nêu được đặc điểm sai khác cơ bản * Hoạt động 2: Các cơ quan dinh dưỡng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát - HS tự xác định vị trí các 2 Các cơ quan d[r]
Trang 1Tuần 21 Tiết 41
CẤU TẠO TRONG CỦA THẰN LẰN
Ngày soạn: ……….
Ngày giảng :……… Lớp: 7A Tiết :………… Sĩ số:……… Ngày giảng :……… Lớp: 7B Tiết :………… Sĩ số:……….
I MỤC TIÊU
- HS trình bày được các đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn phù hợp với đời sống hoàn toàn ở cạn so sánh được lưỡng cư để thấy được sự hoàn thiện của các cơ quan
- Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng so sánh
- GD ý thức yêu thích môn học
II CHUẨN BỊ
1- Giáo viên
- Tranh cấu tạo trong của thằn lằn
- Bộ xương ếch bộ xương thằn lằn
- Mô hình bộ não thằn lằn
2- Học sinh
- Đọc trước bài
3- Phương pháp
-
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1) Ổn định lớp ( 1 phút)
1 Kiểm tra bài cũ: :
2 Bài mới:
* Hoạt động 1: Bộ xương
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát
bộ xương thằn lằn đối
chiếu với H39.1 SGK xác
định vị trí các xương
- GV gọi HS chỉ trên mô
hình
- GV phân tích xuất hiện
xương sườn cùng xương
mỏ ác →lồng ngực có
tầm quan trọng lớn trong
sự hô hấp ở cạn
- GV yêu cầu HS đối
chiếu bộ xương nêu rõ sự
- HS quan sát H39.1 đọc
kĩ chú thích ghi nhớ tên các xương thằn lằn
- HS đối chiếu mô hình xương xác định xương đầu, cột sống, xương sườn , các xương đai và các xương chi
- HS so sánh 2 bộ xương
1) Bộ xương
- Bộ xơng gồm:
+ Xương đầu + Cột sống có các xương sườn
+ Xơng chi: xương đai và các xương chi
Trang 2sai khác nổi bật nêu được đặc điểm sai
khác cơ bản
* Hoạt động 2: Các cơ quan dinh dưỡng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát
H39.2 đọc chú thích xác
định vị trí các hệ cơ quan
- GV đặt hệ thống các câu
hỏi về các hệ cơ quan
dinh dưỡng…
- GV giải thích khái niệm
thận chốt lại các đặc điểm
bài tiết
- HS tự xác định vị trí các
hệ cơ quan trên H39.2 SGK
- 1-2 HS lên chỉ các cơ quan trên tranh →lớp nhận xét bổ sung
2) Các cơ quan dinh dưỡng
- Hệ tiêu hóa
- Hệ tuần hoàn - hô hấp
- Hệ bài tiết
* Hoạt động 3: Thần kinh và giác quan Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
- Quan sát mô hình não
thằn lằn→ xác định các
bộ phận của não
- Bộ não thằn lằn khác
ếch ở điểm nào?
- HS quan sát mô hình tự xác định được các bộ phận của não
- HS trả lời
3) Thần kinh và giác quan
- Bộ não gồm 5 phần: não trước, tiểu não phát triển liên quan đến đời sống và hoạt động phức tạp
- Giác quan + Tai xuất hiện ống tai ngoài
+ Mắt xuất hiện mắt thứ 3
3 Củng cố
- GV nhắc lại những nội chính của bài
4 Dặn dò
- Làm câu hỏi 1,2,3 vào vở bài tập
- Học bài theo câu hỏi và kết luận SGK
- Sưu tầm tranh ảnh về các loài bò sát
- Kẻ phiếu học tập vào vở