+ + *Tích hợp:Bồi dưỡng học sinh lòng yêu hòa bình ,yêu Tổ quốc,tự hào và gắn bó với quê hương theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.. Hoạt động 2:Gõ đệm.[r]
Trang 1TUẦN:2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Ngày dạy:……tháng….năm 201…
- Tên bài dạy:Học hát bài Em yêu hoà bình (CKTKN:133,SGK:5)
A.MỤC TIÊU : (giúp học sinh)
-Biết hát theo giai điệu và lời ca.Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
-Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn
-Biết gõ đệm theo phách theo,theo nhịp
-Tích hợp:Bồi dưỡng học sinh lòng yêu hòa bình ,yêu Tổ quốc,tự hào và gắn bó với quê hương theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
B CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ, tranh ảnh phong cảnh quê
- Nhạc cụ quen dùng
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Phần mở dầu:
-Ổn định lớp
-Kiểm tra bài cũ
-Nhận xét
khuông
2 Phần hoạt động:
Hoạt động 1:Dạy hát bài Em yêu hòa
bình
- Giới thiệu bài hát: Em yêu hòa bình
- Giáo viên hát mẫu
-Hướng dẫn đọc lời ca
-Dạy hát từng câu ngắn
-Nhận xét-tuyên dương
- cho học sinh phát biểu cảm nghĩ của
em sau khi nghe bài hát :Em yêu hòa
bình?
* Lưu ý những chỗ luyến hai nốt nhạc
ở chỗ chữ: Tre, đường yêu, xóm, rã,
lắng, cánh, thơm, hương , có
* Lưu ý những chỗ đảo phách:
Dòng / sông hai bên / bờ xanh / thắm
+ +
*Tích hợp:Bồi dưỡng học sinh lòng
yêu hòa bình ,yêu Tổ quốc,tự hào và
gắn bó với quê hương theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh.
Hoạt động 2:Gõ đệm.
-Hướng dẫn học sinh gõ đệm
-Khởi đọng giọng
-2 em lên hát
-Cả lớp quan sát
-Cả lớp đọc lời ca theo tiết tấu
-Học sinh cả lớp hát,nhóm hát, cá nhân hát
-Nhận xét
- Giai điệu vui tươi, tính chất âm nhạc
êm ái, nhẹ nhàng
*Học sinh yếu:Gõ đệm theo bài hát.
*Học sinh khá,giỏi:Gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm hát một câu từ câu 1- 4, rồi tất cả cùng hát câu 5 cho đến hết bài
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách,theo nhịp
Lớp 4
Trang 2-Nhận xét.
3 Phần kết thúc:
-Củng cố:
+Bài hát này do nhạc sĩ nào sáng tác?
+Nhận xét-Dặn dò:
-Về nhà tập gõ đệm theo phách,theo
nhịp
-Cả lớp,theo nhóm,cá nhân
-Nhận xét
-Tác giả bài hát nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn
-Hát lại bài hát 1 lần
DUYỆT: (ý kiến góp ý)
-
-
HIỆU TRƯỞNG