- Giáo viên có kỹ năng xây dựng và lựa chọn bài dạy; biết cách sử dụng công cụ hoặc dịch vụ CNTT để tổ chức dạy học qua Internet; tổ chức các hoạt động học của học sinh bao gồm: thực hiệ[r]
Trang 1UBND HUYỆN VŨ THƯ
TRƯỜNG TH&THCS XUÂN HÒA
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 03/KH-TH&THCS Xuân Hòa, ngày 03 tháng 02 năm 2021
KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC DẠY HỌC QUA INTERNET TRONG THỜI GIAN HỌC SINH NGHỈ HỌC Ở TRƯỜNG
ĐỂ PHÒNG, CHỐNG DỊCH COVID - 19 NĂM HỌC 2020 - 2021
Căn cứ công văn số 102/SGDĐT ngày 03/2/2021 của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Thái Bình về việc hướng dẫn dạy học và kiểm tra đánh giá qua internet tại các trường phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên
Thực hiện công văn số 28/GDĐT ngày 4/2/2021 về tiếp tục các biện pháp phòng chống dịch Covid-19 Trường TH&THCS Xuân Hòa lập kế hoạch tổ chức dạy học qua internet, trên truyền hình trong thời gian học sinh nghỉ học ở trường để phòng, chống dịch Covid-19 như sau:
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1 Giúp học sinh được học tập theo chương trình giáo dục phổ thông trong thời gian nghỉ học ở trường để phòng, chống dịch Covid -19
2 Phát triển năng lực tự học của học sinh và nâng cao kỹ năng tổ chức dạy học qua internet, trên truyền hình của giáo viên
3 Tăng cường mối liên hệ giữa nhà trường và gia đình trong việc tổ chức
và hỗ trợ học sinh học tập
4 Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học theo hướng tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư
II NỘI DUNG THỰC HIỆN
1 Số môn, tiết dạy học qua Internet
Thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kỳ II năm học 2020- 2021: Thời gian còn lại của năm học các môn học căn cứ vào hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp Tiểu học và cấp THCS của Bộ GD để xây dựng phân phối chương trình phù hợp
2 Các hình thức dạy học qua Internet
Dạy học qua Internet là các hình thức dạy học trong đó giáo viên sử dụng các ứng dụng hoặc dịch vụ của Internet để tổ chức hoạt động dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh Dạy học thông qua các hệ thống dạy học trực tuyến
a) Hệ thống quản lý học tập: Là hệ thống phần mềm và mạng máy tính
cho phép tổ chức, quản lý và triển khai các hoạt động dạy học qua Internet từ lúc nhập học đến khi hoàn thành khóa học; giúp nhà trường theo dõi quản lý quá
Trang 2trình học tập của học sinh giúp giáo viên giao tiếp với HS trong việc hướng dẫn học, giao bài tập và trợ giúp, giải đáp, giúp HS có thể theo dõi được tiến trình học tập, tham gia các nội dung học qua mạng, kết nối với GV và các HS khác để trao đổi bài
b) Hệ thống quản lý nội dung học tập: Là hệ thống phần mềm và mạng
máy tính quản lý kho nội dung học tập qua Internet, cho phép tổ chức lưu trữ và chuyển tải các nội dung học tập tới học sinh Hệ thống quản lý nội dung học tập
có sự phối hợp chặt chẽ với hệ thống quản lý học tập (để truyền tải nội dung học tập tới HS) và phần mềm công cụ soạn bài giảng (để tạo ra các nội dung học tập)
c) Hệ thống dạy học trực tuyến: Là phần mềm ứng dụng cho phép tổ
chức và quản lý lớp học qua Internet; cho phép giáo viên và học sinh có thể giao tiếp, tương tác trực tiếp được với nhau để tổ chức hoạt động dạy học
3 Yêu cầu về hạ tầng kỹ thuật:
a) Hệ thống quản lý học tập: Giáo viên sử dụng phần mềm Viettel Study
đáp ứng yêu cầu: Các hoạt động dạy học phải theo dõi và quản lý quá trình học tập của học sinh, tổ chức các bài kiểm tra trực tuyến; theo dõi được các hoạt động của giáo viên trên môi trường mạng Cho phép giáo viên khởi tạo kho học liệu, theo dõi, kiểm tra đánh giá học sinh; học sinh hoàn thành các nhiệm vụ học tập, biết được tiến trình, kết quả học tập của bản thân; học sinh, giáo viên và gia đình học sinh có thể tương tác được với nhau
b) Hệ thống quản lý nội dung học tập: Giáo viên sử dụng phần mềm
Viettel Study đáp ứng yêu cầu: Cho phép tổ chức lưu trữ và chuyển tải nội dung học tập tới học sinh qua Internet; tích hợp công cụ biên soạn bài giảng dành cho giáo viên; cho phép nhà trường có thể tích hợp hệ thống quản lý nội dung dạy học với hệ thống quản lý học tập
c) Hệ thống dạy học trực tuyến: Giáo viên sử dụng phần mềm dạy học
đáp ứng yêu cầu: cho phép tổ chức, quản lý lớp học qua Internet giúp giáo viên, học sinh có thể tương tác trực tiếp với nhau; bảo đảm cung cấp học liệu cho học sinh; tổ chức và quản lý quá trình học tập của học sinh, sự tương tác giữa học sinh với học sinh, giữa học sinh với giáo viên trong quá trình dạy học
4 Yêu cầu về bài học:
a) Bài học được xây dựng theo đúng tiến độ chương trình từ ngày 17/2/2021 nối tiếp các bài dạy qua phần mềm Zoom, Online Math, qua video bài giảng và tương tác trực tuyến với học sinh qua Zalo… Xây dựng kế hoạch dạy học theo công văn số 5512/BGD ĐT- GDTrH ngày 23/12/2020 của Bộ giáo dục
và đào tạo
b) Đảm bảo tính khoa học, sư phạm, phù hợp với đối tượng học sinh
Trang 3c) Được tổ, nhóm chuyên môn góp ý, được Ban giám hiệu nhà trường duyệt trước khi đưa vào giảng dạy
5 Tổ chức hoạt động dạy học qua internet.
a) Đối với nhà trường
- Xây dựng kế hoạch dạy học thực hiện chương trình giáo dục phổ thông
và các quy định, hướng dẫn của Bộ GD&ĐT; chỉ đạo các tổ chuyên môn rà soát, tinh giản nội dung dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông đã ban hành; đảm bảo Chuẩn kiến thức kỹ năng, kiến thức cơ bản trọng tâm; chỉ đạo giáo viên xây dựng các bài học, học liệu tổ chức dạy học qua internet theo kế hoạch, thời gian biểu của nhà trường; nhóm chuyên môn góp ý nội dung bài học, tổ trưởng chuyên môn và Ban giám hiệu duyệt nội dung bài học trước khi giáo viên tổ chức dạy học, đăng web của nhà trường
- Tổ chức tập huấn các phần mềm cho giáo viên để bồi dưỡng về phương pháp và kỹ năng cần thiết cho giáo viên về dạy học qua internet
- Phối hợp với gia đình học sinh trong việc tổ chức dạy học qua internet như: thông báo thời gian biểu, lịch học, nội dung bài học, bài kiểm tra và nội quy lớp học
- Thường xuyên kiểm tra, giám sát, đôn đốc việc triển khai hoạt động dạy học của GV, động viên khuyến khích HS tham gia học tập
- Nghiêm cấm các hình thức dạy thu tiền của PHHS và HS
b) Đối với Tổ chuyên môn:
- Tăng cường rà soát, lựa chọn kiến thức trọng tâm của học kỳ II để xây dựng và triển khai các chủ đề dạy học
- Xây dựng kế hoạch bài học, môn học, bài tập, câu hỏi, đề kiểm tra theo nhóm chuyên môn Được sử dụng các video bài giảng có nguồn chính thống; hoặc tự xây dựng video bài giảng để làm công cụ tổ chức hoạt động học tập cho
HS Đưa bài tập câu hỏi, yêu cầu HS cần hoàn thành được gửi cho học sinh trước khi học sinh xem video bài giảng
- Phân công GV thực hiện theo nhóm chuyên môn
- Rà soát cơ sở hạ tầng, trình độ CNTT của giáo viên trong tổ báo cáo nhà trường có kế hoạch bồi dưỡng tập huấn, tổ chức dạy học qua internet
c) Đối với giáo viên:
- Giáo viên có kỹ năng xây dựng và lựa chọn bài dạy; biết cách sử dụng công cụ hoặc dịch vụ CNTT để tổ chức dạy học qua Internet; tổ chức các hoạt động học của học sinh bao gồm: thực hiện nhiệm vụ học tập, trao đổi, thảo luận giữa học sinh với nhau và giữa học sinh với giáo viên; kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức đã học qua Internet khi học sinh đi học trở lại; tổ chức ôn tập, bổ sung, củng cố kiến thức cho học sinh trước khi dạy các bài tiếp theo trong chương trình
Trang 4- Phối hợp với gia đình học sinh trong việc tổ chức dạy học qua internet.
- GVCN rà soát cơ sở hạ tầng của học sinh, phối hợp với phụ huynh học sinh chuẩn bị đầy đủ các điều kiện học tập, nếu học sinh nào không đủ điều kiện học trực tuyến thì giáo viên cần phối hợp với gia đình học sinh để tạo điều kiện cho các em được học tập nhưng phải đảm bảo an toàn sức khỏe trong thời gian phòng, chống dịch
- Hướng dẫn HS cách thức gửi kết quả để GV kiểm tra, đánh giá GV phụ trách các bộ môn trực tiếp kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của HS
- Nghiêm cấm các hình thức dạy thu tiền của PHHS và HS
d) Đối với học sinh:
- Được GVCN hướng dẫn sử dụng phần mềm dạy học qua Internet
- Nắm đầy đủ lịch học của từng môn theo thời khóa biểu trên trang Web của nhà trường để học tập theo yêu cầu của giáo viên; hoàn thành và nộp sản phẩm học tập để được kiểm tra đánh giá
đ) Đối với gia đình học sinh:
- Có trách nhiệm giám sát, hỗ trợ quá trình học tập qua Internet của học sinh
- Phối hợp với GVCN, GV bộ môn để quản lý học sinh trong thời gian tự học ở nhà qua Internet
* Thời gian thực hiện:
- Từ ngày 17/2/2021 đến khi kết thúc năm học theo chỉ đạo của cấp có thẩm quyền
+ Rà soát cơ sở hạ tầng để hỗ trợ giáo viên và học sinh tham gia học trên Internet
+ Lên thời khóa biểu cho cả hai cấp học
+ Tập huấn cho toàn thể GV trong HĐSP về dạy học trên Internet
+ Các tổ chuyên môn xây dựng phân phối chương trình theo tạo hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS học kỳ II năm học 2020-2021 của
Bộ GDĐT
+ Nhóm chuyên môn, giáo viên xây dựng kế hoạch bài học, tự bồi dưỡng CNTT để đảm bảo cho việc dạy và học
+ Thực hiện công tác truyền thông và tuyên truyền đến học sinh và gia đình học sinh
V ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
1 Đối với các bài kiểm tra thường xuyên.
- Trong quá trình tổ chức dạy học qua Internet giáo viên phụ trách các môn học trực tiếp kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh thông qua các bài kiểm tra trên hệ thống dạy học trên Internet
Trang 5- Kết quả kiểm tra đánh giá thường xuyên trong quá trình dạy học qua Internet được sử dụng thay cho các bài kiểm tra thường xuyên theo quy định của
Bộ giáo dục về đánh giá xếp loại học sinh TH, THCS
- Ban giám hiệu nhà trường quản lí theo dõi giám sát việc kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập của học sinh qua Internet đảm bảo công bằng khách quan trung thực
2 Kiểm tra định kì và kiểm tra học kì
- Khi học sinh đi học trở lại nhà trường tổ chức cho học sinh ôn tập bổ sung củng cố kiến thức đã học qua internet, trên truyền hình; thực hiện việc kiểm tra định kì và kiểm tra học kì theo quy định của bộ giáo dục đào tạo về đánh giá, xếp loại học sinh TH, THCS
- Đối chiếu, so sánh kết quả kiểm tra định kì, kiểm tra học kì và kiểm tra thường xuyên để có giải pháp phù hợp giúp học sinh củng cố bổ sung kiến thức
VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Nhà trường xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học qua Internet trong thời gian học sinh nghỉ học ở trường để phòng, chống dịch Covid-19 năm học 2020-2021
Công bố công khai kế hoạch dạy học, thời gian biểu các môn học để học sinh và cha mẹ học sinh được biết
Tổ chức tập huấn sử dụng các phần mềm dạy học cho toàn thể giáo viên trong Hội đồng sư phạm nhà trường Hướng dẫn HS và cha mẹ học sinh kỹ năng học trên Internet
Tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập qua Internet, trên tuyền hình đảm bảo chất lượng, công bằng khách quan và trung thực
Trên đây là kế hoạch tổ chức dạy học qua Internet trong thời gian học sinh nghỉ học ở trường để phòng, chống dịch Covid-19 năm học 2020-2021 của trường TH&THCS Xuân Hòa Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc các
tổ chuyên môn, các đồng chí giáo viên báo cáo với BGH để kịp thời chỉ đạo, phối hợp giải quyết./
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (để báo cáo);
- CB, GV, NV nhà trường (để thực hiện);
- Website của nhà trường (để công khai);
- Lưu: VT.
HIỆU TRƯỞNG
Lê Thành Nam