Chú trọng hoạt động của tổ bộ môn, đổi mới cách sinh hoạt theo hướng tập trung giúp đỡ đồng nghiệp nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; tăng cườ[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT PHƯỚC SƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TOẢN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số:……./KH-THCSTQT Phước Hiệp, ngày tháng năm 2012
(Dự thảo, gởi các tổ góp ý)
Đề nghị tổ trưởng tổ chức họp giáo viên góp ý vào phương hướng và gửi lại
cho trường Hạn chót đến cuối tháng 9/2012 PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013
Căn cứ Quyết định số 2310/QĐ-UBND ngày 17/7/2012 của UBND tỉnh Quảng Nam về Kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Quảng Nam
Căn cứ công văn số 146/PGD&ĐT-THCS ngày 07/9/2012 của phòng GD&ĐT Phước Sơn về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục cấp THCS năm học 2012-2013;
Căn cứ vào đặc điểm tình hình giáo dục tại địa phương,
Trường THCS Trần Quốc Toản xây dựng phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 như sau:
I PHƯƠNG HƯỚNG VÀ CÁC MỤC TIÊU CHỦ YẾU
1 Phương hướng chung
Năm học 2012 - 2013 là là năm thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội lần thứ
XI của Đảng, Đại hội lần thứ XX của Đảng bộ huyện Phước Sơn hướng tới mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện của nền giáo dục Việt Nam; thực hiện chủ đề
năm học: "Tiếp tục đổi mới đổi mới quản lý đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông
tin và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện"”; Tiếp tục thực hiện nghiêm việc“ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" và cuộc vận động “Hai
không” của Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Tập trung thực hiện việc đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới phương pháp
dạy học, tạo ra sự chuyển biến cơ bản về tổ chức hoạt động dạy học, góp phần
nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường
- Tích cực triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên; chú
trọng bồi dưỡng năng lực giáo dục đạo đức; quan tâm phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán; chú trọng tăng cường vai trò và hiệu quả hoạt động của tổ bộ môn; nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc tổ chức, phối hợp giáo dục toàn diện quản lý học sinh
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, lồng ghép với các phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” Tạo điều kiện cho cán bộ giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tin học…và chấp hành tốt quy định về đạo đức nhà giáo ban hành theo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/4/2008 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Trang 2- Tập trung vận động tối đa học sinh trong độ tuổi ra lớp, thực hiện tốt công tác tuyển sinh lớp 6 hàng năm; Duy trì tốt số lượng học sinh, xây dựng các biện pháp để giảm tỷ lệ học sinh yếu, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi; Duy trì tốt tỷ lệ tốt nghiệpTHCS năm học 2012-2013
- Chú trọng nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ viên chức và người học theo công văn số 35/KH-UBND ngày 17/8/2011 của UBND huyện về Kế hoạch nâng cao chất lượng công tác phổ biến giáo dục pháp luật trong nhà trường
- Tham mưu với cấp uỷ, chính quyền địa phương các cấp, lãnh đạo ngành giáo dục đầu tư xây dựng các phòng học bộ môn theo Quyết định 37/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 16/7/2008 của Bộ GD&ĐT và các điều kiện thiết yếu để xây dựng thư viện chuẩn, trường đạt chuẩn quốc gia; Tiếp tục duy trì và giữ vững kết qủa PCGD-THCS trên địa bàn Huy động mọi nguồn lực để thúc đẩy giáo dục phát triển theo tinh thần Nghị quyết 05/2005/NQ-CP của Chính phủ về công tác xã hội hoá giáo dục
- Tiếp tục thực hiện 3 công khai trong đơn vị: công khai về chất lượng giáo dục, công khai về đội ngũ, CSVC và điều kiện phục vụ dạy học và công khai về tài chính
- Tiếp tục triển khai thực hiện việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý
và dạy học; Sử dụng và khai thác một cách có hiệu quả mạng nội bộ trên kênh điều hành của phòng GD&ĐT và mạng nội bộ của trường Tăng cường bồi dưỡng chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ; đẩy mạnh công tác kiểm tra nội bộ trường học nhằm tăng cường, nâng chất lượng giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh
2 Nhiệm vụ cụ thể:
1 Nhiệm vụ :
1.1 Năm học 2012 - 2013 toàn trường tiếp tục thực hiện có hiệu quả việc
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động“ Mỗi thầy
cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” “Hai không”; phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
1.2 Thực hiện nghiêm túc Quyết định 2310/QĐ-UBND ngày 17/7/2012 của UBND tỉnh Quảng Nam về kế hoạch thời gian năm học 2012 – 2013 gồm 37 tuần thực học Tổ chức thực hiện đúng Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT
1.3 Tiếp tục tập trung chỉ đạo và thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông; tạo sự chuyển biến cơ bản về kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục Dạy học cần sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém; tiếp tục tổ chức dạy chủ đề tự chọn môn tin học từ khối 6 đến khối 9 Đổi mới phương thức giáo dục đạo đức, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục
Trang 3hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp; chú trọng giáo dục giá trị sống, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
- Tiếp tục thực hiện tích hợp ở một số nội dung môn học và các hoạt động giáo dục: tích hợp giáo dục đạo đức, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; giáo dục phòng chống tham nhũng; phòng chống tai nạn thương tích trong trường học…
1.4 Giáo viên thực hiện tốt việc biên soạn đề kiểm tra ban hành theo Công văn số 8773/BGDĐT-GDTrH ngày 30/12/2010 của Bộ GD&ĐT, tổ chức bồi dưỡng giáo viên về kỹ thuật, kỹ năng ra đề, soạn đáp án và hướng dẫn chấm các môn học đã được Sở, Phòng GD&ĐT tập huấn, kiểm tra bằng hình thức tự luận, trắc nghiệm dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông; thực hiện việc biên soạn đề kiểm tra theo hướng tăng cường khả năng ở 3 cấp độ: đảm bảo mức độ nhận biết, thông hiểu và vận dụng Thực hiện chặt chẽ, nghiêm túc công tác kiểm tra, xét tuyển sinh, xét tốt nghiệp THCS ở tất cả các khâu ra đề, coi, chấm bài và nhận xét đánh giá Chú trọng việc tổ chức kiểm tra, thi nghiêm túc, đúng quy chế, đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá đúng năng lực thực chất của học sinh
- Khuyến khích tham khảo, xây dựng "Nguồn học liệu mở" (thư viện) câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra, kế hoạch bài dạy, tài liệu, tham khảo có chất lượng trên Website của Bộ, Sở GDĐT, Phòng GD&ĐT và các trường học trong cả nước
1.5 Chú trọng hoạt động của tổ bộ môn, đổi mới cách sinh hoạt theo hướng tập trung giúp đỡ đồng nghiệp nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; tăng cường vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh; thực hiện đầy đủ và
có hiệu quả hồ sơ quản lý và hồ sơ chuyên môn theo quy định; tổ chức bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý, chuyên môn cho tổ trưởng chuyên môn nhằm góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác quản lý nhà trường
1.6 Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý Khuyến khích
sử dụng phần mềm máy tính trong việc quản lý hoạt động giảng dạy của giáo
viên, quản lý kết quả học tập và rèn luyện của học sinh ; Tăng cường làm đồ dùng
dạy học và sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có
1.7 Tăng cường công tác phòng chống HIV/AIDS, ma túy, các tệ nạn xã hội; phòng chống bạo lực trong học đường; phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống đuối nước…, xây dựng các mối quan hệ thân thiện Thực hiện nếp
Trang 4sống văn hóa khi tham gia giao thông; phối hợp tốt với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, công an thôn, xã thực hiện tốt cuộc vận động “học sinh gương mẫu thực hiện và vận động gia đình chấp hành luật giao thông” Tăng cường chăm sóc, bảo vệ sức khỏe, phòng chống dịch bệnh trong nhà trường Tổ chức các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao trong nhà trường
1.8 Tăng cường công tác kiểm tra: xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ, đảm bảo có ít nhất trên 35 % GV được kiểm tra toàn diện, 100 % GV được kiểm tra hồ
sơ giảng dạy; xây dựng kế hoạch kiểm tra chuyên đề, kiểm tra hoạt động sư phạm của nhà giáo theo Thông tư 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006
1.9 Các đoàn thể trong nhà trường: củng cố, phát triển đội viên, đoàn viên; tích cực tham gia các hoạt động giáo dục, các hoạt động văn hóa thể dục thể thao, các hoạt động xã hội Đến cuối năm các đoàn thể đạt vững mạnh
1.10 Phối hợp tốt với các lực lượng ngoài nhà trường như: Hội khuyến học, Ban đại diện cha mẹ học sinh để giúp đỡ, giáo dục học sinh, ngăn chặn nguy cơ học sinh bỏ học
1.11 Xây dựng kế hoạch củng cố, nâng cao chất lượng công tác phổ cập giáo dục THCS; kiện toàn, củng cố Ban chỉ đạo PCGD của xã, đội ngũ cán bộ giáo viên chuyên trách, hồ sơ PCGD; coi trọng công tác điều tra cơ bản, rà soát đánh giá kết quả và báo cáo hàng năm về thực trạng tình hình PCGD; tích cực huy động các đối tượng diện phổ cập giáo dục THCS ra lớp; chống bỏ học; duy trì kết quả đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS của hai xã (Phước Hiệp & Phước Hòa)
1.12 Sử dụng hiệu quả nguồn kinh phí ngân sách Nhà nước kết hợp với các nguồn huy động hợp pháp khác để tăng cường trang bị cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đăng ký kiểm tra thư viện đạt chuẩn trong năm học 2012-1013; Tăng cường
sử dụng thiết bị giáo dục, đồ dùng dạy học, khai thác triệt để cơ sở vật chất của nhà trường để đảm bảo việc dạy học có chất lượng Chỉ đạo, tổ chức tốt phong trào giáo viên tự làm đồ dùng dạy học Trong năm học 2012-2013 tổ chức thi làm đồ dùng dạy học có giá trị dự kiến vào trong tháng 3 năm 2013 Tăng cường thực hiện
xã hội hóa giáo dục, vận động, huy động các nguồn lực xã hội để xây dựng, cải tạo cảnh quan đạt tiêu chuẩn “xanh - sạch - đẹp, an toàn” theo quy định (chú ý khu vệ sinh học sinh); xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh thực sự để thu hút học sinh đến trường, tổ chức các hoạt động giáo dục
1.13 Căn cứ vào Thông tư số 13/2012/TT-BGDĐT ngày 06/4/2012 Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, chủ động tham mưu cho lãnh đạo địa phương các cấp đầu tư xây dựng các phòng học bộ môn để nhà trường thực hiện
Trang 5công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2011-2015 và giai đoạn sau năm 2015 gắn với chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới
1.14 Đối với công tác giáo dục dân tộc: Tăng cường công tác tham mưu đối với cấp ủy, lãnh đạo chính quyền địa phương, đồng thời phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường , Ban đại diện cha mẹ học sinh về việc chăm lo, quan tâm đến học sinh người dân tộc thiểu số; huy động tối đa học sinh dân tộc thiểu số ra lớp, chú trọng công tác duy trì sĩ số học sinh đến cuối năm học
- Tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa phù hợp nhằm kích thích, thu hút các
em đến trường
- Tiếp tục tập trung nâng cao chất lượng giáo dục dân tộc, tăng cường công tác quản lý giáo dục dân tộc Vận dụng và đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh dân tộc thiểu số Chú trọng công tác phụ đạo học sinh yếu, kém một cách thiết thực nhằm nâng cao chất lượng của học sinh dân tộc thiểu số
- Quan tâm việc xây dựng nề nếp học tập cho các em; khuyến khích và tạo nhiều cơ hội cho các em được tham gia tích cực, chủ động trong các giờ học và các hoạt động tập thể
- Chú trọng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, đặc biệt quan tâm, bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên người DTTS
- Triển khai và thực hiện đầy đủ, đúng các chế độ chính sách hiện hành đối với học sinh DTTS và cán bộ, giáo viên
2 Chỉ tiêu cụ thể:
2.1 Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên:
- Tổng số cán bộ giáo viên: 19/10 nữ
Trong đó: CBQL: 02/0 nữ
Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 14/8nữ
Trong đó: Hợp đồng dài hạn: 01/01nữ; HĐNH: 02/0 nữ
Nhân viên: 3/2 nữ
- 100% CB-GV-NV đạt trình độ chuẩn
Trong đó: Giáo viên đạt trình độ trên chuẩn: 8/14 GV Tỷ lệ: 57.14%
- 100 % có phẩm chất, đạo đức lối sống, tư tưởng chính trị vững vàng; chấp hành tốt đường lối chủ trương của Đảng và Nhà nước
- Có tinh thần trách nhiệm cao đối với các nhiệm vụ được giao
- Có 100 % CB,GV,NV tham gia tích cực trong việc thao giảng, dự giờ thăm lớp đồng nghiệp đủ và vượt chỉ tiêu theo quy định Tham gia đầy đủ các cuộc hội nghị; các hoạt động giáo dục, các phong trào thi đua…
- 100% cá nhân hoàn thành nhiệm vụ được giao, trong cá nhân đạt danh hiệu lao động tiên tiến từ 80% trở lên
- Giáo viên giỏi cấp trường đạt 50% trở lên
- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở đạt từ 21% trở lên
- Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh 01 giáo viên Tỷ lệ: 5%
- 100% gia đình cán bộ viên chức đạt danh hiệu Gia đình văn hóa
2.2 Học sinh
Trang 6- Số lượng: Tổng số lớp: 07 lớp
Tổng số học sinh: 176/62 nữ HSDT: 139/53 nữ
Trong đó:
Khối 6: 01 lớp TSHS 31/10 nữ HSDT: 26/8 nữ
Khối 7: 02 lớp TSHS 46/23 nữ HSDT: 38/23 nữ
Khối 8: 02 lớp TSHS 50/14 nữ HSDT: 40/12 nữ
Khối 9: 02 lớp TSHS 49/15 nữ HSDT: 35/10 nữ
- Chất lượng học tập :
+ Tỷ lệ học sinh có học lực khá, giỏi: 35 % (10 % học lực giỏi) + Tỷ lệ học sinh có học lực yếu dưới 15 %
+ Tỷ lệ chuyên cần HS đạt từ 96% trở lên + Duy trì tốt số lượng học sinh đến cuối năm học; hạn chế đến mức thấp nhất số lượng học sinh bỏ học
+ Tốt nghiệp THCS đạt 100 %
+ Thi HS giỏi máy tính CasiO cấp huyện: phấn đấu đạt 02 giải
- Tham gia dự thi có chất lượng các phong trào do trường, PGDĐT, huyện đoàn tổ chức
- Chất lượng đạo đức, kỹ năng sống:
+ Tỷ lệ học sinh có hạnh kiểm khá, tốt: 90 % trở lên + Học sinh được trang bị các kỹ năng sống cơ bản, tích cực tự nguyện tham gia các hoạt động xã hội, tình nguyện: 85% trở lên
II CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:
1 Nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giáo dục.
- Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện, đặc biệt là chất lượng giáo dục đạo đức và chất lượng học tập; Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thúc
và kỹ năng, tích hợp việc sử dụng năng lượng có hiệu quả Tập trung chỉ đạo, lãnh đạo đổi mới phương pháp giảng dạy, trong việc kiểm tra đánh giá Thực hiện việc kiểm tra, đánh giá học sinh theo hướng khuyến khích tính thần tự học và ý thức sáng tạo của học sinh Đổi mới các hoạt động giáo dục, hoạt động tập thể,… giúp học sinh có được kỹ năng sống cơ bản
- Xây dựng cụ thể kế hoạch dự giờ thăm lớp:
+ Lãnh đạo nhà trường (Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng) đi dự giờ ít nhất 1 tiết dạy / giáo viên / năm học
+ Tổ trưởng chuyên môn đi dự giờ GV của tổ ít nhất 4 tiết dạy/giáo viên/năm học
+ Giáo viên dạy hội giảng hoặc thao giảng do nhà trường tổ chức: 02 tiết dạy/năm học; giáo viên đi dự giờ đồng nghiệp: 18 tiết /năm học; mỗi tổ thực hiện ít nhất 6 bài dạy có ứng dụng công nghệ thông tin/học kỳ
- Tổ trưởng kiểm tra giáo án, sổ điểm cá nhân của giáo viên 1/lần/tháng và
các loại hồ sơ khác theo quy định: một năm học kiểm tra hồ sơ giáo viên ít nhất 3
lần/năm học
Trang 7- Chỉ đạo việc kiểm tra đánh giá học sinh của giáo viên trong kỹ năng ra đề, soạn đáp án và chấm bài kiểm tra phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng với 3 cấp độ: nhận biết (60 %), thông hiểu, vận dụng sáng tạo chiếm 40 % nội dung bài kiểm tra
- Xây dựng kế hoạch tổ chức sinh hoạt chuyên đề môn Vật lý cụm trường (THCS Trần Quốc Toản - trường TH & THCS Võ Thị Sáu - trường TH & THCS Phước Mỹ) theo sự phân công của phòng GD&ĐT Phước Sơn
2 Xây dựng và phát triển đội ngũ:
- Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có đủ về số lượng; có phẩm chất chính trị; có năng lực chuyên môn khá, giỏi; có trình độ tin học, có phong cách sư phạm mẫu mực Đoàn kết, tâm huyết, gắn bó với nhà trường, hợp tác, giúp
đỡ nhau cùng tiến bộ
- Đội ngũ cán bộ giáo viên phải thường xuyên trao dồi nghiệp vụ chuyên môn, đổi mới phương pháp giảng dạy
- Tạo điều kiện cho giáo viên học tập để nâng cao trình độ Thực hiện đúng quy định về hội họp trong nhà trường
- Không ngừng cải tiến các hình thức để nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho giáo viên Thực hiện nghiêm chế độ tiền lương; nâng lương, chuyển ngạch, chuyển vùng cho CB, GV, NV theo quy định
3 Công tác tài chính, tài sản, sách-thiết bị:
3.1 Tài chính:
- Thực hiện nghiêm nguồn ngân sách được giao theo Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính phủ về quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm; Đặc biệt thực hiện tốt tài chính năm 2012, trong đó cần rà roát, bổ sung quy chế chi tiêu nội bộ, giải quyết các khoản còn tồn nợ của CB-GV và HS
- Xây dựng dự toán năm 2013 phù hợp với yêu cầu đơn vị
- Chú trọng tham mưu giải quyết tốt các chế độ chính sách cho người dạy và học theo quy định
3.2 Tài sản:
- Bảo vệ tốt cơ sở vật chất sẵn có Có kế hoạch trồng cây xanh để xây dựng trường xanh sạch đẹp, Các lớp trang trí theo quy định chung
- Xây dựng cơ sở vật chất trang thiết bị giáo dục theo hướng chuẩn hóa Bảo quản và sử dụng hiệu quả, lâu dài
3.3 Sách-thiết bị:
- Tổ chức cho học sinh sử dụng các loại sách tham khảo, sách truyện phục
vụ cho học tập, rèn luyện tu dưỡng đạo đức Tổ chức cho HS diện chính sách mượn SGK và bảo quản tốt tránh hư hao mất mát
- Cán bộ thiết bị, thư viện cần nâng cao hơn nữa tinh thần trách nhiệm, bảo quản, kịp thời báo cáo những thiết bị hư hỏng; tiếp nhận bảo quản CVC thật tốt Sắp xếp, lưu trữ thiết bị, các loại hồ sơ khoa học dễ tìm dễ sử dụng và bảo vệ
- Tất cả CB, GV, NV và học sinh đều có nghĩa vụ giữ gìn, bảo quản, sử dụng tốt CSVC của trường GV đăng ký sử dụng, tự làm đồ dùng dạy học ngay từ đầu năm học
Trang 84 Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, thư viện đạt chuẩn, 4.1 Công tác xây dựng trường đạt chuẩn
- Tiếp tục tham mưu với các cấp các ngành trong việc đầu tư xây dựng các phòng bộ môn nhằm đáp ứng với nhu cầu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2011-2015
- Hàng năm có kế hoạch rà soát các tiêu chuẩn đề án trường đạt chuẩn quốc gia một cách cụ thể, tiến hành tự kiểm tra, đánh giá theo các tiêu chuẩn.; nhận định những bất cập, tồn tại, tham mưu lãnh đạo các cấp kịp thời để đầu tư, trang bị nhằm đảm bảo các tiêu chuẩn đạt được theo Thông tư 06/TT-BGD&ĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo
4.2 Công tác xây dựng thư viện đạt chuẩn:
- Tiếp tục tham mưu với các cấp trong việc hỗ trợ, đầu tư để nhà trường xây dựng thư viện đạt chuẩn
- Tham mưu với ngành giáo dục trong việc hỗ trợ kinh phí trong việc hỗ trợ thư viện chuẩn và tư vấn giúp đỡ về nghiệp vụ (thời gian dự kiến trong học kỳ I)
- Đăng ký kiểm tra thư viện đạt chuẩn trong năm học 2012-2013 (dự kiến thời điểm cấp trên kiểm tra công nhận trong tháng 3/2013)
5 Ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin.
- Xây dựng kế hoạch sửa chữa, trang bị thêm máy tính, thiết bị âm thanh để kịp thời phục vụ cho quản lý và dạy học trong trường
- Triển khai rộng rãi việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản
lý, giảng dạy; góp phần nâng cao chất lượng quản lý, dạy và học Động viên cán
bộ, giáo viên, nhân viên tự học hoặc theo học các lớp bồi dưỡng để nâng cao khả năng sử dụng máy tính phục vụ cho công việc giảng dạy và các hoạt động giáo dục
- Các công văn, kế hoạch công tác lãnh đạo trường sẽ gửi qua trang Website cho CB,GV,NV do đó tất cả các thành viên phải thường xuyên truy cập để nắm bắt thông tin và xử lý thông tin
6 Huy động mọi nguồn lực xã hội vào hoạt động giáo dục.
- Huy động được các nguồn lực của xã hội, cá nhân tham gia vào việc phát triển nhà trường: trong ngân sách, ngoài ngân sách
- Tham mưu tốt với Đảng ủy, Ủy ban nhân dân với các cấp, các ngành chăm
lo cho sự nghiệp giáo dục Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh, với Hội khuyến học để thực hiện các hoạt động giáo dục Thực hiện tốt việc xã hội hóa giáo dục
7 Họat động của các đoàn thể:
Các đoàn thể trong nhà trường có vai trò quan trọng trong việc dạy học và các hoạt động giáo dục
Công đoàn cần làm tốt việc chăm lo đời sống tinh thần lẫn vật chất cho CB,
GV, NV Ban chấp hành công đoàn làm tốt việc phối hợp với chính quyền, tổ chức giám sát việc thực hiện chế độ chính sách cho nhà giáo Củng cố, kiện toàn Ban chấp hành ngay từ đầu năm để đủ sức hoạt động Vận động công đoàn viên thực hiện tốt quy chế chuyên môn, tham gia tích cực các hoạt động giáo dục, các hoạt
Trang 9động xã hội trong và ngoài nhà trường; trong việc thực hiện các cuộc vận động Tổ chức tốt việc phát động, ký kết thi đua đầu năm; phối hợp với nhà trường tổ chức Hội nghị Nhà giáo và lao động Phấn đấu cuối năm 100 % CB, GV, NV là đoàn viên công đoàn, tham gia đầy đủ các đợt sinh hoạt chính trị, chuyên môn Công đoàn đạt Công đoàn vững mạnh, xuất sắc
Chi đoàn Giáo dục làm tốt việc phát triển đoàn viên, thúc đẩy phong trào
dạy và học trong trường Tổ chức cho đoàn viên học tập chủ trương, chính sách của Đảng và nhà nước, là lực lượng trẻ tham gia tốt các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao Củng cố, kiện toàn lại Ban chấp hành; phấn đấu 100 % đoàn viên tham gia các phong trào do Đoàn tổ chức
Cuối năm Chi đoàn đạt chi đoàn vững mạnh
Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là nơi để học sinh rèn luyện, hoạt
động, học tập theo 5 điều Bác Hồ dạy Tổ chức Đội vững mạnh sẽ giúp cho phong trào học tập của học sinh đi vào nề nếp, chất lượng Tiến hành Đại hội liên đội, bầu Ban chỉ huy, đội cờ đỏ để hoạt động, để học sinh tự quản, chủ động sáng tạo trong việc xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Mỗi thầy cô giáo chủ nhiệm là một phụ trách đội, chịu trách nhiệm trong việc hướng dẫn tổ chức các hoạt động đội tại chi đội mình Tổng phụ trách đội của trường cần làm tốt vai trò chỉ đạo, tổ chức thực hiện các hoạt động đội theo chủ đề năm học của Hội đồng đội huyện, của trường
Cuối năm Liên đội đạt danh hiệu: Liên đội xuất sắc
8 Công tác xây dựng Đảng:
- Số lượng đảng viên: 4/1 nữ
- Tiếp tục tham mưu với cấp ủy Đảng, chi bộ nhà trường trong việc phát triển đảng trong trường học Phấn đấu đến cuối năm học 2012-2013 kết nạp 02 đảng viên mới
- Duy trì danh hiệu Chi bộ trong sạch vững mạnh
9 Giáo dục hướng nghiệp, lao động
- Triển khai và vận động học sinh khối 8 và khối 9 tham gia học nghề theo công văn số 36/GDTX ngày 17/9/2012 của Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện về việc hướng dẫn tổ chức dạy học và thi nghề phổ thông năm học 2012-2013
- Thực hiện tốt công tác hướng nghiệp cho học sinh dưới nhiều hình thức: thông qua các tiết hướng nghiệp (9 tiết/năm/khối lớp 9), các bộ môn văn hóa Chỉ đạo làm tốt công tác tư vấn nghề cho học sinh cuối cấp
- Tổ chức tốt có hiệu quả công tác lao động học sinh; thông qua công tác lao động để giáo dục hành vi và đạo đức học sinh
10 Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp
- Tổ chức văn nghệ nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11; Hội trại 26/3 (nếu
có kinh phí), tổ chức đêm Trung thu cho học sinh toàn trường
- Tổ chức hội thi Đố vui để học; hội thi về “An toàn giao thông, phòng chống
Ma túy,HIV/SIDA”; tổ chức làm báo tường nhân ngày 20/11, 26/3…
- Tiếp tục tổ chức Hội khoẻ Phù đổng cấp trường (1 lần/năm học)
Trang 10- Tham gia đầy đủ các cuộc thi do các cấp và ngành phát động (Viết thư Quốc tế UPU, thi máy tính Casio…)
- Chỉ đạo tổ chuyên môn, phối hợp với Ban hoạt động NGLL xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi "Thuyết trình văn học" trong học sinh, chú trọng ở 2 khối lớp 8 và 9
11 Phong trào thi đua:
Bác Hồ đã dạy: “Thi đua là yêu nước, yêu nước thì phài thi đua” do đó tập thể CB, GV, NV của trường đăng ký thi đua đạt 100 % Trong năm học tổ chức tốt phong trào thi đua “hai tốt”
Đăng ký chỉ tiêu thi đua trong năm học:
+ Lao động tiên tiến: đạt 85 % trở lên
+ Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: đạt 21% trở lên
+ Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 5%
+ Trường đăng ký Tập thể lao động xuất sắc
+ Chi bộ đạt danh hiệu: Chi bộ trong sạch vững mạnh năm 2012
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Phối hợp với công đoàn nhà trường trong việc phát động các phong trào thi đua, động viên CB-GV-NV nghiêm túc thực hiện và phấn đấu hoàn thành tốt các chỉ tiêu kế hoạch đã đề ra
- Nhà trường giao nhiệm vụ cho chuyên môn, các tổ, bộ phận căn cứ vào kế hoạch năm học 2011-2012 xây dựng kế hoạch năm, học kỳ, tháng, tuần cho bộ phận của mình
Trên đây là phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 của trường THCS Trần Quốc Toản Đề nghị tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên cụ thể hóa kế hoạch năm học 2012-2013 của nhà trường để thực hiện một cách có hiệu quả
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GD&ĐT Phước Sơn (để theo dõi, chỉ đạo);
- UBND xã (để chỉ đạo);
- Công đoàn trường (để phối hợp);
- Các tổ, bộ phận (để thực hiện);
- Lưu VT.