Kết quả thực hiện các chuyên đề: +Giảm tải chơng trình, chuẩn kiến thức, kỷ năng bộ môn, dạy học sát đối tợng học sinh, sử dụng sơ đồ t duy, xây dựng bộ đề kiểm tra, sử dông ph¬ng tiÖn d[r]
Trang 1ờng THCS Quảng Thanh
Báo cáo tổng kết cá nhân năm học: 2011-2012
Họ và tên: Nguyễn Thị Thanh Hà Tổ: KHXH
Nội dung báo cáo I.Số ngày nghỉ trong năm học: 01 buổi
Lí do nghỉ: do lũ lụt
Số buổi nghỉ họp (tính cả tiết chào cờ và tính buổi họp tổ trở lên): 0
II.Kết quả thực hiện nhiệm vụ đợc giao:
1 Dạy học:
1.1 Chất lợng đại trà các môn đảm nhiệm (so với chỉ tiêu đầu năm)
Môn Khối Mức Chỉ tiêu đầu
năm
Kết quả cuối năm
Cha đạt so với chỉ tiêu
Vợt so với chỉ tiêu
Hóa 9
(68)
Khá 20(chiờ́m 29%) 14(đạt 21%) 8%
TB trở lên 57(84%) 58(85%) Vợt 1%so v i ch ti ới chỉ ti ỉ ti ờu
Môn Khối Mức Chỉ tiêu đầu
năm Kết quả cuối năm với chỉ tiêu Cha đạt so Vợt so với chỉ tiêu
Hóa 8 (59)
Khá 20 (chiờ́m34%) 18 (đạt 31,5%) 2,5%
TB trở lờn 50(85% 51(86,5%) Vợt 1,5%so v i ch ti ới chỉ ti ỉ ti ờu
Môn Lớp Mức Chỉ tiêu đầu
năm Kết quả cuối năm với chỉ tiêu Cha đạt so Vợt so với chỉ tiêu Sinh 7A
(24)
Trang 21 em trong diợ̀n phụ̉ cọ̃p
TB trở lờn 91,5% Đạt chỉ tiờu
1.2 Chất lợng HSG (so với chỉ tiêu đầu năm)
Đội ngũ HSG có nhiều tiến bộ Đã tham gia kì thi HSG cấp trờng lần 1 đạt 1 giải 3 và 1 giải khuyến khích
*Đánh giá:
+ u điểm: - Tỉ lệ HS giỏi tăng và tỉ lệ HS yếu giảm so với chỉ tiêu đầu năm học
- Số HS TB trở lên đạt vợt mức chỉ tiêu
+ Tồn tại: - Tỉ lệ HS khá giảm so với chỉ tiêu đầu năm
- Số HS yếu vẫn cha có chuyển biến mạnh mẽ
Nguyên nhân: - Do số HS khá đã vơn lên giỏi, nhng số HS trung bình lên khá còn thấp
- Một số em ý thức học tập cha cao nên cha có sự chuyển biến trong nhận thức và tiếp thu bài
- Một số em do khả năng tiếp thu bài yếu
- GV dạy cha sát đối tợng
2 Thực hiện các hoạt động khác(GVCN,TPT,vờn SV,…)
Cụng
tác
CN
Lớp Mức Chỉ tiêu đầu
năm Kết quả cuối năm với chỉ tiêu Cha đạt so Vợt so với chỉ tiêu
8A
(31)
TB trở lờn 94% 100% Vợt 6% chỉ tiờu
*Đánh giá:
+ u điểm: không có HS yếu phải rèn luyện lại trong hè, lên lớp 100% vợt mức chỉ tiêu
đầu năm
+ Tồn tại: giai đoạn giữa học kì II lớp có một số biểu hiện đi xuống trong các hoạt động
đội
Nguyên nhân: Do GVCN trong thời gian đó bận đi học nên không theo sát và nhắc nhở
HS thờng xuyên, nhng sau GV đã kết hợp với ban cán sự lớp và GV TPT đội để khắc phục kịp thời
3 Kết quả tự học:
Số tiết dự học tập đồng nghiệp: 32
Kết quả tham gia các cuộc thi
*Đánh giá:
+ u điểm: Luôn cố gắng học hỏi đồng nghiệp và những ngời đi trớc để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn của bản thân
+ Tồn tại: số tiết dự giờ còn thấp
Nguyên nhân: Sắp xếp thời gian cha hợp lý cho các công việc
4 Kết quả thực hiện các chuyên đề: +Giảm tải chơng trình, chuẩn kiến thức, kỷ năng bộ môn, dạy học sát đối tợng học sinh, sử dụng sơ đồ t duy, xây dựng bộ đề kiểm tra, sử dụng phơng tiện dạy học)
Trang 3- Dạy học theo đúng chuẩn kiến thức, kỷ năng và chơng trình giảm tải đã quy định cho
bộ môn
- Trong năm đã sử dụng sơ đồ t duy cho hầu hết các bài luyện tập cuối chơng và một số bài dạy khác Tổng lợt bài đã sử dụng bản đồ t duy là gần 50 bài
- Có sổ lu các bài kiểm tra định kì (1 tiết + học kì), bài kiểm tra 15 phút, bài kiểm tra học sinh giỏi các khối của bộ môn hóa học và các đề HSG su tầm của các năm
- Sử dụng các thí nghiệm thực nghiệm trong bộ môn hóa học khi lên lớp đảm bảo chơng trình và những phơng tiện dạy học có trong phòng thực hành
*Đánh giá:
+ u điểm: - Thực hiện đầy đủ yêu cầu về các loại chuyên đề
- Sử dụng hầu hết các phơng tiện dạy học của bộ môn có trong phòng thiết
bị đảm bảo cho HS các thí nghiệm thực nghiệm cần thiết
+ Tồn tại: - Cha bám sát đối tợng học sinh yếu nên số HS yếu vẫn cha có chuyển biến
rõ rệt
Nguyên nhân: Trong khi lên lớp GV cha có phơng pháp phù hợp với đối tợng HS yếu nên chất lợng HS yếu còn thấp
ý thức học tập của một số HS cha tốt thể hiện qua vở bài tập và vở ghi (không có hoặc làm rất sơ sài) mà đại đa số đây đều rơi vào đối tợng học sinh yếu, kém
5 UDCNTT vào dạy học và giáo dục:
+ Thành thạo truy cập mạng internet: sử dụng thành thạo
+ Số tiết dạy sử dụng máy chiếu: 8 tiờ́t
+ Số lợt gửi bài lên trang web trờng: 12 lượt
*Đánh giá:
+ u điểm: - Sử dụng thành thạo máy tính và mạng internet trong việc soạn bài,
downloads bài và gửi bài lên mạng
- Sử dụng tốt máy chiếu cho các bài dạy bằng máy chiếu
+ Tồn tại: - Cha soạn đợc bài giảng E.learning
Nguyên nhân: Cha có thời gian để học hỏi
6 Kiểm tra đánh giá: +Thực hiện qui định kiểm tra thờng xuyên kết quả tự học của học sinh; +Kiểm tra học tập ở nhà; Thực hiện qui định về chấm chữa
- Kiểm tra vở bài tập HS bình quân 3lợt/em/hki
- Kiểm tra học tập tại nhà đợc 19 em/hki II
- Chấm, chữa và trả bài kịp thời cho HS các bài kiểm tra định kì theo đúng quy định
*Đánh giá:
+ u điểm: - Thực hiện nghiêm túc và đảm bảo các quy định về kiểm tra đánh giá
+ Tồn tại: - Số lợt kiểm tra học tập tại nhà của HS còn ít
- Vào điểm sổ chính còn chậm
Nguyên nhân: - Vì đk ở xa nên việc đi lại để kiểm tra HS học tập tại nhà vào buổi tối gặp khó khăn
-
7 Thực hiện qui chế chuyên môn:
*Đánh giá:
+ u điểm: - Đa số đều thực hiện nghiêm túc các quy chế mà ngành, nhà trờng đề ra + Tồn tại: - Kí khóa sổ đầu bài còn chậm
Nguyên nhân:
8 Sáng kiến trong dạy học là gì?
III Tự đánh giá: Hoàn thành nhiệm vụ
Ngời báo cáo
Nguyờ̃n Thị Sen
Trang 4Nép hå s¬ ngµy 25/5
- Sæ kÕ ho¹ch c¸ nh©n
- Ghi chÐp chuyªn m«n
- Sæ dù giê
- Sæ ®iÓm c¸ nh©n
- lÞch b¸o gi¶ng
- gi¸o ¸n
- sæ ®Çu bµi