Tự sự, kể về 1 kỉ niệm tiêu biểu, sâu sắc để qua đó thấy được hình ảnh người ấy in sâu đậm trong “tôi” Biểu cảm thật tốt về những tình cảm dành cho người ấy.. Kết bài: Suy nghĩ, tình cảm[r]
Trang 1Phòng GD Phan Thiết ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ I
Họ tên HS: - MÔN: NGỮ VĂN 8
Lớp: - THỜI GIAN: 90 phút ( Không kể phát đề)
Điểm Lời phê Giám thị I Giám thị II Giám khảo I Giám khảo II
I./Trắc nghiệm ( 3 đ) 15 PHÚT
1.Tác giả của “Đôn Ki-hô-tê” là ai?
2.Xiu là nhân vật của tác phẩm nào?
3.Vị trí của hai cây phong ở làng Ku-ku-rêu(VB Hai cây phong)?
A.Ở giữa làng B.Bên bờ suối C.Trên đỉnh đồi D.Trong rừng phong
4.Truyện kết thúc bằng cái chết dữ dội,đau đớn và kinh hoàng của nhân vật chính là truyện nào?
5.Vì sao chị Dậu được gọi là điển hình của người phụ nữ nông dân trước cách mạng tháng Tám?
A.Vì chị là người nghèo khổ nhất từ trước đến nay
B.Vì chị là người nông dân mạnh mẽ nhất
C.Vì chị tuy nghèo khổ nhưng vẫn giữ được phẩm chất cao đẹp
D.Vì chị luôn nhịn nhục trước mọi áp bức
6.Nhận định nào nói đúng nhất về đoạn trích “Trong lòng mẹ”?
A.Trình bày nỗi đau khỗ của mẹ bé Hồng B.Trình bày tâm địa độc ác của người cô bé Hồng C.Trình bày sự hờn tủi của bé Hồng khi gặp mẹ D.Trình bày diễn biến tâm trạng của bé Hồng
7.Vì sao tác giả An-đéc-xen lại để em bé mộng tưởng thấy lò sưởi và vịt quay trước khi thấy bà nội?
A.Vì em bé đang rất lạnh và đói B.Vì em bé không nghĩ đến bà
C.Vì em bé quá thương bà D.Vì tác giả có dụng ý riêng
8.Thế nào là trường từ vựng?
A Là tập hợp của những từ cĩ ít nhất một nét chung về nghĩa
B Là tập hợp của những từ cĩ nhiều nét nghĩa
C Là tập hợp của những từ cĩ cách phát âm giống nhau
D Là tập hợp của những từ khơng cĩ nét chung về nghĩa
9 Câu nào khơng phải là câu ghép?
A Khơng ai nĩi gì, người ta lảng dần đi C Hắn chửi trời và hắn chửi đời
B Rồi hắn cúi xuống, tần mần gọt cạnh cái bàn lim D Hắn uống đến say mềm người rồi hắn đi
10 Từ in đậm nào khơng phải là trợ từ?
A …vì chính lịng tơi đang cĩ sự thay đổi lớn… C Những người nghèo nhiều tự ái vẫn thường như thế
B Chính lúc này tồn thân các cậu cũng đang run run… D Xe kia rồi! Lại cả ơng Tồn quyền đây rồi!
11.Từ gạch chân trong câu sau là loại từ gì? “Anh thương em răng nỏ muốn thương-Sợ lịng bác mẹ như
rương khĩa rồi”
A.Từ địa phương B.Biệt ngữ xã hội C.Tiếng long D.Tiếng dân tộc khác
12.Người kể chuyện trong văn tự sự cĩ thể kể theo ngơi kể nào?
A.Chỉ ngơi thứ nhất B.Chỉ ngơi thứ hai C.Chỉ ngơi thứ ba D.Cĩ thể kết hợp ngơi nhất và ba
Trang 2II Tự luận: (7đ) 65 PHÚT
13.H ãy đặt câu cĩ sử dụng dấu ngoặc kép và dấu hai ch ấm.(1 đ)
14. TLV
Người ấy( thầy, bạn, người thân…) sống mãi trong tơi.
MA TRẬN
L
L
1>CHỦ ĐỀ 1:VĂN
Số câu:
Số điểm:
2>CHỦ ĐỀ 2:TV
Số câu:
Số điểm
3>CHỦ ĐỀ 3:TLV
Số câu:
Số điểm
*CỘNG
-Câu 1,3,2,4 -Nhớ Tg,thể loại
4 2
-Câu 8-Nhớ khái niệm,
1 0,75
-Câu 12 -Hiểu về văn TS
1 0,25
-Số câu:6 -Điểm:1,5 -Tỉ lệ:15%
-Câu 5,6,7 -HiểuND,NT
3 0,75
-Câu 9,10,11 -Hiểu VD
1 0,25
-Số câu:6 -Điểm:1,5 -Tỉ lệ:15%
-Câu 13 -Đặt câu
1 1
-Số câu:1 -Điểm:1 -Tỉ lệ:10%
-Câu 14
- Kể chuyện+b iểu cảm
1 6
-Số câu:1
-Điểm:6-Tỉ lệ:60%
Trang 3ĐÁP ÁN
I./Trắc nghiệm :
II./Tự luận:
Câu 14:TLV
Dàn ý:
Mở bài: Giới thiệu được người ấy.
Thân bài: Giới thiệu, miêu tả đơi nét khái quát về người ấy.
Tự sự, kể về 1 kỉ niệm tiêu biểu, sâu sắc để qua đĩ thấy được hình ảnh người ấy in sâu đậm trong “tơi”
Biểu cảm thật tốt về những tình cảm dành cho người ấy.
Kết bài: Suy nghĩ, tình cảm thiết tha dành cho người ấy.
* Yêu cầu nội dung, hình thức:
- Bố cục rõ ràng 3 phần, trình bày sạch đẹp.
- Đảm bảo thể loại tự sự, kết hợp biểu cảm để bài viết sát đề.
* Biểu điểm:
9-10: Bài đảm bảo thể loại, bố cục Văn viết trơi chảy, giàu cảm xúc.
7-8: Bài viết trơi chảy, đúng thể loại tự sự tuy chưa giàu cảm xúc.
5-6: Bài đúng yêu cầu nhưng chưa mạch lạc, biểu cảm chưa tốt.
3-4: Bài cịn vụng, tuy đúng đề Chưa mạch lạc.
1-2: Bài sơ sài, cẩu thả.
0: Lạc đề, bỏ giấy trắng.