- Đúng vậy, vì không cùng 1 ngôn ngữ nên phải dịch sang ngôn ngữ của họ thì họ mới có thể hiểu được; Cũng như vậy, muốn đưa Thông tin vào MT, con người phải tìm cách biểu diễn Thông tin [r]
Trang 1Ngày dạy : Lớp :
§2 THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
(Tiết 1)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết được khái niệm Thông tin và dữ liệu
- Biết được đơn vị đo lượng Thông tin
- Biết được các dạng Thông tin
2 Kỹ năng
- Chuyển đổi được giữa các đơn bội của bit
- Phân biệt được các dạng Thông tin
II PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1 Chuẩn bị của giáo viên
- Đồ dùng: Giáo án, SGK, SGV, tài liệu tham khảo máy chiếu (nếu có)
- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp
2 Chuẩn bị của học sinh
- Đồ dùng học tập: SGK, vở ghi, bút,
III NỘI DUNG BÀI GIẢNG
1 Ổn định tổ chức lớp
- Ổn định lớp
- Chỉnh đốn trang phục
- Sĩ số: Vắng:
2 Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Em hãy nêu những đặc tính ưu việt của MTĐT? Vì sao tin học được hình
thành và phát triển thành một ngành khoa học?
Câu 2: Hãy nêu một ví dụ mà máy tính không thể thay thế con người trong việc
xử lý thông tin?
3 Đặt vấn đề
4 Nội dung bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu
khái niệm thông tin và dữ liệu:
GV: Thực ra không có sự khác biệt
nhiều giữa khái niệm thông tin được
hiểu trong đời sống xã hội và khái niệm
thông tin trong tin học
- Mời lớp trưởng đứng dậy cho biết 1 số
1 Khái niệm thông tin và dữ liệu
- HS: Nghe giảng
Trang 2thông tin
+ Về lớp: sĩ số; GVCN là ai; lớp học
theo ban nào?
+Về bản thân: Họ tên; ngày sinh; nhà có
MT không (nếu không thì em đã được
tiếp xúc với máy tính chưa?)
- Vậy cô vừa hỏi bạn lớp trưởng để thu
thập 1 số thông tin cần thiết để có thêm
hiểu biết về lớp và bạn lớp trưởng
Đó là Thông tin Vậy Thông tin là gì?
- Mời HS đọc sgk phần 1 - trang 7 trong
2’
- Cho HS phát biểu
> Ghi khái niệm lên bảng
GV: Giơ tờ giấy ghi Thông tin thu thập
được từ lớp lên: Bây giờ muốn đưa
những Thông tin này vào MT phải làm
thế nào? Cũng giống như đứng trước ta
là 1 người nước ngoài, làm thế nào để
họ đọc được tờ giấy mang thông tin
này?
- Đúng vậy, vì không cùng 1 ngôn ngữ
nên phải dịch sang ngôn ngữ của họ thì
họ mới có thể hiểu được; Cũng như vậy,
muốn đưa Thông tin vào MT, con người
phải tìm cách biểu diễn Thông tin sao
cho MT có thể nhận biết và xử lý được;
Trong Tin học, dữ liệu là Thông tin đã
được đưa vào MT
- HS: Trả lời
- Cả lớp đọc Sgk phần 1 trang 7
- HS phát biểu: Những hiểu biết có thể có được về 1 thực thể nào đó được gọi là thông tin về thực thể đó
* Thông tin: Thông tin của một thực thể
là những hiểu biết có thể có được về thực thể đó
Chính xác hơn: Thông tin là sự phản ánh
các hiện tượng, sự vật của thế giới khách quan và các hoạt động của con người trong đời sống xã hội
- HS: Nghe giảng
Trang 3- Ghi bảng - HS ghi bài
- Dữ liệu là Thông tin đã được đưa vào máy tính
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu
đơn vị đo lượng Thông tin
GV: (chuyển vấn đề) Muốn máy tính
nhận biết được một sự vật hiện tượng
nào đó ta cần cung cấp cho đầy đủ thông
tin về đối tượng đó Có những thông tin
luôn ở dạng đúng-sai, do vậy người ta
đã nghĩ ra đơn vị bit để biểu diễn thông
tin trong máy tính
GV: nếu có 8 bóng đèn chỉ có bóng 1, 3,
4, 5 sáng, còn lại tối thì em biểu diễn
như thế nào?
Hoạt động 3: Giới thiệu các dạng
thông tin
GV: Thông tin cũng được chia làm
nhiều loại như sau:
2 Đơn vị đo lượng thông tin
- Bit (Binary Digital) là đơn vị nhỏ nhất
để đo lượng thông tin Mỗi trạng thái 0
và 1 là 1 bit
Ví dụ: Trạng thái của bóng đèn chỉ có thể
là sáng (1) hoặc tối (0)
nếu có 8 bóng đèn, chỉ có bóng 2,4,6,7 sáng, còn lại tối thì nó được biểu diễn như sau:
01010110 HS: đứng tại chỗ đọc kết quả
Ngoài ra còn dùng các đơn vị cơ bản khác để đo thông tin
1Byte = 8 bít 1KB (Kilô byte)= 1024 B
1 MG (Mêga byte ) = 1024 KB
1 GB (Giga byte)= 1024 MB
1 TB (Têra byte ) = 1024 GB 1PB (Pêta byte) =1024 TB
3 Các dạng thông tin
Thông tin được chia thành 2 loại:
*Loại số (Số nguyên, số thực )
*Loại phi số:
- Dạng văn bản: báo chí, sách vở, bia đá…
- Dạng hình ảnh: Bức tranh, bản đồ, băng hình
- Dạng âm thanh: tiếng nói, tiếng đàn, tiếng loa
Trang 4GV: Biển báo, công văn ở dạng thông
tin nào?
Hoạt động 4: Tìm hiểu về cách mã hoá
thông tin
GV: Thông tin là một khái niệm trừu
tượng mà máy tính không thể trực tiếp
xử lý được, nó phải được chuyển đổi
thành các ký hiệu mà máy tính có thể
hiểu và xử lý Việc chuyển đổi đó được
gọi là mã hoá thông tin
GV: Mỗi văn bản bao gồm các ký tự
thường và hoa a, b, c… ; A, B, C… ;
các chữ số 0, 1, 2…; các dáu phép toán;
các dấu đặc biệt… Để mã hoá thông tin
dạng văn bản như trên người ta dùng mã
ASCII gồm 256 ký tự được đánh số từ
0-> 255
HS: trả lời câu hỏi
4 Mã hoá thông tin
- Thông tin muốn máy tính xử lý được cần chuyển hoá biến đổi thành một dãy bit Cách làm như vậy gọi là mã hoá thông tin
5 Củng cố
- Khái niệm thông tin và dữ liệu, đơn vị đo thông tin
- Đọc trước phần Biểu diễn thông tin trong máy tính của bài Thông tin và dữ liệu
6 Bài tập về nhà
- Bài tập: 1 đĩa mềm có dung lượng là 1,44 MB lưu trữ được 150 trang sách Hỏi 1 đĩa DVD có dung lượng 4 GB lưu trữ được bao nhiêu trang sách?