- Nêu được áp suất có cùng trị số tại các điểm ở cùng một độ cao trong lòng một chất lỏng - Nêu được các mặt thoáng trong bình thông nhau chứa một loại chất lỏng đứng yên thì ở cùng một [r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT VĂN BÀN
TRƯỜNG THCS NẬM MẢ
ĐỀ, BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2012 – 2013
Môn:Vật lí 8 (Thời gian làm bài: 45 phút)
I TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Câu 1: ( 2 điểm) Lựa chọn câu trả lời đúng.
a) Khi chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì?.
A Vật dang chuyển
động sẽ dừng lại
B Vật đang đứng yên sẽ
chuyển động
C Vật đang chuyển đông sẽ tiếp
tục chuyển động thẳng đều
b) Khi lực đẩy ác si mét tác dụng lên vật có độ lớn bằng trọng lượng của vật( F A = p) thì:
A Vật chỉ nổi trên mặt chất
lỏng
B vật có thể lơ lửng hoặc nổi trên mặt chất lỏng
C Vật chìm xuống đáy bình đựng chất lỏng
c) Hành khách ngồi trên ô tô đang chạy bỗng thấy mình ngả người về phía sau, chứng tỏ ô tô:
A Đột ngột tăng tốc B Đột ngột dừng lại C Đột ngột rẽ trái
d) Áp suất tác dụng lên mặt sàn trong trường hợp nào sâu đây là lớn nhất:
A Đứng cả hai chân B Đứng một chân C Đứng hai chân cúi gật người
II TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 2: (1 điểm) Một học sinh đi xe đạp đều trong 0,5 giờ đi được 8 km Tính vận tốc của học sinh đó
Câu 3: (2,5 điểm)
a) Viết công thức tính lực đẩy ác si mét, nêu tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức?
b) Tính lực đẩy ác si mét lên một miếng sắt có thể tích là 0,04 m3 bị nhúng chìm hoàn toàn trong nước, biết trọng lượng riêng của nước là 10 000 N/ m3
Câu 4: (4,5 điểm): Một thùng cao 1,5 m đựng đầy nước ( dn = 10 000 N / m3)
a) Tính áp suất chất lỏng lên đáy thùng
b) Tính áp suất chất lỏng lên một điểm A cách mặt thoáng chất lỏng là 0,7 m
c) Muốn PB = 10000 Pa thì điểm B cách mặt nước là bao nhiêu?
III ĐÁP ÁN VÀ HƯỚ NG D N CH M Ẫ Ấ
Trang 2I TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Câu 1
II TỰ LUẬN (8 điểm)
Áp dụng công thức: v = s/t => v = 4 / 0,5 = 8 (km/h) 0,75
Câu 3
a
Trong đó: FA là lực đẩy ác si mét(N)
0,5
V Thể tích phần chất lỏng bị vật chiểm chỗ
d là trọng lượng riêng của chất lỏng(kg/m3)
b Tóm tắt: V = 0,04 m3 ; d = 10 000 kg/ m3; FA = ? 0,5
Áp dụng công thức: FA = d V = 0,04 10 000 = 100 (N) 1
Câu 4
a Tóm tắt: d = 10 000 kg/ m3; h = 1,5 m ; P = ? 0,5
Áp dụng công thức: P = d.h = 10 000 1,5 = 15 000 (N) 1
b Tóm tắt: d = 10 000 kg/ m3; h = 0,7 m ; PA = ? 0,5
Áp dụng công thức: P = d.h = 10 000 0,7 = 7000 (N) 1
c Để PA = 10 000 N Thì: PB = d HB => hB = PB / d 0,5
=> hB = PB / d => hB = 10 000 / 10 000 = 1 (m) 1
TRƯỜNG THCS NẬM MẢ
TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN
BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II
Năm học: 2012 – 2013 Môn: Vật lí 8
I.MA TRẬN
a)TÝnh tr ng s n i dung ki m tra theo khung phân ph i ch ọ ố ộ ể ố ươ ng trình:
số tiết thuyết Lí
LT (Cấp độ
1, 2)
VD (Cấp độ
3, 4)
LT (Cấp độ
1, 2)
VD (Cấp độ
3, 4)
18
b Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ.
Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số
Số lượng câu (chuẩn cần kiểm
Cấp độ 1; 2 1 Chủ đề 1 11,7 1,17 1,25 1 (0,5) 1 (1) 1,5
Trang 3Cấp độ 3; 4 1 Chủ đề 1 5 0,5 0,5 1 (0,5) 0,5
Cấp độ 3; 4
( Có bản ma trận kèm theo)
II ĐỀ BÀI (có b n kèm theo) ả
Trang 4Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
1 Chủ đề 1
11 tiết
1 - Nêu được dấu hiệu để nhận biết chuyển động cơ Nêu được ví dụ về chuyển động
cơ Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động cơ.Nêu được ý nghĩa của tốc
độ là đặc trưng cho sự nhanh, chậm của chuyển động và nêu được đơn vị đo tốc độ
- Nêu được tốc độ trung bình là gì và cách xác định tốc độ trung bình Phân biệt được chuyển động đều, chuyển động không đều dựa vào khái niệm tốc độ
2 - Vận dụng được công thức v =
s t
- Xác định được tốc độ trung bình bằng thí nghiệm
- Tính được tốc độ trung bình của chuyển động không đều
Số câu hỏi 1 (2,25') C1.c1;c 1 (4,5') C2 c2 2(6,75')
2 Chủ đề 2
9 tiết 3 - Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm
thay đổi tốc độ và hướng chuyển động của vật
- Nêu được lực là đại lượng vectơ
- Nêu được ví dụ về tác dụng của hai lực cân bằng lên một vật chuyển động
- Nêu được quán tính của một vật là gì
4 - Biểu diễn được lực bằng vectơ
- Giải thích được một số hiện tượng thường gặp liên quan tới quán tính
- Nêu được ví dụ về lực ma sát nghỉ, trượt, lăn
5 - Đề ra được cách làm tăng ma sát
có lợi và giảm ma sát có hại trong một số trường hợp cụ thể của đời sống, kĩ thuật
3 Chủ đề 3
9 tiết
6 - Nêu được áp lực, áp suất và đơn vị đo
áp suất là gì
- Nêu được áp suất có cùng trị số tại các điểm ở cùng một độ cao trong lòng một chất lỏng
- Nêu được các mặt thoáng trong bình thông nhau chứa một loại chất lỏng đứng yên thì ở cùng một độ cao
- Nêu được điều kiện nổi của vật
7 Mô tả được hiện tượng về sự tồn tại của lực đẩy Ác-si-mét Mô tả được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của áp suất chất lỏng, áp suất khí quyển Mô tả được cấu tạo của máy nén thuỷ lực và nêu được nguyên tắc hoạt động của máy này là truyền nguyên vẹn độ tăng áp suất tới mọi nơi trong chất lỏng
8 - Vận dụng được công thức p =
F
S.
- Vận dụng công thức p = dh đối với
áp suất trong lòng chất lỏng
- Vận dụng công thức về lực đẩy Ác-si-mét F = Vd
- Tiến hành được thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét
Số câu hỏi 1(2,25') C6;c1b 1(11,25) C7 c 3a,b 1 (20,25') C8.c4 a,b,c 5