HS nhận biết tìm ví dụ để các em hiểu và nắm bắt được bài học.. + GV: Đưa ra các ví dụ minh họa khác cho HS tìm hiểu và trả lời đó là những dạng thông tin nào.[r]
Trang 1BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính.
2 Kĩ năng: Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản
3 Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức, tập trung trong học tập và yêu thích môn học.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp: (1’)
6A1:
6A2:
6A3:
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Thông tin là gì? Trình bày nội dung hoạt động thông tin của con người?
Câu 2: Trình bày nội dung hoạt động thông tin và tin học?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (16’) Tìm hiểu các dạng thông tin cơ bản.
+ GV: Lấy ví dụ về các thông tin
các em được tiếp nhận
+ GV: Cho HS nêu các dạng thông
tin hàng ngày em được tiếp nhận
+ GV: Yêu cầu HS đọc mục 1 tìm
hiểu các dạng thông tin cơ bản
+ GV: Cho HS cho trò chơi “tam
sao thất bản”
+ GV: HS thực hiện truyền thông
tin theo sự hướng dẫn của GV
+ GV: Thông tin mà bạn A truyền
cho bạn B bằng cách nào?
+ GV: Như vậy đó là thông tin ở
dạng gì?
+ GV: Thông tin mà bạn B truyền
cho bạn C bằng cách nào?
+ GV: Như vậy đó là thông tin ở
dạng gì?
+ GV: Thông tin mà bạn A nhận
được ở dạng gì?
+ GV: Như vậy đó là thông tin ở
dạng gì
+ GV: Yêu cầu HS rút ra nhận xét
có những dạng thông tin cơ bản
nào cho ví dụ minh họa của từng
dạng thông tin
+ GV: Lắng nghe va hướng dẫn
+ HS: Chú ý lắng nghe, tìm hiểu bài học
+ HS: Giọng nói, sách, chữ viết, hình ảnh
+ HS: Đọc SGK trang 6 - 7 và tìm hiểu nội dung bài
+ HS: 3 HS lên thực hiện trò chơi theo yêu cầu của GV
+ HS: Các bạn khác quan sát và nhận xét khi có yêu cầu
+ HS: Bạn A nói cho bạn B thông tin bạn A nhận được
+ HS: Dạng âm thanh
+ HS: Bạn C nhận được thông tin
từ bạn B thông qua việc nhìn
+ HS: Dạng hình ảnh
+ HS: Bạn A nhận thông tin thông qua chữ viết trên tờ giấy
+ HS: Dạng văn bản
+ HS: Các dạng thông tin cơ bản:
- Dạng âm thanh; Ví dụ: Thông tin
từ đài phát thanh huyện Đam Rông
- Dạng hình ảnh; Ví dụ: Áp phích tuyên truyền an toàn giao thông
1.
Các dạng thông tin cơ bản.
- Dạng văn bản
- Dạng hình ảnh
- Dạng âm thanh
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần: 2
Tiết: 3
Trang 2HS nhận biết tìm ví dụ để các em
hiểu và nắm bắt được bài học
+ GV: Đưa ra các ví dụ minh họa
khác cho HS tìm hiểu và trả lời đó
là những dạng thông tin nào
+ GV: Củng cố thông qua ví dụ
+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài
học cho HS thực hiện ghi bài
dán tại trường THCS Đạ Long
- Dạng văn bản Ví dụ: Vở học Tin học quyển 6
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
và tìm hiểu trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV đưa ra
+ HS: Chú ý lắng nghe
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở nội dung bài học
Hoạt động 2: (18’) Tìm hiểu về biểu diễn thông tin.
+ GV: Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu
nội dung mục 2 SGK
+ GV: Yêu cầu HS nêu các ví dụ về
thông tin mà các em được tiếp nhận
hàng ngày
+ GV: Thuyết trình, diễn giải về
biểu diễn thông tin
+ GV: Đưa ra các ví dụ minh họa
để các em có thể nắm vững hơn
+ GV: Vậy thế nào là biểu diễn
thông tin?
+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài
học yêu cầu một số HS nhắc lại
+ GV: Yêu cầu HS hãy nêu một ví
dụ khác?
+ GV: Theo em nếu cuộc sống
hàng ngày của chúng ta không có
thông tin và xử lí thông tin thì sẽ
như thế nào?
+ GV: Vậy việc biểu diễn thông tin
có vai trò như thế nào?
+ GV: Hãy cho ví dụ cụ thể?
+ GV: Nhận xét về các ví dụ của
các em đưa ra
+ GV: Yêu cầu các HS khác đưa ra
các ví dụ tương tự
+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài
+ HS: Đọc SGK trang 6 - 7 tìm hiểu nội dung biểu diễn thông tin
+ HS: Đưa ra các ví dụ mà các em hay gặp trong cuộc sống
+ HS: Chú ý lắng nghe tìm hiểu nội dung bài
+ HS: Quan sát và nhận biết cách biểu diễn thông tin
+ HS: Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở nội dung bài học
+ HS: Đưa ra một số ví dụ khác từ thực tế mà các em biết
+ HS: Chúng ta không thể sống được nếu không có thông tin
+ HS: Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng đối với việc truyền
và tiếp nhận thông tin
+ HS: Cho các ví dụ hằng ngày
+ HS: Lắng nghe tìm hiểu về ví dụ của bạn
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu của
GV đưa ra
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở
2
Biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó
- Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin
4 Củng cố: (4’)
- Các dạng thông tin cơ bản Biểu diễn thông tin
5 Dặn dò: (1’)
- Xem phần tiếp theo của bài học.
IV RÚT KINH NGHIỆM :