- Chơi các TC dân gian : Mèo đuổi chuột, rồng rắn lên mây, xí ba khoai … Biết sử dụng các từ ngữ chỉ tên Dạy trẻ nắm được một số bài Trò chuyện đàm thoại với trẻ về nghề gọi, đặc điểm dụ[r]
Trang 1KẾ HOẠCH THEO CHỦ ĐIỂM : NGÀNH NGHỀ
NGÀY 20/11 – NGÀY 22/12
Thời gian 6 tuần (Từ ngày 7/11 – 16/12/2011)
I MỤC TIÊU - NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG :
Phát triển phối hợp vận độnggiác quan
- Trẻ nắm được các kỹ năngvận động bật, trườn, trèo,ném
- Trẻ hiểu được các luật chơiném bóng, chuyền bóng
Thực hiện thường xuyên các bài tập thểdục buổi sáng
- Tập các bài VĐCB : bật sâu 25 cm,trườn sấp kết hợp trèo qua ghế TD,ném xa bằng hai tay
+ chạy nhanh 15m, trèo lên xuốngthang
- Chơi các TCVĐ : Ném bóng, chuyềnbóng
- Chơi các TC dân gian : Mèo đuổichuột, rồng rắn lên mây, xí ba khoai …
PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ
Biết sử dụng các từ ngữ chỉ têngọi, đặc điểm dụng cụ sảnphẩm của một số nghề Trẻ nóilên những điều trẻ quan sátnhận xét, trao đổi, bạn bé vềcác nghề
Dạy trẻ nắm được một số bàithơ, câu chuyện và một sốhoạt động của các nghề
Dạy trẻ có kỹ năng đọc thơ kểchuyện, tô chữ, phát âm, ghép
Trang 2Hình thành kỹ năng giao tiếpchào hỏi phù hợp với chuẩnmực văn hoá.
Biết sử dụng ngôn ngữ củamình để chúc mừng cô giáonhân ngày 20/11
- Kể chuyện : hai anh em, cây rau củathỏ út…
- Tìm hiểu một số nghề ngày 22/12,20/11 qua tranh ảnh,
- Kể chuyện sáng tạo bằng tranh, bằngĐDĐC
- Chơi phân vai, XD
- Làm quen với các chữ cái u, ư, i, t, cqua các trò chơi, thực hiện vở tập tô
PHÁT TRIỂN
NHẬN THỨC
- Trẻ nắm được hoạt độngchính, công cụ và sản phẩm củamột số nghề gần gũi phổ biếnnhư : giáo viên, bác sỹ, CNcông nhân, bộ đội, công an, thợmay …
- Trẻ biết được trong xã hội cónhiều nghề khác nhau, lợi íchcủa các ngành gnhề phục vụđời sống con người
- Trẻ biết phân loại, so sánh đồdùng, sản phẩm theo nghề (sốlượng, chất liệu, hình dáng …)
- Dạy trẻ biết được một nghềphổ biến trong xã hội : bác sỹ,giáo viên, công nhân, ND
- Dạy trẻ nhận biết, phân biệtkhối vuông, khối chữ nhật và
sử dụng một số từ 1-7
- Dạy trẻ NB, PB kích thướcrộng, hẹp, to, nhỏ
- Cung cấp cho trẻ nhữngkiến thức hiểu biết về ngày20/11, ngày 22/12 để trẻ biếtđược ý nghĩa của những ngàyđó
- Trò chuyện tìm hiểu về các nghề,ngày 20/11, ngày 22/12 qua tranh ảnh,lăng kính …
- Nhận biết, phân biệt khối vuông, khốichữ nhật, kích thước rộng,hẹp, to, nhỏ
- Làm quen với số 7, phân nhóm, sosánh khối lượng trong phạm vi 7
- Quan sát nhận biết một số nghề trongthực tế như : thợ may, XD, thợ mộc,nông dân…bằng hoạt động đi dạo, đithăm
- Thực hành công việc một số nghề quatrò chơi phân vai, XD, chăm sóc câytrong góc tự nhiên
- Trẻ biết minh hoạt một sốnghề thông qua HĐ tạo hình,
- Dạy trẻ biết cách tạo ranhững sản phẩm đặc trưng
- Tham gia hội chợ giới thiệu sản phẩmcủa các nghề
Trang 3múa hát, thơ ca, kể chuyện …
- Trẻ có kỹ năng thao tác đóngvai thể hiện thái độ, cử chỉ,hành động giao tiếp của một sốnghề khác nhau
của các nghề
PHÁT TRIỂN
THẨM MỸ
- Hình thành và phát triển ở trẻkhả năng cảm nhận cái đẹptrong cuộc sống và trong nghệthuật
- Phát triển khả năng thể hiệncảm xúc sáng tạo trong các HĐnghệ thuật
- Yêu thích hào hứng tham giavào các HĐ nghệ thuật, HĐ thểthao ngày 22/12
- Dạy trẻ có kỹ năng vẽ, nặncắt dán tạo sản phẩm
- Dạy trẻ có kỹ năng ca hát vàvận động một số bài hát vềchủ điểm
- Trò chơi trong góc nghệ thuật vềtranh, trang trí tranh theo chủ điểm
- Vẽ quà tặng chú bộ đội, nặn người,trang trí hình vuông, hình tròn, vẽ hoatặng cô 20/11/
- Ca hát VD : các bài bác đưa thư vuitính, cháu yêu cô chú công nhân, chú
bộ đội đi xa, lời cô …
- Nghe hát nghe nhạc bài : anh phicông, Bông hồng tặng cô, xe chỉ luồnkim …
- Biết giữ gìn tôn trọng sảnphẩm của một số nghề
- Dạy trẻ biết được một sốcông việc chăm sóc vật nuôicây trồng
- Dạy trẻ biết được một số đặctrưng khác biệt của các nghề
- Thực hành chăm sóc vật nuôi, câytrồng
Trang 4thương với người lao động.
- Trẻ có tình cảm trân trọng với
cô giáo, chú bộ đội
của trò chơi về các nghề :người chăn nuôi giỏi
- Đóng vai cô giáo, chú bộ đội
II KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH :
- Chuẩn bị cơ sở vật chất, bồi dưỡng giáo viên mua sắm trang thiết bị bổ sung ĐDĐC cho chủ điểm
- Theo dõi giúp đỡ giáo viên thực hiện chương trình chủ điểm
- Vẽ tranh về hoạtđộng của cô giáo,hoa tặng phẩm tặngcô
- Trang trí lớp sắpxếp ĐDĐC các góchoạt động theo đúngchủ đề công nghiệp
- Trang trí các góc
HĐ bằng hình ảnhtương ứng về cácnghề như bác sỹ,
- Trang trí sắp xếpcác góc theo chủ đềngày 20/11
- Tranh vẽ về chú bộ
Trang 5- Vẽ tranh về dụng
cụ lao động củanghề nông
- Làm ĐDĐC làcông cụ lao độngcủa nghề nông
- Các bài tập vẽthêm cho đủ sốlượng, tô chữ, tôsố…
- Bổ sung nguyênvật liệu cho gócnghệ thuật (lá cây,sơn khô …)
- Tuyên truyền traođổi với phụ huynh
về chủ điểm
- Chuẩn bị băng đĩa
ca ngợi công ơn của
cô giáo
- Tranh thơ, chuyệnchữ to về công việccủa cô giáo, ngàyhội của thầy cô
- Các bài tập vềthêm quà tặng cô,hoa quả tặng cô cho
đủ số lượng
- Các bài tập về nộichữ thêm chữ, ghép
từ viết về cô giáo,
về món quà tặng cô
- Bổ sung thêm vỏ
hộ giấy
- Vẽ tranh cô chúcông nhân xây dựnghàn … vẽ dụng cụlao động, sản phẩmcủa cô chú côngnhân
- Chuẩn bị ĐD tranhảnh băng đĩa vềcông nhân và nhữngbài hát ca ngợi côchú công nhân
- Bài tập tô viết cho
đủ số lượng tô viếtchữ cái
công nhân, thợ mộc(HĐ dụng cụ LĐ,sản phẩm của cácnghề)
- Băng đĩa, tranhảnh về các nghềtrong xã hội
- Các bài tập về sốlượng từ 1-7
- Các bài tập về chữ
u, ư, i, t, c …
- Bổ sung nguêynvật liệu cho các góc
đội HĐ của chú bộđội từ khi chiến đấu,dụng cụ lao độngsản xuất của chú bộđội
- Băng đĩa tranh ảnh
ca ngợi vẻ đẹp củachú bộ đội về cácngày 22/12, ngày20/11
- Các bài tập nhỏ vềchữ và số
- Tranh vẽ tô màu,cắt xé dán vo giấytrang trí về hoạtđộng của cô giáongày 20/11, tặng
- Tranh vẽ cắt dán
so giấy trang trítranh vẽ hoạt độngcủa cô chú côngnhân sản phẩm của
- Tranh vẽ trang trí
về HĐ của các nghềcông cụ lao độngsản phẩm của cácnghề (thợ mộc, bác
- Tranh vẽ, tranhtrang trí về các chú
bộ đội (doanh trại,
đồ dùng hoạt động)
- Bưu thiếp chúc
Trang 6sản phẩm của bácnông dân.
- Dụng cụ lao độngsản phẩm của nôngnghiệp được làmbằng các loại vỏhộp
- Album về nghềnông (dụng cụ HĐsản phẩm của nghềnông)
- Các bài thơ chữ to
về chủ đề Hạt gạolàng ta
phẩm
- Album sưu tầm về
cô giáo các HĐ của
cô đồ dùng của cô,quà tặng cô, hìnhảnh chào mừng20/11
- Bưu thiếp chúcmừng 20/11
cô chú công nhânlàm ra
- Album về cácnghề trong ngànhCN
sỹ, thợ may …)
- Album về cácnghề phổ biến (công
an, thợ may, thợmộc, bác sỹ …)
mừng 22/12
- Bộ sưu tập về bộđội
KẾ HOẠCH NHÁNH 1 : BÁC NÔNG DÂN
(Từ ngày 7/11 đến ngày 11/11/2011)
1 KẾ HOẠCH CHUNG :
Trang 7ND
ĐÓN TRẺ - Trò chuyện với trẻ về nghề nông, dụng cụ và sản phẩm của nghề, các hoạt động khi làm nghề.
- Cho trẻ quan sát bằng hình ảnh về nghề nông
TD SÁNG Tập BTPT chung :HH3 thổi nơ bay, tay 2 : tay đưa ra trước lên cao, chân 2 : ngồi khuỵ gối tay lên cao ra
trước, bụng 1 : đứng nghiêng nghiêng người sang hai bên, bật 2 : tách chụm chân tập với bài “vườn cây của ba”
Chơi trò chơi :+ Hái quả+ Trồng cây đúngvườn
Phát triển thẩm mỹ
Ước mơ của bé
Dạy kỹ năng VĐ : bài lớn lên cháu lái máy cày
- TC : Thi ai nhanh
- Hát nghe :Ngàymùa vui
- Trò chơi: Giúp côtrồng rau
- Tập BTPTC : T2,C3, B1, bật 2 nhấnmạnh thứ 2 trò chơi
Phát triển nhận thức
Bé thông minh
So sánh thêm bớt
số 7
Trò chuyện vềnghề nông
HĐ
NGOÀI
TRỜI
Q/s : ruộng lúa cây trong vườn, bác nông dân đang làm việc
VĐ giao hạt, mèo đuổi chuột, đá cầu, rồng rắn lên mây …Chơi tự do theo ý thích
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
Góc phân vai : bán hàng nấu ăn, bác sỹ.
Góc XD : XD trại chăn nuôi Góc nghệ thuật : Tô vẽ xé nặn cắt dán tạo sản phẩm về nghề nông
Múa hát các bài hát về nghề nông
Góc học tập : luyện đếm so sánh thêm bớt nhận biết chữ số qua các trò chơi về dụng cụ và sản phẩm của
Trang 8nghề nông.
Nối từ viết chữ về nghề nông dụng cụ lao động, sản phẩm của nghề
Góc sách : Trẻ xem sách lật dở sách kể chuyện sáng tạo theo chủ đề.
Góc thiên nhiên : Chăm sóc theo dõi sự phát triển của cây.
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
1 Ôn chữ u, ư quatrò chơi xếp hột hạt
và vẽ phấn lên bảng
2 VCCL tìm bạnthân
3 Làm quen bài hát
“Lớn lên cháu đi láimáy cày”
1 Ôn bài hát “Lớnlên cháu đi lái máycày”
2 Hoạt động góc
3 LQ bài thơ hạtgạo làng ta
1 Ôn bài thơ “hạtgạo làng ta”
2 Hoạt động góc
3 Làm ĐC : liềm,thúng
1 Ôn dinh dưỡngqua tranh lô gô
2 Hoạt động góc
3 Làm ĐC : làm tủbằng vỏ hộp
1 Ôn so sánh thêmbớt số 7
2 VCCL : chuyềnbóng
3 Nhận xét tuyêndương phát béngoan
- Trẻ biết bày hàng gọn gàng đẹpmắt, đúng theo từng chủng loạihàng
- Biết nói tên hàng, giá tiền và giaotiếp lịch sự
1 Chuẩn bị : Các loại rau, củ, quả, thực phẩm
và công cụ LĐ như cuốc, xẻng, thúng
2 Hoạt động :
- Bày hàng, giao tiếp với khách hàng
- Nói tên mặt hàng cần mua, giao tiếp với người
Trang 9- Trẻ đóng vai người mua biết hỏigiá tiền, mặc cả, trả tiền, nhận hàng.
bán hàng
2 Bác sĩ
Trạm y tế xã An Hồng
- Trẻ biết phản ánh tỉ mỉ công việccủa bác sỹ, y tá là khám bệnh, kêđơn thuốc cho người bệnh, băng bó
- Trẻ thực hiện tất cả vai chơi củamình, biết thực hiện tốt thao táccông việc của vai bếp trưởng, tiếpphẩm, nhân viên phục vụ
- Có kỹ năng chế biến thực phẩm từsống đến chín, hiểu được giá trịdinh dưỡng của thực phẩm
- Biết cách chọn mua thực phẩmtươi ngon
- Biết bày bàn ăn, giới thiệu món ăn,phục vụ chu đáo
1 Chuẩn bị : Bộ đồ chơi nấu ăn, thực phẩm,
tranh ảnh về công việc của người nấu ăn (mũ, áo,tạp dề)
2 Hoạt động : Bếp trưởng lên thực đơn, phân
công công việc cho mọi người
- Tiếp phẩm chọn mua thực phẩm theo thực đơn
- Người phục vụ kê bàn, bày món ăn, giới thiệumón ăn và giá trị dinh dưỡng
GÓC
XÂY
DỰNG
Lắp ghép chuồng trại
XD trang trại chăn
Trẻ sử dụng các hình khối, nguyênliệu để tạo ra mô hình một trang trạichăn nuôi với các khu vực được bố
1 Chuẩn bị : đồ chơi, cây cỏ, hột hạt, sơ đồ XD,
các con vật, hình khối
2 Hoạt động :
Trang 10nuôi trí hợp lý.
- Trẻ hứng thú tham gia HĐ, cósáng tạo trong XD
+ Phân công công việc cho nhau
+ Lắp ghép chuồng trại, nhà cửa
+ Xây theo sơ đồ và các phần chi tiết
GÓC
NGHỆ
THUẬT
Vẽ nắn, cắt, vo giấy, dán tranh
Luyện cho trẻ có kỹ năng tạo hình
để tạo ra sản phẩm giúp trẻ cảmnhận được cái đẹp trong đời sốngnhà nông
1 Chuẩn bị : Giấy màu, keo, kéo, đất nặn, bút
màu, giấy trắng, len, vải vụn, rơm khô, lá cay,tranh dụng cụ các nghề, sản phẩm, mũ múa, dụng
cụ âm nhạc
2 Hoạt động : Vẽ nặn, cắt xé, dán, in tô trang trí
tranh về các dụng cụ lao động của nghề nôngnhư cuốc, xẻng, … và sản phẩm của nghề
Trẻ chơi với cát và nước gọn gàngkhông rơi ra ngoài
Biết quan sát sự phát triển của cây
- Có kỹ năng đong đo nước
1 Chuẩn bị : chậu nước chậu cát khuôn cát chai
to, chai nhỏ, các loại cây
2 Hoạt động :
- Trẻ chơi với cát (đóng khuôn, xây nhà)
- Chơi với nước (đong đo từ chai nhỏ sang chaito)
- Gieo hạt, chăm sóc theo dõi sự phát triển củacây
GÓC
HỌC
TẬP
Luyện kỹ năng toán, chữ cái, MTXQ qua các trò
- Trẻ có kỹ năng tạo nhóm phân loại
đồ dùng dụng cụ lao động và sảnphẩm của nghề nông
1 Chuẩn bị : tranh lô tô về dụng cụ sản phẩm
của nghề nông, một số đồ dùng
- Bảng ghép chữ, ghép từ, bút dạ, bút chì, thẻ
Trang 11chơi - Có kỹ năng cầm bút tô nối ghép
chữ ghép từ, chép chữ, chép từchính xác
- Trẻ tạo nhóm phân loại theo sản phẩm đồ dùng
và gài số lượng tương ứng
Trẻ có kỹ năng lật giở sách biết sắpxếp tranh theo nội dung chuyện để
kể chuyện theo tranh kể chuyệnsáng tạo
Ngôn ngữ diễn đạt mạch lạc rõ ràng
Biết sử dụng rối để kể chuyện
1 Chuẩn bị : Tranh chuyện, tranh thơ chữ to,
tranh không chữ, ĐDĐC về nội dung chủ đề, cácloại rối
2 Hoạt động :
- Trẻ giở tranh, đọc chữ trên tranh
- Trẻ sắp xếp tranh theo nội dung câu chuyện
- Trẻ hứng thú tậpthể dục
- Trẻ tập chính xáccác động tác theohiệu lệnh của cô
1 Chuẩn bị : Sân tập, sắc xô, băng đài “vườn cây
của ba”
2 Hoạt động :
a Khởi động : cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn(đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, đi khom lưng
Trang 12khuỵ gối, taylên cao ra trướcBụng 2 : Đứngnghiêng ngườisang 2 bênBật 2 : Bật táchchụm chân
- Giúp trẻ hìnhthành thói quen thểdục sáng và pháttriển thể chất ở trẻnhanh nhẹn khoẻmạnh
…)
b HĐ2 : Trọng động (tập BTPT chung)
ĐT 1 : Thổi nơ bay
ĐT 2 : 2 tay ra trước 2 tay lên cao (41 x 8n)ĐT3 : ngồi khuỷ gối tay lên cao ra trước (41 x 8n)
ĐT 4 : Đứng nghiêng người sang 2 bên ( 41 x 8n)
ĐT 5 : Tách chụm chân (bật) 21 x 8n
- Đầu tuần cô nêu tên động tác, làm mẫu pt mẫu
… trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô
- Cuối tuần : Trẻ tập theo băng “Vườn cây của ba”
c HĐ3 : Hồi tĩnhCho trẻ đi vẫy 2 tay nhẹ nhàng theo nhạc 2-3 vòngvào lớp
1 Chuẩn bị : Thẻ chữ u, ư, 2 vườn gắn 2 cây có
chữ u, ư, 2 cây bằng bìa, vở tập tô, bút chì, sápmàu, các loại quả gắn chữ u, ư treo trên cây
2 Hoạt động :
Trang 13- Chơi TC :+ Hái quả
- Trẻ hứng thú thamgia HĐ
- Nhận xét, phânbiệt và phát âmthành thạo chữ u, ư
- Có kỹ năng cầmbút tô chữ, tô tranhđúng tư thế, tô đẹp
a HĐ1 : Trò chuyện về nghề nông
- Sáng nay ai đưa con đi học ?
- Bố (mẹ) con làm nghề gì ?
- Con còn biết những nghề gì nữa ?
- Công việc của nhà nông là những việc gì ? dụng
cụ LĐ ? sản phẩm của nghề ?
b HĐ2 : Ôn luyện nhận biết chữ u, ư
* Chơi TC “Trồng cây đúng vườn”
Mỗi trẻ một cây gắn chữ u, ư yêu cầu trẻ đọc chữtrên cây của mình Trẻ vừa đi vừa hát Khi có hiệulẹnh trẻ phải trồng cây đúng vườn có chữ cáigiống chữ trên cây
* “Chơi hái quả” trẻ bật qua suối có khoảng cách
= 45 cm đến hái quả, đọc chữ chạy về rổ củamình
Trang 14Trẻ biết tên gọi đặcđiểm và ích lợi củacây.
GD trẻ chăm sóccây bảo vệ môitrường
1 Chuẩn bị : Cây trông bồn hoa, một miếng vải
+ Muốn cây xanh tốt ta phải làm gì ?
VĐ : Bỏ giẻ Trẻ hiểu luật chơi,
biết cách chơi
* Cô nêu tênTC, phổ biến luật chơi : Trẻ thực hiện
* Vẽ phấn, nhặt lá ghép hình, chơi ĐC ngoài trờiChơi tự do Trẻ tích cực thực
Trang 15- Vỗ tay theo tiếttấu phối hợp.
- Trẻ nhớ tên bàihát, tên tác giả
- Trẻ thuộc lời bàihát, hát đúng giaiđiệu bài hát.Vậnđộng nhịp nhàng,thành thạo theo tiếttấu, phối hợp lời cachuẩn xác
- Qua bài hát giáodục trẻ yêu quýngười lao động và
có mơ ước về nghềnghiệp mà trẻ yêuthích
a HĐ1 : Trò chuyện về ước mơ của trẻ và các nghề trong xã hội
+ Chơi “kéo cưa lừa xẻ”
- Các con chơi trò chơi gì ? Những người dùngcưa, cưa gỗ đóng tủ, đóng bàn ghế gọi là thợ gì ?Ngoài ra con còn biết nghề gì nữa ?
- Hỏi trẻ ước mơ sau này làm nghề gì ? Vì sao ?
b HĐ2 : Ôn ca hát“Lớn lên cháu lái máy cày”
- Cô la la giai điệu bài hát, hỏi tên bài hát ? Têntác giả
- Cho cả lớp hát 2 lần (có bắt nhịp)
- Cho trẻ hát nối tiếp nhau giữa các tổ
+ VĐ theo bài hát “Gánh gánh gồng gồng”:
c HĐ3 : Dạy trẻ VĐ vỗ tay theo tiết tấu phối hợp
“Lớn lên cháu lái máy cày”
- Cô nêu tên VĐ của bài hát, làm mẫu, PT mẫu đểtrẻ hiểu động tác
- Cho trẻ vận động vỗ tay kết hợp bài hát 2-3 lần
cô sửa sai cho trẻ)
Các tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau vận động (côsửa sai cho trẻ)
Khi trẻ đã thành thạo cho trẻ sử dụng dụng cụ âmnhạc gõ đệm (cô sửa sai cho trẻ)
- Đàm thoại tên VĐ của bài hát ?