DE KIEM TRA GIUA KI I TRON BO TU 15

-Biết giải và trình bày bài giải các Giải toán có bài toán giải bằng một bước tính, lời văn áp dụng trực tiếp phép nhân, phép chia; gấp một số lên nhiều lần, giảm đi một số lần.... -Biết[r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LONG ĐIỀN

TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1, NH 2011 - 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT ( ĐỌC ) - LỚP 1

A Đọc thành tiếng : (6điểm) (GV chỉ không theo thứ tự)

Trang 2

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT (đọc - hiểu)

1/- Kiểm tra từng học sinh: phần A (khoảng 5 phút/ học sinh)

- Đọc sai, không đọc được, dừng quá 5 giây/vần, từ ngữ, câu; GV tuỳ trường hợp ghi điểm

Các âm, vần: nhà ga, ghồ ghề, cái còi, thổi xôi

- Mỗi vần: 0,5đ

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT (đọc - hiểu)

1/- Kiểm tra từng học sinh: phần A (khoảng 5 phút/ học sinh)

- Đọc sai, không đọc được, dừng quá 5 giây/vần, từ ngữ, câu; GV tuỳ trường hợp ghi điểm

Các âm, vần: nhà ga, ghồ ghề, cái còi, thổi xôi

- Mỗi vần: 0,5đ

Trang 3

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LONG ĐIỀN

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1, NH 2011 - 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT ( VIẾT ) - LỚP 1

Thời gian làm bài : 25 phút

Học sinh nhìn bảng viết ( cỡ chữ nhỡ )

1/ Vần: kh – ng – ưa – ai – ia.

2/ Từ ngữ: tờ bìa – ngựa gỗ – trỉa đỗ – thổi còi.

3/ Câu:

Chú Hai lái xe tải

Xe của chú chở đồ cho mọi nhà

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT (phần viết)

1/- Vần: 2đ

- Viết đúng, thẳng hàng, kích cỡ chữ, nét đều: 0,4đ/vần

- Viết không đều nét, không đúng cỡ chữ: 0,2đ/vần

- Không viết được: 0đ

2/- Từ ngữ: 4đ

- Viết đúng kích cỡ chữ, đều nét - khoảng cách các tiếng thẳng hàng: 0,8đ/từ ngữ

- Viết không đúng kích cỡ chữ, không thẳng hàng, nét không đều, không chú ý khoảng cách các chữ: 0,4đ/từ ngữ

Trang 4

Lớp 1 ………

Họ tên HS : ………

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1, NH 2011 - 2012

MÔN : Toán - Lớp 1 Thời gian làm bài : 40 phút

Bài 1 (2 điểm) Viết :

Trang 6

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG ĐIỀN

TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG LIÊN

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKI

năm học 2011-2012 Môn kiểm tra: Toán - lớp 1

Bài 1: 2 điểm

a/ HS viết đúng hoàn toàn mỗi dòng đạt 0,5 điểm

b/ Viết đúng số mỗi hình đạt 0,25 điểm

Bài 5, bài 6: Mỗi bài 1 điểm

HS làm đúng mỗi câu đạt 0,5 điểm

Bài 7: 2 điểm

Câu a : HS điền phép tính đúng (1 điểm)

Câu b : HS đặt được mỗi phép tính (3 + 2 = 5, 2 + 3 = 5, …) đạt 0,5 điểm.

Trang 7

-Vận dụngđược vào giảitoán

Yếu tố hình

học

Nhận biết được các hình: Hìnhvuông, hình chữ nhật, hình tamgiác

Giải toán có

lời văn

Chọn phéptính thích hợpviết trong 5 ô

BẢNG THÔNG TIN 2 CHIỀU MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1

từ 15 đến 20chữ

kể trong bài.-Biết điền âm,vận vào chỗtrống để hoànchỉnh từ ngữ

Trang 8

Núi cao bởi có đất bồiNúi chê đất thấp, núi ngồi ở đâu?

Muôn dòng sông đổ biển sâuBiển chê sông nhỏ, biển đâu nước còn?

Tố Hữu

Dựa theo nội dung bài đọc , trả lời các câu hỏi : ( 4 điểm)

Câu 1: ( 1 điểm) Nối cột A với cột B để thấy được con ong, con cá, con chim, con người yêu

những gì? (1 điểm)

A B

Câu 2: (1 điểm) Em hiểu câu thơ “Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng.” Có nghĩa như thế

nào?

A Một thân lúa chín không làm nên mùa lúa chín

B Nhiều thân lúa chín mới làm nên mùa lúa chín

C Một thân lúa chín không làm nên mùa lúa chín mà nhiều thân lúa chín mới làm nên mùa lúa chín

Trang 9

Câu 3: (1 điểm) Vì sao núi không chê đất thấp, biển không chê sông nhỏ?

a/.Núi không chê đất thấp vì:……….b/.Biển không chê sông nhỏ vì: ………

Câu 4: ( 1 điểm)

a/.(0,5 điểm) Gạch chân bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Làm gì?” trong câu sau:

Con ong làm mật yêu hoa

b/ (0,5 điểm) Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau:

Con người phải yêu đồng chí yêu người anh em

Trang 10

năm học 2011-2012 Môn kiểm tra: Tiếng Việt (Phần đọc – hiểu) lớp 3

Câu 1: ( 1 điểm) Nối cột A với cột B : (1 điểm)

Con người yêu đồng chí, yêu tình anh em (0,25 điểm)

Con cá yêu nước (0,25 điểm)

Con ong yêu hoa (0,25 điểm)

Con chim yêu trời (0,25 điểm)

Câu 2: (1 điểm) Em hiểu câu thơ “Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng.” Có nghĩa như thế

nào? Khoanh vào C

Câu 3: (1 điểm)

a/.Núi không chê đất thấp vì : Núi nhờ đất bồi mà cao.(0,5 điểm)

b/.Biển không chê sông nhỏ vì: Biển nhờ nước của muôn dòng sông nhỏ mà đầy.(0,5 điểm)

Câu 4: ( 1 điểm)

a/.(0,5 điểm) Gạch chân bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Làm gì?” trong câu sau:

Con ong làm mật yêu hoa

b/ (0,5 điểm) Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau:

Con người phải yêu đồng chí, yêu người anh em.

Trang 11

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKI

năm học 2011-2012 Môn kiểm tra: Tiếng Việt (Phần viết) lớp 3

Chính tả: (15 phút)

Nhớ lại buổi đầu đi học

Hằng năm, cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều, lòng tôi lại náo nức những kỉ niệmmơn man của buổi tựu trường Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở tronglòng tôi như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng

Trang 12

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HKI

năm học 2011-2012 Môn kiểm tra: Tiếng Việt (Phần viết) lớp 3

CHÍNH TẢ:

Biết viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, sạch sẽ : 5điểm

Mỗi lỗi sai về vần, âm đầu, thanh, không viết hoa đúng quy định, trừ 0,5 điểm

Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, trình bày bẩn …: trừ toàn bài 1 điểm

TẬP LÀM VĂN: 5 điểm

Viết được đoạn văn ngắn , liền lạc về ý khoảng 5 – 7 câu với nội dung giới thiệu về một người bạn mà em mến, tình cảm của em đối với bạn ấy

Câu đúng ngữ pháp , dùng đúng từ ,không mắc lỗi chính tả

Chữ viết rõ, trình bày sach sẽ

Tùy theo mức độ sai sót về ý, diễn đạt, chữ viết chính tả hoặc ngữ pháp, dùng từ …có thể cho các mức điểm 4,5;………;0,5

Trang 13

Lớp 3 ……

Họ tên HS : ………

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1, NH 2011 - 2012

MÔN : Toán - Lớp 3 Thời gian làm bài : 40 phút

……… ………

72 x 3 77 : 7 ……… ……… ……… ………

Trang 14

Trong phép chia hết:

a/ 7 chia cho …… sẽ được thương lớn nhất

b/ 7 chia cho …… sẽ được thương bé nhất

Bài 6- ( 1 điểm)

a/ Đoạn thẳng AB dài ……cm

b/ Từ điểm B, vẽ đoạn thẳng BC dài 3 cm

Bài 7- ( 2 điểm):

Một quyển sách dày 84 trang An đã đọc được số trang đó Hỏi: a/.An đã đọc được bao nhiêu trang sách?

b/ Còn bao nhiêu trang sách nữa mà An chưa đọc?

Bài làm

………

Trang 15

BẢNG THÔNG TIN 2 CHIỀU

-Biết nhân chia nhẩm trong phạm

vi các bảng nhân, chia 6; 7

-Biết so sánh số có hai chữ số

-Làm được phép nhân số cóhai chữ số với số có một chữ

số, phép chia số có hai chữ số,cho số có một chữ số

-Nhân chia nhẩm đúng trongphạm vi các bảng nhân, chia

-Vận dụngđược vào giảitoán và vậndụng trongcuộc sốngthường gặp

Đại lượng

và đo đại

lượng

-Biết mối quan hệ của các đơn vị

đo trong bảng đơn vị đo độ dài

-Biết đo, ước lượng độ dài trongmột số trường hợp đơn giản

-Biết so sánh hai số đo dộ dài vớihai đơn vị đo (với một số đơn vị

Yếu tố hình

học -Đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạnthẳng có độ dài cho trước

-Biết sử dụng dụng cụ đo độ dàiđơn giản

-Đo đúng và vẽ đúng -Vận dụng

được vào giảitoán và vậndụng trongcuộc sốngthường gặp

Giải toán có

lời văn

-Biết giải và trình bày bài giải cácbài toán giải bằng một bước tính,(áp dụng trực tiếp phép nhân, phépchia; gấp một số lên nhiều lần,giảm đi một số lần )

-Biết giải và trình bày bài giải cácbài toán giải bằng hai bước tính

-Giải và trình bày đúng bài giảicác bài toán giải bằng mộtbước tính (so sánh hai số hơnkém nhau, gấp lênmột số lần,giải đi một số lần, )

-Giải và trình bày đúng bài giảicác bài toán giải bằng hai phéptính

-Vận dụngđược vào giảitoán và vậndụng trongcuộc sốngthường gặp

Trang 16

BẢNG THÔNG TIN 2 CHIỀU

MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 Mức

55 tiếng/phút); biết ngắt, nghỉ hơi

ở chỗ có dấu câu hặc cụm từ rõnghĩa

-Biết đọc phân biệt lời nhân vậttrong các đoạn đối thoại và lờingười dẫn truyện

-Nhặc lại được các nhân vật, chitiế, hình ảnh trong bài đã đọc

-Đọc thầm, hiểu ý nghĩa củađoạn văn, đoạn văn, bài văn,bài thơ (khoảng 160-180 chữ),trả lời được câu hỏi về nộidung bài

-Biết nhận xét một số hình ảnh,nhân vật hoặc chi tiết trong bài

đã học

Kể lại đượctừng đoạn củacâu chuyện

Kiến thức

Từ và câu

-Nhận biết được các từ ngữ chỉ sựvật, hoạt động, trạng thái, đặcđiểm

-Nhận biết được mô hình phổ biến

của câu trần thuật đơn (Ai là gì? Ai

làm gì? Ai thế nào?)

-Bước đầu nhận biết được các hìnhảnh so sánh trong bài đọc

-Hiểu nghĩa một số thành ngữ,tục ngữ thông dụng đã học

-Hiểu cấu tạo hai bộ phận củacâu trần thuật đơn bằng cách

dùng câu hỏi: Ai? (cái gì? Con

gì?), Là gì?, Làm gì?, Thế nào?.

-Nắm được quy tắc viết hoatên riêng Việt Nam, tên riêngnước ngoài (phiên âm)

-Nghe-viế; nhớ-viết được bàichính tả khoảng 55 chữ trong

15 phút, không mắc quá 5 lỗi

-Dựa vào nghĩa để viết đúngmột số cặp từ dễ lẫn âm đầu (l/

n; s/x; d/gi/r; ), vần,thanh do ảnh hưởng các phát

âm ở địa phương

-Chữ viết liềnmạch rõ ràng;viết hoa đúngchữ mở đầucâu, tên riêngViệt Nam vàmột số tênriêng nướcngoài trongbài chính tả

Tập làm văn

-Nhận biết được cấu tạo 3 phần

(mở bài, thân bài, kết bài)của bài

văn, câu chuyện đã đọc

-Biết được cấu tạo của một số loạivăn bản thông thường: đơn, thứ(nội dung đơn giản)

-Hiểu tác dụng của một số loạivăn bản thông thường

-Hiểu được tác dụng của lờigiới thiệu về lớp học hay vềđịa phương đang ở

Viết đượcđoạn văn giớithiệu về việchọc tập của

em ở HKI.-Viết đượcđoạn văn kể,

tả đơn giản (5đến 7 câu)theo gợi ý

Trang 17

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA GIỮA HKI

năm học 2011-2012 Môn kiểm tra: Toán lớp 3 Bài 1- Tính ( 2 điểm)

Tính nhẩm đúng mỗi phép tính đạt 0,25 đ

Bài 2- ( 2 điểm)

Đặt tính và tính đúng mỗi bài đạt 0, 5 đ

Bài 3- Khoanh đúng mỗi câu đạt 0,5 đ.

a/ Khoanh vào C

b/ Khoanh vào B

Bài 4-: ( 1 điểm) Điền dấu >, <, =

Điền dấu đúng mỗi bài đạt 0,5 điểm

Bài 5- Viết số thích hợp vào chỗ chấm (1 điểm)

Trong phép chia hết:

a/ 7 chia cho 1 sẽ được thương lớn nhất 0,5 đ

b/ 7 chia cho 7 sẽ được thương bé nhất 0,5 đ

Trang 18

Có mầm non nho nhỏ Và tất cả im ắngCòn nằm úp lặng im Từ ngọn cỏ, làn rêu…

Chợt một tiếng chim kêuMầm non mắt lim dim

Chiếp, chiu chiu ! Xuân tới

Cố nhìn qua kẻ lá, Tức thì trăm ngọn suốiThấy mây bay hối hả Nổi róc rách reo mừngThấy lất phất mưa phùn Tức thì ngàn chim muôngRào rào trận mưa tuôn Nổi hát ca vang dậy…

Rải vàng đầy mặt đấtRừng cây trông thưa thớt Mầm non vừa nghe thấyNhư chỉ cội với cành… Vội bật chiếc vỏ rơi

Nó đứng dậy giữatrời

Khoác áo màuxanh biếc

Võ Quảng

Bài tập : Dựa vào bài đọc, trả lời các câu hỏi :

A Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất :

1 (0,5 điểm)Mầm non nép mình nằm im trong mùa nào ?

2 (0,5 điểm)Trong bài thơ, mầm non được nhân hoá bằng cách nào ?

a Dùng những tính từ chỉ đặc điểm của người để miên tả mầm non

b Dùng những động từ chỉ hành động của người để kể, tả về mầm non

c Dùng đại từ chỉ người để chỉ mầm non

Trang 19

3 (0,5 điểm)Nhờ đâu mầm non nhận ra mùa xuân về ?

a Nhờ có âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân

b Nhờ sự im ắng của mọi vật trong mùa xuân

c Nhờ màu sắc tươi tắn của cỏ hoa lá trong mùa xuân

4 (0,5 điểm)Em hiểu câu thơ «Rừng cây trông thưa thớt » nghĩa là thế nào ?

a Rừng thưa thớt vì ít cây

b Rừng thưa thớt vì cây không lá

c Rừng thưa thớt vì toàn lá vàng

5 (0,5 điểm )Trong câu nào dưới đây, từ « mầm non » được dùng với nghĩa gốc ?

a Bé đang đi học ở trường mầm non

b Thiếu niên, nhi đồng là mầm non của đất nước

c Trên cành cây có những mầm non mới nhú

6 (0,5 điểm) «hối hả» có nghĩa là :

a Mừng vui, phấn khởi vì được như ý

b Vất vả vì cố sức để làm cho thật nhanh

c Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh

7 (0,5 điểm) “thưa thớt ” thuộc từ loại nào?

8 .(0,5 điểm) Từ nào đồng nghĩa với từ “im ắng ”?

B Trả lời câu hỏi:

9.(1 điểm) Trong các từ sau, từ nào là từ láy?

Nho nhỏ, mưa tuôn , lim dim, mặt đất, hối hả, lất phất, lặng im

Các từ láy là:

Trang 20

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1, NH 2011 - 2012 MÔN : TIẾNG VIỆT (PHẦN VIẾT ) - Lớp 5

I-Chính tả (15 phút)

Mặt trăng tròn vành vạnh từ từ nhô lên sau luỹ tre Trăng đêm nay sáng quá! Bầu trời điểmxuyết một vài ngôi sao lấp lánh như những con đom đóm nhỏ Ánh trăng vàng dịu mát toả xuống,chảy tràn lan trên mặt đất, trên các cành cây, ngọn cỏ Không gian mới yên tĩnh làm sao! Chỉ còntiềng sương đêm rơi lốp bốp trên lá cây và tiếng côn trùng ra rả trong đất ẩm Thoang thoảng đâuđây mùi hoa thiên lí dịu dàng lan toả Đêm quê thật đẹp và êm đềm

Đào Thu Phong

Trang 21

năm học 2011-2012 Môn kiểm tra: Tiếng Việt (Phần đọc – hiểu) lớp 5

A Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất :

1 (0,5 điểm)Mầm non nép mình nằm im trong mùa nào ?

d Mùa đông

2 (0,5 điểm)Trong bài thơ, mầm non được nhân hoá bằng cách nào ?

b Dùng những động từ chỉ hành động của người để kể, tả về mầm non

3 (0,5 điểm)Nhờ đâu mầm non nhận ra mùa xuân về ?

a Nhờ có âm thanh rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân

4 (0,5 điểm)Em hiểu câu thơ «Rừng cây trông thưa thớt » nghĩa là thế nào ?

b Rừng thưa thớt vì cây không lá

5 (0,5 điểm )Trong câu nào dưới đây, từ « mầm non » được dùng với nghĩa gốc ?

c Trên cành cây có những mầm non mới nhú

6 (0,5 điểm) «hối hả» có nghĩa là

c Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh

7 (0,5 điểm) “thưa thớt ” thuộc từ loại nào?

b tính từ

8 .(0,5 điểm) Từ nào đồng nghĩa với từ “im ắng ”?

a lặng im

B Trả lời câu hỏi:

9.(1 điểm) Trong các từ sau,

Trang 22

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA HKI năm học 2011-2012 Môn kiểm tra: Tiếng Việt (Phần viết) lớp 5

I-Chính tả : 5điểm

-Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bài đúng đoạn thơ :5 điểm

-Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai-lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng quy định), trừ 0,5 điểm

II- Tập làm văn : 5 điểm

- Đúng thể loại vănmiêu tả

- Bài viết đủ 3 phần

- Ý diễn đạt rõ ràng,mạch lạc, phong phú

- Dùng từ gợi tả, gợihình, sử dụng sự liêntưởng, phép so sánh,nhân hóa,…

- Không sai chính tả,dấu câu, chữ viết rõràng, bài viết sạch sẽ,

…

-Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả

Tuỳ theo mức độ sai sót về

ý, về diễn đạt và chữ viết,

có thể cho các mức điểm: 4,5; 4 ; 3,5; 3;

Trang 23

Câu 2 ( 2 điểm): Khoanh

vào chữ cái đặt trước câu

a/ 426 x 305 b/

Câu 6 ( 1 điểm ) : Có bao

nhiêu phân số bằng phân số

mà mỗi phân số đều có tử số

và mẫu số là số có hai chữ số? Ghi các số đó ra

-Có ……phân số -Phân số đó là:

………

Câu 7 ( 2 điểm ) :

Một hình chữ nhật có nửachu vi 225 cm chiều rộngbằng

chiều dài Tính diện tíchhình chữ nhật đó

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	108,18 KB