+ Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A4.. + Bảng quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp.[r]
Trang 1Giáo án
Thứ … ngày … tháng … năm
Môn: Thủ công lớp 2
Tên bài: Gấp tên lửa
Tiết thứ: 1
A Mục tiêu.
- Kiến thức: HS biết cách gấp tên lửa.
- Kĩ năng: HS gấp được tên lửa các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
- Thái độ: Tạo hứng thú cho HS yêu thích gấp hình, có ý thức giữ vệ sinh lớp sau
tiết học
B Chuẩn bị.
- GV chuẩn bị:
+ Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A4
+ Bảng quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp
+ Giấy thủ công hoặc giấy màu để gấp tên lửa khi làm mẫu
- HS chuẩn bị: Giấy nháp tương đương khổ A4.
C Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Thời gian Nội dung chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2 phút I Ổn định lớp:
1 Kiểm tra sỉ số
2 Hát khởi động
3 Kiểm tra đồ dùng
- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sỉ
số lớp hôm nay
- Trước khi vào tiết học Cô và các con cùng hát một bài để lớp được sôi nổi hơn nha
- GV yêu cầu tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập của HS
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp
- Cả lớp hát bài: Mẹ yêu không nào
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong
Trang 21 phút
5 phút
15 phút
II Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Bài mới
2.1 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
2.2 Hướng dẫn quy trình kĩ thuật
- Hôm nay, chúng ta sẽ học bài đầu tiên của chương kĩ thuật gấp hình với bài “Gấp tên lửa”
- Ghi tựa bài lên bảng, hướng dẫn
HS mở SGK
- Gọi 2 HS nhắc lại tựa bài mới
* Hoạt động 1: Cho HS quan sát mẫu gấp tên lửa và đặt câu hỏi về hình dáng, màu sắc, các phần của tên lửa
- Trên tay cô cầm vật gì?
- Tên lửa có mấy bộ phận?
- Tên lửa có hình dạng gì?
- Tên lửa có màu gì?
- GV mở từ từ mẫu tên lửa ra và hỏi: Để gấp được tên lửa cần tờ giấy có hình gì?
- Kết luận: Tên lửa được gấp từ tờ giấy hình chữ nhật, gồm có 2 phần: phần thân và phần mũi
- GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được tên lửa như ban đầu
GV nêu câu hỏi: Để gấp được tên lửa, ta gấp phần nào trước phần nào sau?
- Chốt lại cách gấp
- Treo quy trình gấp => Giới thiệu 2 bước: Gấp tạo mũi và thân tên lửa (H1 đến H4), tạo tên lửa
và sử dụng (H5 và H6)
- Gợi ý qua hình vẽ để HS nêu
tổ mình
- Lắng nghe
- Mở SGK trang 4, 5
- 2 HS nhắc lại tựa bài
- Quan sát mẫu gấp tên lửa
- Mô hình tên lửa
- Tên lửa có 2 bộ phận: mũi và thân tên lửa
- Tên lửa dài giống mũi tên
- Tên lửa có màu đỏ
- Tờ giấy hình chữ nhật
- Lắng nghe
- Gấp phần mũi trước, phần thân sau
- HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H6
- Quan sát, lắng nghe
Trang 39 phút
3 phút
2.3 Thực hành gấp nháp
III Củng cố, dặn
cách gấp từng hình
- GV thao tác mẫu từng bước:
* Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa
+ Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu giữa (H.1)
+ Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp ở hình 1 sao cho hai mép giấy mới gấp nằm sát đường dấu giữa (H.2)
+ Gấp theo đường dấu gấp ở hình
2 vào sát đường dấu giữa được hình 3
+ Gấp theo đường dấu gấp ở hình
3 vào sát đường dấu giữa được hình 4
+ Lưu ý: Sau mỗi lần gấp, miết
theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng
* Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng
+ Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu giữa và miết dọc theo đường dấu giữa, được tên lửa (H.5)
+ Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa ngang ra (H.6) và phóng tên lửa theo hướng chếch lên không trung
- GV yêu cầu 2 HS lên bảng gấp
- Quan sát, lắng nghe
- 2 HS lên gấp nháp
- Cả lớp quan sát
- Cả lớp thực hành gấp nháp
- 2, 3 HS nhắc lại
- Lắng nghe
Trang 41 Củng cố
2 Nhận xét tiết học
3 Dặn dò
nháp
- GV nhận xét, sửa chữa những chỗ còn sai sót
- GV tổ chức cho cả lớp thực hành gấp nháp
- Quan sát, giúp đỡ những HS còn làm sai
- Yêu cầu HS nêu lại quy trình gấp tên lửa
- Tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở những HS còn chưa chú ý
- Về nhà các em chuẩn bị: Giấy thủ công (hoặc giấy màu) và giấy nháp tương đương khổ A4, bút màu, thước kẻ, kéo để tiết sau chúng ta thực hành
- Lắng nghe, ghi chép lại