Giao an gui Duan

Do s¸ng t¸c Cho H ôn bài hát cùng với nhạc đệm H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng Hớng dẫn cho H hát với tình cảm vui đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm t¬i, n¸o nøc Thể hiện đợc tính[r]

Trang 1

Tuần 1

Thứ 5 ngày 21 tháng 08 năm 2008

Lớp 1 Tiết 1 Học bài hát: Quê hơng tơi đẹp

( Dân ca Nùng)

I.Mục đích yêu cầu

1/ Gây không khí hào hứng khi học âm nhạc

2/ Hát đúng, hát đều, hoà giọng

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu các làn điệu dân ca

Dạy hát từng câu theo lối móc xích

Hớng dẫn cho H hát vui tơi nhí

nhảnh, hát với tốc độ vừa phải

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

T hớng dẫn cho H hát kết hợp với

các cách gõ đệm theo nhịp, theo

phách, theo tiết tấu

Nhịp: Mỗi ô nhịp chỉ gõ một lần vào

phách mạnh đầu ô nhịp

Phách: Gõ vào các phách mạnh ở

trong ô nhịp

Tiết tấu: Gõ theo lời ca

Chia nhóm cho H thi đua, T kiểm tra

theo nhóm để đánh giá cho H

Kiểm tra một vài cá nhân

H lắng nghe

H đọc đồng thanh lời ca theo tiết tấu

H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất vui tơi, trong sáng của bài

H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm Hát kết hợp gõ đệm theo nhịpQuê hơng em biết bao tơi đẹp

x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchQuê hơng em biết bao tơi đẹp

x x x xHát kết hợp gõ đệm theoiết tấuQuê hơng em biết bao tơi đẹp

x x x x x x x

H thực hiện theo hớng dẫn

C/ Hát bài Quê hơng tơi đẹp và gõ đệm theo tiết tấu

D/ Hát thuộc lời bài hát

Luyện

T tiếp tục làm quen với H

Hớng dẫn cho H t thế khi ngồi học hát:

Khi học hát ngời ngồi thẳng, mắt nhìn thẳng về phía trớc, không tựa ngực vào bàn, khi hát phải phát âm rõ tiếng miệng mở rộng

Có cách gõ đệm theo bài hát đó là:

Gõ đệm theo tiết tấu

Gõ đệm theo nhịp

Gõ đệm theo phách

T lấy một bài hát cụ thể để minh hoạ cho H, (bài Quê hơng tơi đẹp)

Cho H hát lại một số bài hát mà các em đã đợc hát ở các lớp mẫu giáo

T cho một vài H biểu diễn trớc lớp để nắm đợc khả năng ca hát của các em.Cho cả lớp cùng hát lại bài Quê hơng tơi đẹp và nhún chân theo nhịp

Trang 2

Lớp 2 Tiết 1

ôn tập các bài hát lớp 1

Nghe quốc ca

Nhớ lại các bài hát đã học ở lớp 1

3/ Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ và hát quốc ca

Hoạt động 2: Nghe Quốc ca.

Cho H nghe băng nhạc bài hát Quốc

ca

- Bài hát Quốc ca đợc hát khi nào?

- Khi chào cờ các em phải có thái độ

nh thế nào?

Cho H tập đứng chào cờ và nghe hát

Quốc ca T có thể hô và cho H đứng

nghiêm trang khi nghe bài hát này

H nêu tên các bài hát và tên tác giả các bài hát mà các em nhớ đã đợc học

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmQuê hơng tơi đep, Đi tới trờng, Qủa,

Đàn gà con, Lý cây xanh…

H thể hiện theo các hình thức đơn ca,tốp ca, song ca

H nghe băng nhạc bài hát Quốc ca

Đợc hát khi chào cờNghiêm trang

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Quê hơng tơi đep

D/ Hát thuộc lời những bài hát trên

Lớp 3 Tiết 1 Học bài hát: QuốC CA VIệT NAM

(Văn Cao)

- Biết bài hát Quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của nhà nớc, đợc hát hoặc cửnhạc khi chào cờ

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, có thái độ nghiêm trang khichào cờ

II chuẩn bị

1/ Hát chính xác các bài hát

Một lá Quốc kỳ

Trang 3

Cho H nghe băng nhạc bài hát Quốc

ca Việt Nam và có thái độ trang

nghiêm khi nghe bài hát này

T giải thích một số từ khó ở trong

bài nh: Sa trờng: Chiến trờng

Cứu quốc: cứu nớc

T cần đếm phách cho H ngân nghỉ

đúng những chỗ cuối câu

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi

- Bài hát Quốc ca Việt Nam thờng

đựoc hát khi nào?

- Bài hát Quốc ca Việt Nam do ai

sáng tác?

- Bài hát nói lên nội dung gì?

- Khi chào cờ và hát Quốc ca Việt

Nam ta cần có thái độ nh thế nào?

H lắng nghe

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất hùng tráng, trong sáng của bài

H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm

Khi chào cờNhạc sĩ Văn CaoLòng quyết tâm đánh thắng quân thù

để giành độc lập tự do cho tổ quốcNghiêm trang

C/ Hát bài Quốc ca Việt Nam thể hiện đựoc tính chất của bài

D/ Hát thuộc lời 1 bài hát

ÔN TậP 3 BàI HáT Và Ký HIệU GHI NHạC Đã HọC ở LớP 3

Trang 4

Hoạt động 1: Ôn 3 bài hát đã học

* Quốc ca Việt Nam

T hớng dẫn cho H ôn bài hát với tính

chất hùng tráng, mạnh mẽ

H thể hiện bài với hình thức hát tập

thể

* Bài ca đi học

T cho H nghe giai điệu bài hát và

nêu câu hỏi:

- Các em vừa đợc nghe giai điệu bài

hát nào mà chúng ta đã đợc học

trong chơng trình lớp 3?

- Nêu tên tác giả bài hát?

T hớng dẫn cho H hát thể hiện đợc

tính chất hành khúc của bài

Chia lớp làm nhiều nhóm cho H hát

H hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng

đều hoà giọng, hát có sắc thái, diễn cảm, thể hiện đợc tính chất hùng tráng của bài

Khi hát bài hát này càn có thái độ, nghiêm trang

Bài ca đi học

Phan Trần Bảng

đều hoà giọng, hát có sắc thái, diễn cảm, thể hiện đợc tính chất hành khúccủa bài

H hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu và theo phách

H hát kết hợp múa phụ hoạ

Có thể biểu diễn tạp thể hoặc cá nhânKhuông nhạc, khoá son

Đô, rê, mi, pha, soi, la, siNốt trắng, đen, đơn, lặng đen, lặng

Trang 5

Cho H ôn các bài hát đó cùng với

nhạc đệm

* Bài Quốc ca Việt Nam

T hớng dẫn cho H ôn bài hát với tính

chất hùng tráng, mạnh mẽ

H thể hiện bài với hình thức hát tập

thể

* Em yêu hoà bình

T cho H nghe giai điệu bài hát và

nêu câu hỏi:

- Các em vừa đợc nghe giai điệu bài

hát nào mà chúng ta đã đợc học

trong chơng trình lớp 4?

- Nêu tên tác giả bài hát?

T hớng dẫn cho H hát thể hiện đợc

tính chất tình cảm sâu lắng của bài

Chia lớp làm nhiều nhóm cho H hát

kết hợp với các cách gõ đệm đã học

* Chúc mừng

T hớng dẫn cho H hát kết hợp múa

phụ hoạ

Hoạt động 2: Tập biểu diễn

T hớng dẫn cho H hát biểu diễn với

nhiệu hình thức nh đơn ca song ca,

tam ca, tốp ca…

Có thể dựavào nội dung bài hát đẻ

đều hoà giọng, hát có sắc thái, diễn cảm, thể hiện đợc tính chất hùng tráng của bài

Khi hát bài hát này càn có thái độ, nghiêm trang

Em yêu hoà bìnhNguyễn Đức Toàn

đều hoà giọng, hát có sắc thái, diễn cảm, thể hiện đợc tính của bài

H hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu và theo phách

H hát kết hợp múa phụ hoạ

Có thể biểu diễn tạp thể hoặc cá nhân

C/ Cả lớp cùng hát bài hát Chúc mừng

D/ Hát diễn cảm các bài hát vừa ôn

Trang 6

Tuần 2

Lớp 1 Tiết 2 Học bài hát: Quê hơng tơi đẹp

1/ Hát đúng giai điệu lời ca

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu các làn điệu dân ca

Bài hát do ai viết lời và dựa trên làn

điệu dân ca của dân tộc nào?

T cho H ôn bài hát cùng với nhạc

đệm

Kiểm tra một vài cá nhân, cho H

nhận xét cách thể hiện bài hát của

bạn, T nhận xét và đánh giá cho H

Chia nhóm cho H thi đua

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo tiết

tấu

Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát

Thớng dẫn cho H ôn bài hát và thể

hiện bài bằng các hình thức đơn ca,

song ca, tam ca, tốp ca…

Tổ chức cho các em biểu diễn theo

đều hoà giọng hát thể hiện đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh của bài

Quê hơng em biết bao tơi đẹp

x x x x x x x

H thi đua theo nhóm

C/ Hát bài hát Quê hơng tơi đẹp và gõ đệm theo tiết tấu

D/ Tìm thêm một số động tác phụ hoạ cho bài hát

Lớp 2 Tiết Học bài hát: thật là hay

( Hoàng Lân)

2/ Hát đúng cao độ tiết tấu

3/ Biết bài hát Thật là hay là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Lân

Hoạt động 1: Dạy hát

Trang 7

nhảnh, hát với tốc độ vừa phải

T hớng dẫn cho H hát kết hợp với 3

cách gõ đệm đã học

Khi hát đến chỗ có dấu lặng ở cuói

mỗi câu thì nghĩ, không ngân dài

H lắng nghe

H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm đã học

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịpNghe véo von trong vòm cây

x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchNghe véo von trong vòm cây

x x x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchNghe véo von trong vòm cây

x x x x x x C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Thật là hay

D/ Hát thuộc lời bài hát trên

Luyện

T nhắc H ngồi đúng t thế khi học hát không tựa ngực vào bàn, ngời ngồi thẳng, mắt nhìn thẳng về phía trớc, khi hát phải phát âm rõ tiếng miệng mở rộng

T hớng dẫn cho H ôn lại các bài hát đã học ở lớp 1:

Đi tới trờng, Hoà bình cho bé, Qủa, Năm ngón tay ngoan, Lý cây xanh, Đàn gàcon…

H hát đồng đều hoà giọng, hát có sắc thái diễn cảm

Hát đúng cao độ, tiết tấu, lấy hơi nhanh ở cuối mỗi câu

Khuyến khích H hát kết hợp vận động phụ hoạ, T chia nhóm cho H thi đua.Kiểm tra theo nhóm, đánh giá nhận xét cho từng nhóm

Thứ 6 ngày 29 tháng 08năm 2008

Lớp 3 Tiết 2 Học bài hát: QuốC CA VIệT NAM

1/ Biết bài hát Quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của nhà nớc, đợc háthoặc cử nhạc khi chào cờ

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, có thái độ nghiêm trang khichào cờ

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất hùng tráng, trong sáng của bài

Trang 8

tính chất của bài, hát với tốc độ vừa

Hoạt động 2: Hát kết hợp vân động

T hớng dẫn cho H hát bài hát kết

hợp với t thế nghiêm trang nh khi

chào cờ

Cho H hoạt động nhóm, tạo điều

kiện cho các em thuộc cả bài tại lớp

Lớp 4 Tiết 2 Học hát: Bài em yêu hoà bình

( Nguyễn Đức Toàn)

3/ Biết bài hát Em yêu hoà bình là sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu đất nớc con ngời Việt Nam

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất nhẹ nhàng, sâulắng, trong sáng của bài

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo

Trang 9

tiết tấu theo phách

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Em yêu hoà bình

Thứ 2 ngày 25 tháng 08 năm2008

Lớp 5 Tiết 2 Học hát: Bài reo vang bình minh

( Lu Hữu Phớc)

3/ Biết bài hát Reo vang bình minh là sáng tác của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc Qua bài hát H cảm nhận đựoc vẻ đẹp của thiên nhiên khi bình minh

chất của bài

T chú ý nhắc H lấy hơi nhanh sau

cuối mỗi câu

H lắng nghe

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu theo phách

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Reo vang bình minh D/ Hát thuộc lời bài hát trên

Trang 10

Tuần 3

Lớp 1 Tiết 3 Học bài hát: mời bạn vui múa ca

(Phạm Tuyên)

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu ca hát

nhảnh, hát với tốc độ vừa phải, thể

hiện đợc tính chất của bài

Cho cả lớp hát nhiều lần, tạo điều

kiện để các em thuộc bài tại lớp

H lắng nghe

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm

Thể hiện đợc tính chất vui tơi, trong sáng của bài

H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm Hát kết hợp gõ đệm theo nhịpChim ca líu lo hoa nh đón chào

x x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchChim ca líu lo hoa nh đón chào

x x x x xHát kết hợp gõ đệm theoiết tấuChim ca líu lo hoa nh đón chào

x x x x x x x x

C/ Hát bài Mời bạn vui múa ca và gõ đệm theo tiết tấu

Luyện

T cho H làm quen vói đàn phím điện tử (H quan sát hình dáng cấu tạo của đànooc gan)

Có thể cho H tập đánh vài nốt đơn giản ở trên bàn phím

T đánh giai điệu của một bài hát thiếu nhi mà các em đã đợc học hoặc các em

đã đợc nghe bằng nhiều âm thanh của các loại nhạc cụ khác nhau, khuyến khích các em nhận một số âm thanh nhạc cụ đơn giản

T hớng dẫn cho H ôn lại bài hát Bài ca đi học

Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, hát có sắc thái diễn cảm lấyhơi nhanh ở cuối mỗi câu T kiểm tra một vài cá nhân nhận xét đánh giá cho

H

Hát thể hiện đợc tính chất hành khúc của bài

Trang 11

Chia lớp làm nhiều nhóm cho H tự sáng tạo một vài động tác phụ hoạ đơn giảncho bài hát.

Cho H tham gia biểu diễn trớc lớp, lớp bình chọn bạn biểu diễn xuất sắc

1/ Hát đúng giai và thuộc điệu lời ca

- Trò chơi dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ

- Tập biểu diễn bài hát

3/ Biết yêu quý và bảo vệ các loài chim có ích

T đánh giai điệu bài hát Thật là hay

Cho H hát ôn bài kết hợp với nhạc

đệm

Lần 1: Hát với tốc độ vừa phải

Lần 1: Hát với tốc độ hơi nhanh

Cho H sinh hoạt nhóm 4 mỗi em với

một loại nhạc cụ khác nhau

Cho H thi đua theo nhóm

H hát và lấy hơi nhanh ở cuối mỗi câu

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịpNghe véo von trong vòm cây

x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchNghe véo von trong vòm cây

x x x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchNghe véo von trong vòm cây

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Thật là hay

D/ Hát thuộc lời, diễn cảm bài hát trên

Trang 12

Lớp 3 Tiết 3 Học bài hát: bài ca đi học

( Phan Trần Bảng)

1/ Biết bài hát Bài ca đi học do nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác

3/ Giáo dục thái độ H yêu quý, kính trọng các thầy cô giáo và bạn bè

Cho H hát bài hát thể hiện đúng tính

chất của bài hành khúc, hát rõ lời,

nhấn mạnh vào trọng âm, hát với ttốc

đọ hơi nhanh

Chia lớp làm hai nhóm, một nhóm

hát lời, một nhóm gõ phách

Tất cả H hát và gõ đệm theo tiết tấu

H nghe băng nhạc bài hát Bài ca đi học

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất hành khúc, nhịp nhàng, trong sáng của bàiGiai điệu giống nhau

H hát nối tiếp nhóm

C/ Nêu tên bài hát và tên tácc giả bài hát vừa học

Lớp 4 Tiết 3 Học hát: Bài em yêu hoà bình

1/ Hát đúng giai điệu lời ca, Hát đúng cao độ tiết tấu

2/Tập biểu diễn bài hát.- Tập đọc nhạc

3/ Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu đất nớc con ngời Việt Nam

T đánh giai điệu bài hát Em yêu hoà

bình H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm

Trang 13

Chia nhóm cho H thi đua, T kiểm

tra theo nhóm để đánh giá cho H

nhạc ở bảng con hoặc giấy nháp

Thể hiện đợc tính chất nhẹ nhàng, sâulắng, trong sáng của bài

H đọc tên nốt nhạc và cao độ của các nốt nhạc đó

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Em yêu hoà bình

Lớp 5 Tiết 3 Học hát: Bài reo vang bình minh

tập đọc nhạc: tđn số 1

1/ Hát đúng giai điệu lời ca, Tập hát có đối đáp và lĩnh xớng

2/ Hát đúng cao độ tiết tấu, hát diễn cảm

- Đọc đúng cao độ và tiết tấu bài đọc nhạc số 1: Cùng vu chơi

3/ Qua bài hát H cảm nhận đựoc vẻ đẹp của thiên nhiên khi bình minh

- Hãy cho biết các em vừa nghe giai

điệu của bài hát nào?

Bài hát do ai sáng tác và viết với nội

dung gì?

Cho H ôn bài hát cùng với nhạc đệm

Hớng dẫn H hát thể hiện đợc tính

chất của bài

cuối mỗi câu

bài hát Reo vang bình minhsáng tác của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc

vẻ đẹp của thiên nhiên khi bình minh

Trang 14

Cho H hát theo hình thức hát đối đáp

Cho H luyện tập cao độ: Đ R M F S

Cho H luyện tập tiết tấu ( sgk)

Đọc chính xác cao độ và ghép với ờng độ, tay gõ đệm theo tiết tấuChia lớp làm hai nhóm

tr-N1: đọc nhạcN2: ghép lời ca

Cả lớp ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo nhịp

C/ Hát diễn cảm bài hát Reo vang bình minh

D/ Chép bài đọc nhạc vào vở

Trang 15

Tuần 4

Học bài hát: mời bạn vui múa ca

2/ Tập biểu diễn bài hát

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu ca hát

tấu

Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát

Thớng dẫn cho H ôn bài hát và thể

H thi đua theo nhóm

C/ Hát bài hát Mời bạn vui múa ca và gõ đệm theo tiết tấu

Lớp 2 Tiết 4 Học bài hát: xoè hoa

( Dân ca Thái)

3/ Giáo dục H yêu quê hơng đất nớc, yêu các làn điệu dân ca

Trang 16

H lắng nghe

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịpBùng boong bính boong

x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchBùng boong bính boong

x x xHát kết hợp gõ đệm theo tiết tấuBùng boong bính boong

x x x x C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Thật là hay

Lớp 3 Tiết 4 Học bài hát: bài ca đi học

1/ Hát đúng giai điệu lời ca, hát thuộc lời 1 và hát chính xác lời 2

3/ Giáo dục thái độ H yêu quý, kính trọng thầy cô giáo và bạn bè

Cho H ôn lại lời 1 bài hát

Chia bài hát thành nhiều câu và giới

Nhóm 2: Hát giai điệu bài hát

Sau đó N1 Hát giai điệu bài hát và

N2 hát lời 2

Cả lớp hát lại toàn bài hát

Hớng dẫn H hát nối tiếp nhóm

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

Cho H hát bài hát thể hiện đúng tính

chất của bài hành khúc, hát rõ lời,

H nghe băng nhạc bài hát Bài ca đi học

H ôn lại lời 1 bài hát kết hợp gõ đẹm theo phách

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất hành khúc, nhịp nhàng, trong sáng của bài

H hát nối tiếp nhóm

Trang 17

nhấn mạnh vào trọng âm, hát với tốc

C/ H hát bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

D/ hát diễn cảm bài hát

Lớp 4 Tiết 4 Học bài hát: bạn ơi lắng nghe

( Dân ca Ba Na)

Kể chuyện âm nhạc

nhảnh, thể hiện đợc tính chất dân ca

của bài, hát với tốc độ hơi nhanh

Hoạt động 2: Kể chuyện âm nhạc

T đọc qua một lần câu chuyện âm

nhạc Tiếng hát Đào Thị Huệ ở SGK

cho H nghe

H đọc và tìm hiểu nội dung theo

từng đoạn chuyện ngắn

T có thể hỏi H một số câu hỏi để

khai thác nội dung câu chuyện

- Vì sao nhân dân ta lại lập đền thờ

ngời con gái có giọng hát hay ấy

- Câu chuyện xáy ra vào giai đoạn

lích sử nào của nớc ta

H đọc lại toàn bộ câu chuyện thêm

một lần nữa

H lắng nghe

Trang 18

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Bạn ơi lắng nghe

D/ Hát thuộc lời và diễn cảm bài hát trên

Luyện

T hớng dẫn cho H ôn lại bài hát Bạn ơi lắng nghe

Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, hát có sắc thái diễn cảm lấyhơi nhanh ở cuối mỗi câu T kiểm tra một vài cá nhân nhận xét đánh giá cho

H

Hát thể hiện đợc tính chất của bài dân ca Ba Na

Thể hiện đúng các tiếng có luyến ở bài

Chia lớp làm nhiều nhóm cho H tự sáng tạo một vài động tác phụ hoạ đơn giảncho bài hát

Cả lớp hát tập thể kết hợp vận động theo nhạc

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo nhịp theo phách bài hát

T cho H làm quen vói đàn phím điện tử (H quan sát hình dáng cấu tạo của đànooc gan)

Có thể cho H tập đánh vài nốt đơn giản ở trên bàn phím

T đánh giai điệu của một bài hát thiếu nhi mà các em đã đợc học hoặc các em

đã đợc nghe bằng nhiều âm thanh của các loại nhạc cụ khác nhau, khuyến khích các em phân biệt một số âm thanh nhạc cụ đơn giản

Cho các em kể tên một số loại nhạc cụ mà em biết

Thể hiện một số bài dân ca mà em đã đợc học, hoặc đợc nghe

Lớp 5 Tiết 4 Học hát: Bài hãy giữ cho em bầu trời xanh

( Huy Trân)

3/ Biết bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh là sáng tác của nhạc sĩ HuyTrân

Qua bài hát H thêm yêu cuộc sống hoà bình

chất của bài

cuối mỗi câu

Kiểm tra một vài H để đánh giá cho

Trang 19

Cho H tham gia biểu diễn theo nhóm

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Trang 20

Tuần 5

Lớp 1 Tiết 5 Học ôn 2 bài hát:

mời bạn vui múa ca- quê hơng tơi đẹp

2/ Tập biểu diễn bài hát và vận động phụ hoạ

3/ Kết hợp trò chơi với câu đồng dao Ngựa ông đã về

* Bài Mời bạn vui muá ca

Hãy cho biết tuần trớc chúng ta học

bài hát gì?

Bài hát do ai sáng tác

đệm

tấu

* Bài Quê hơng tơi đẹp

T đánh giai điệu của bài hát và cho

H trả lời tên bài hát

Bài hát do ai viết lời và dựa trên làn

điệu dân ca của dân tộc nào?

nhóm ( mỗi nhóm 5- 6 em)

Hoạt động 3: Trò chơi

T tổ chức cho H chơi trò chơi Cỡi

ngựavà kết hợp đọc câu đồng dao

Ngựa ông đã về

bài hát Mời bạn vui múa ca

NS Phạm Tuyên

Hát kết hợp gõ đệm theoiết tấuChim ca líu lo hoa nh đón chào

x x x x x x x xbài hát Quê hơng tơi đẹp

Hoàng Anh dựa trên làn điệu dân ca của dân tộc Nùng

đều hoà giọng hát thể hiện đợc tính chất dân ca của bài

Trang 21

Học bài hát: xoè hoa

2/ Hát đúng cao độ tiết tấu- tập biểu diễn bài hát

T đánh giai điệu bài hát Xoè hoa

đệm

Lần 1: Hát với tốc độ vừa phải

Lần 1: Hát với tốc độ hơi nhanh

T hớng dẫn H hát kết hợp 3 cách gõ

đệm đã học

Cho H thi đua biểu diễn bằng các

hình thức: Đơn ca, song ca, tam ca

tốp ca

Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi

T hớng dẫn cho H hát giai điệu của

bài bằng các nguyên âm a, o, u, i

T làm mẫu: Câu 1: nguyên âm a

T hớng dẫn cho H biết khi T chỉ vào

nguyên âm nào thì câu hát tiếp theo

sẽ phải sữ dụng nguyên âm đó

Cho H thi đua theo nhóm

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịpBùng boong bính boong

x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchBùng boong bính boong

x x xHát kết hợp gõ đệm theo tiết tấuBùng boong bính boong

x x x x

H thực hiện hát tập thể sau đó sinh hoạt nhóm

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Xoè hoa

Thứ 6 ngày 26 tháng 09năm 2008

Lớp 3 Tiết 5 Học bài hát: đếm sao

(Văn Chung)

1/ H nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4 qua bài hát Đếm sao của chú Văn Chung

2/ Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều rõ lời

3/ Giáo dục H tình cảm yêu thiên nhiên

Trang 22

2/ Kiểm tra 2 H bài hát Bài ca đi học

ngân dài 3 phách ở trong bài

Cuối câu 1 với tiếng sao

Cuối câu 2 với tiếng vàng

Cuối câu 4 với tiếng sao và tiếng cao

Khi đến các tiếng này T đếm đủ

ĐT1: Hai tay mềm mạigiơ cao uốn

cong, cho hai tay chạm nhau ở đầu

ngón, lòng bàn tay quay ra phía trớc,

nghiêng ngời sang trái, sang phải

nhịp nhàng theo nhịp

ĐT2: Gỉ nguyên động tác tay, quay

ngời tại chỗ khi hát câu cuối

H lắng nghe

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất, nhịp nhàng,

êm ái trong sáng của nhịp 3/4

H luyện và biểu diễn theo nhóm

H múa và kết hợp hát câu 1-2

H múa và kết hợp hát câu 3- 4 C/ H nêu tên bài hát, tên tác giả bài hát vừa học

D/ Sáng tạo thêm một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

Lớp 4 Tiết 5 Học bài hát: bạn ơi lắng nghe

2/ Hát đúng cao độ tiết tấu- tập biểu diễn bài hát

T đánh giai điệu bài hát Bạn ơi lắng

nghe và cho H nêu tên bài hát và tên

tác giả của giai điệu bài hát vừa

Trang 23

cách gõ đệm đã học.

Độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen

Cho H thể hiện lần lợt các bài tập

tiết tấu ở SGK bằng cách miệng nói

tên hình nốt tay gõ phách

tập đọc nhạc: tđn số 2

1/ Hát đúng giai điệu lời ca, thể hiện đúng sắc thái của bài

2/ Hát đúng cao độ tiết tấu, làm quen với hình thức hát Ca nông

- Tập đọc nhạc số 2:

3/ Qua bài hát H thêm yêu cuộc sống hoà bình

II chuẩn bị

1/ Hát diễn cảm bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Bảng phụ có bài đọc nhạc số 2: Mặt trời lên

T đánh giai điệu bài hát Hãy giữ cho

em bầu trời xanh

dung gì?

chất của bài

cuối mỗi câu

T hớng dẫn H cách hát Ca nông

H hát theo hình thức Ca nông hoặc

bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanhHuy Trân

Ca ngợi cuộc sống hoà bình

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất hồn nhiên, sâu lắng, trong sáng của bài

Trang 24

Cho H luyện tập cao độ: Đ R M F S

Cho H luyện tập tiết tấu ( sgk)

Đọc chính xác cao độ và ghép với ờng độ, tay gõ đệm theo tiết tấuChia lớp làm hai nhóm

tr-N1: đọc nhạcN2: ghép lời ca

Cả lớp ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo nhịp

C/ Hát bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh theo cách hát đối đáp

D/ Hát diễn cảm bài hát trên

Luyện

T cho H ôn lại bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, hát có sắc thái diễn cảm lấy hơi nhanh ở cuối mỗi câu T kiểm tra một vài cá nhân nhận xét đánh giá cho

H

Cả lớp hát tập thể kết hợp vận động theo nhạc

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, theo nhịp theo phách bài hát

Chia lớp làm nhiều nhóm cho H tự sáng tạo một vài động tác phụ hoạ đơn giản cho bài hát

T nhận xét và sửa chữa cho các em

Cho các em luyện tập nhiều lần tạo điều kiện để thuộc bài tại lớp

Trang 25

Tuần 6

Lớp 1 Tiết 6 Học bài hát: tìm bạn thân

(Việt Anh)

1/ Hát đúng giai điệu lời ca, hát đồng đều hoà giọng

2/ Biết bài hát là sáng tác của tác giảViệt Anh

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu ca hát, yêu con ngời

T giới thiệu bài: Có rất nhiều bài hát hay nói lên tình bạn thân ái của tuổi nhi

đồng thơ ngây Bài hát Tìm bạn thân của tác giảViệt Anh là một trong những bài hát hay đó, bài hát này đã dợc rất nhiều trẻ em Việt Nam hát và ghi nhớ

nhảnh, hát với tốc độ vừa phải, thể

hiện đợc tính chất của bài

H lắng nghe

H hát kết hợp với 3 cách gõ đệm Hát kết hợp gõ đệm theo nhịpNào ai ngoan ai xinh ai tơi

x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchNào ai ngoan ai xinh ai tơi

x x x x Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấuNào ai ngoan ai xinh ai tơi

x x x x x x x

C/ Hát bài Tìm bạn thân và gõ đệm theo tiết tấu

Luyện

T hớng dẫn cho H ôn bài hát Tìm bạn thân

Cho H nêu tên bài hát và tên tác giả bài hát đã học

Cho H ôn bài hát theo nhạc đệm H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm

Thể hiện đợc tính chất vui tơi, trong sáng của bài

Trang 26

Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

Nào ai ngoan ai xinh ai tơi

x x x x x x x

Chia nhóm cho H thi đua, T kiểm tra theo nhóm để đánh giá cho H

Cho cả lớp hát nhiều lần, vừa hát vừa vận động phụ hoạ

Lớp 2 Tiết 6 Học bài hát: múa vui

(Lu Hữu Phớc)

3/ Giáo dục H yêu ca hát

T kiểm tra một vài cá nhân, đánh giá

H lắng nghe

3 cách: đệm theo nhịp, tiết tấu, phách

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịpCùng nhau múa xung quanh vòng

x xHát kết hợp gõ đệm theo pháchCùng nhau múa xung quanh vòng

x x x xHát kết hợp gõ đệm theo tiết tấuCùng nhau múa xung quanh vòng

x x x x x x

C/ Cho H nêu tên bài hát và tên tác giả bài hát vừa học

Lớp 3 Tiết 6 Học bài hát: đếm sao

Trang 27

Trò chơi âm nhạc

1/ H nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp 3/4 qua bài hát Đếm sao, hát thuộc lời bài hát

2/ Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều rõ lời

- H hào hứng khi tham gia trò chơi âm nhạc và tập biểu diễn

3/ Giáo dục H tình cảm yêu thiên nhiên

T gõ tiết tấu câu 1 bài hát Đếm Sao

Hãy cho biết các em vừa nghe tiết

tấu của bài hát nào?

Hãy nêu tên tác giả, tính chất bài hát

đó?

Hớng dẫn H hát đúng những tiếng

ngân dài 3 phách ở trong bài

Cuối câu 1 với tiếng sao

Cuối câu 2 với tiếng vàng

Cuối câu 4 với tiếng sao và tiếng cao

Khi đến các tiếng này T đếm đủ

phách để H hát đúng

Chia nhóm cho H luyện theo nhóm

T kiểm tra một vài cá nhân, đánh giá

T băt nhịp bài hát Đếm sao, khi T

chỉ vào nguyên âm nào thì H phải

thay nguyên âm đó cho phần lời câu

hát đó, nếu cần hát lời ca thì T đa

hai tay về phía H

Cho H chơi theo hớng dẫn nhiều lần

sau đó cho các em thi đua theo

nhóm

tiết tấu câu 1 bài hát Đếm Sao

Tính chất nhẹ nhang, trong sáng

Do NS Văn Chung sáng tác

êm ái trong sáng của nhịp 3/4

H chơi theo hớng dẫn nhiều lần sau

đó cho các em thi đua theo nhóm C/ H hát kết hợp gõ đệm theo nhịp bài hát Đếm sao

D/ Sáng tạo thêm một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

Lớp 4 Tiết 6 Tập đọc nhạc: tđn số 1 Giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc

1/ H đọc đợc bài tập đọc nhạc số 1

2/ Thể hiện đợc độ dài của các nốt trắng nốt đen

- Phân biệt đợc hình dáng của một số loại nhạc cụ dân tộc

Trang 28

có gõ tiết tấu.

T kiểm tra một vài cá nhân

Hoạt động 2: Giới thiệu một số

nhạc cụ dân tộc

T đa tranh

Giới thiệu cho H biết hình dáng, cấu

tạo của một số loại nhạc cụ dân tộc

Đàn tỳ bà: Hình dáng giống chiếc lá bàng, có 4 dây

C/ Hát lời ca của bài đọc nhạc kết hợp vơi gõ tiết tấu

D/ Tìm thêm một số loại nhạch cụ dân tộc khác

Lớp 5 Tiết 6 Học hát: Bài con chim hay hót

( Phan Huỳnh Điểu)

3/ Biết bài hát Con chim hay hót là sáng tác của nhạc sĩ Phan Huỳnh

Trang 29

chất của bài

cuối mỗi câu

các em

N1: Hát lời

N2: Gõ phách

Cho H tham gia biểu diễn theo nhóm

H lắng nghe

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất sâu lắng, hồn nhiên của bài

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Con chim hay hót D/ Hát thuộc lời bài hát trên

Trang 30

Tuần 7

Lớp 1 Tiết 7 Học bài hát: tìm bạn thân

3/ Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, yêu ca hát, yêu con ngời

tấu

* Dạy lời 2

T cho H đọc lời ca theo tiết tấu

Dạy hát giống nh lời 1

H hát câu1 kết hợp vận động phụ hoạ

H hát câu 2 kết hợp vận động phụ hoạ

H thi đua theo nhóm C/ Hát bài hát Tìm bạn thân và gõ đệm theo tiết tấu

Lớp 2 Tiết 7 Học bài hát: múa vui

2/ Hát đúng cao độ tiết tấu.Tập biểu diễn bài hát

Trang 31

3/ Giáo dục H yêu ca hát.

2/ Kiểm tra 2 H bài hát Múa vui

B/ Bài mới: T đánh giai điệu bài hát: Hãy cho biết các em vừa nghe giai

Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau ôn lại bài hát này

Hoạt động 1: Ôn bài hát

đệm

tấu

T hớng dẫn cho các em một số động

tác phụ hoạ đơn giản

ĐT1: Cầm tay nhau đi vòng tròn,

sang trái, sang phải

ĐT2: Hai H đứng quay mặt vào

nhau, tay múa chéo

ĐT3: Hai H cầm tay nhau chân nhảy

và cùng quay vòng

nhóm ( mỗi nhóm 5- 6 em)

H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấuHát kết hợp gõ đệm theo tiết tấuCùng nhau múa xung quanh vòng

- Bài hát Múa vui nhạc và lời của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc

T cho H ôn bài hát cùng với nhạc đệm

H hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng hát thể hiện đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh của bài

T Kiểm tra một vài cá nhân, cho H nhận xét cách thể hiện bài hát của bạn, T nhận xét và đánh giá cho H

Cho H hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

Cùng nhau múa xung quanh vòng

(Dân ca Cống)

1/ H biết bài hát Gà gáy là bài dân ca của dân tộc Cống ở tỉnh Lai Châu2/ Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều rõ lời

3/ Giáo dục H biết yêu quý và gìn giử các làn điệu dân ca

II chuẩn bị

Trang 32

1/ Hát chuẩn xác và truyền cảm bài hát Gà gáy.

dung của bài hát dân ca

Chia nhóm cho H luyện theo nhóm

Hoạt đông 2: Hát kết hợp gõ đệm

T hớng dẫn H hát kết hợp dùng nhạc

cụ gõ đệm theo bài hát

Chia lớp làm nhiều nhóm cho các em

sử dụng các loại nhạc cụ gõ khác

nhau để cùng hát và gõ đệm một lần

Cho các nhóm thi đua lẫn nhau

T kiểm tra một vài H nhận xét và

đánh giá cho các em

H lắng nghe

êm ái, mợt mà, phấn khởi khi một ngày mới bắt đầu

H luyện và biểu diễn theo nhóm

H sử dụng các loại nhạc cụ gõ khác nhau để cùng hát và gõ đệm một lần

C/ H nêu tên bài hát, tên tác giả bài hát vừa học

D/Hát thuộc lời bài hát

ôn 2 bài hát – tập đọc nhạc

1/ Hát tốt 2 bài hát Bạn ơi lắng nghe và Em yêu hoà bình

2/ Nắm vững cao độ các nốt nhạc Đô Rê, mi, sol, la

Thể hiện tốt các hình tiết tấu

* Bài Bạn ơi lắng nghe

T đánh giai điệu bài hát Bạn ơi lắng

nghe và cho H nêu tên bài hát và tên

tác giả của giai điệu bài hát vừa

nghe

bài hát Bạn ơi lắng ngheDân ca Ba Na

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất vui tơi, trong

Trang 33

tốp ca

*Bài Em yêu hoà bình

sau đó ghép lời ca kết hợp gõ đệm

theo tiết tấu

H thực hiện hát tập thể sau đó sinh hoạt nhóm

cả lớp đọc thang âm Đô Rê, mi, sol, la

C/ Hát kết hợp vận động phụ hoạ bài hát Bạn ơi lắng nghe

Lớp 5 Tiết 7 Học hát: Bài con chim hay hót- ôn 2 bài tđn số 1 và số 2

chất của bài

cuối mỗi câu

các em

Con chim hay hótsáng tác của nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất sâu lắng, hồn nhiên của bài

Trang 34

sau đó ghép lời ca kết hợp gõ đệm

theo tiết tấu

T kiểm tra và nhận xét

N1: Hát lờiN2: Gõ pháchCho H tham gia biểu diễn theo nhóm

H đọc thang âm Đô Rê, mi, sol, la

C/ Đọc nhạc và gép lời bài đọc nhạc số 1

D/ Hát diễn cảm bài hát vừa ôn

Trang 35

Tuần 8

Lớp 1 Tiết 8 Học bài hát: lý cây xanh

(Dân ca Nam Bộ)

2/ Hát đúng cao độ, tiết tấu

3/ Giáo dục thái độ H yêu quý và bảo vệ các làn điệu dân ca

Sau khi dạy hát hết cả bài, T cho các

em hát kết hợp đứng thành vòng tròn

và nhún chân theo nhịp của lời ca,

hai tay chống hông, mắt nhìn về phía

H lắng nghe

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất dân ca mợt

mà, trong sáng của bài

H hát kết hợp với các cách gõ đệm theo nhịp, theo phách, theo tiết tấu

C/ Hát bài Lý cây xanh và gõ đệm theo tiết tấu

Lớp 2 Tiết 8 Học ôn các bài hát:

múa vui- thật là hay- xoè hoa phân biệt âm thanh cao- thấp- dài- ngắn

I I.Mục đích yêu cầu

1/ Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

Trang 36

2/ Hát đúng cao độ tiết tấu.Tập biểu diễn bài hát

- Biết phân biệt âm thanh cao- thấp- dài- ngắn

3/ Giáo dục H yêu ca hát

2/ Kiểm tra 2 H bài hát Múa vui

B/ Bài mới:T giới thiệu nội dung tiết học

T gõ tiết tấu của bài hát Xoè hoa

Cho H nhận xét xem đó là tiết tấu

của bài hát nào và do ai sáng tác

Cho H ôn bài hát theo hình thức hát

biểu diễn: Đơn ca song ca, tam ca

tốp ca…

T kiểm tra và đánh giá cho từng cá

nhân

* Múa vui

T cho H ôn bài hát Múa vui kết hợp

với múa phụ hoạ

Cho H thi đua theo nhóm, vận động,

khuyến khích sự sáng tạo của các

đều hoà giọng hát thể hiện đợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh của bàiHát kết hợp 3 cách gõ đệm đã học

Bài hát Xoè hoaDân ca Thái

đều hoà giọng hát thể hiện đợc tính chất dân ca của bài

H ôn bài hát theo hình thức hát biểu diễn: Đơn ca song ca, tam ca tốp ca…

H ôn bài hát Múa vui kết hợp với múaphụ hoạ

1/ H hát thuộc bài, biết thể hiện tình cảm bài hát với tình cảm vui tơi2/ Hát đúng cao độ, tiết tấu, hát đồng đều rõ lời

Nghe nhạc

3/ Giáo dục H biết yêu quý và gìn giữ các làn điệu dân ca

II chuẩn bị

1/ Hát chuẩn xác và truyền cảm bài hát Gà gáy

Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

Trang 37

Hoạt động 1: Ôn bài hát

T cho H nêu tên bài hát và tên tác

giả bài hát các em đã đợc học ở tuần

phụ hoạ đơn giản cho bài hát

ĐT1: Gà gáy sáng: Đa hai tay lên

miệng thành hình loa, đầu ngẩng

cao chân nhún nhịp nhàng

ĐT2: Đi lên nơng: Đa hai tay lên

cao rồi từ từ thả xuống, chân nhún

êm ái, mợt mà, phấn khởi khi một ngày mới bắt đầu

H hát kết hợp gõ đẹm theo tiết tấu theo nhịp và theo phách

H múa và kết hợp hát câu 1-2

H múa và kết hợp hát câu 3- 4

H biểu diễn trớc lớp Lớp nhận xét và tuyên dơng

H nghe và cảm nhận bài hát C/ Hát và vận động bài hát Gà gáy

H hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảm

Thể hiện đợc tính chất, nhịp nhàng, êm ái, mợt mà, phấn khởi khi một ngày mới bắt đầu

H hoạt động nhóm, kết hợp hát với gõ đệm theo các cách đã học

Cho H vận động hpụ hoạ bài hát theo các động tác mà T đã hớng dẫn cho các

em ở tiết chính, có thể khuyến khích sự sáng tạo của các em

Lớp 4 Tiết 8 Học bài hát: trên ngựa ta phi nhanh

( Phong Nhã)

I I.Mục đích yêu cầu

1/ Hát đúng giai điệu lời ca, biết đợc nội dung và những hình ảnh sinh

động trong bài hát

3/ Biết bài hát Trên ngựa ta phi nhanh là sáng tác của nhạc sĩ Phong Nhã

Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu đất nớc con ngời Việt Nam

II chuẩn bị

1/ Hát chính xác các bài hát Trên ngựa ta phi nhanh

2/ Nhạc cụ quen dùng

Trang 38

H lắng nghe

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất vui tơi, nhộn nhịp, trong sáng của bài

C/ Cho H hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Trên ngựa ta phi nhanh D/ Hát thuộc lời bài hát trên

Lớp 5 Tiết 8 Học ôn 2 bài hát:

reo vang bình minh- hãy giữ cho em bầu trời xanh

nghe nhạc

1/ Hát đúng giai điệu lời ca, hát đồng đèu hoà giọng

* Hãy giữ cho em bầu trời xanh

T đánh giai điệu bài hát Hãy giữ cho

em bầu trời xanh

dung gì?

chất của bài

cuối mỗi câu

bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanhHuy Trân

Ca ngợi cuộc sống hoà bình

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất hồn nhiên, sâu lắng, trong sáng của bài

Trang 39

cách gõ đệm đã học.

T hớng dẫn H cách hát Ca nông

H hát theo hình thức Ca nông hoặc

đối đáp

* Bài Reo vang bình minh

chất của bài

cuối mỗi câu

đều hoà giọng, có sắc thái diễn cảmThể hiện đợc tính chất trong sáng của bài

H hát kết hợp biểu diễn, vận động phụhoạ cho bài hát

H nêu cảm nhận và nội dung bài hát C/ Hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát Reo vang bình minh

D/ Tìm thêm một số bài hát có nội dung ca ngợi hòa bình

Trang 40

Tuần 9

Lớp 1 Tiết 9 Học bài hát: lý cây xanh

2/ Hát đúng cao độ, tiết tấu

- Đọc thơ theo âm hình tiết tấu của bài hát Lý cây xanh

3/ Giáo dục thái độ H yêu quý và bảo vệ các làn điệu dân ca

tấu

Cho H biểu diễn bài hát với các hình

thức: Đơn ca, song ca, tam ca…

Hoạt động 2: Đọc thơ theo tiết tấu

T hớng dẫn cho H đọc một số câu

thơ mỗi dòng 4 chữ theo tiết tấu của

bài Lý cây xanh

đều hoà giọng hát thể hiện đợc tính chất dân ca trong sáng, mợt mà của bài

(Nhạc Anh)

3/ Giáo dục nhớ đến ngày sinh của mình và mọi ngời

T giới thiệu bài: Mỗi ngời đều có một ngày sinh Đó là ngày vui đầy ý nghĩa

Có một bài hát để chúng ta chúc mừng nhau trong ngày vui đó, đó là bài: Chúcmùng sinh nhật nhạc anh

Hôm nay chúng ta sẽ học bài hát này

Hoạt động 1: Dạy hát

Tiêu đề	Quê Hương Tơi Đẹp
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	179
Dung lượng	251,39 KB