- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài hát - Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn - Tập hát theo lối đối đáp.. Xô: Ba lí tang tình mà nghe ta hò….lí tình tang Xướng: Trèo lên trên r[r]
Trang 1TUẦN 13
TIẾT 13
Ôn tập bài hát: HÒ BA LÍ Nhạc lí: thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu – giọng cùng tên
Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4
Ngày soạn :22/ 11/ 2012
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát
- HS có hiểu biết về dấu thăng, giáng, thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu – giọng cùng tên
- HS tập đọc bài TĐN số 4
2 Kỹ năng:
- HS nhận biết được thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu – giọng cùng tên
- HS đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách theo nhịp 2/4
3 Thái độ:
- Giáo dục HS thêm yêu quê hương, đất nước Việt Nam
II CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên:
- Đàn organ
- Đàn và đọc thuần thục bài TĐN số 4
2 Học sinh:
- SGK âm nhạc 8
3 Phương pháp:
- Phương pháp dùng lời
- Phương pháp trình bày tác phẩm
- Phương pháp đàm thoại
- Phương pháp thực hành, luyện tập
- Phương pháp luyện tập- ôn tập
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1 Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số.
2 Kiểm tra bài cũ: xen kẽ lúc ôn tập
3 Bài mới:
GV ghi bảng
GV giới thiệu
I.Ôn tập bài hát: Bài “Hò ba lí”
Dân ca Quảng Nam
1 Luyện thanh: gam Đô trưởng
HS ghi bài
HS luyện thanh
Trang 2GV yêu cầu
GV thực hiện
GV hướng dẫn
GV yêu cầu
GV nhận xét và
ghi điểm
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV hỏi
- Để xác định
giọng điệu của
bản nhạc,cần
dựa vào yếu tố
nào?
- Hóa biểu là
gì?
GV giải thích
GV hỏi
- Thế nào là hai
giọng cùng tên?
2 Ôn tập:
- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài hát
- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn
- Tập hát theo lối đối đáp Xô: Ba lí tang tình mà nghe ta hò….lí tình tang Xướng: Trèo lên trên rẫy khoai lang
Xô: Ba lí tang tình…tình tang Xướng: Chẻ tre mà đan sịa Xô: Là hố
Xướng: Cho nàng phơi khoai Xô: Khoan hố khoan là hố hò khoan
* Lưu ý: thể hiện tính chất âm nhạc vui- dí dỏm
3 Kiểm tra:
- Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát
II Nhạc lí:
1 Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu
- Dựa vào hóa biểu và nốt kết thúc bài
-Là những dấu thăng và dấu giáng nằm ở đầu khuông nhạc
-Những dấu thăng và dấu giáng trong hóa biểu cũng xuất hiện theo quy luật nhất định
a Hóa biểu có dấu thăng (#):
Trên hóa biểu, các dấu # được ghi cách nhau một quãng 2+ ½ C theo hướng đi lên Dấu # đầu tiên trên hóa biểu ở vị trí Fa # Sau đó lần lượt là Đô #, Sol #, Rê #, La #, Mi #, Si #
b Hóa biểu có dấu giáng (b):
Trên hóa biểu, các dấu b được ghi cách nhau một quãng 2+ ½ C theo hướng đi xuống Dấu b đầu tiên trên hóa biểu ở vị trí Sib Sau đó lần lượt là Mib, Lab, Rêb, Solb, Đôb, Fab
2 Giọng cùng tên:
Là một giọng trưởng và một giọng thứ cùng chung nốt kết thúc( gọi là chủ âm).
HS thực hiện
HS nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
Nhóm thực hiện
HS nghe và ghi bài
HS trả lời
HS trả lời
HS nghe và ghi bài
HS trả lời
HS nghe và ghi bài
Trang 3GV giải thích
GV ghi bảng
GV hỏi:
- Bài TĐN viết
ở nhịp gì?
- Cao độ có
những tên nốt
nào?
-Trường độ
gồm những
hình nốt nào ?
- Bài TĐN có
thể chia làm
mấy câu ?
GV hướng dẫn
GV yêu cầu
GV thực hiện
GV đàn và
hướng dẫn
GV cần chú ý
nghe để phát
hiện và sửa sai
kịp thời
GV hướng dẫn
Ví dụ như giọng Đô trưởng và Đô thứ; giọng Rê trưởng và Rê thứ; giọng Mi trưởng và Mi thứ…
II Tập đọc nhạc: TĐN số 4
CHIM HÓT ĐẦU XUÂN
(Trích)
Nhạc & lời: Nguyễn Đình Tấn
1 Phân tích sơ lược bài TĐN
- Giọng C- dur
- Nhịp 2/4
- Đô, Rê, mi, fa, son, la
- Nốt trắng, đen, móc đơn chấm dôi, móc đơn, móc kép
-Chia làm 4 câu
- Luyện tập tiết tấu
2 Đọc tên nốt nhạc của bài.
3 Nghe giai điệu mẫu
4 Đọc gam Đô trưởng
5 Tập từng câu: GV đàn giai điệu ở tốc độ chậm,
HS nghe và nhẩm theo GV bắt nhịp cho các em đọc hòa theo tiếng đàn
- Yêu cầu vừa đọc nhạc vừa gõ theo phách
- Nối tiếp các câu tới hết bài
6 Ghép lời ca:
GV đàn giai điệu, HS tự nhẩm lời hát theo giai điệu
- Cả lớp hát lời kết hợp vỗ phách theo nhịp 2/4
7 Trình bày hoàn chỉnh cả bài
HS ghi bài
HS trả lời
HS thực hiện
HS nghe
HS đọc gam C
HS nghe và đọc theo
HS thực hiện
4 Củng cố, kết thúc:
- HS trình bày lại bài hát Hò ba lí kết hợp gõ phách.theo nhóm hoặc cá nhân.
- Về nhà Tập đọc thành thạo bài TĐN số 4 và xem trứớc bài mới
- Chép bài TĐN số 4 vào vở
5 Rút kinh nghiệm:
………