Câu 40,5đ Chỉ ra sự khác nhau trong cách kể chuyện ở văn bản Thạch Sanh và văn bản Em bé thông minh Câu 55đ Trình bày suy nghĩ của em về một nhân vật trong truyện cổ tích mà em thích nhấ[r]
Trang 1Tuần 8
Ngày soạn: 5/10
Ngày giảng: 6A:12/10- 6B: 17/10 Tiết 30:
kiểm tra văn
A Mục tiờu cần đạt:
1/ Kiến thức: Qua tiết kiểm tra giỳp hs:
Củng cố lại những kiến thức đợc học từ đầu năm đến nay phần văn học dân gian ( truyền thuyết, cổ tích )
- Nhận thấy đợc mức độ nhận thức của bản thân thu nhận đợc trong quá trỡnh học tập để qua bài làm tự rút ra đợc bài học, kinh nghiệm
2/ Kĩ năng: - Rèn kĩ năng làm bài phần văn bản, độc lập suy nghĩ trong làm bài viết văn bản tự sự với
đầy đủ bố cục 3 phần
3/ Thái độ: Học bài và làm bài nghiờm tỳc
B Chuẩn bị:
1 Thầy : Nghiên cứu tài liệu, soạn GA, n/c CKTKN Ra đề theo ma trận
2 Trò : - ôn tập kiến thức về các văn bản tự sự đã học
C Cỏc kĩ năng sống cần giỏo dục: Kĩ nang quản lớ thời gian, kĩ năng hoàn thành nhiện vụ
D.
Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động dạy – học:
1-Ôn định tổ chức:
6A:………
6B:………
2-Kiểm tra bài cũ:khụng
3/-Bài mới :
MA TRẬN ĐỀ:
Mức độ
Chủ đề
cộng
Truyện
dõn gian
- Nờu được khỏi niệm truyền thuyết (cổ tớch)
- Nhận ra được cỏc truyện truyền thuyết(cổ tớch) đó học
-Kể được tờn cỏc kiểu nhõn vật trong cổ tớch (hoặc xỏc định nhõn vật trong một số Vb)
- Túm tắt được những thử thỏch
mà Thạch Sanh phải trải qua ( hoặc kể được cỏc
sự việc trong một truyền thuyết đó học)
- So sỏnh nghệ thuật tự sự của hai
VB Thạch Sanh và
Em bộ thụng minh
- Viết được đoạn văn trỡnh bày suy nghĩ về một nhõn vật trong truyện đó học
Số cõu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số cõu:2
Số điểm:2,5
Tỉ lệ: 25%
Số cõu:2
Số điểm: 2,5
Tỉ lệ: 30%
Số cõu:0
Số điểm:0
Tỉ lệ: 0%
Số cõu:1
Số điểm:5
Tỉ lệ: 50%
T số cõu:
T số
điểm:
Tỉ lệ:
Số cõu:2
Số điểm: 2,5
Tỉ lệ: 20%
Số cõu:2
Số điểm: 2,5
Tỉ lệ: 30%
Số cõu:0
Số điểm:0
Tỉ lệ: 0%
Số cõu:1
Số điểm:0,5
Tỉ lệ: 30%
T số cõu: 5
T số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
Trang 2* Đề kiểm tra theo ma trận (Đề 1) Câu 1:( 1,5 đ)
a, Nêu khái niệm truyện truyền thuyết? (1đ)
b, Kể tên những truyền thuyết mà em đã học và đọc thêm.(0,5đ)
Câu 2 (1đ): Kể tên các kiểu nhân vật thường gặp trong truyện cổ tích? Nhân vật Thach Sanh, trong
truyện cổ tích cùng tên thuộc kiêu nhân vật nào?
Câu 3 (2đ) Hãy kể tóm tắt những thử thách mà Thạch Sanh đã trải qua?
Câu 4 (0,5đ): Chỉ ra sự khác nhau trong cách kể chuyện ở văn bản Thạch Sanh và văn bản Em bé
thông minh
Câu 5(5đ):
Trình bày suy nghĩ của em về một nhân vật trong các truyện đã học mà em thích nhất (trình bày bằng một đoạn văn 5- 7 câu)
* Đề kiểm tra theo ma trận (Đề 2) Câu 1:( 1,5 đ)
a, Nêu khái niệm truyện cổ tích? (1đ)
b, Kể tên những truyện cổ tích mà em đã học hoặc đọc thêm.(0,5đ)
Câu 2 (1đ)
Kể tên các nhân vật trong truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh? Ai là nhân vật chính?
Câu 3(2đ)
Hãy tóm tắt các sự việc chính trong truyền thuyết Thánh Gióng
Câu 4(0,5đ)
Chỉ ra sự khác nhau trong cách kể chuyện ở văn bản Thạch Sanh và văn bản Em bé thông minh
Câu 5(5đ)
Trình bày suy nghĩ của em về một nhân vật trong truyện cổ tích mà em thích nhất (trình bày bằng một đoạn văn)
Giải thích vì sao các truyện đó lại được gọi là truyện truyền thuyết?(1đ)
Đáp án (Đề 1) Câu 1:( 1,5 đ)
a, Hs nêu được khái niệm truyền thuyết (1đ)
b, Con Rồng cháu Tiên, Thánh Gióng, Sự tích Hồ Gươm, Bánh chưng, bánh giầy, ST TT.(0,5đ)
Câu 2 (2đ)
- Kể tên các kiểu nhân vật trong truyện cổ tích gồm: Nhân vật bất hạnh, NV dũng sỹ, NV thông minh; ngốc nghếch, NV là động vật (0.5đ)
- Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật bất hạnh (0,5đ)
Câu 3(2đ)
những thử thách mà Thạch Sanh trải qua:
+ Giết chằn tinh
+ Giết đại bàng
+ Bị vu oan
+Đánh bại quân 18 nước chư hầu
Câu 4(0,5đ)
Sự khác nhau trong cách kể chuyện ở văn bản Thạch Sanh và văn bản Em bé thông minh
Truyện kể có nhiều yếu tố li kì, hoang đường,
không có thật
Truyện kể ít yếu tố tưởng tượng,kì lạ, lời kể và
sự việc gần gũi với đời thường
Câu 5(3đ)
HS trình bày một đoạn văn nêu được sự cảm nhận và đánh giá về nhân vật ( tốt, xấu, có công lao )
Trang 3Trỡnh bày sạch sẽ đỳng chớnh tả, lời văn trong sỏng cú tớnh thuyết phục
Đỏp ỏn (Đề 2) Cõu 1:( 1,5đ)
a, Hs nờu được khỏi niệm truyện cổ tớch(1đ)
b, Sọ Dừa, Thạch Sanh, Em bộ thụng minh.(1đ)
Cõu 2 (1đ)
- Kể tờn cỏc nhõn vật: Sơn Tinh, Thủy Tinh, Hựng Vương, Mị Nương, Lạc hầu (0,5đđ)
- Nhõn vật chớnh: Sơn Tinh, Thủy Tinh (0,5đ)
Cõu 3(2đ)
- túm tắt được những sự việc trong truyền thuyết Thỏnh Giúng:
+ Ra đời
+ Gặp sử giả, đũi đi đỏnh giặc
+ Ra trận đỏnh giặc
+ Thắng giặc bay về trời
+ Vua phong tặng tước hiệu và lập đền thờ
+ Những dấu tớch cũn lại
cõu 4,5: như đề 1
4.Củng cố(2') : GV thu và kiểm tra số lợng bài.
5.Dặn dò : HDVN:
- Về nhà xem lại bài, kiểm tra lại cỏc kiến thức vận dụng khi làm bài
- Chuẩn bị bài “ Luyện núi kể chuyện” : Lập dàn bài theo gợi ý hướng dẫn sgk
Tổ 1, 2: Lập dàn bài đề 1; Tổ 3, 4: Lập dàn bài đề 3;
* RKN:………
************************************************************