thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học và hoạt động giáo dục; -Thực hiện bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, kiểm tra, đánh giá chất lượng, hiệu quả giảng dạy, giáo dục và quản lí sử dụng[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO
TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN CHÂU
I) NHỮNG VĂN BẢN CHỈ ĐẠO
-Quyết định số 947/QĐ- UBND ngày 28 tháng 6 năm 2012 của UBND tỉnh vềviệc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2012- 2013 của giáo dục mầm non, giáodục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Nam Định
-Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp tiểu học tỉnh Nam Định.-Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 của phòng Giáo dục- Đào tạohuyện Xuân Trường
-Phương hướng nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp TH huyện Xuân Trường.-Kế hoạch năm học 2012-2013 của trường Tiểu học Xuân Châu
-Căn cứ vào những thành tích của Tổ 4 trong những năm học trước
II) KẾT QUẢ NĂM HỌC 2011- 2012
* Chất lượng giáo dục toàn diện
Công tác giáo dục đạo đức học sinh được quan tâm đúng mức Học sinh khối 4
ngoan ngoãn, lễ phép đã có ý thức làm việc tốt, bước đầu thực hiện được quyền vàbổn phận của các em theo lứa tuổi
- Hạnh kiểm: 100% học sinh thực hiện đầy đủ
Công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh được nhàtrường nghiêm túc thực hiện theo đúng các văn bản hướng dẫn của các cấp quản lígiáo dục và nhà trường Chất lượng giáo dục được nâng lên, tỉ lệ xếp loại các môn
Trang 2đánh giá bằng điểm số đạt khá giỏi qua các đ ợt kiểm tra đã bằng và vượt mức bìnhquân toàn huyện.
- Lên lớp đạt đạt 100%, trong đó khá và giỏi môn TV đạt 95,65%, môn toán100%
Hội khoẻ phù đổng có 1 Huy chương Bạc thể dục EAROBIC
-Kết quả xếp loại học lực môn cuối năm học:
Huyện 69,78 27,32 2,86 0,04 79,4 14,3 6,1 0,2
-Công tác giáo dục toàn diện được nhà trường quan tâm nên đã có những chuyển
biến tích cực trong quá trình học tập và vui chơi cho học sinh Nội dung và hình thứcgiáo dục học sinh đã có sự đổi mới, thực sự học sinh là chủ thể của quá trình hoạtđộng Chất lượng giáo dục các bộ môn văn hoá đã đi vào thực chất, đã khuyến khíchđược các đối tượng học sinh tham gia hoạt động học tập, tạo niềm vui cho các emtrong học tập Các môn học tự chọn được triển khai mở rộng về quy mô và từng bướcnâng cao chất lượng Các hoạt động giáo dục khác được các nhà trường quan tâm chỉđạo tạo được sự ủng hộ chung của toàn xã hội
Không có đ/c nào vi phạm đạo đức, vi phạm pháp luật
2, Những tồn tại và nguyên nhân
-Tổ chức các ngày hoạt động theo chủ điểm chưa phong phú, ý nghĩa giáo dụcchưa sâu sắc
-Công tác giáo dục đạo đức học sinh tích hợp trong các giờ học và các hoạtđộng chưa nhiều
- Việc dạy học 2 buổi / ngày chưa đủ 1 phòng nên gặp khó khăn trong việc bố tríchuyên môn nên đã tự nguyện dạy vào thứ bảy để đảm bảo chất lượng
- Nhà trường chưa có các phòng hoạt động nghệ thuật nhất là phòng âm nhạclàm ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy của môn âm nhạc và của các môn học kháccủa khối
-Tính chủ động sáng tạo trong việc lựa chọn nội dung và phương pháp giảngdạy cho phù hợp với đặc điểm tình hình và ý thức làm đồ dùng dạy học của giáo viêncòn hạn chế
III) ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
Trang 31) Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý.
2) Nâng cao chất lợng, hiệu quả hoạt động giáo dục.
3) Chăm lo, đầu t phát triển đội ngũ nhà giao và cán bộ quản lý giáo dục.
4) Công tác kế hoạch, tài chính và tăng cờng cơ sở vật chất.
Nhiệm vụ 1: tiếp tục thực hiện cuộc vận động và phong trào thi đua : xây dựng tr‘‘ ờng học thân thiện, học sinh tích cực giáo viên mẫu mực nhằm nâng cao chất l’’ ‘‘ ’’ ợng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh.
1 Thực hiện Chị thị 03- CT/TW về đẩy mạnh việc "Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chớ Minh".
a Nội dung cần triển khai và chỉ tiờu:
Trang 4Tiếp tục tạo được sự chuyển biến tích cực trong nhận thức và việc làm của từnggiáo viên trong việc triển khai thực hiện cuộc vận động, triển khai thực hiện Chỉ thị
số 03-CT/TW; 100% giáo viên của Tổ 4 nắm được tinh thần của Chỉ thị và mỗi giáoviên, học sinh trong khối 4 đều có việc làm cụ thể theo tấm gương đạo đức của Bác
b Biện pháp:
-Tiếp tục triển khai các văn bản chỉ đạo Chỉ thị số 03 của Bộ Chính trị về tiếptục đẩy mạnh cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”thông qua các kỳ sinh hoạt Đảng, lồng ghép trong các buổi họp chuyên môn, sinhhoạt lớp, sinh hoạt tập thể
-Lấy nội dung học tập chỉ thị vào tiêu chí đánh giá thi đua cho từng giáo viênhàng kỳ, hàng năm
-Yêu cầu từng cán bộ giáo viên cụ thể hóa Chỉ thị bằng những việc làm cụ thểtrong quá trình công tác của mình
-Tổ chức sơ kết đánh giá kết quả triển khai thực hiện cuộc vận động, tuyêndương các việc làm tiêu biểu trong giáo viên và học sinh
-Tiếp tục hưởng ứng cuộc vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thànhtích trong giáo dục
2 Cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và
sáng tạo”
a Nội dung cần triển khai và Chỉ tiêu:
Tiếp tục thực hiện và triển khai một cách cụ thể cuộc vận động để từng giáoviên hiểu rõ mục đích ý nghĩ của cuộc vận động, thông qua đó từng người tự nguyệnđăng ký phấn đấu thực hiện Tổ 4 phấn đấu có 100% giáo viên thực hiện nghiêm cácchủ trương chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước và những quy định củangành Không có giáo viên tổ chức dạy thêm trái với đạo đức nhà giáo và trái với quiđịnh về dạy thêm học thêm theo Thông tư số: 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16 tháng 5năm 2012 của Bộ GD&ĐT
b Biện pháp:
-Phổ biến trong tổ 4 học tập và nghiên cứu Quy định về đạo đức nhà giáo theoQuyết định số 16/2008/QĐ- BGD ĐT ngày 16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục&Đào tạo Tiếp tục cụ thể hoá cuộc vận động gắn với giáo dục đạo đức nghề nghiệp,nhân cách đội ngũ nhà giáo, không có những hành vi xúc phạm danh dự và thân thểhọc sinh Đặc biệt coi trọng việc giáo dục phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâmnghề nghiệp; đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật, vi phạm đạođức nhà giáo, kịp thời phát hiện, ngăn chặn và xử lí nghiêm minh những hành vi xúcphạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh Thực hiện tốt các quy định
về đạo đức nhà giáo
Trang 5-Tham gia và tổ chức đánh giá giáo viên thông qua phiếu thăm dò từ học sinh
-a Nội dung cần triển khai và Chỉ tiêu:
Tiếp tục triển khai phong trào thi đua tới giáo viên trong tổ Từ những yêu cầucủa phong trào thi đua từng thành viên trong trường tích cực tham gia mang lại hiệuquả thiết thực Phấn đấu trong năm học mỗi cán bộ giáo viên, học sinh có ít nhất 1việc làm tốt tham gia vào phong trào thi đua
b Biện pháp:
Từ những kết quả đã đạt được của phong trào trong những năm học trước, Tổ 4tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT- BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số307/KH- BGD ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ trưởng Bộ GD- ĐT phát động và triểnkhai phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; nângcao ý thức trách nhiệm trong đội ngũ giáo viên, các tổ chức đoàn thể tạo sự ủng hộ vềmọi mặt để thực hiện thắng lợi phong trào thi đua Tiếp tục tổ chức thực hiện tốt nămnội dung yêu cầu của xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Tích cựctham gia xây dựng cảnh quan trường lớp, xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa thầyvới thầy, trò với trò, giữa trò với thầy, giữa thầy với phụ huynh học sinh, Đẩy mạnhcác hoạt động văn hoá văn nghệ, trò chơi dân gian, giáo dục đạo đức, kỹ năng sốngcho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục
Tham gia tổ chức ngày khai giảng năm học mới thể hiện được nội dung “Lễ”
và “Hội” thực sự tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho h.s bước vào năm học mới
Nhiệm vụ 2 : TiÕp tôc n©ng cao hiÖu lùc, hiÖu qu¶ c«ng t¸c qu¶n lý.
Tiếp tục thực hiện tốt phương châm: Cán bộ quản lí không chỉ làm tốt các côngviệc theo chỉ đạo hướng dẫn mà còn phải biết nghĩ ra các việc cần làm để nâng caochất lượng giáo dục Đổi mới cảnh quan trường lớp từng bước xây dựng trường học
theo mô hình trường tiểu học mới Phấn đấu xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý “ Chủ động- Sáng tạo- Hiệu quả”.
1 Công tác xây dựng kế hoạch.
a Nội dung cần triển khai và Chỉ tiêu:
Nâng cao hiệu quả công tác xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện kế hoạchnăm học Tập trung xây dựng kế hoạch năm học với những nhiệm vụ cơ bản của
Trang 6trường nhưng thể hiện rõ nét riêng kế hoạch của Tổ với những biện pháp cụ thể sátvới tình hình thực tế, mang tính khả thi và có tính tiến công Chỉ đạo dứt điểm thựchiện các nhiệm vụ trọng tâm của năm học.
b Biện pháp:
-Nghiên cứu kỹ kế hoạch của cấp tiểu học, của Nhà trường kết hợp những địnhhướng lớn của ngành và những điều kiện thực tế của địa phương xây dựng kế hoạchcủa Tổ 4 cho phù hợp
-Tổ trưởng tổ chức xây dựng kế hoạch triên khai thực hiện mang lại hiệu quả cao -Kế hoạch đảm bảo tính khả thi đúng với yêu cầu
-Kế hoạch phải cụ thể hoá thực hiện trong từng tháng, từng tuần Các GVCNphải bám vào kế hoạch của Tổ để triển khai thực hiện
-Việc triển khai thực hiện kế hoạch cần có sự điều chỉnh kịp thời
-Kế hoạch công tác tháng phải được triển khai vào trước ngày 05 hàng tháng
2 Công tác xã hội hóa giáo dục.
a Nội dung cần triển khai và Chỉ tiêu:
-Tăng cường công tác tuyên truyền để nhận được sự ủng hộ về mọi mặt của cáclực lượng xã hội
-Công tác xã hội hóa tiếp tục được triển khai sâu rộng tạo được sự ủng hộ tíchcực của các lực lượng xã hội đối với giáo dục tiểu học
b Biện pháp:
-Cùng nhà trường đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, tạo sự củng hộ của cácban ngành đoàn thể xã hội và mọi người, mọi ngành, mọi lực lượng xã hội cùng tham giagiáo dục tiểu học, cùng chia sẻ những khó khăn của cấp học, cùng tự nguyện chung sứccải thiện các điều kiện học tập của học sinh đồng thời có cách nhìn nhận đầy đủ hơn vềgiáo dục tiểu học
-Kiện toàn hội cha mẹ học sinh ngay trong tháng tám, mỗi lớp một đại biểu để
họ thực sự là cầu nối giữa gia đình và nhà trường trong việc giáo dục học sinh
-Thực hiện tốt nhiệm vụ năm học đáp ứng yêu cầu học tập, rèn luyện của con
em nhân dân đồng thời tích cực tham gia các phong trào địa phương
-Tăng cường các hoạt động của Hội phụ huynh học sinh
3 Công tác thi đua khen thưởng.
a Nội dung cần triển khai và Chỉ tiêu:
- Tổ: Đạt danh hiệu Tiên tiến
- Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 1
- Lao động Tiên tiến cấp Huyện: 2
- Công tác Đội Thiếu niên : Lớp 4C đạt LĐ xuất sắc
Lớp 4A,4B đạt vững mạnh
b Biện pháp:
Trang 7-Xõy dựng cỏc tiờu chớ thi đua cụ thể để đỏnh giỏ đỳng mức kết quả thựchiện nhiệm vụ cụng bằng và khỏch quan.
-Xõy dựng tiờu chớ thi đua rất cụ thể cho từng thành viờn trong Tổ, đưa nộidung thi đua cho giỏo viờn thảo luận để thống nhất từ đú mỗi người tự đăng ký vàphấn đấu trong năm học
-Đăng ký thi đua cần được đảm bảo dỳng Luật thi đua khen thưởng đảm bảo cúquỏ trỡnh phấn đấu Những cỏ nhõn đó đạt được đó đạt được cỏc danh hiệu thi đua caocần tiếp tục duy trỡ và nõng mức khen cao hơn đảm bảo quỏ trỡnh phấn đấu của mỡnh
-Làm tốt cụng tỏc đăng kớ thi đua đầu năm học
c Tổ chức chỉ đạo cụng tỏc thi đua:
- Tham gia phỏt động 4 đợt thi đua trong năm học
4 ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CễNG NGHỆ THễNG TIN :
a Nội dung cần triển khai và Chỉ tiờu:
Tiếp tục khai thỏc tiện ớch của cụng nghệ thụng tin trong giảng dạy, tăng cườngcỏc hoạt động trao đổi thụng tin thụng qua mạng Tất cả cỏc bài soạn, bài khảo sỏt đềuđược truyền tải qua mạng Internet
Phấn đấu mỗi GV cú ớt nhất 3 -5 GAĐT trong năm
b Biện phỏp:
Tiếp tục nõng cao trỡnh độ tin học cho giỏo viờn Tiếp tục phỏt động trong giỏoviờn tự học để nõng cao trỡnh độ tin học trong cỏc buổi SHCM
5.HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LấN LỚP :
a Nội dung cần triển khai và Chỉ tiờu:
100% học sinh xếp loại hạnh kiểm “ Thực hiện đầy đủ”
Tổ chức 100% học sinh tham gia hoạt động theo chủ điểm và ngày cao điểmcủa tháng đạt hiệu quả có ý nghĩa giáo dục sâu sắc
+ 100% học sinh tham gia các phong trào lao động tổng vệ sinh trờng lớp + 100% học sinh thực hiện tốt các qui định khi tham gia giao thông
+ 100% học sinh nhiệt tình tích cực thực hiện chơng trình công tác đội
Trang 8*Với những nội dung cụ thể:
1.Tự hào truyền thống- Tiếp bớc cha anh
2.Luyện rèn tri thức- Vững bớc tơng lai
3.Vui khỏe an toàn – Làm nghìn việc tốt
4.Khăn hồng tình nguyện - Chắp cánh yêu thơn
5 Xây dựng Đội vững mạnh- Tiến bớc lên Đoàn.
Triển khai thực hiện kế hoạch cú hiệu quả Mỗi thỏng, mỗi lớp tổ chức 1chương trỡnh giao lưu của khối mỡnh vào 1 tiết sinh hoạt tập thể trong chương trỡnhhoạt động ngoài giờ theo chủ điểm hàng thỏng
b Biện phỏp
-Thực hiện kế hoạch triển khai hoạt động ngoài giờ lờn lớp một cỏch cụ thểtheo từng thỏng, từng chủ điểm
-Đẩy mạnh các hoạt động văn, thể mỹ, Mỗi lớp có một đội văn nghệ từ 5 đến 8
em , đa văn hoá dân gian vào chơng trình văn nghệ của từng lớp
-Phát huy tính tích cực của các em trong việc tham gia các hình thức giao lu tìmhiểu kiến thức qua các phong trào “ Hội vui học tập”, “ Đôi bạn cùng tiến”, câu lạc bộmôn học, các cuộc thi “Vở sạch chữ đẹp”, “Em yêu khoa học”, “Tuổi thơ khám phá”,
“Giải Toán qua mạng internet” Cuộc thi IOE Em tìm hiểu tự nhiên và xã hội Thi viết
vẽ về ATGT
-Mỗi Lớp thành lập nhóm bạn yêu thích môn học Các nhóm bạn tổ chức giao
l-u vào giờ sinh hoạt cl-uối tl-uần, giao ll-u giữa các lớp trong khối Trong khối thành lậpcâu lạc bộ những bạn yêu thích môn học Nh câu lạc bộ môn Toán, Tiếng Việt, Mỹthuật, Âm nhạc, Đạo đức…
-Tổ chức cho học sinh tìm hiểu và chấp hành tốt luật giao thông Các đồng chígiáo viên chủ nhiệm triển khai cho học sinh học chơng trình an toàn giao thông củakhối vào một số tiết học buổi 2 hoặc hoạt động tập thể
-Tổ chức cho học sinh tham gia tốt các phong trào văn nghệ, vui chơi tập thể cóphong trào rèn luyện thân thể nh bóng bàn, cờ vua, cầu lông,
-Tuyên truyền cho học sinh tham gia tốt các phong trào “Trần Quốc Toản”,
“Uống nớc nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa” làm cho học sinh tham gia đầy đủ và tựgiác các hoạt động từ thiện ở lớp học, trong nhà trờng và ngoài xã hội
-Duy trỡ cỏc nề nếp thể dục giữa giờ, vui chơi tập thể Tiếp tục xõy dựng mộtmàn hoạt động giữa giờ mới
Trang 9-Xõy dựng hàng ngũ tự quản trong lớp, xõy dựng được nội quy lớp học thật gầngũi, cụ thể, sỏt với học sinh từng lớp thụng qua xõy dựng việc em nờn làm và khụngnờn làm.
-Giỏo viờn chủ nhiệm lớp cần thường xuyờn lắng nghe những tõm sự, những ýkiến hồn nhiờn của trẻ thơ thụng qua hũm thư “ Điều em muốn núi”; để chia sẻ nhữngbuồn vui cựng cỏc em
-Tổ chức cho 100% học sinh tham gia các hoạt động theo chủ điểm hàng thánggắn với ngày cao điểm:
+Tháng 9: Vui bớc tới trờng – ngày khai trờng 5/T9
+Tháng 10: Hoa điểm tốt chào mừng Đại hội Tỉnh đoàn lần thứ XIII – ngày
đón th Bác Hồ – 15/10
+Tháng 11: Thầy cô và mái trờng - Ngày nhà giáo VN 20/11
+Tháng 12: Chào anh giải phóng quân ngày thành lập QĐNDVN 22/12 Mừng Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ X
-Tổ chức trò chơi phù hợp với lứa tuổi vào giờ ra chơi và hoạt động tập thể,
đầu giờ:
Khối 4 – Trò chơi:
Nhảy lớt sóng Chạy theo hình tam giác
Thăng bằng Lăn bóng bằng tay
Đi qua cầu Con sâu đo
Kiệu ngời Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ
Trao tín gậy Dẫn bóng
-Tích cực tham gia các chơng trình, các cuộc vận động do địa phơng tổ chức nhquyên góp ủng hộ, giữ gìn vệ sinh môi trờng, lao động tổng vệ sinh
6 Quản lý giáo viên, học sinh:
a Nhiệm vụ của tổ chuyờn mụn:
-Xõy dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ theo tuần, thỏng, năm học nhằm
Trang 10thực hiện chương trỡnh, kế hoạch dạy học và hoạt động giỏo dục;
-Thực hiện bồi dưỡng chuyờn mụn, nghiệp vụ, kiểm tra, đỏnh giỏ chất lượng,hiệu quả giảng dạy, giỏo dục và quản lớ sử dụng sỏch, thiết bị của cỏc thành viờn trong
tổ theo kế hoạch của nhà trường;
-Tham gia đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giỏoviờn tiểu học và giới thiệu tổ trưởng, tổ phú
-Tổ chuyờn mụn sinh hoạt định kỡ hai tuần một lần và cỏc sinh hoạt khỏc khi cúnhu cầu cụng việc
-Tham mưu cho nhà trường về cụng tỏc Thi đua khen thưởng
-Đỏnh giỏ, phõn tớch chất lượng chuyờn mụn qua cỏc đợt KTĐK
b Nhiệm vụ của giỏo viờn:
-Giảng dạy, giỏo dục đảm bảo chất lượng theo chương trỡnh giỏo dục, kếhoạch dạy học; soạn bài, lờn lớp, kiểm tra, đỏnh giỏ, xếp loại học sinh; quản lớ họcsinh trong cỏc hoạt động giỏo dục do nhà trường tổ chức; tham gia cỏc hoạt độngchuyờn mụn; chịu trỏch nhiệm về chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giỏo dục
-Trau dồi đạo đức, nờu cao tinh thần trỏch nhiệm, giữ gỡn phẩm chất, danh dự,
uy tớn của nhà giỏo; gương mẫu trước học sinh, thương yờu, đối xử cụng bằng và tụntrọng nhõn cỏch của học sinh; bảo vệ cỏc quyền và lợi ớch chớnh đỏng của học sinh;đoàn kết, giỳp đỡ đồng nghiệp
-Học tập, rốn luyện để nõng cao sức khỏe, trỡnh độ chớnh trị, chuyờn mụn,nghiệp vụ, đổi mới phương phỏp giảng dạy
-Tham gia cụng tỏc phổ cập giỏo dục tiểu học ở địa phương
-Thực hiện nghĩa vụ cụng dõn, cỏc quy định của phỏp luật và của ngành, cỏcquyết định của Hiệu trưởng; nhận nhiệm vụ do Hiệu trưởng phõn cụng, chịu sự kiểmtra, đỏnh giỏ của Hiệu trưởng và cỏc cấp quản lớ giỏo dục
-Phối hợp với Đội Thiếu niờn Tiền phong Hồ Chớ Minh, gia đỡnh học sinh vàcỏc tổ chức xó hội liờn quan để tổ chức hoạt động giỏo dục
-Hành vi, ngụn ngữ ứng xử của giỏo viờn phải chuẩn mực, cú tỏc dụng giỏodục đối với học sinh
-Trang phục của giỏo viờn phải chỉnh tề, phự hợp với hoạt động sư phạm
7 Thực hiện nội quy, quy định của ngành, của Nhà trờng:
a Về phẩm chất chớnh trị:
-Chấp hành nghiờm chỉnh chủ trương, đường lối, chớnh sỏch của Đảng,phỏp luật của Nhà nước; thi hành nhiệm vụ theo đỳng quy định của phỏp
luật Khụng ngừng học tập, rốn luyện nõng cao trỡnh độ lý luận chớnh trị để
vận dụng vào hoạt động giảng dạy, giỏo dục và đỏp ứng yờu cầu nhiệm vụ
Trang 11-Tận tụy với công việc; thực hiện đúng điều lệ, quy chế, nội quy của đơn vị,nhà trường, của ngành.
-Công bằng trong giảng dạy và giáo dục, đánh giá đúng thực chất năng lựccủa người học; thực hành tiết kiệm, chống bệnh thành tích, chống tham nhũng,lãng phí
-Thực hiện phê bình và tự phê bình thường xuyên, nghiêm túc; thường xuyênhọc tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học để hoànthành tốt nhiệm vụ được giao, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệpGD
c Về lối sống, tác phong:
-Sống có lý tưởng, có mục đích, có ý chí vượt khó vươn lên, có tinh thần phấnđấu liên tục với động cơ trong sáng và tư duy sáng tạo; thực hành cần, kiệm, liêm,chính, chí công vô tư theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
-Có lối sống hoà nhập với cộng đồng, phù hợp với bản sắc dân tộc và thíchứng với sự tiến bộ của xã hội; biết ủng hộ, khuyến khích những biểu hiện của lốisống văn minh, tiến bộ và phê phán những biểu hiện của lối sống lạc hậu, ích kỷ.-Tác phong làm việc nhanh nhẹn, khẩn trương, khoa học; có thái độ vănminh, lịch sự trong quan hệ xã hội, trong giao tiếp với đồng nghiệp, với ngườihọc; giải quyết công việc khách quan, tận tình, chu đáo
-Trang phục, khi thực hiện nhiệm vụ phải giản dị, gọn gàng, lịch sự, phùhợp với nghề dạy học, không gây phản cảm và phân tán sự chú ý của người học
- Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ; đấu tranh,ngăn chặn những hành vi vi phạm pháp luật và các quy định nghề nghiệp Quan hệ,ứng xử đúng mực, gần gũi với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp vàngười học; kiên quyết đấu tranh với các hành vi trái pháp luật
-Xây dựng gia đình văn hoá, thương yêu, quý trọng lẫn nhau; biết quan tâmđến những người xung quanh; thực hiện nếp sống văn hoá nơi công cộng
d Giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo:
-Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thực hiện hành vi trái pháp luật, quychế, quy định; không gây khó khăn, phiền hà đối với người học và nhân dân
Trang 12- Khụng gian lận, thiếu trung thực trong học tập, nghiờn cứu khoa học và thựchiện nhiệm vụ giảng dạy, giỏo dục.
-Khụng trự dập, chốn ộp và cú thỏi độ thiờn vị, phõn biệt đối xử, thành kiếnngười học; khụng tiếp tay, bao che cho những hành vi tiờu cực trong giảng dạy, họctập, rốn luyện của người học và đồng nghiệp
trong cụng tỏc; cú lũng nhõn ỏi, bao dung, độ lượng, đối xử hoà nhó với ngườihọc, đồng nghiệp; sẵn sàng giỳp đỡ, bảo vệ quyền và lợi ớch hợp phỏp chớnhđỏng của người học, đồng nghiệp và cộng đồng
-Tận tụy với cụng việc; thực hiện đỳng điều lệ, quy chế, nội quy của đơn vị,nhà trường, của ngành
-Cụng bằng trong giảng dạy và giỏo dục, đỏnh giỏ đỳng thực chất năng lựccủa người học; thực hành tiết kiệm, chống bệnh thành tớch, chống tham nhũng -Thực hiện phờ bỡnh và tự phờ bỡnh thường xuyờn, nghiờm tỳc; thường xuyờnhọc tập nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học để hoànthành tốt nhiệm vụ được giao, đỏp ứng yờu cầu ngày càng cao của sự nghiệpGD
Nhiệm vụ 3: Nâng cao chất lợng, hiệu quả hoạt động giáo dục :
Tiếp tục thực hiện nghiêm túc quy định đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học
theo thông t 32/2009/TT- BGD ĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ GD-ĐT
1 Giáo dục đạo đức:
* Mục tiêu : Giáo dục học sinh mạnh dạn, ngoan ngoãn lễ phép, có kỹ năng ứng
xử, biết hợp tác khi tham gia hoạt động học tập và vui chơi
* Chỉ tiêu: Thực hiện đầy đủ 100%.
* Biện pháp:
-Triển khai có hiệu quả các giờ học đạo đức trong chơng trình của lớp 4 Tiếptục đổi mới nội dung phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua nhữnghoạt động tự nhiên nhẹ nhàng, cởi mở, chú trọng giáo dục đạo đức kĩ năng sống chohọc sinh bằng những việc làm cụ thể hàng ngày nh: chào hỏi, xng hô lễ phép, có thóiquen cảm ơn và xin lỗi…trong những hoàn cảnh cụ thể của đời sống tuổi thơ
-Tăng cờng hớng dẫn học sinh thực hành, tạo những cơ hội, tình huống cần thiết
để học sinh bộc lộ hành vi của mình trên cơ sở đó giáo viên hớng dẫn các em nhữnghành vi chuẩn mực
- Giáo dục học sinh mạnh dạn, hồn nhiên, tự tin, biết yêu quê hơng, yêu trờng lớpthông qua các giờ ngoại khoá tìm hiểu về truyền thống quê hơng, truyền thống mái tr-ờng, các gơng ngời tôt việc tốt trong nhà trờng, trong cộng đồng dân c, tích cực thamgia xây dựng môi trờng học tập lành mạnh, thân thiện với tuổi thơ Triệt để ngăn chặncác tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trờng
-Tăng cờng tổ chức các trò chơi dân gian, các hoạt động văn hoá, thể thao, hoạt
động ngoài giờ lên lớp, nhằm cung cấp thêm cho học sinh những kĩ năng giao tiếp ứng
xử trong cuộc sống
Trang 13-Đẩy mạnh các hoạt động của Đội thiếu niên, mỗi chi đội đều có đội văn nghệ, thểdục thể thao và những tấm gơng điển hình trong học tập và rèn luyện
- Tổ chức các hoạt động tập thể theo chủ điểm, cho học sinh giao lu ở lớp mỗi tuầnmột lần do giáo viên chủ nhiệm tổ chức trong giờ sinh hoạt tập thể, ở trờng mỗi thángmột lần do nhà trờng tổ chức theo chủ đề của tháng
- Tổ chức tốt các ngày hoạt động cao điểm trong năm nh ngày Khai giảng, ngày
Đón th Bác, ngày Nhà giáo Việt Nam, ngày Thành lập QĐND Việt Nam
- Nghiêm túc thực hiện Nghị quyết 32 của Chính phủ về trật tự an toàn giao thông,
tổ chức thực hiện nghiêm túc Luật an toàn giao thông đờng bộ trong giáo viên và họcsinh Giáo viên, học sinh nhà trờng thực hiện đội mũ bảo hiểm khi đi mô tô xe máy
- Thực hiện tốt việc giảng dạy về an toàn giao thông, đa các hoạt động an toàn giaothông vào nề nếp
-Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức HồChí Minh” Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ của công, sách vở và đồ dùng học tập
Cụ thể hoá năm điều Bác Hồ dạy Thiếu niên và nhi đồng với những việc làm cụ thểphù hợp với lứa tuổi cũng nh điều kiện ở mỗi gia đình, tạo những cơ hội tốt nhất đểmỗi học sinh đều làm đợc việc tốt theo năm điều Bác Hồ dạy
- Tiếp tục công tác giáo dục truyền thống nhà trờng, quê hơng dới nhiều hình thứcgiúp các em có đợc những tình cảm tốt đẹp với quê hơng, đất nớc và mái trờng, thôngqua các ngày cao điểm: 20-11, 22-12.(Đ/c Minh chịu trách nhiệm nội dung và thiết kếtrình chiếu, đ/c Hoàng dẫn chơng trình, đ/c Thêu th ký
- Tích cực cải tiến môi trờng học tập xung quanh các em, nhằm tạo ra những khônggian thân thiện với trẻ thơ
Trang 14c-Biện pháp Nâng cao chất lợng dạy và học các bộ môn văn hoá.
- Tuyệt đối thực hiện chơng trình theo quy định của Bộ GD & ĐT, thời khoá biểucủa Nhà trờng
- Tiếp tục triển khai thực hiện việc dạy học để học sinh đạt chuẩn kiến thức kĩnăng của chơng trình theo bộ tài liệu “ Hớng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹnăng các môn học ở tiểu học”do BGD & ĐT ban hành và công văn số 277/SGD&ĐTngày 24/3/2009 của SGD-ĐT V/v hớng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng cácmôn ở tiểu học Tham gia hội thảo về triển khai thực hiện dạy học theo chuẩn kiếnthức, kỹ năng của chơng trình
- Tham gia khảo sát chất lợng đầu năm thật nghiêm túc ở tất cả các môn, nhằmphân loại các đối tợng học sinh, từ đó điều chỉnh, lựa chọn phơng pháp dạy học phùhợp và đạt kết quả tốt nhất Quán triệt cuộc vận động “Hai không” tập trung nâng cao
ý thức trách nhiệm và lơng tâm nghề nghiệp trong đội ngũ, nhất là trong việc lên lớpgiảng dạy và chăm sóc giáo dục học sinh, không để tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp
Trang 15- Đổi mới nội dung và hình thức soạn bài thể hiện rõ các nét hoạt động của thầy,của trò và những tình huống có thể diễn ra trên lớp Tổ 4 đề nghị 3 đ/c đ ợc soạn giáo
án trên máy vi tính
-Tiếp tục đổi mới hình thức, nề nếp sinh hoạt chuyên môn ở tổ hai tuần 1 lầnsao cho thiết thực, hiệu quả, tránh hình thức chiếu lệ Các buổi sinh hoạt chuyên mônphải có nội dung cụ thể(đ/c Minh), đi vào từng chuyên đề, từng môn, phân môn, Thamgia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn ở cụm miền theo chuyên đề ở khối, Tổchức các hoạt động trong giờ học, các trò chơi học tập nhằm phát huy tính tích cựcchủ động sáng tạo của học sinh
- Tham gia quản lý tốt nề nếp học tập của học sinh, triệt để chấp hành nhữngquy định của BGD- ĐT về thời gian học tập của học sinh ở lớp không quá 7 tiết/ ngày
- Khai thác và sử dụng có hiệu quả bộ thiết bị, các đ/c giáo viên tích cực sửdụng và hớng dẫn học sinh sử dụng có hiệu quả đồ dùng , thiết bị dạy học đã đợc cấp
nh môn toán, mô hình KT, bộ vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu Tăng cờng các thiết bị tựlàm( Mỗi đ/c làm 6 GAĐT/năm-Đ/c Minh: môn toán Đ/c Hoàng: TV Đ/c Thêu:Khoa+ LS & ĐL)
-Tham gia khảo sát chất lợng học sinh 4 lần trong năm học
d- Bồi dỡng học sinh giỏi:
- Tổ chức có nề nếp việc bồi dỡng học sinh giỏi ngay từ đầu năm học để chọn 5học sinh tham dự giao lu học sinh giỏi lớp 4 cấp Huyện
- Tổ chức tuyển chọn đúng đối tợng học sinh tham dự giao lu học sinh giỏi cấphuyện đạt kết quả tốt
- Quan tâm hơn nữa đến những đối tợng học sinh yếu, có những biện pháp tíchcực giúp các em có thêm nghị lực và tự tin phấn đấu vơn lên đạt kết quả ngày càng caohơn trong học tập Kiên quyết không để tình trạng học sinh yếu và học sinh ngồi nhầmlớp
- Tiếp tục triển khai phong trào chống nói ngọng trong giáo viên và học sinhbằng những nội dung cụ thể, thiết thực từng tuần, từng tháng Tổ chức tốt cho học sinh
về đọc đúng và đọc diễn cảm trong các giờ Tập đọc
Phân công cụ thể:
+Bồi dỡng học sinh giỏi:
Môn Toán Đ/c: Minh
Môn Tiếng Việt Đ/c: Hoàng
+Phụ đạo học sinh yếu: Đ/c Thêu