HS: GV: Các đồ dùng điện trong nhà phải có điện áp định mức bằng đúng điện áp của mạng điện nhưng các thiết bị đóng- cắt, lấy điện, bảo vệ mạch điện thì có điện áp định mức thường lớn hơ[r]
Trang 1Ngày soạn: 5/3/2018
Ngày giảng: 15/3/2018
TIẾT 46- Bài 50 ĐẶC ĐIỂM VÀ CẤU TẠO MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức: Giúp HS:
- Liệt kê được các đặc điểm của mạng điện trong nhà
- Kể tên được các thành phần chính cấu tạo nên mạng điện trong nhà, chức năng một số phần tử của mạng điện trong nhà
- Liệt kê được các yêu cầu của mạng điện trong nhà
2 Kỹ năng
Rèn cho HS kĩ năng quan sát và phân tích tranh, quan sát và phân tích mạng điện trong mỗi gia đình
- Hình thành thói quen đánh giá 1 mạng điện theo yêu cầu của mạng điện trong nhà
3.Thái độ
Giáo dục HS có thái độ học tập nghiêm túc
4 Năng lực hướng tới: Năng lực quan sát, năng lực phân tích, năng lực giải
quyết vấn đề, năng lực tiêu dùng
II THIẾT BỊ DẠY HỌC
1 Giáo viên
- Lập kế hoạch dạy học
- Chuẩn bị máy chiếu, máy tính, phiếu học tập nhóm
2 Học sinh
Xem lại kiến thức cũ Đọc và nghiên cứu trước bài mới
III THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức: 8A
2 Kiểm tra bài cũ:
?Kể tên các loại đồ dùng điện - nhiệt, điện - cơ, điện - quang mà em biết
- HS trả lời, HS khác bổ sung
- GV nhận xét và vào bài mới
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 phút)
GV: Các đồ dùng điện mà các em vừa
kể là một bộ phận của mạng điện trong
nhà Vậy mạng điện trong nhà có đặc
điểm gì và được cấu tạo như thế nào
chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học
hôm nay
Tiết 46 – Bài 50 Đặc điểm và cấu tạo mạng điện trong nhà.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về đặc điểm mạng điện trong nhà (15 phút)
GV: Trình chiếu hình ảnh hệ thống điện
quốc gia và mạng điện trong gia đình
GV: Quan sát và nêu hiểu biết của em
Trang 2về hình ảnh dưới đây.
HS: Điện năng được truyền tải từ nhà
máy điện qua dây dẫn, các trạm biến áp
đến điểm cuối cùng là nhà máy, gia
đình
GV: Bổ sung
GV:Dựa vào quan sát em hãy cho biết
điện áp đưa vào mạng điện trong nhà
là bao nhiêu vôn?
HS: 220V
GV: Dựa vào thực tế quan sát được về
đồ dùng điện trong gia đình, em có
nhận xét gì về số lượng, chủng loại đồ
dùng điện trong gia đình?
HS: Suy nghĩ trả lời, nhận xét bổ sung
GV: Em hãy lấy 1 ví dụ về đồ dùng
điện có công suất nhỏ nhất và 1 đồ
dùng điện có công suất lớn nhất trong
gia đình em?
HS:
GV: Trình chiếu cho học sinh quan sát
các đồ dùng điện và số liệu kĩ thuật trên
đồ dùng điện
GV: Số liệu kĩ thuật nào ở các đồ
dùng điện giống nhau Tại sao trên
các đồ dùng điện đều có số liệu kĩ
thuật đó giống nhau?
HS: Điện áp định mức của đồ dùng
điện, để phù hợp với mạng điện trong
nhà
GV: Kết luận: Đồ dùng điện có công
suất rất đa dạng nhưng đều có cùng điện
áp định mức là 220V đề phù hợp điện áp
của mạng điện gia đình
GV: Trình chiếu hình ảnh 1 máy phun
sương 110V-12W
? Thiết bị trên có sử dụng được trong
mạng điện gia đình không? Tại sao?
HS: Vì điện áp định mức của thiết bị
không phù hợp với điện áp của mạng
điện gia đình
GV: Có cách nào vẫn sử dụng được
I Đặc điểm của mạng điện trong nhà.
1 Điện áp mạng điện trong nhà:
220V
2 Đồ dùng điện của mạng điện trong nhà:
- Đa dạng về chủng loại và công suất điện
3 Sự phù hợp điện áp giữa các thiết bị điện, đồ dùng điện với điện áp của mạng điện
Trang 3thiết bị trên không?
HS: Có thể sử dụng máy biến áp
GV: Thiết bị trên có thể sử dụng khi chúng ta sử dụng thêm máy biến áp nhưng khi sử dụng không phải lúc nào chúng ta cũng nhớ chính xác điện áp định mức của từng đồ dùng điện trong gia đình vì vậy nếu được lựa chọn các bạn nên chọn các đồ dùng điện có điện
áp định mức đúng bằng 220V để thuận tiện trong sử dụng
GV: Trình chiếu hình ảnh của 1 cầu dao điện 600V- 40A, 1 phích cắm điện 250V-5A
GV: Hai thiết bị trên có phù hợp với mạng điện trong nhà không? Tại sao?
HS:
GV: Các đồ dùng điện trong nhà phải có điện áp định mức bằng đúng điện áp của mạng điện nhưng các thiết bị đóng- cắt, lấy điện, bảo vệ mạch điện thì có điện
áp định mức thường lớn hơn điện áp của mạng điện thì vẫn đảm bảo sự phù hợp với điện áp mạng điện vì như vậy mới
có tác dụng bảo đảm an toàn điện cho người sử dụng
GV: Đưa ra bài tập thảo luận nhóm GV: Chia nhóm, nêu yêu cầu
HS: Thảo luận nhóm theo hướng dẫn của giáo viên
GV: Hết thời gian thảo luận nhóm, giáo viên xử lí kết quả thảo luận nhóm
- Trình chiếu kết quả thảo luận của 1 nhóm, yêu cầu HS trình bày phần thảo luận
- Yêu cầu các nhóm khác quan sát, nhận xét và bổ sung ý kiến
GV: Ghi ý kiến bổ sung vào phiếu
GV: Nêu những đặc điểm của mạng
điện trong nhà?
HS trả lời
GV chốt lại kiến thức cần nhớ của phần I
- Điều chỉnh, bổ sung.
Trang 4
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo mạng điện trong gia đình (15 phút)
GV: Chúng ta đã thấy mạng điện trong
nhà không chỉ có đồ dùng điện mà còn
có thiết bị đóng cắt, thiết bị bảo vệ mạng
điện Vậy mạng điện trong nhà gồm
những thiết bị gì chúng ta đi vào mục II
để tìm hiểu kĩ hơn
GV: Khi dùng bút thử điện kiểm tra ổ
lấy điện trong nhà, ta thấy có hiện
tượng gì?
HS: 1 lỗ của ổ lấy điện đèn của bút thử
điện sáng, còn 1 lỗ của ổ lấy điện đèn
không sáng
GV: Đường dây dẫn điện vào nhà có 2
dây, 1 dây gọi là dây pha, 1 dây là dây
trung tính
GV: Giới thiệu với học sinh một sơ đồ
mạch điện đơn giản
GV: Đề tìm hiểu thành phần chính tạo
nên mạng điện trong nhà các em sẽ thảo
luận nhóm
GV: Chia nhóm, nêu yêu cầu
HS: Thảo luận nhóm theo hướng dẫn
của giáo viên
GV: Hết thời gian thảo luận nhóm, giáo
viên xử lí kết quả thảo luận nhóm
- Trình chiếu kết quả thảo luận của 1
nhóm, yêu cầu HS trình bày phần thảo
luận
- Yêu cầu các nhóm khác quan sát, nhận
xét và bổ sung ý kiến
GV: Ghi ý kiến bổ sung vào phiếu
GV: Thành phần chính tạo nên mạng
điện trong gia đình là gì?
HS: Trả lời
GV: Kết luận mạng điện trong mỗi gia
đình không giống nhau vì tùy thuộc vào
lượng đồ dùng, thiết bị trong gia đình đó
nhưng mạng điện gia đình bao giờ cũng
được tạo nên từ 4 thành phần sau:
+ Đồng hồ đo điện (công tơ điện)
+ Dây dẫn điện
II Cấu tạo của mạng điện trong nhà
1 Cấu tạo của mạng điện trong nhà.
- Đồng hồ đo điện (công tơ điện)
- Dây dẫn điện
Trang 5+ Thiết bị điện: đóng- cắt, bảo vệ, điều
khiển
+ Đồ dùng điện
- Điều chỉnh, bổ sung.
- Thiết bị đóng- cắt, bảo vệ, điều khiển
- Đồ dùng điện
Hoạt động 3: Tìm hiểu yêu cầu mạng điện trong nhà (10 phút)
GV: Đồ dùng và thiết bị điện trong mỗi
gia đình là không giống nhau Do đó
mạng điện trong nhà rất đa dạng nhưng
dù khác nhau về thiết bị và đồ dùng điện
thì vẫn phải đảm bảo các yêu cầu chung
của mạng điện
GV: Yêu cầu học sinh tìm hiểu sách
giáo khoa, tìm từ tích hợp điền vào
chỗ đề nêu lên yêu cầu của mạng
điện
HS: Trả lời
GV: Trình chiếu một số hình ảnh ngôi
nhà
GV: Yêu cầu hs quan sát hình ảnh và
đưa ra nhận xét về mạng điện trên có
đảm bảo yêu cầu an toàn không? Vì
sao?
HS: Cầu dao mất nắp đậy không đảm
bảo yêu cầu của mạng điện vì không an
toàn cho người sử dụng, không đảm bảo
yêu cầu bền chắc đẹp
HS: 5 cầu dao và 1 aptomat đặt trên 1
dãy không đảm bảo yêu cầu của mạng
điện vì không dễ dàng kiểm tra và sửa
chữa, mạng điện thiết kế không đủ điện
cho dự phòng, không đảm bảo yêu cầu
về đẹp
HS: Ổ điện gần bếp gas dễ gây cháy
không đảm bảo an toàn cho người sử
dụng và cho ngôi nhà
HS: Ổ điện trên tủ đựng giày thuận tiện
cho người sử dụng
GV: Mạng điện nhà em đã đảm bảo
tất cả các yêu cầu của mạng điện
trong nhà chưa? Có cần chú ý gì
thêm?
HS:
GV: Một ngôi nhà khi không đảm bảo
III Yêu cầu của mạng điện trong nhà
Trang 6các yêu cầu của mạng điện rất dễ dẫn
đến mất an toàn điện Theo thống kê
của cảnh sát PCCC thì 50% những
nguyên nhân gây cháy nổ là do sự cố
chập điện
GV: Trình chiếu hình ảnh mất an toàn
điện dẫn đến sự cố về điện
GV: Bản thân em có thể làm gì để góp
phần giảm thiểu các vụ chập cháy tại
gia đình?
HS:
GV: Chúng ta có thể tiết kiệm điện cũng
chính là bảo vệ lưới điện an toàn
GV: Khi có sự cố về điện các em sẽ xử
lí như thế nào?
HS:
GV: Trình chiếu nội dung cách xử lí sự
cố cháy, nổ
- Điều chỉnh, bổ sung.
Hoạt động 4: Tổng kết bài học (3 phút)
GV: Tổng kết bài
GV: Mạng điện trong nhà có đặc
điểm gì?
HS: Trả lời
GV: Mạng điện trong nhà có cấu tạo
gồm các thành phần chủ yếu nào?
HS: Trả lời
GV: Mạng điện trong nhà có những
yêu cầu gì?
4 Dặn dò và nhắc nhở
- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi ở cuối bài
- Vẽ để mô tả lại mạch điện trong lớp học
- Tìm hiểu thêm về các thiết bị đóng- cắt của mạng điện trong nhà
IV TỰ RÚT KINH NGHIỆM
Đồng Tiến, ngày 12 tháng 3 năm 2018
BGH PHÊ DUYỆT P.HIỆU TRƯỞNG
Trang 7Phạm Thị Thu Nga
Trang 8PHIẾU HỌC TẬP 1
Hãy đánh dấu X vào ô để chọn những thiết bị và đồ dùng điện có số liệu kĩ
thuật phù hợp với điện áp định mức của mạng điện trong nhà 220V
STT Tên thiết bị Phù hợp với điện áp 220V
1 Bàn là điện 220V-1000W
2 Nồi cơm điện 110V-600W
3 Phích cắm điện 250V-5A
4 Quạt điện 110V- 30W
5 Công tắc điện 500V-10A
6 Bóng điện 12V-3W
7 Cầu chì 250V-5A
8 Cầu dao 30A-600V
9 Áptomat 240V-30A
PHIẾU HỌC TẬP 1
Hãy đánh dấu X vào ô để chọn những thiết bị và đồ dùng điện có số liệu kĩ
thuật phù hợp với điện áp định mức của mạng điện trong nhà 220V
STT Tên thiết bị Phù hợp với điện áp 220V
1 Bàn là điện 220V-1000W
2 Nồi cơm điện 110V-600W
3 Phích cắm điện 250V-5A
4 Quạt điện 110V- 30W
5 Công tắc điện 500V-10A
6 Bóng điện 12V-3W
7 Cầu chì 250V-5A
8 Cầu dao 30A-600V
9 Áptomat 240V-30A
Trang 9PHIẾU HỌC TẬP 2
NHÓM 1 Bàn
PHIẾU HỌC TẬP 2
NHÓM 2 Bàn……….
CẦU DAO