Giáo viên bộ môn có những nhiệm vụ sau đây : - Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định ; vào sổ điể[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ĐAK GLEI
TRƯỜNG PT DTBT
THCS ĐĂK NHOONG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.
Đăk Nhoong, ngày 10 tháng 09 năm 2012
QUY CHẾ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN,
TỔ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC: 2012-2013
I LỊCH SINH HOẠT:
- Sinh hoạt chuyên môn 2 lần/tháng vào tuần lẻ
- Sinh hoạt tổ chuyên môn 2 lần / tháng vào tuần chẵn
- Nếu có các cuộc họp đột xuất sẽ có thông báo cụ thể
II QUI ĐỊNH CHUNG.
1/ Phải bám sát kế hoạch năm, tháng, tuần của nhà trường và các tổ chức đoàn thể khác
trong nhà trường để lập kế hoạch cá nhân nhằm thực hiện tốt các chủ trương, nội dung công tác được nhà trường phân công một cách tốt nhất Bảo đảm các yêu cầu về công tác báo cáo, thống kê, thông tin hai chiều theo qui định chung Tham gia hội họp trong nhà trường đúng thời gian quy định, thể hiện phong cách nhà giáo trong sinh hoạt hội họp Nghỉ việc có lý do chính đáng như đau ốm, tai nạn được giải quyết theo chế độ BHXH Không dùng điện thoại để xin phép nghỉ việc trừ trường hợp đột xuất
2/ Đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, cá nhân phục tùng tập thể, thực hiện dân chủ
hóa, công khai hóa từng phần việc, kế hoạch chung của nhà trường Nêu cao tinh thần đoàn kết, ý thức tổ chức kỷ luật trong lao động, kỷ cương học đường, tác phong nhà giáo, bảo đảm giờ giấc làm việc, thực hiện đúng trang phục nhà giáo theo qui định của Chính phủ và mọi nền nếp từ khâu soạn bài, ra vào lớp, sinh hoạt hội họp và các hoạt động giáo dục khác Bảo đảm bí mật nội bộ cơ quan Nêu cao tinh thần đề cao cảnh giác, bảo vệ an ninh trật tự, an toàn trong cơ quan và trong công tác giáo dục
3/ Phải thể hiện tinh thần tập thể, sư phạm từ quan hệ giao tiếp đối với đồng nghiệp, với
học sinh, phụ huynh học sinh và cán bộ nhân dân tại địa phương Chấp hành nghiêm túc các chủ trương chính sách và pháp luật của Nhà nước, thực hiện có hiệu quả các kế hoạch của nhà trường và các đoàn thể Thể hiện tốt tư cách tác phong nhà giáo từ trường học ra ngoài xã hội và những quan hệ xã hội xóm giềng Chống các biểu hiện sách nhiễu trục lợi học sinh hoặc phụ huynh học sinh
4/ Thực hiện tốt phong trào thi đua một cách nghiêm túc lành mạnh và có hiệu quả trong
mọi hoạt động giáo dục Chống các biểu hiện tiêu cực trong thi cử, kiểm tra và thành tích giả, chất lượng ảo trong công tác giảng dạy và giáo dục Thực hiện nghiêm túc công tác phê và tự phê bình những công tác được giao nhằm phát huy những kết quả, thành tích đạt được, khắc phục những nhược điểm, yếu kém Có trách nhiệm xây dựng một nhà trường thân thiện và ngày càng phát triển hơn từ nội dung đến hình thức để sớm đạt là một đơn vị trường chuẩn quốc gia bậc Trung học
III NHIỆM VỤ, TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ - CÁ NHÂN.
Trang 21 Ban giám hiệu nhà trường :
1.1 Hiệu trưởng :
- Xây dựng và tổ chức bộ máy nhà trường
- Thực hiện các Nghị quyết của Hội đồng trường
- Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học
- Quản lí giáo viên; quản lí chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên; thực hiện công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên theo quy định của Nhà nước; quản lí hồ sơ tuyển dụng giáo viên
- Quản lí học sinh và các hoạt động của học sinh do nhà trường tổ chức; xét duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh, kí xác nhận học bạ của học sinh; quyết định khen thưởng, kỷ luật học sinh theo quy định của BGD&ĐT
- Thực hiện các chế độ chính sách của Nhà nước đối với giáo viên, học sinh; tổ chức thực hiện Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường; thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục của nhà trường
1.2 Phó hiệu trưởng :
- Phó hiệu trưởng có trách nhiệm giúp hiệu trưởng điều hành và theo dõi một số công việc do hiệu trưởng phân công
- Cùng với Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên về phần việc được giao
- Thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động của nhà trường khi được Hiệu trưởng uỷ quyền
* Giúp Hiệu trưởng các công việc cụ thể sau đây:
+ Kiểm tra lịch báo giảng và sổ ghi đầu bài hàng tuần Theo dõi nề nếp giảng dạy, ra vào lớp của giáo viên theo thời khóa biểu đã phân công Chịu trách nhiệm xử lý về việc giáo viên tự ý bỏ giờ, bỏ nhiệm sở trong giờ hành chính
+ Quản lý đúng ngày giờ công tác của cán bộ giáo viên Quản lý việc thực hiện chương trình và thời khóa biểu của giáo viên toàn trường Duyệt thừa giờ của GV trong từng học
kỳ (nếu có) Sơ duyệt học bạ, sổ gọi tên ghi điểm và trình hiệu trưởng ký
+ Cùng với Hiệu trưởng hoặc chủ động tự kiểm tra giáo viên và các hoạt động giáo dục bằng nhiều hình thức báo trước hoặc không báo trước Dự giờ giáo viên ít nhất 1 GV/tuần Lưu trữ hồ sơ kiểm tra toàn diện, chuyên đề hoặc đột xuất đối với GV theo kế hoạch của Ban kiểm tra nội bộ trường học Trực tiếp tham gia sinh hoạt và chỉ đạo tổ chuyên môn Tự nhiên
+ Trực tiếp chỉ đạo các Tổ trưởng chuyên môn thực hiện theo kế hoạch của nhà trường Cùng với Hiệu trưởng sinh hoạt giao ban với 2 Tổ trưởng chuyên môn định kỳ mỗi tháng một lần trước khi họp hội đồng Cùng với Tổ trưởng chuyên môn xây dựng đội ngũ GV cốt cán về chuyên môn để thực hiện các nhiệm vụ kiểm tra chuyên môn trong nhà trường
+ Chỉ đạo Thư ký hội đồng quản lý học bạ, hồ sơ của học sinh, quản lý và kiểm tra định
kỳ sổ gọi tên và ghi điểm, lưu trữ học bạ học sinh đã nghỉ, bỏ học, lưu trữ các bài kiểm tra học kỳ, bài kiểm tra 1 tiết, bài kiểm tra lại của học sinh, các bảng biểu điểm theo qui định Chịu trách nhiệm chính trong việc báo cáo cáo các yêu cầu về chuyên môn đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo bằng công văn và bằng thư điện tử ( Email )
+ Kiểm tra định kỳ hồ sơ Giáo viên 2 lần / học kì Chỉ đạo, tổ chức thực hiện kế hoạch kiểm tra học kỳ I , II và thi lại , rèn luyện sau hè
Trang 32 Tổ trưởng Tổ chuyên môn :
-Tổ trưởng chuyên môn là người chịu trách nhiệm trước BGH về các hoạt động chuyên môn của tổ, là người có trách nhiệm đề xuất trước BGH dự kiến phân công phân nhiệm của các tổ viên trong tổ do mình phụ trách
- Xây dựng kế hoạch hoạt động của Tổ, hướng dẫn xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân của Tổ viên theo kế hoạch dạy học và phân phối chương trình và các qui định của ngành Quản lý việc thực hiện chương trình và thời khóa biểu của GV trong tổ
- Tổ chức sinh hoạt các hoạt động của Tổ theo định kỳ 2 lần / tháng Tổ chức bồi dưỡng nâng chất lượng toàn diện của Giáo viên trong tổ bằng nhiều hình thức Chỉ đạo GV trong tổ tham gia dự giờ, thao giảng, làm đồ dùng dạy học, viết và báo cáo sáng kiến kinh nghiệm trong tổ, tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh khá giỏi Có trách nhiệm xây dựng đội ngũ GV giỏi, HS giỏi các cấp
- Kiểm tra hồ sơ giáo án, hồ sơ cá nhân giáo viên trong Tổ định kỳ 2 lần / học kì Dự giờ
ít nhất 4 GV / tháng
- Quản lý ngày giờ công, ra vào lớp của GV trong Tổ Tổ chức các hoạt động hình thức thi đua trong Tổ Chịu trách nhiệm phân công GV dạy thay nếu có GV trong Tổ xin nghỉ dạy sau khi được sự đồng ý cho phép của Hiệu trưởng Chịu trách nhiệm tổng hợp dạy thay, thừa giờ (nếu có) để BGH duyệt theo qui định Đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên trong Tổ
- Duyệt đề kiểm tra, theo dõi công tác kiểm tra đánh giá của giáo viên
3 Tổ phó Tổ chuyên môn :
- Giúp Tổ trưởng quản lý về mặt thi đua theo qui chế của nhà trường và chất lượng giảng
dạy bộ môn do Tổ được phân công
- Cùng với Tổ trưởng tổ chức các hoạt động chuyên môn trong tổ như thao giảng, hội giảng, dự giở thăm lớp, tổ chức kiểm tra hồ sơ giáo án của GV trong tổ
- Giúp Tổ trưởng quản lý điểm bộ môn, theo dõi công tác cập nhật điểm của GV trong tổ vào sổ gọi tên và ghi điểm
- Điều hành các hoạt động của Tổ chuyên môn khi Tổ trưởng vắng mặt và có sự đồng ý của Hiệu trưởng
- Lưu trữ các biên bản dự giờ thao giảng, sinh hoạt chuyên đề
4 Giáo viên :
4.1 Giáo viên bộ môn có những nhiệm vụ sau đây :
- Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định ; vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ, lên lớp đúng giờ, quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức, tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn;
- Tham gia công tác phổ cập ở địa phương;
- Rèn luyện đạo đức, học tập vân hoá, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục
- Thực hiện Điều lệ nhà trường; thực hiện quyết định của Hiệu trưởng, chịu sự kiểm tra của hiệu trưởng và các cấp quản lý giáo dục;
- Giữ gìn phẩm chất, danh dự uy tín của nhà giáo, gương mẫu trước học sinh thân yêu, tôn trọng học sinh,đối xử công bằng với học sinh, bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của học sinh, đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp;
Trang 4- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ chí Minh, Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong dạy học và giáo dục học sinh;
- Mỗi giáo viên đăng kí và viết một đề tài “Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng” hoàn thành và nộp vào cuối năm học
- Giáo viên tham gia dự giờ ít nhất 1 tiết/tuần
- Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật
4.2 Giáo viên chủ nhiệm lớp, ngoài các quy định như giáo viên bộ môn, còn có những nhiệm vụ sau đây:
- Tìm hiểu và nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt để có biện pháp tổ chức sát đối tượng, nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của cả lớp;
- Cộng tác chặt chẽ với gia đình học sinh, chủ động phối hợp với các giáo viên bộ môn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Mnh, các tổ chức xã hội có liên quan trong hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh của lớp mình chủ nhiệm;
- Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ và cuối năm học, đề nghị khen thưởng và
kỷ luật học sinh, đề nghị danh sách học sinh được lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm về hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè, phải ở lại lớp, hoàn chỉnh việc ghi vào sổ điểm và học bạ học sinh
- Giáo viên dạy môn Giáo dục công dân theo dõi sự tiến bộ của học sinh để phối hợp đánh giá hạnh kiểm của học sịnh
- Tổ chức nghiêm túc công tác sinh hoạt 15 phút hàng ngày, sinh hoạt lớp
- Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất về tình hình của lớp với Hiệu trưởng
II/MỘT SỐ QUI ĐỊNH.
1.Qui định về xếp loại hồ sơ.
1.1 Giáo án.
- Giáo án thể hiện đầy đủ các bước và ngày soạn, tiết, tuần Mục tiêu dạy học, chuẩn bị, phương pháp, tiến trình dạy học theo quy định và các hoạt động chính, kết hợp chặt chẽ giữa dạy và học, giữa dạy học và giáo dục, tiến độ thực hiện phù hợp, khả thi
- Giáo án luôn được bổ sung, điều chỉnh phù hợp với tình hình thực tế Giáo án thể hiện sự thống nhất giữa dạy và học, giữa dạy học và giáo dục, đã tính đến đặc điểm học sinh, dự kiến các tình huống sư phạm có thể xảy ra và cách xử lí
- Giáo án phải kết hợp chặt chẽ dạy học với giáo dục, kết hợp các hoạt động đa dạng, chính khoá và ngoại khoá thể hiện sự phối hợp, hợp tác với đồng nghiệp, lồng ghép dạy giáo dục bảo vệ môi trường, GD kĩ năng sống…vào một số tiết Cuối mỗi tiết dạy cần có phần rút kinh nghiệm
- Giáo án phải thể hiện rõ ràng phần KT 15', các tiết KT định kì
- Hình thức khoa học
Xếp loại: Đạt (Thiếu một trong các nội dung trên thì xếp không đạt)
1.2 Sổ ghi điểm cá nhân: Có đầy đủ các con điểm kiểm tra theo quy định tại thời điểm
kiểm tra (Điểm trong sổ ghi điểm bộ môn phải tương ứng với con điểm ở trong sổ gọi tên ghi điểm của nhà trường)
Xếp loại: Đạt (Thiếu một trong các nội dung trên thì xếp không đạt)
Trang 51.3 Sổ dự giờ: Giáo viên phải dự ít nhất 37 tiết/1 năm học Sau tiết dạy phải nhận xét,
đánh giá tiết dạy kịp thời
Xếp loại: Đạt (Thiếu một trong các nội dung trên thì xếp không đạt)
1.4 Sổ kế hoạch cá nhân: Ghi đầy đủ thông tin, nội dung của các mục trong sổ Sau khi
thực hiện kế hoạch có đánh giá
Xếp loại: Đạt (Thiếu một trong các nội dung trên thì xếp không đạt)
1.5 Sổ chủ nhiệm: Giáo viên phải ghi đầy đủ các mục theo yêu cầu của sổ chủ nhiệm
đến thời điểm kiểm tra
Xếp loại: Đạt (Thiếu một trong các nội dung trên thì xếp không đạt)
1.6 Sổ báo giảng: Đúng theo PPCT, thực tế giảng dạy và lên kế hoạch giảng dạy trước 1
tuần; ghi đầy đủ thông tin, nội dung của các mục trong sổ
Xếp loại : Đạt (Thiếu một trong các nội dung trên thì xếp không đạt)
1.7 Sổ đầu bài: Giáo viên cập nhật đầy đủ thông tin, xếp loại và kí xác nhận cuối mỗi
tiết dạy, nếu trong tuần giáo viên dạy nhưng không kí thì xếp loại tháng đó không đạt
Xếp loại chung:
- Trong tháng hoặc khi được kiểm tra nếu giáo viên nào có 1 trong 7 loại hồ sơ trên xếp loại không đạt thì xếp loại chung là không đạt.
- Tiết dạy đạt loại nào + hồ sơ đạt thì xếp loại đạt ở mức đó.
( VD : Tiết dạy khá + hồ sơ đạt thì xếp loại khá.).
- Tiết dạy xếp loại từ trung bình trở lên mà hồ sơ không đạt thì xếp loại thấp hơn 1 bậc
- Nếu 2 lần liên tiếp mà xếp loại hồ sơ không đạt thì sẽ lập biên bản đề nghị nhà trường xử lí theo qui chế
2 Qui định về kiểm tra đánh giá học sinh.
- Thực hiện đánh giá đúng PPCT, Phối hợp tổ chức kiểm tra định kì theo kế hoạch của cấp trên và nhà trường trong năm học
- Đối với bài kiểm tra 15 phút đề bài phải thể hiện trong giáo án, chấm và trả bài cho học sinh trong vòng 1 tuần sau kiểm tra
- Đối với bài kiểm tra định kì thực hiện ra đề đúng qui trình dã qui định
+ Hình thức: 30% trắc nghiệm, 70 % tự luận có ma trận, đề, đáp án đúng với nội dung đã tập huấn tại trường
+ Nội dung kiến thức: 65% kiến thức cơ bản (dành cho học sinh trung bình)
35% kiến thức vận dụng và nâng cao (dành cho học sinh khá, giỏi)
- Tổ trưởng duyệt và chịu trách nhiệm công tác ra đề
- Giáo viên chấm và trả bài kiểm tra trong vòng 2 tuần sau kiểm tra (trừ môn Ngữ văn)
- Tổ chuyên môn lưu giữ bài kiểm tra của giáo viên trong tổ
HIỆU TRƯỞNG