Tìm hiểu nội dung, nghệ thuật: a Việc dời chỗ ở của người mẹ: b Cách giáo dục con và kết quả: Khi nói năng với con trẻ không nên tùy tiện mà phải trung thực.. Việc giáo dục con phải cư[r]
Trang 2Câu 1: Văn bản “Con hổ
có nghĩa” gồm có mấy câu chuyện?
Câu 2: Trong các câu chuyện đó, em thích nhất là câu chuyện nào?
Câu 3: Em hãy kể lại câu chuyện đó với ngôi
kể thứ nhất (nhân vật trong câu chuyện)?
Câu 4: Qua đó, em thấy bố cục và kết cấu của truyện đặc sắc ở điểm nào?
Trang 3I GIỚI THIỆU CHUNG:
1 Thể loại:
2 Tóm tắt truyện:
II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1 Tìm hiểu nội dung, nghệ thuật:
a) Việc dời chỗ ở của người mẹ:
Môi trường sống có ảnh hưởng, tác động sâu sắc đến
Truyện trung đại.
Trang 4I GIỚI THIỆU CHUNG:
1 Thể loại: Truyện trung đại.
2 Tóm tắt truyện:
II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:
1 Tìm hiểu nội dung, nghệ thuật:
a) Việc dời chỗ ở của người mẹ:
b) Cách giáo dục con và kết quả:
Khi nói năng với con trẻ không nên tùy tiện mà phải trung thực
Việc giáo dục con phải cương quyết, dứt khoát
Cách viết truyện xúc tích, gần gũi, dễ hiểu
2 Ý nghĩa:
Trang 5Văn bản “Mẹ hiền dạy con”
thuộc thể loại gì?
Các em đã tìm hiểu thể loại truyện trung đại
ở bài “Con hổ
có nghĩa”, vậy em nào
có thể nhắc lại một số đặc điểm của truyện trung đại?
Truyện Trung Đại.
Chủ yếu kể về việc, có thể
kể về người.
Mang tính giáo huấn.
Cốt truyện đơn giản, kể theo trật tự của thời gian.
Nhân vật được thể hiện qua ngôn ngữ.
Em hãy kể lại truyện “Mẹ hiền
dạy con”?
Trang 6Văn bản “Mẹ hiền dạy con”
có thể chia làm mấy đoạn?, nội dung chính của từng đoạn?
Người mẹ đã đổi chỗ ở
mấy lần?
Đó là những nơi nào?
Vì sao người mẹ phải đổi chỗ ở?
Trang 7+ Đoạn 1: từ đầu … Con ta ở được.
→ Việc dời đổi chỗ ở của mẹ
Mạnh Tử.
+ Đọan 2: còn lại
→ Cách giáo dục con và kết quả
của việc giáo dục con
Trang 8Thái độ, hành động của Mạnh Tử trước
cách sống của những người xung quanh ra sao?
Tại sao cậu bé lại cứ ở đâu thì bắt chước cách sống của những người ở đó?
Tại sao người mẹ không dùng cách khuyên răn hay nghiêm cấm con trai mình không được bắt chước như vậy,
mà lại chọn cách chuyển nhà
vừa phức tạp vừa tốn
kém như vậy?
Trang 9Em hãy cho biết hành động đó của
mẹ Mạnh Tử có
ý nghĩa gì?
Theo em trung thực có tốt không?
Và nói dối có phải lúc nào cũng xấu hết không?
Tại sao?
Qua việc làm trên của mẹ Mạnh Tử, chúng ta có thể rút ra bài học kinh nghiệm gì Cho các bà mẹ khi trò chuyện với con cái?
Trang 10Cũng qua việc làm đó của người mẹ, em sẽ ứng xử như thế nào khi đã hứa với em nhỏ của em ở nhà?
Em hãy thử tìm một vài câu ca dao,
tục ngữ nói về chữ tín và lời hứa rút ra từ
việc làm của bà mẹ này?
2
Lời nói đi đôi với việc làm.
Nói đâu làm đấy.
Nói một làm một Nói một làm hai.
Nói một đằng làm một nẻo.
Hứa hươu hứa vượn.
Hứa hão hứa huyền 3
Trang 11Khi Mạnh Tử
bỏ học về nhà, người mẹ đã
sử xự như thế nào?
Ý nghĩa của hành động
đó như thế nào?
Em có nhận xét gì về lời nói và hành động của mẹ Mạnh Tử khi
con mình bỏ học về nhà?
Trang 12Qua đó, em biết thêm cách dạy con nào nữa của người mẹ này?
Tại sao bà phải chọn biện pháp
quyết liệt như vậy?
Từ những cách giáo dục con
của người mẹ ấy,
đã đem lại kết quả như thế nào?
Trang 13Có thể rút ra bài học gì về phương pháp giáo dục con cái,
trẻ em của nhà giáo dục
cổ đại Trung Hoa ấy (mẹ Mạnh Tử)?
Em có nhận xét gì về cách viết truyện của tác giả?
Truyện “Mẹ hiền dạy con”
mang lại nghĩa ý gì?
Trang 14-Kết hợp hài hòa, tự nhiên giữa tình thương
yêu con và hiểu biết tâm lí của con trẻ.
- Hiểu rõ tâm lí và thói quen của trẻ.
- Tạo môi trường giáo dục phù hợp với đối tượng giáo dục.
- Kiên trì, khéo léo, lời nói đi đôi với việc làm.
- Giáo dục bằng nêu gương, bằng hành động.
- Vừa dịu dàng, vừa cương quyết…
Trang 15Truyện này có mấy sự việc diễn ra? Trong đó, em tâm đắc nhất là sự
việc nào? Vì sao?
Cảm nhận của em về người mẹ trong truyện?
Sau khi tìm hiểu xong câu chuyện,
em có suy nghĩ gì về đạo làm con của mình?
Trang 16Học bài “Mẹ hiền dạy con”
Xem trước bài “Thầy thuốc giỏi
cốt nhất ở tấm lòng”
Trả lời các câu hỏi ở phần “Đọc -
hiểu văn bản” S/165 Làm bài 1,2 ở phần
luyện Tập