đánh gía,bổ sung theo thời gian.
+ Tiến hành kiểm tra,nhắc nhở thực hiện
+ GVCN bám sát phong trào thi đua của lớp đồng thời đề ra biện pháp hữu hiệu.
TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
Hồ Xuân Hải