[r]
Trang 1đề kiểm tra chất lợng giữa học kỳ i, Năm học: 2011-2012
Môn : Ngữ văn 9 (Thời gian: 60 phút không kể chép đề)
Mã đề 01:
Câu 1: ( 1, 0 đ) Chép đẹp và chính xác 4 dòng thơ đầu đoạn trích Cảnh ngày xuân ( Truyện Kiều) của Nguyễn Du?
Câu 2: (1,0 đ) Em hãy kể các phơng châm hội thoại đã học? Vận dụng phơng
châm về lợng để phân tích lỗi trong câu sau?
- Trâu là một loài gia súc nuôi ở nhà.
Câu 3: ( 1,0 đ) Nêu những hiểu biết cơ bản của em về nhà thơ Huy Cận và hoàn
cảnh ra đời của bài thơ Đoàn thuyền đánh cá?
Câu 4 : ( 2, 0) Cho câu sau:
“ Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ ”
(Chu Quang Tiềm- Bàn về đọc sách)
Em hãy viết một đoạn văn ngắn từ 3- 5 câu trong đó có dùng lời dẫn trực tiếp
Câu 5: ( 5, 0 đ) Kể lại câu chuyện đáng nhớ về một lần em trót phạm lỗi với
ngời khác.( Trong bài viết có sử dụng yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm, hình thức đối thoại)
biểu điểm và đáp án_Đề 01
Trang 2kiểm tra chất lợng học kỳ i, Năm học: 2011-2012
Môn : Ngữ văn 9 (Thời gian: 60 phút không kể phát đề)
Mã đề 01:
Câu 1: Chép chính xác và đẹp ( 1,0 đ)
( Giáo viên tuỳ theo bài làm của học sinh để cho điểm)
Câu 2: Kể đủ 5 phơng châm hội thoại đã hoc ( 0,5 đ)
Phân tích đợc lỗi trong câu ( 0,5 đ)
Câu này thừa “ nuôi trong nhà” bởi vì từ “ gia súc” đã mang nghĩa
“ vật nuôi trong nhà”
Câu 3: Học sinh nêu đợc những thông tin cơ bản về nhà thơ Huy Cận( 0,5 đ)
Huy Cận( 1919- 2005) tên đầy đủ Cù Huy Cận, quê ở làng Ân Phú, huyện Vụ Quang, tỉnh Hà Tĩnh
Ông là một cây bút nổi tiếng của phong trào thơ mới với tập thơ “ Lửa thiêng” ( 1940)
ông tham gia cách mạng từ trớc năm 1945 Sau cách mạng tháng Tám, ông giữ nhiều trọng trách trong chính quyền cách mạng, đồng thời là nhà thơ tiêu biểu của nền thơ hiện đại Việt Nam từ sau năm 1945
Huy Cận đợc nhà nớc trao tặng giải thởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật( năm 1996)
- Hoàn cảnh ra đời của bài thơ:( 0,5đ)
Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá đợc sáng tác vào năm 1958 trong chuyến đi
thực tế của nhà thơ ở Quảng Ninh; đợc in trong tập Trời mỗi ngày lại sáng
Câu 4: Biết trình bày nội dung đoạn văn theo các cách đã học, dẫn đợc lời dẫn
trực tiếp
Câu 5: Chung cho cả hai đề.
Yêu cầu chung:
1 Hình thức: Văn bản tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm
2 Nội dung: Thể hiện tâm trạng, suy nghĩ, tình cảm, thái độ của nhân vật sau khi để xãy ra một chuyện có lỗi với ngời khác
+ Giới thiệu tình huống, hoàn cảnh xảy ra lỗi lầm
+ Kể lại diễn biến sự việc, miêu tả cảnh và diễn biến tâm lí của nhân vật,
có lời thoại, độc thoại nội tâm, có yếu tố nghị luận
+ Suy nghĩ về hậu quả của việc làm đó và rút ra bài học cho bản thân
Trang 3đề kiểm tra chất lợng giữa học kỳ i, Năm học: 2011-2012
Môn : Ngữ văn 9 (Thời gian: 60 phút không kể chép đề)
Mã đề 02:
Câu 1: ( 1, 0 đ) Chép đẹp và chính xác 6 dòng thơ đầu bài Kiều ở lầu Ngng Bích ( Truyện Kiều) của Nguyễn Du?
Câu 2: (1,0 đ) Em hãy kể các phơng châm hội thoại đã học? Vận dụng phơng
châm về lợng để phân tích lỗi trong câu sau?
- én là một loài chim có hai cánh.
Câu 3: ( 1, 0 đ) Nêu những hiểu biết cơ bản của em về nhà thơ Bằng Việt và
hoàn cảnh ra đời của bài thơ Bếp lửa?
Câu 4 : ( 2, 0) Cho câu sau:
“ Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ ”
(Chu Quang Tiềm- Bàn về đọc sách)
Em hãy viết một đoạn văn ngắn từ 3- 5 câu trong đó có dùng lời dẫn gián tiếp
Câu 5: ( 5, 0 đ) Kể lại câu chuyện đáng nhớ về một lần em trót phạm lỗi với
ngời khác.( Trong bài viết có sử dụng yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm, hình thức đối thoại)
biểu điểm và đáp án_Đề 01
kiểm tra chất lợng học kỳ i, Năm học: 2011-2012
Trang 4Môn : Ngữ văn 9 (Thời gian: 60 phút không kể phát đề)
Mã đề 02:
Câu 1: Chép chính xác và đẹp ( 1,0 đ)
( Giáo viên tuỳ theo bài làm của học sinh để cho điểm)
Câu 2: Kể đủ 5 phơng châm hội thoại đã hoc ( 0,5 đ)
Phân tích đợc lỗi trong câu ( 0,5 đ)
Câu này thừa “ có hai cánh” bởi vì tất cả các loài chim đều có hai cánh
Câu 3: Học sinh nêu đợc những thông tin cơ bản về nhà thơ Bằng Việt( 0,5 đ)
Nhà thơ Bằng Việt tên khai sinh là Nguyễn Việt Bằng, sinh năm 1941
Quê ở huyện Thạch Thất, tỉnh Hà Tây Ông bắt đầu làm thơ đầu những năm 60
và thuộc thế hệ các nhà thơ trởng thành trong thời kì kháng chiến chống Mĩ
- Hoàn cảnh ra đời của bài thơ:( 0,5đ)
Bài thơ đợc sáng tác năm 1963 khi tác giả đang học ở nớc ngoài, in trong tập
thơ Hơng cây - Bếp lửa.
Câu 4: Biết trình bày nội dung đoạn văn theo các cách đã học, dẫn đợc lời dẫn
gián tiếp
Câu 5: Chung cho cả hai đề.
Yêu cầu chung:
1 Hình thức: Văn bản tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm
2 Nội dung: Thể hiện tâm trạng, suy nghĩ, tình cảm, thái độ của nhân vật sau khi để xãy ra một chuyện có lỗi với ngời khác
+ Giới thiệu tình huống, hoàn cảnh xảy ra lỗi lầm
+ Kể lại diễn biến sự việc, miêu tả cảnh và diễn biến tâm lí của nhân vật,
có lời thoại, độc thoại nội tâm, có yếu tố nghị luận
+ Suy nghĩ về hậu quả của việc làm đó và rút ra bài học cho bản thân