Trong năm học vừa qua, nhà trường đã chỉ đạo toàn thể CB-GV thực hiện kỉ cương, nề nếp nâng cao chất lượng dạy và học, công tác phụ đạo học sinh yếu kém được duy trì thường xuyên, có kiể[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT DI LINH
TRƯỜNG TH ĐINH TRANG HÒA II
Số: /BC-ĐTH II
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIET NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Đinh Trang Hòa, ngày 21 tháng 5 năm 2012
BÁO CÁO TỔNG KẾT
Năm học: 2011 – 2012
Quán triệt Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI và Đại hội Đảng bộ các cấp về Giáo dục Đào tạo.
Thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/05/2011 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tiếp tục phát huy các kết quả đạt được sau 5 năm thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục;
Căn cứ Chỉ thị số 3398/CT-BGD&ĐT ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm năm học; Hướng dẫn 5438/BGDĐT-GDTH đối với giáo dục Tiểu học của Bộ GD&ĐT , Chỉ thị 06/CT-UBND ngày 23 tháng 08 năm 2011 của Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Đồng, Các văn bản chỉ đạo của Sở GD&ĐT Lâm Đồng, Phòng GD&ĐT Di Linh.
Tuy còn nhiều khó khăn, nhưng được sự quan tâm của các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương, sự chỉ đạo thường xuyên kịp thời của Phòng GD – ĐT Di Linh cùng với sự cố gắng nỗ lực của thầy và trò nhà trường nên trong năm học vừa qua Trường Tiểu học Đinh Trang Hoà II đã đạt được một số kết quả nhất định Sau đây là những kết quả đạt được và những tồn tại của nhà trường:
I/ KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012.
1 Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua trong ngành.
1.1 Kết qủa triển khai cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh” gắn kết với cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
Trong năm học qua, nhà trường đã tiếp tục tổ chức học tập, quán triệt Chỉ thị
số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, tham gia tích cực vào việc học tập chuyên đề
“Suốt đời phấn đấu Cần, Kiệm, Liêm, Chính, Chí công vô tư, làm người công bộc, tận tụy trung thành của nhân dân, đời tư trong sáng, cuộc sống riêng giản dị” Sau học tập
đã đăng kí nội dung làm theo tấm gương của Bác Củng cố lại Ban chỉ đạo cuộc vận động, xây dựng kế hoạch tổ chức tuyên truyền tới CB-GV-CNV và HS về tấm gương đạo đức và tư tưởng của Bác thông qua các buổi sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt Đảng, Đoàn, Đội nhằm giáo dục cho CB-GV-CNV và HS học tập và làm theo tấm gương của Bác
Công đoàn cơ sở, Chi đoàn và Liên đội TNTP HCM đã chủ động triển khai trong Đoàn viên, Đội viên tổ chức tìm hiểu về cuộc đời, thân thế và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh, phát động tuổi trẻ làm theo lời Bác, tổ chức kỉ niệm 122 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh Ngoài ra, thư viện trường còn tổ chức giới thiệu, cho mượn sách báo, tài liệu tham khảo về Cuộc đời hoạt động Cách mạng của Bác, các tác phẩm do Người sáng tác
Trang 2Nhìn chung việc nghiên cứu quán triệt, tuyên truyền về ý nghĩa, tầm quan trọng của cuộc vận động được tiến hành kịp thời, nghiêm túc, đối tượng tham gia đầy đủ, thái độ ý thức học tập tốt Mặt khác mỗi cá nhân đã xây dựng cho riêng mình kế hoạch thực hiện các chuẩn mực đạo đức tác phong theo tấm gương của Bác Chú trọng hơn đến yêu cầu
“làm theo” của cuộc vận động
1.2 Kết quả triển khai cuộc vận động “ Hai không”.
Về thực hiện cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung trọng tâm là: nói không
với tiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích trong giáo dục, vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp Xác định đây là nhiệm vụ thường xuyên nên ngay từ
đầu năm học, Nhà trường đã tổ chức sinh hoạt tư tưởng, tuyên truyền sâu rộng trong đội ngũ CB,GV,CNV, HS và toàn thể PHHS về mục đích, ý nghĩa của cuộc vận động; tổ chức ký cam kết thực hiện trong CB,GV,CNV, HS và BĐDCMHS vào ngày khai giảng năm học Tổ chức các kì thi, kiểm tra một cách nghiêm túc, công bằng không có trường hợp nào vi phạm qui định Các tổ chuyên môn đã triển khai nội dung các cuộc vận động gắn với giáo dục đạo đức nghề nghiệp, nhân cách nhà giáo, chống các hành vi xúc phạm danh dự và thân thể học sinh Đặc biệt chú trọng việc rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; không có trường hợp nào có các biểu hiện vi phạm pháp
luật, vi phạm đạo đức nghề nghiệp, thiếu gương mẫu trong đạo đức, lối sống
1.3 Kết quả triển khai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Đây là năm thứ tư thực hiện phong trào: “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Nhà trường đã xây dựng kế hoạch cụ thể để triển khai phong trào, thành lập ban chỉ đạo, kí giao ước thi đua, phân công trách nhiệm cho các thành viên Tổ chức cho
CB, GV, CNV trong Nhà trường học tập và thảo luận về Chỉ thị của Bộ trưởng, kế hoạch triển khai của Ngành Tổ chức các hoạt động tuyên truyền đến cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh, cấp ủy Đảng, chính quyền, các tổ chức chính trị, xã hội tham gia xây dựng phong trào
Kết hợp với Đoàn, Đội, tổ chức cho các em học sinh tham gia các trò chơi dân gian, phân công các lớp chăm sóc cây xanh, nghe nhạc ngoài giờ Phát động phong trào góp cây, cây hoa, cây thuốc Nam trồng tại các bồn cây, bồn hoa và vườn thuốc Nam
Kỉ cương nề nếp được tăng cường, tình thương và trách nhiệm của giáo viên đối với học sinh được nâng cao
Nhà trường phối hợp với Công đoàn, Chi đoàn, Liên đội tổ chức lao động trồng cây
ơn Bác, tiếp tục xây dựng khuôn viên trường, vườn hoa nhân dịp kỉ niệm 122 năm ngày sinh của Bác Nhà trường vẫn đang tiếp tục tích cực tham mưu với Ngành, chính quyền địa phương bổ sung và hoàn thiện cơ sở vật chất cảnh quan sư phạm
Nói chung qua 4 năm thực hiện phong trào, cảnh quan sư phạm của Nhà trường đã thay đổi và được nâng lên rõ rệt Cảnh quan Nhà trường thoáng mát, xanh sạch đẹp hơn, được các cấp chính quyền địa phương và Phòng giáo dục đánh giá cao
1.4 Về việc thực hiện cuộc vận động “ Dân chủ - Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm”.
Năm học này, Nhà trường đã tổ chức tuyên truyền tới giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh về mục đích và ý nghĩa của cuộc vận động Các hoạt động giáo dục đều được thực hiện nghiêm túc, công bằng và dân chủ Giáo viên luôn quan tâm, giúp đỡ học sinh về nhiều mặt, giúp các em tự tin tới trường; vận động các em ra lớp, động viên các
Trang 3em tới lớp thường xuyên Tuyên truyền học sinh biết giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn Các hội đồng, công đoàn đã thực hiện tốt công tác lấy ý kiến cho nội quy quy chế Nhà trường
1.5 Cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động, ngay từ đầu năm học nhà trường đ xy dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động Trong năm học qua, mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường luôn phấn đấu tự rèn luyện để nâng cao trình độ chuyên môn cũng như nâng cao trình độ tay nghề bằng cách thường xuyên dự giờ thăm lớp học hỏi kinh nghiệm, tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn do Phòng GD-ĐT và trường tổ chức Cũng trong năm học này, Nhà trường tiếp tục đưa giáo án điện tử vào giảng dạy Nhiều giáo viên, nhất là những giáo viên trẻ, nhiệt tình đ tích cực học hỏi, sáng tạo đưa giáo án điện tử vào giảng dạy giúp học sinh tiếp thu kiến thức có hiệu quả Các tổ chuyên môn xây dựng được các chuyên đề có chất lượng
Nhìn chung, năm học 2011 – 2012, mỗi cá nhân giáo viên luôn là những tấm gương tốt cho đồng nghiệp cũng như học sinh noi theo
2 Quy mô phát triển giáo dục:
2.1 Tình hình đội ngũ CBQ , GV, NV:
-Tổng số CBQL-GV-NV : 28 người, trong đó:
+ CBQL: 02 ( nam: 01, nữ: 01)
+ GV : 21 ( biên chế: 21; nam: 05, nữ: 16)
+ TPT Đội : 01 (biên chế, nữ)
+ NV: 04 ( biên chế: 1; nữ: 2)
+ Tổng số Đảng viên: 08 người, tỉ lệ 28,5%
+ Tổng số Đoàn viên: 12 người, tỉ lệ 40%
2.2 Mạng lưới trường lớp và quy mô học sinh:
Trong năm học 2011-2012 trường đã huy động hết số học sinh trong độ tuổi ra lớp; Làm tốt công tác duy trì sĩ số học sinh Sau đây là bảng đối chiếu chỉ tiêu kế hoạch với kết quả thực hiện:
Năm học
Kế hoạch
Tỉ lệ (%) 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
2.3 Chất lượng giáo dục.
Trong năm học vừa qua, nhà trường đã chỉ đạo toàn thể CB-GV thực hiện kỉ cương, nề nếp nâng cao chất lượng dạy và học, công tác phụ đạo học sinh yếu kém được duy trì thường xuyên, có kiểm tra khảo sát hàng tháng; triển khai tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, phối hợp với các đoàn thể trong Nhà trường tổ chức các cuộc thi như: thi vở sạch chữ đẹp, thi Em yêu làn điệu dân ca, thi các trò chơi dân gian, Tổ chức
Trang 4đêm văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam 20-11… góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh Cuối năm học có 211 em đạt danh hiệu thi đua các loại, đạt tỉ lệ 57,7% Chất lượng đại trà được nâng lên rõ rệt so với năm học trước Số liệu cụ thể như sau:
a/ Hạnh kiểm:
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Tổng cộng
Thực
hiện ĐĐ 85
98.8
100
100
100
100
99.7
%
Chưa
thực hiện
ĐĐ
b/ Học lực:
Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Tổng cộng
GIỎI 28 32.
KHÁ 32 37. 2 27 40.3 29 42.6 30 48.4 35 42.7 153 41.9
HS phải
Có 98.9% học sinh được lên lớp thẳng, 100% học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình bậc Tiểu học
3 Về việc thực hiện đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông; phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và hiệu quả giáo dục, hoàn thành phổ cập giáo dục.
Ngay từ đầu năm học nhà trường đã tổ chức học tập quán triệt thực hiện công văn
số 896-CV/BGD-GDTH của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc điều chỉnh việc dạy và học cho học sinh Tiểu học, tập huấn dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng Qua quá trình thực hiện đảm bảo cho đa số HS nắm được các yêu cầu cơ bản về chuẩn kiến thức, kĩ năng, phù hợp với sự phát triển tư duy và tâm sinh lý học sinh trong địa bàn
Nhà trường đã chỉ đạo ngay từ đầu năm học về việc lồng ghép dạy kĩ năng sống vào các môn học, đã tổ chức tập huấn, báo cáo chuyên đề về việc tích hợp kĩ năng sống vào các môn học, bước đầu rất có hiệu quả
Nhà trường tiếp tục tổ chức dạy học môn tự chọn Tiếng Anh cho học sinh các khối lớp 3, 4 và 5 Học sinh tham gia tích cực, hứng thú, có đội tuyển học sinh môn tiếng Anh tham gia Hội thi giao lưu Tiếng Anh Olympic tại huyện
4 Về việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào các hoạt động giáo dục:
Trang 5Trường đã quan tâm bồi dưỡng nâng cao nhận thức của CB,GV, CNV về vai trò vị trí của CNTT trong giảng dạy 100% giáo viên được bồi dưỡng chương trình Intel, đa số
CB, GV, CNV có trình độ tin học A, B Năm học 2011-2012 nhà trường đã tiếp tục chủ động ứng dụng CNTT trong giảng dạy Trong từng khối lớp đã có giáo viên cốt cán ứng dụng CNTT trong dạy học, nhiều tiết dạy đã được soạn giảng bằng giaó án điện tử Qua
đó đã tạo được sự hứng thú học tập cho HS, tiếp thu bài nhanh, từng bước đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng giáo dục
Tổ chức phong trào sưu tầm, tuyển chọn, sáng tạo các tư liệu dạy học điện tử theo môn học, theo chủ đề Tổ chức hội thảo ứng dụng CNTT trong giảng dạy, thi thiết kế giáo án điện tử , thi trình bày giáo án điện tử giữa các tổ chuyên môn để học tập và rút kinh nghiệm, áp dụng vo thực tiễn Đa số các tiết dạy bằng GAĐT được đầu tư có chất lượng hơn và tạo được hiệu quả giáo dục tốt, thu hút và tạo hứng thú học tập cho học sinh Các bài soạn đều được giáo viên trao đổi để học hỏi và rút kinh nghiệm
Hiện tại nhà trường có 06 máy tính (trong đó có 02 máy tính xách tay phục vụ dạy giáo án điện tử), 03 máy chiếu, 01 máy photocoppy phục vụ cho các hoạt động quản lí và giảng dạy, đã được kết nối Internet tốc độ cao phục vụ việc tra cứu thông tin qua mạng Nhà trường đã đầu tư xây dựng được Website riêng phục vụ cho công tác quản lý cũng như khai thác thông tin Website của Nhà trường có nhiều chuyên mục về văn hóa lịch sử Việt Nam cũng như địa phương, có thư mục các tư liệu liên quan tới ngành, Website thể hiện đầy đủ thông tin các hoạt động của Nhà trường và được nhiều đơn vị, cá nhân truy cập Nhà trường đã có hộp thư điện tử riêng thuận tiện cho việc liên lạc, công tác báo cáo Tuy nhiên với số lượng máy tính hiện nay, trang thiết bị còn thiếu và chưa có phòng tin học nên nhà trường không thực hiện được kế hoạch phát triển dạy tin học theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục & Đào tạo
5 Về việc đẩy mạnh công tác xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo
dục làm giải pháp đột phá để nâng cao chất lượng giáo dục.
Thực hiện Chỉ thị 40/CT-TW của BBT TW về bồi dưỡng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục và Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày
12/8/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011-2012, CBQL đã tiếp tục học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, lí luận chính trị, nghiệp vụ và năng lực quản lí
Ngay từ đầu năm học, Nhà trường đã tổ chức quán triệt thực hiện Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đạo đức nhà giáo Không có trường hợp nào vi phạm tiêu cực, nội quy, quy định của ngành của đơn vị
Nhà trường đã có kế hoạch tham mưu với cấp ủy và chính quyền địa phương, ngành giáo dục để xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý
Qua kiểm tra, việc đánh giá cán bộ giáo viên thực hiện đúng theo chuẩn nghề nghiệp Thường xuyên tổ chức bồi dưỡng cho GV về nhận thức chính trị, tư tưởng, về đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra đánh giá Bên cạnh đó xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, tự bồi dưỡng năng lực chỉ đạo chuyên môn cho Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng
và các Tổ trưởng CM
Trường đã chỉ đạo và tổ chức thực hiện bồi dưỡng đội ngũ như chọn cử các CB-GV tham gia các lớp bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ, chính trị Bồi dưỡng từng chuyên
Trang 6đề theo tổ; tổ chức thi ĐDDH tự làm, thi GV giỏi, thi Giáo án tốt Tạo điều kiện cho GV được dự giờ thăm lớp để học hỏi kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội ngũ
Nhà trường đã phối hợp với các đoàn thể thăm, động viên kịp thời tới từng gia đình, giáo viên trong trường mỗi khi gặp khó khăn để các đồng chí yên tâm công tác
Công tác phát triển Đảng trong nhà trường luôn luôn được chú trọng và thực hiện
có hiệu quả, đã kết nạp 01 Đảng viên mới, hoàn thành hồ sơ của quần chúng, cử 3 đồng chí đi học cảm tình Đảng (tỉ lệ ĐV là 28,5%)
Kết quả thi đua cuối năm học có:
01 GV đạt GV dạy giỏi cấp huyện
03 CB, GV được đề nghị xét công nhận Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
12 GV, NV được đề nghị xét công nhận LĐTT cấp huyện
10 GV, NV đạt loại Khá, 02GV,NV đạt TB Không có loại yếu kém
Nhìn chung đa số giáo viên đều yên tâm công tác, có nhiều cố gắng trong giảng dạy, tích cực học hỏi để nâng cao tay nghề, chấp hành đúng nội quy quy chế của trường
và ngành
5 Kết quả xây dựng, nâng cấp CSVC trường học:
Trong năm học này trường đã trang bị thêm bàn ghế đạt chuẩn cho học sinh lớp 1,
2, 3 được 10 phòng học Tu sửa, sửa chữa CSVS bị hư hỏng Mua sắm thiết bị, ĐDDH phục vụ cho giảng dạy, bổ sung sách, tài liệu tham khảo cho thư viện; đổ bê tông sân chơi cho GV và HS phân hiệu A; Lắp đặt hệ thống cung cấp nước sạch cho trương chính; tiếp tục xây dựng khuôn viên trường học theo tiêu chuẩn xanh –sạch – đẹp gần gũi và thân thiện với môi trường, hấp dẫn học sinh đến trường
6 Về thực hiện cải cách hành chính Đổi mới quản lý tài chính và đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục.
Trường đã xây dựng được kế hoạch phát triển giáo dục ngắn hạn, trung hạn phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương và nhà trường Thực hiện có hiệu quả Điều lệ trường TH, quy chế văn hóa công sở Cải cách phương pháp làm việc, rút ngắn thời gian hội họp
Thực hiện nghiêm túc quy định về phân cấp quản lí theo Quyết định 57 của UBND tỉnh Lâm Đồng Đầu năm học trường đã phân công trách nhiệm cụ thể cho các thành viên, lập các loại hồ sơ sổ sách theo quy định, phát huy quyền làm chủ của CBCCVC, quản lý đội ngũ bằng biện pháp hành chính, pháp chế, chuyên môn và thi đua Quán triệt
và triển khai đầy đủ các văn bản chỉ đạo của các cấp quản lý Phối hợp tốt với các tổ chức đoàn thể trong công tác thi đua Hai tốt
Về công tác kiểm tra: từ đầu năm học, trường đã xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ, phân công kiểm tra viên, cơ bản đã hoàn thành được kế hoạch kiểm tra như kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện được 100% GV và tổ khối chuyên môn, kiểm tra cơ sở vật chất, tài chính Thông qua công tác kiểm tra đã ngăn ngừa được những thiếu sót, phát huy những mặt mạnh của đội ngũ GV, NV
Việc đổi mới công tác quản lí tài chính, phân cấp mạnh mẽ cho nhà trường đã giúp nhà trường chủ động trong quản lí sử dụng ngân sách Quy chế chi tiêu nội bộ được xây dựng và thực hiện nghiêm túc, không để xảy ra tình trạng sử dụng kinh phí sai mục đích
Công tác xã hội hóa giáo dục: Trường đã tuyên truyền nhân dân hưởng ứng ngày
toàn dân đưa trẻ đến trường, vận động phụ huynh học sinh tham gia lao động vệ sinh trường lớp
Trang 77 Công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia và công tác phổ cập:
Qua 12 năm Nhà trường đang từng bước xây dựng và phấn đấu đạt trường chuẩn
Quốc gia.
Công tác phổ cập cũng hoàn thành, đã huy động được hết số trẻ em đúng độ tuổi đến lớp Duy trì sĩ số đạt 100%
8 Công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho HS; công tác đảm bảo an ninh trật
tự trường lớp; phòng chống tội phạm, tệ nận xã hội; phòng chống bạo lực và phòng chống tác hại của trò chơi trực tuyến mang nội dung không lành mạnh; công tác văn hóa, thể dục thể thao và công tác y tế trường học:
Ngay từ đầu năm học nhà trường đã kết hợp với Liên Đội tuyên truyền, hướng dẫn cho GVCN giáo dục cho HS về đạo đức, lối sống Cho các em tham gia vào các buổi Tri ân nhân ngày Nhà giáo Việt Nam Không có HS nào vi phạm quy chế của Nhà trường, không có HS nào vi phạm luật Giao thông
Trường lớp luôn được bảo vệ, đảm bảo an ninh trật tự, không có vụ việc mất cắp tài sản trường lớp xảy ra
Tệ nạn xã hội và tội phạm không xâm nhập vào Nhà trường
Công tác phòng chống bạo lực học đường được Nhà trường quán triệt và tuyên truyền chặt chẽ; không có trường hợp nào vi phạm xảy ra
Nhà trường cũng chỉ đạo và quán triệt chặt chẽ việc phòng chống tác hại của trò chơi trực tuyến mang nội dung không lành mạnh cho HS
Nhà trường phối hợp với Đội tổ chức cho các em tham gia các trò chơi dân gian, nghe nhạc ngoài giờ, tổ chức cho các em tham gia hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao
Ngay từ đầu năm học trường đã ra Quyết định thành lập tổ công tác y tế trường học, cũng đã mua sắm thiết bị y tế sơ cứu và phát cho từng lớp Làm tốt công tác phòng chống bệnh Chân Tay Miệng và các bệnh học đường khác
9 Các hoạt động khác:
- Hoạt động giáo dục NGLL: Trên cơ sở phụ lục công văn 1078/CV-SGD&ĐT, giao cho TPT Đội phối hợp chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động cho từng khối lớp phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường Đổi mới hoạt động chào cờ đầu tuần bằng các hoạt động văn hoá văn nghệ phù hợp với chủ điểm tháng, tuần Cho các em tham gia vào các buổi sinh hoạt ngoài giờ, tham gia trò chơi dân gian trong giờ ra chơi,…
- Công tác Đoàn – Đội : Thực hiện đúng kế hoạch của HĐĐ huyện Sau khi Hội đồng huyện Đội về kiểm tra thì đã nhận xét và đánh giá Liên Đội nhà trường đạt Liên Đội xuất sắc
- Tổ chức cho học sinh thi làm thiệp chúc mừng thầy cô giáo để chào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20-11, thi làm Tập san giữa các tổ nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam Tích cực tham gia Lễ mit-tinh nhân ngày Nhà giáo Việt Nam do Đảng ủy – UBND xã tổ chức
Phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, tổ chức thi văn nghệ, thi trò chơi dân gian nhân ngày 26/3 do Chi Đoàn và Đội phối hợp tổ chức
Thư viện-thiết bị: đã được tăng cường chuyên môn nghiệp vụ, cơ sở vật chất, bổ sung thêm tài liệu và thiết bị
Chi hội khuyến học đã tích cực động viên phong trào dạy tốt – học tốt, trích một phần quỹ để tặng thưởng học sinh đạt thành tích trong các đợt thi đua Ngoài ra cũng trích quỹ động viên học sinh gặp khó khăn
Trang 8CÁC DANH HIỆU THI ĐUA ĐẠT ĐƯỢC:
1 01 GV đạt GV dạy giỏi cấp Huyện
2 03 CB, GV đạt Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
3 12 GV, NV đạt LĐTT cấp cơ sở
4 Trường Đạt Mức CLTT
5 Công Đoàn cơ sở vững mạnh
6 Chi đoàn vững mạnh
7 Cơ quan trường học văn hóa
8 Trường được đoàn phúc tra thi đua đề nghị công nhận Trường Tiên tiến cấp huyện
II ĐÁNH GIÁ CHUNG
Qua một năm học thực hiện nhiệm vụ, trường TH Đinh Trang Hòa II đã đạt được những thành tích nhất định: chất lượng giáo dục đại trà được nâng cao hơn so với cùng kì năm học trước, huy động và duy trì sĩ số đạt tỉ lệ cao, phong trào thi đua Hai tốt vẫn được duy trì Hoạt động chuyên môn đã đi vào thực chất và có chiều sâu nên đã mang lại hiệu quả rõ rệt Đội ngũ đã đủ về số lượng, đảm bảo chất lượng, hợp lí về cơ cấu Công tác Đội được phát triển mạnh mẽ CSVC được củng cố và tăng cường, khuôn viên nhà trường được quy hoạch lại đẹp và khang trang hơn Các hoạt động chuyên môn, hành chính giảm tính hình thức, có hiệu quả rõ rệt hơn
Tuy nhiên, bên cạnh những thành tích đã đạt được vẫn còn nhiều mặt tồn tại, đó là: CSVC mặc dù đã được tăng cường nhưng vẫn chưa đạt, máy tính phục vụ cho tổ Văn phòng còn thiếu Chất lượng học sinh mũi nhọn còn chưa đáp ứng yêu cầu Chất lượng đội ngũ vẫn còn những hạn chế nhất định, như tỉ lệ GV giỏi còn thấp Đây là vấn đề cần phải khắc phục trong năm học tiếp theo nhằm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ giáo dục trên địa bàn
Nơi nhận:
- Phòng GD-ĐT Di Linh; HIỆU TRƯỞNG
- Đảng ủy- UBND xã Đinh Trang Hòa;
- Lưu VT.
Nguyễn Lương Chiến