Quá phụ thuộc vào slide, không xử lý được các tình huống SP.[r]
Trang 1TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Trang 23 tiêu chí
Nội dung
Hình thức
Hiệu quả
Trang 31. Tiêu chí về nội dung
Chính xác
Kiến thức
Tư tưởng
Văn bản soạn thảo
Khoa học
Thiết kế, bố cục : Nối bật trọng tâm, logic, thẩm mĩ
Thu hút sự chú ý của học sinh Phát huy tính tích cực
Phù hợp với bộ môn
Trang 42 Tiêu chí về hình thức
Thẩm mĩ
Hình rõ nét
Chữ đủ lớn để xem, ngắn gọn cô đọng
Nổi bật trọng tâm
Không làm HS mất tập trung
Các hiệu ứng hợp lý
Phối màu khoa học
Trang 53 Tiêu chí về hiệu quả
Thực hiện được mục tiêu bài dạy
HS nắm được bài, chủ động tích cực tham gia chiếm lĩnh tri thức
Bảng đen & các ĐDDH khác khó đạt được
Trang 64 Các lỗi thường gặp
4.1 Khâu chuẩn bị
Nội dung : chưa chọn lọc, tinh giản
Cấu trúc: rập khuôn theo cấu trúc SGK
Tư liệu hình ảnh, âm thanh : Thừa hoặc thiếu
Khâu thiết kế
Số lượng slide nhiều (≤15), quá nhiều chữ
Tốc độ chuyển quá nhanh, quá chậm
Phối mầu không chuẩn
Lạm dụng các hiệu ứng
Thể hiện bài giảng
Quá phụ thuộc vào thiết bị : nhiều TB, mất nhiều t(s) cho điều khiển TB
Quá phụ thuộc vào slide, không xử lý được các tình huống SP