KÎ gian nã b¾t.[r]
Trang 1Kể tên các bài thơ đã học trong ch ơng trình học kì II? Trong các bài thơ đó, bài nào đ ợc làm theo thể thơ bốn chữ?
Trang 2- “Hạt gạo làng ta” ; “Kể cho bé nghe”; … - ( Trần Đăng khoa)
-“ Quả sấu non trên cao” - Xuân Diệu.
-“ Con chim chiền chiện” -Huy Cận.
- “ Gọi nghé” - bài đồng dao.
- “ Vè hoa” ; “ Vè thằng nhác” - bài vè.
- ……….
Bài thơ bốn chữ :
+Số câu : không hạn định +Số chữ : Mỗi câu gồm 4 tiếng( chữ).
+Số khổ : Các khổ, đoạn trong bài đ ợc chia linh hoạt (theo nội dung hoặc cảm xúc) Thông th ờng 4 câu / 1 khổ.
Trang 3+ nói – bôi ( c©u 2 - 4)
=> VÇn ch©n (gieo vÇn vµo cuèi dßng th¬)
Trang 4a, Ch¸u ®i ® êng ch¸u
KÎ gian nã b¾t ( §ång giao)
Trang 5-> hµng – ngang ( c©u 1- 2)
-> trang – mµng ( c©u 3- 4)
=>VÇn l ng, liÒn ( gieo vÇn liªn tiÕp vµo gi÷a dßng th¬)
Trang 6Em b ớc vào đây Gió hôm nay lạnh Chị đốt than lên
Để em ngồi s ởi
Nay chị lấy chồng
ở mãi Giang Đông
D ới làn mây trắng Cách mấy con đò ( “Chị em” – L u Trọng L )
Trang 7Em b ớc vào đây Gió hôm nay lạnh Chị đốt than lên
Để em ngồi …
Nay chị lấy chồng
ở mãi Giang Đông
D ới làn mây trắng Cách mấy con… (“Chị em” – L u Trọng L )
Bài tập 4:
Trang 8Em b ớc vào đây Gió hôm nay lạnh Chị đốt than lên
Để em ngồi cạnh
Nay chị lấy chồng
ở mãi Giang Đông
D ới làn mây trắng Cách mấy con sông.( “Chị em” – L u Trọng L )
Trang 10a, Ch¸u ®i ® êng ch¸u
Trang 11b, Nghé hành/ nghé hẹ Nghé /chẳng theo mẹ Thì nghé/ theo đàn Nghé /chớ đi càn.
Trang 12Em b ớc /vào đây Gió /hôm nay lạnh Chị /đốt than lên
Để em /ngồi cạnh
Nay chị / lấy chồng
ở mãi / Giang Đông
D ới làn / mây trắng Cách mấy /con sông.( “Chị em” – L u Trọng L )
Trang 13C©u hái th¶o luËn:
Qua các bài tập võa làm, kết hợp phần đọc thêm (SGK tr.77),
em hãy nêu §ặc điểm của thể thơ bốn chữ?
(Số câu trong bài? s tiÕng ( ch÷) trong 1 c©uố ? c¸ch gieo vÇn ? ngắt nhịp? )
Trang 14Thơ bốn chữ :
+Số câu : không hạn định +Số chữ : Mỗi câu gồm 4 tiếng ( chữ)
+Số khổ : Các khổ, đoạn trong bài đ ợc chia linh hoạt ( theo nội
dung hoặc cảm xúc) Thông th ờng 4 câu / 1 khổ
Trang 15Bài tập thảo luận nhóm:
Học xong bài Tập làm thơ bốn chữ, Hùng và An tranh luận với nhau:
- Hùng: Làm thơ bốn chữ quan trọng nhất là gieo vần, tìm vần để gieo
Trang 16Một số l u ý:
- Muốn làm đ ợc bài thơ bốn chữ, tr ớc hết phải nắm vững đặc điểm thơ
bốn chữ, vận dụng các kĩ năng quan sát, t ởng t ợng phong phú, vận dụng các phép tu từ đã học làm cho lời thơ có hình ảnh rồi từ đó tìm vần để gieo cho thích hợp, không nên gò ép vần
- Lựa chọn đề tài gần gũi, giản dị xung quanh mình làm mình xúc động
nh : mùa xuân; mùa hạ, dòng sông; tình bạn; mẹ; cô; bà;…
- Bằng sự liên t ởng, t ởng t ợng, hãy tìm ra những hình ảnh, sự vật, sự việc gắn liền với hình ảnh đó nh : mùa xuân có m a phùn, én bay, hoa đào, mơ
ớc, hi vọng; bà l ng còng, tóc bạc,…
Trang 17II Tập làm thơ bốn chữ trên lớp
Yờu cầu:
Bước 1: Thảo luận nhúm 6, chọn ra bài thơ, đoạn thơ hay nhất nhúm; cả nhúm gúp ý chỉnh sửa nội dung, đặc điểm (vần, nhịp) của bài (đoạn) thơ
ấy Thời gian: 5 phỳt
Bước 2: Đại diện 3 nhúm trỡnh bày nội dung, đặc điểm (vần, nhịp) của bài (đoạn) thơ ấy
Bước 3: Cả lớp góp ý, từng học sinh sửa chữa bài của mình : nội dung, đặc điểm (vần, nhịp) bài (đoạn) thơ vừa trình bày
Bước 4: Cả lớp cùng thầy cô đánh giá và xếp loại
Trang 19Chủ đề : Ng ời thân:
Chủ đề : Môi tr ờng:
Chủ đề : Mùa xuân:
Chủ đề: Tr ờng lớp, bạn bè: