+ Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài thơ ( thay đổi chút ít về lời, bỏ bớt câu thơ hoặc viết thêm câu mới…) cho phù hợp với cấu trúc của bài hát hay đường nét của giai điệu. +[r]
Trang 1I Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trường Nhạc và lời : Hoàng Lân
Trang 2Tiết 3:
Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trường
Ôn tập Tập đọc nhạc : Tập đọc nhạc số 1
Âm nhạc thường thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
Cây sáo
II Ôn tập Tập đọc nhạc : Tập đọc nhạc số 1:
Trang 4Tiết 3: Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trường Ôn tập Tập đọc nhạc : Tập đọc nhạc số 1
Âm nhạc thường thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
III Âm nhạc thường thức :
Thế nào là ca khúc phổ thơ?
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
- Là bài hát được hình
thành từ bài thơ có trước.
- Là bài hát được hình
thành từ bài thơ có trước.
Trang 5III Âm nhạc thường thức :
Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ thơ :
+ Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết nhuần nhuyễn, âm
nhạc nâng bài thơ bay bổng.
+ Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt, bởi vì bản thân bài thơ
có giá trị văn học.
+ Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài thơ ( thay đổi chút
ít về lời, bỏ bớt câu thơ hoặc viết thêm câu mới…) cho phù hợp với cấu trúc của bài hát hay đường nét của giai điệu.
+ Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết nhuần nhuyễn, âm
nhạc nâng bài thơ bay bổng.
+ Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt, bởi vì bản thân bài thơ
có giá trị văn học.
+ Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài thơ ( thay đổi chút
ít về lời, bỏ bớt câu thơ hoặc viết thêm câu mới…) cho phù hợp với cấu trúc của bài hát hay đường nét của giai điệu.
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
Trang 6Tiết 3: Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trường Ôn tập Tập đọc nhạc : Tập đọc nhạc số 1
Âm nhạc thường thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
III Âm nhạc thường thức :
Nêu những cách phổ thơ khác nhau?
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
a Giữ nguyên vẹn bài thơ.
b Thay đổi ít nhiều lời thơ.
c Chỉ phổ theo ý thơ, phóng tác ý bài thơ
a Giữ nguyên vẹn bài thơ.
b Thay đổi ít nhiều lời thơ.
c Chỉ phổ theo ý thơ, phóng tác ý bài thơ
Trang 7III Âm nhạc thường thức :
Những cách phổ thơ:
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
a Giữ nguyên vẹn bài thơ.
b Thay đổi ít nhiều lời thơ.
c Chỉ phổ theo ý thơ, phóng tác ý bài thơ
a Giữ nguyên vẹn bài thơ.
b Thay đổi ít nhiều lời thơ.
c Chỉ phổ theo ý thơ, phóng tác ý bài thơ
Trang 8Tiết 3:
Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trường
Ôn tập Tập đọc nhạc : Tập đọc nhạc số 1
Âm nhạc thường thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
III Âm nhạc thường thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
- Là bài hát được hình thành từ bài thơ có trước.
1 Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ thơ :
a) Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết nhuần nhuyễn, âm nhạc
nâng bài thơ bay bổng.
b) Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt, bởi vì bản thân bài thơ có giá
trị văn học.
c) Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài thơ cho phù hợp với
cấu trúc của bài hát hay đường nét của giai điệu.
2 Những cách phổ thơ:
a) Giữ nguyên vẹn bài thơ.
b) Thay đổi ít nhiều lời thơ.
c) Chỉ phổ theo ý thơ, phóng tác ý bài thơ.y
- Là bài hát được hình thành từ bài thơ có trước.
1 Đặc điểm của những ca khúc thiếu nhi phổ thơ :
a) Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết nhuần nhuyễn, âm nhạc
nâng bài thơ bay bổng.
b) Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt, bởi vì bản thân bài thơ có giá
trị văn học.
c) Người phổ thơ đôi khi phải thay đổi lời bài thơ cho phù hợp với
cấu trúc của bài hát hay đường nét của giai điệu.
2 Những cách phổ thơ:
a) Giữ nguyên vẹn bài thơ.
b) Thay đổi ít nhiều lời thơ.
c) Chỉ phổ theo ý thơ, phóng tác ý bài thơ.y