Tuc canh Pac Bo

* Từ 3 câu thơ trên và một số hình ảnh em quan sát được,em có nhận xét gì về cuộc sống và con người của Bác.. => Yêu thiên nhiên, yêu công việc cách mạng, lạc quan, không ngại kh[r]

CHÀO QUÝ THẦY CÔ

VÀ CÁC EM HỌC SINH

•Kiểm tra bài cũ:

* Đọc 6 câu thơ đầu của bài thơ Khi con tu hú?

Phân tích nội dung 6 câu thơ này?( 5đ )

* Ý nào nói đúng nh t tâm trạng người tù trong ấ

4 câu cuối bài thơ: “Khi con tu hú”? (3đ)

A Uất ức, bồn chồn, khao khát tự do cháy

bỏng

B Nung nấu ý chí hành động để thoát khỏi

chốn ngục tù

C buồn bực vì tiếng chim tu hú cứ kêu

D Mong nhớ da diết cuộc sống bên ngoài

* GV kiểm tra VBT ( 2đ )

- Tả cảnh mùa hè qua âm thanh: Tiếng tu hú, tiếng ve-> rộn rã, tưng bừng.

+ Màu sắc: Màu vàng của bắp, màu hồng của nắng, màu xanh của trời-> tươi tắn, êm diệu

+ Các sản vật: Lúa đang chín, bắp rây

vàng hạt, trái cây ngọt-> Sự sống đang sinh sôi nảy nở

=> Rộn rã, giàu sinh lực, phóng khoáng, tự do

*Nêu những hiểu biết của em về Bác Hồ?

* Bài thơ Tức cảnh Pac Bó được sáng tác trong hoàn cảnh nào?

- Bài thơ được viết vào tháng 2-1941,

tại hang Pac Bó, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng Đây là nơi Bác sống và làm việc trong những ngày đầu trở về nước sau 30 năm bôn ba tìm đường cứu

nước

2 Đọc – giải nghĩa từ:

* Giọng t ự nhiên, thoải mái, thể hiện tâm trạng sảng khoái Nhịp 4/3

3 Thể thơ:

* Em hãy xác định thể thơ của văn bản?

* Nhắc lại một vài đặc điểm của thể thơ này?

+ Đối: Câu 3 đối với câu 4

+ Nhịp thơ: 4/3…

II Phân tích:

• Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của nhan đề bài thơ?

- Tức cảnh là ngắm cảnh mà có cảm xúc, nảy ra tứ thơ, lời thơ Khi Bác

ngắm cảnh vật ở Pac Bó, Bác có cảm xúc, nảy ra ý thơ , lới thơ.

* HS quan sát một số hình ảnh về

hang Pac Bó

C¶nh rõng P¸c BãC¶nh suèi rõng P¸c Bã

Hang Pac Bĩ Núi Các Mác, suối Lênin

• Em hãy giới thiệu một vài nét về hang Pac Bó? Qua tranh em hình dung như thế nào về cảnh vật ở Pac Bó?

- Hang Pac Bó nằm trên đỉnh núi cao gần

biên giớ Việt – Trung thuộc tỉnh Cao Bằng

Đây là nơi đầu tiên Bác đặt chân về nước

sau 30 năm đi tìm đường cứu nước

- Pac Bó có nhiều di tích lịch sử quý giá về

người: Núi Cac-Mac, suối Lê-nin……

- Được Bộ Văn hóa thông tin công nhận là Di tích lịch sử văn hóa ngày 21/2/1975

1.Cảnh sinh hoạt và làm việc của Bác ở Pac Bó.

Sáng ra bờ suối tối vào hang,

* Nhận xét về giọng điệu của câu thơ này? Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ này?

- Giọng tự nhiên, thoải mái

•Giọng điệu và phép đối trong câu thơ

diển tả lối sống và con người như thế

nào?

-Lối sống thành nếp, đều đặn, phong thái ung dung, làm chủ hoàn cảnh.

Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng.

* Em nhận xét như thế nào về bữa ăn của Bác qua từ “ Cháo bẹ”, Rau măng”?

-“Cháo bẹ”,“rau măng”: Bữa ăn đạm bạc, kham khổ.

* Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của cụm từ “Vẫn sẵn sàng” được sử dụng trong câu thơ?

- “Vẫn sẵn sàng”: Tinh thần vẫn vui vẽ, hăng say,

nhiệt tình.

- Giọng êm ái, nhẹ nhàng.

làm việc rất khó khăn )/ dịch sử Đảng ( Công việc quan trọng ).

• Nhận xét về tính chất công việc của Bác qua cụm từ “ Dịch sử Đảng? Từ đó, em hiểu như

thế nào về ý nghĩa của câu thơ?

- “Dịch sử Đảng”: Công việc quan trọng, rất

cần thiết

-> Bác làm việc trong điều kiện rất khó khăn

* HS quan sát một số hình ảnh của Bác ở hang Pac Bó

B¸c Hå bÎ b¾p M¨ng tre, tróc

Bàn đá Bác làm việc

Gi êng n»m cđa B¸c ë

hang P¸c Bã

* Từ 3 câu thơ trên và một số hình ảnh em quan sát được,em có nhận xét gì về cuộc sống và con người của Bác?

=> Yêu thiên nhiên, yêu công việc cách mạng, lạc quan, không ngại

khó, làm chủ cuộc sống.

2 Cảm nghĩ của Bác

Cuộc đời cách mạng thật là sang

* Theo em, từ “sang “trong câu thơ cuối có ý nghĩa là gì?

-“ Sang”: Tinh thần phong phú, ung dung tự tại

• Em có nhận xét gì về giọng điệu của câu thơ? Giọng điệu ấy cho ta thấy

được điều gì trong tâm hồn của Bác?

- Giọng đùa vui, hóm hỉnh.

-> Tâm trạng thoải mái, vui vẽ, hài lòng với cuộc sống hiện tại.

• Theo em,vì sao Bác cảm thấy cuộc sống đấy những gian khổ, thiếu thốn ở hang sâu rừng thẳm lại “thật là sang”?

- Đối với Bác được sống trên chính

mãnh đất của quê hương , được

thưởng thức các món ăn dân dã do tự nhiên ban tặng , mang đậm bản sắc

quê hương là một điều hạnh phúc

không gì bằng

•Câu hỏi thảo luận: ( 5 phút )

Từ bài thơ này, ta có thể thấy được một sở thích riêng của Bác Theo

em, đó là sở thích gì? Sở thích đó

có gì giống và khác với người xưa?

- Thích sống hịa hợp với thiên nhiên Niềm vui

thích đĩ người xưa gọi là” thú lâm thuyền” Trong thơ cổ cĩ cả một mảng sáng tác về “thú lâm thuyền”, như Nguyễn Trãi cĩ bài Cơn Sơn ca

- Giống: Đều cảm thấy vui khi sống nơi rừng núi

- Khác:

- Người xưa: ở ẩn để lánh đời

- Bác: Làm cách m ng cứu nước, cứu dân.ạ

III Tổng kết

•Em hãy tóm tắt nội dung và nghệ thuật của bài thơ?

•Ghi nhớ sgk/30

4 Củng cố và luyện tập:

* HS đọc diễn cảm bài thơ.

* Từ bài thơ em hãy viết một đoạn văn miêu tả cảnh sinh hoạt và làm việc của Bác ở hang Pac Bĩ?

5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà:

- Bài cũ:+ Xem lại nội dung phân tích.

+ Học thuộc bài thơ sgk/28 và nắm vài nét

về tác giả ở chú thích * sgk/28 + Hồn thiện các câu hỏi ở phần Đọc-

hiểuvănbản sgk/20 vào VBT.

+ Tìm đọc thêm một số tác phẩm của Hồ

Hồ Chí Minh .

- Bài mới: Chuẩn bị bài Câu cầu khiến.

+ Đọc và trả lời câu hỏi phần I, SGK/30,31 + Xem và làm trước các bài tập phần luyện tập SGK/31,32 .

+ Tập viết đoạn văn cĩ dùng câu cầu khiến.

CHÀO TẠM BIỆT QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH