2. Thái độ : Thông qua các sự kiện cụ thể bồi dưỡng cho học sinh nhậân thức đúng đắn về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng , giáo dục tinh thần đoàn kết đấu tra[r]
Trang 1Tiết : 24 BÀI TẬP THỰC HÀNH LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI.
A MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức : Giúp học sinh nắm những nội dung cơ bản của lịch sử thế giới cận đại: các cuộc cách mạng tư sản , phong trào công nhân quốc tế , cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật v.v…
2 Kỹ năng :Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp , so sánh , kỹ năng bản đồ
3 Thái độ : Thông qua các sự kiện cụ thể bồi dưỡng cho học sinh nhậân thức đúng đắn về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng , giáo dục tinh thần đoàn kết đấu tranh chống áp bức bóc lột của giai cấp công nhân
B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ:
? Nêu tình hình nước Nga trước cách mạng?
? Nêu kết quả và ý nghĩa của cách mạng tháng Mười Nga?
3 Bài mới:.
Giới thiệu nội dung , yêu cầu
II Làm bài tập
Hoạt động 1: Nhận diện các nhân vật lịch sử Học sinh dựa vào những thông tin để nhận biết nhân vật Trong những bài viết của mình , ông kết luận : giai cấp vô sản được vũ trang bằng lý luận cách mạng sẽ đảm đương sứ mệnh lịch sử giải phóng loài người khỏi ách áp bức bóc lột
ông là ai ?
Hs: Các- mác Ông cho rằng giai cấp vô sản không chỉ là nạn nhân của cntb mà còn là lực lượng có thể đánh đổ sự thống trị của giai cấp tư sản và tự giải phóng khỏi mọi xiềng xích
Oâng là ai ?
Hs: Ăng- ghen Hoạt động 2 :Bài tập trắc nghiệm
1 Cho biết những đẳng cấp của Pháp
a Tăng lữ, Quý tộc và đẳng cấp thứ ba
b Tư sản và vơ sản c.Nơng dân ,quý tộc ,tiểu tư sản Đáp án : a
2 Vào giữa thế kỷ XIX nước nào được gọi là công xưởng của thế giới
a Mỹ , b Anh c Pháp d Nga Đáp án : b
3.Khoanh tròn câu trả lời đúng trong câu sau về tính chất của cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất:
a) Là cuộc chiến tranh mang tính chất chính nghĩa
b) Là cuộc chiến tranh mang tính chất phi nghĩa
c) Là cuộc chiến tranh mang tính chất phản động
Đáp án: b,c
4.Đánh dấu (X) vào tên nước phù hợp với đặc điểm của các nước
đế quốc Anh , Pháp ,Đức ,Mỹ cuối thế kỷ XIX- đầu thế kỷ XX
1 Bài tập nhận biết các nhân vật lịch sử
2 Bài tập trắc nghiệm
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Trang 2Các nước ĐQ
1.-CNĐQ quân phiệt ,
hiếu chiến
2.-Xứ sở của các “ông vua
công nghiệp”
3-Chủ nghĩa thực dân
4.-CNĐQ cho vay lãi
Đáp án :1 (Đức) ,2.(Mỹ ), 3(.Anh ) ,4( Pháp )
4.Nối thời gian phù hợp với sự kiện
1.28/9/1864 a QT thứ II
2.14/7/1889 b CMTS Pháp
3.Tk XVI c CMTS Anh
4.Giữa tk XVII d CMTS Hà Lan
5.Cuối tk XVIII e QT thứ I thành lập
f Phong trào công nhân Đáp án : 1e, 2a, 3d ,4c ,5 b
Hoạt động 3: Bài tập thực hành
Gv: sử dụng lược đồ và cho học sinh trình bày diễn biến của cuộc cách
mạng Tân Hợi trên lược đồ
H: trình bày
G: nhận xét -> trình bày lại
Câu 2: Điền nội dung thích hợp vào chỗ (… ) dưới đây về biểu hiện thái độ
của các đế quốc trong chiến tranh thế giới thứ nhất:
a)Năm 1882, thành lập khối Liên minh, gồm
………
b) Năm 1907, hình thành khối Hiệp ước, gồm các
nước………
c) Cuối năm 1918, phe……….thất bại và
………
Đáp án:
a) Đức, Áo- Hung, I-ta-li-a
b) Anh, Pháp, Nga
c) Liên minh, đầu hàng
Câu 1:
? Tại sao nói công xã Pari là nhà nước kiểu mới
Hs: nhà nước phục vụ quyền lợi của quần chúng nhân dân
? Công xã Pari là nhà nước kiểu mới có đối lập với nhà nước của giai
cấp tư sản không ?
Hs: có
? Do đối lập như thế nên đưa đến kết quả gì?
Hs: giai cấp tư sản tìm mọi cách tiêu diệt công xã -> đưa đến cuộc nội
chiến ở Pháp
3.Bài tập thực hành
4.Bài tập tự luận
Trang 3Câu 2: Vì sao thế kỷ XIX được gọi là thế kỹ của sắt , máy móc và động
cơ hơi nước
Hs : +Sắt trở thành nguyên liệu chủ yếu để chế tạo máy móc
+Máy móc ra đời là cơ sở để chuyển từ công trường thủ công lên
công nghiệp cơ khí
+Phát minh ra máy hơi nước đưa đến những tiến bộ vượt bậc trong
công nghiệp , giao thông vận tải , nông ghiệp và quân sự …
Câu 3: Tác dụng của những thành tựu khoa học , kĩ thuật , văn học ,
nghệ thuật thế kỷ XVIII - XIX
Hs:+ Thúc đẩy kinh tế , khoa học – kỹ thuật các nước phát triển vượt
bậc , các dân tộc” xích lại” gần nhau hơn
+Nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho nhân dân
III.Cũng cố- dặn dò:
Gv nhận xét kỹ năng thực hành của học sinh
Về nhà sưu tầm tranh ảnh, tư liệu lịch sử về các sự kiện, niên đại, nhân vật lịch sử nổi tiếng thời cận đại
Chuẩn bị bài: Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16