Nhà trường sẽ tiến hành thanh tra, kiểm tra các hoạt động sư phạm của giáo viên trong năm học và một số vắn đề liên quan đến công tác quản lý, chỉ đạo của cán bộ quản lý nhà trường.. Tập[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT THANH CHƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON ĐỒNG VĂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: / KH-KTNB Đồng Văn, ngày 30 tháng 9 năm 2011
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG MẦM NON
NĂM HỌC 2011-2012
Căn cứ Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12/ 8/ 2011 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011 – 2012,
Căn cứ Công văn số 5859/BGDĐT-TTr ngày 24 tháng 8 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra năm học 2011-2012;
Căn cứ công văn số 1657/SGD&ĐT-TTr ngày 08 tháng 9 năm 2011của
Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra, kiểm tra năm học 2011-2012;
Căn cứ Kế hoạch số 234/2011/KH-TTr-PGD&ĐT ngày 29 tháng 9 năm
2011 của Phòng Giáo dục Thanh Chương về hướng dẫn thực hiện Kế hoạch Thanh tra, kiểm tra năm học 2011-2012;
Căn cứ tình hình nhiệm vụ của ngành Giáo dục và Đào tạo trường Mầm non Đồng Văn xây dựng kế hoạch tự kiểm tra nội bộ năm học 2011-2012 như sau:
A.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH;
1/Cán bộ- giáo viên-công nhân viên.Tổng số 25 người
a.Cán bộ, nhân viên: 4 người trong đó quản lý 2, 1 Hiệu trưởng, 1 Phó hiệu trưởng, 2 nhân viên kế toán và y tế
b/Giáo viên:
Tổng số 21 giáo viên
Biên chế: 4 người, hợp đồng 21
Có hai tổ chuyên môn : Tổ nhà trẻ, tổ mẫu giáo
Trình độ chuyên môn: 21 cao đẳng; 4 trung cấp
Đang theo học: 7 đại học
2 Thuận lợi và khó khăn;
-Thuận lợi:
Nhà trường được sự quan tâm, chỉ đạo của các cấp lãnh đạo, đội ngũ giáo viên có tuổi đời trẻ, đa số đã đạt trình độ đào tạo chuẩn và trên chuẩn
Trang 2Giáo viên tâm huyết tận tụy với nghề nghiệp, có tinh thần tự giác trong công việc
Số giáo viên được biên chế đủ
Đại đa số phụ huynh quan tâm đến hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ -Khó khăn;
-Đội ngũ giáo viên đang trong thời gian chờ đợi có Quyểt định tuyển dụng nên tâm lý chưa yên tâm, đời sống và chế độ của giáo viên chưa tương xứng với sự đóng góp của họ cho công việc nên giáo viên chưa thật
sự yên tâm công tác
Công tác kiểm tra nội bộ nhà trường phải được làm thường xuyên nhưng
do nhiều yếu tố chủ quan và khách quan nên có lúc có khi hiệu quả còn nhiều hạn chế, một số cán bộ, giáo viên đang xem nhẹ việc tự kiểm tra này
Số giáo viên được phân làm công tác kiểm tra chủ yếu là kiêm nhiệm, chưa có kinh nghiệm và phần lớn ngại va chạm trong công tác tự kiểm tra nên có những khó khăn cho trưởng ban kiểm tra
B.NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM.
-Tiếp tục bồi dưỡng giáo dục chính trị tư tưởng cho cán bộ giáo viên công nhân viên thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm trong năm học, nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao chất lượng đội ngũ
Đổi mới hoạt động nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả thiết thực thắng lợi chủ đề năm học” Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đào tạo” nhằm chuyển biến chất lượng dạy và học trong nhà trường
-Tiếp tục triển khai sâu rộng cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung Căn cứ các công văn số 8425/BGD- ĐT thanh tra ngày 10/8/2007 của Bộ Giáo dục đào tạo hướng dẫn công tác thanh tra trong giáo dục mầm non
-Căn cứ Thông tư số 13/BGD- ĐT ngày 04/8/2007 hướng dẫn thực hiện công tác thanh tra trong giáo dục mầm non
Nhà trường sẽ tiến hành thanh tra, kiểm tra các hoạt động sư phạm của giáo viên trong năm học và một số vắn đề liên quan đến công tác quản lý, chỉ đạo của cán bộ quản lý nhà trường
Tập trung làm tốt công tác của nhà trường học để giải quyết tốt tình trạng đơn thư, khiếu nại trong nhà trường làm cho nội bộ đoàn kết thống nhất cao
C.CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
I.NỘI DUNG, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP KIỂM TRA.
1.Kiểm tra hoạt động chuyên môn.
a.Kiểm tra toàn diện và kiểm tra chuyên đề.
- Kiểm tra toàn diện:
Nội dung : Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên theo kế hoạch kiểm tra toàn diện hàng năm
Trang 3Nhận thức tư tưởng chính trị, chấp hành pháp luật; chấp hành qui chế của ngành của trường, nội qui cơ quan, đảm bảo chất lượng ngày công lao động Đạo đức lối sống, ý thức đấu tranh chống tiêu cực, tinh thần đoàn kết trung thực
Thực hiện qui chế chuyên môn: Hồ sơ chuyên môn, thực hiện qui chế đánh giá học sinh
+Chỉ tiêu: phấn đấu đạt 30% tổng số giáo viên toàn trường cụ thể sẽ kiểm tra toàn diện 5 giáo viên/ năm
- Biện pháp: Hiệu trưởng lập kế hoạch, mỗi kỳ tự kiểm tra 4-5 giáo viên( chủ yếu tập trung vào tháng 10,11; tháng 1, 2, 3, 4
Hiệu trưởng ra quyết định kiểm tra Kiểm tra 1 giáo viên ban kiểm tra ít nhất có 2 thành viên Trong đó thành viên của ban tự kiểm tra chịu trách nhiệm chính trong đánh giá, hoàn chỉnh hồ sơ
Có đủ hồ sơ thanh, kiểm tra theo đúng quy định đảm bảo về hình thức lẫn nội dung
Kết quả thanh tra sau khi thanh tra báo cáo gửi về cho trưởng đoàn và công khai kết quả kiểm tra trước hội đồng nhà trtường
-Kiểm tra chuyên đề:
+Nội dung ; Tiếp tục kiểm tra chuyên đề về hồ sơ giáo viên, giáo án,các loại
hồ sơ
Kiểm tra hoạt động lên lớp của giáo viên, kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng dạy học, thiết bị
Kiểm tra việc huy động trẻ đến trường theo kế hoạch phát triển, công tac vận động trẻ ăn ở bán trú và các hoạt động khác trong nhóm lớp Kiểm tra việc thực hiện các chuyên đề chuyên môn như Giáo dục an toàn giao thông, lồng ghép nội dung giáo dục và bảo vệ môi trường, phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, nâng cao chất lượng cho trẻ ăn ở bán trú Kiểm tra giáo viên trong việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới cho trẻ trong toàn trường và thực hiện các chuyên đề
- Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch giáo dục thực hiện nội dung chương trình của giáo viên
+Chỉ tiêu: 100% giáo viên được tổ kiểm tra và BGH đến trực tiếp kiểm tra, dự giờ và đánh giá theo các tiêu chí chuyên đề
+Biện pháp: Đưa các nội dung kiểm tra trở thành tiêu chí thi đua, có kế hoạch kiểm tra cụ thể bằng nhiều hình thức như; Báo trước, đột xuất, định kỳ Không ngừng nâng cao tinh thần tự giác tích cực từ phía giáo viên
Phối hợp chặt chẽ với tổ chức công doàn và các tổ chức khác trong trường cùng vào cuộc vận động nêu gương tốt điển hình, nhắc nhở và động viên những người còn một số mặt tồn tại
b.Kiểm tra hoạt động của tổ chuyên môn:
+Nội dung: Kiểm tra việc lên kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn, Kiểm tra hồ sơ chuyên môn của tổ;
Các hoạt động của tổ như tổ chức cho tổ viên dự giờ đồng nghiệp, xây dựng các giờ dạy thể nghiệm trong tổ
Trang 4Tổ chức sinh hoạt tổ và phong trào tự học để nâng cao tay nghề chuyên môn của các tổ viên
Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch giáo dục thực hiện nội dung chương trình của giáo viên
Kiểm tra việc thực hiện chương trình và hoàn thành chương trình
+Chỉ tiêu; Định kỳ trực tiếp kiểm tra tổ ít nhất 1 lần tháng để đánh giá tình hình hoạt động chuyên môn, và thực hiện qui chế chuyên môn của tổ
+Biện pháp; Hiệu trưởng kiểm tra tổ mẫu giáo phối hợp với tổ thanh tra nhân dân của nhà trường cùng theo dõi giám sát và cùng với chuyên môn nhà
trường cùng thực hiện nội dung kiểm tra này.
Phó hiệu trưởng kiểm tra tổ chuyên môn Nhà trẻ
2.Kiểm tra hoạt động của lớp:
+Nội dung: Kiểm tra việc tổ chức thực hiện các qui chế chuyên môn, điều lệ trường mầm non về các hoạt động chăm sóc,Giáo dục và nuôi dưỡng trẻ Kiểm tra việc duy trì tỷ lệ chuyên cần, bé ngoan và thực hiện các mục tiêu của nội dung giáo dục của từng độ tuổi
Kiểm tra việc thực hện kế hoạch phát triển của nhóm lớp
Kiểm tra việc thực hiện chế độ sinh hoạt trong ngày của trẻ
Khảo sát đánh giá trẻ theo phương pháp đánh giá trẻ cuối các độ tuổi đảm bảo mục tiêu chương trình giáo dục Mầm non mới
+Chỉ tiêu: 12/12 nhóm lớp đều được kiểm tra 2-3 lần/ kỳ được Hiệu trưởng hoặc ban giám hiệu trực tiếp kiểm tra
+Biện pháp: Qua họp giao ban hàng tháng BGH nhà trường xây dựng kế hoạch trọng tâm cụ thể chi tiết triển khai đến tận từng giáo viên Rút kinh nghiệm của công tác kiểm tra của thang trước để thực hiện tốt hơn nhiệm vụ của tháng sau
Giao cho PHT có kế hoạch cụ thể để công tác kiểm tra hoạt động của các lớp đạt kết quả tốt
3.Kiểm tra các hoạt động phục vụ dạy và học:
a.Kiểm tra cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ dạy - học.
+Nội dung:
Khảo sát về cơ sở vật chất thiết bị của nhà trường, thiết bị phục vụ dạy và học của các nhóm lớp
+Nhà trường cần tiếp tục mua sắm thêm các trang thiết bị phục vụ cho các hoạt động và phong trào chung của toàn trường ;
Giáo viên các lớp tự trang bị thêm một số thiết bị phục vụ cho hoạt động vệ sinh, chăm sóc, nuôi dưỡng mà phụ huynh ủng hộ, đóng góp
+Chỉ tiêu:
Mua đủ dùng nhà bếp, bàn ghế học sinh, giá góc các lớp Phản trẻ bán trú Sửa đồ chơi ngoài trời, nền gạch của cụm Mẫu giáo Luân Phượng, hệ thống điện nước của Cụm Luân Hồng
Các thiết bị phục vụ chuyên môn
Năm 2 kỳ tổ chức chấm đồ dùng, đồ chơi và thi làm đồ dùng, đồ chơi cho trẻ.trong toàn trường
+Biện pháp:
Trang 5Đầu năm học thành lập đoàn khảo sát hiện trạng cơ sở vật chất của toàn trường, xây dựng kế hoạch bổ sung sửa chữa mua sắm trình các cấp có thẩm quyền phê duyệt
Thông qua họp bàn với phụ huynh để vận động sự ủng hộ đóng góp tự nguyện của phụ huynh học sinh
Tham mưu với ban chỉ đạo cấp xã vào cuộc để cùng thực hiện tốt kế hoạch vận động từ phụ huynh học sinh đạt hiệu quả
Thực hiện đúng luật ngân sách về các khoản thu chi trong nhà trường
Giáo viên không ngừng duy trì phong trào tự làm đồ dùng, đồ chơi từ các nguyên liệu tự nhiên để phục vụ cho dạy và học
Tổ chức khen thưởng giáo viên sáng tạo, sáng kiến trong phong trào làm đồ dùng, đồ chơi
b.Kiểm tra công tác tài chính:
+Nội dung:
Kiểm tra việc thực hiện và quản lý hai khoản thu từ phụ huynh là Học phí và
hỗ trợ xây dựng
Kiểm tra kế hoạch nội dung chi tài chính của bộ phận kế toán thủ quĩ nhà trường theo qui định và qui chế nội bộ
+Chỉ tiêu: Thu đúng và chi đúng các khoản đã được duyệt, đảm bảo tuyệt đối chính xác
Thu : Học phí theo Quyết định 34/2011/Q Đ-UBND tỉnh
Vận động hỗ trợ xây dựng 200.000đ-> 330.000đ/em/năm
+Biện pháp:
Các khoản thu được gửi vào kho bạc nhà nước, vận động phụ huynh đóng góp theo quí các loại tiện như tiền ăn, Học phí, hỗ trợ xây dựng từ ngày 01->10 hàng tháng
Phối hợp với ban đại diện cha mẹ học sinh để thu đúng thu đủ các khoản thu theo qui định
Không đặt ra các khoản thu nào trái với qui định
Tham mưu với ngành cấp trên để Hiệu trưởng và kế toán được tiếp tục tập huấn về công tác tài chính trong nhà trường
c.Kiểm tra công tác hành chính, văn thư, hồ sơ sổ sách lưu trử
+Nội dung:
Kiểm tra việc thực hiện hoạt động hành chính trong nhà trường của tổ văn phòng; Như ngày công, giờ công, qui chế hoạt động của cơ quan đơn vị
Việc ban hành soạn thảo các văn bản, quản lý các văn bản đi và đến của nhà trường, ghi chép quản lý các loại hồ sơ sổ sách của nhà trường
+Chỉ tiêu:
Định kỳ 1 lần / quí tổ chức kiểm tra công tác hành chính, văn thư, hồ sơ sổ sách lưu trữ
+Biện pháp:
Không ngừng nâng cao tinh thần trách nhiệm trong công tác quản lý của BGH nhà trường về công tác hành chính
Xây dựng nội qui, qui chế phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị đảm bảo đúng các qui định của nhà nước về bậc học
Trang 6Quán triệt đầy đủ các văn bản của ngành, của các cấp về giáo dục đến tận cán
bộ giáo viên nhân viên
Không ngừng thực hiện tốt Nghị định 71/CP-TTg về thực hiện Dân chủ trong
trường học, phối hợp với BCH công đoàn để thực hiện tốt “Dân chủ- kỷ
cương-tình thương, trách nhiệm trong đơn vị
4 Kiểm tra việc thực hiện cuộc vận động, thực hiện các chủ đề năm học.
+Nội dung:
Thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh
Cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung
Tiếp tục triển khai phong trào“ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích
cực,” theo 5 tiêu chí của trường mầm non; phong trào “Mỗi thầy cô giáo là
tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”
+Chỉ tiêu:
Kiểm tra đánh giá qua các đợt phát động thi đua của nhà trường và công đoàn
Cuối mỗi kỳ học tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện các phong trào
thi đua và các đợt vận động
+Biện pháp:
Phân công chi uỷ theo dõi đánh giá kết quả của việc làm theo hàng tháng cụ
thể
+Giao ban chỉ đạo có kế hoạch cụ thể để kiểm tra đánh giá
Phối hợp với ban thanh tra nhân dân, ban chấp hành công đoàn tuyên truyền
vận động cán bộ đoàn viên, nhân viên thực hiện tốt các cuộc vận động
Động viên khen thưởng kịp thời những cá nhân có thanh tích trong các cuộc
vận động
II/ Lịch công tác kiểm tra:
Tháng Nhiệm vụ kiểm tra Người kiểm tra
08/2011 - Kiểm tra việc học chuyên đề, triểnkhai chuyên đề của tổ
- Kiểm tra CSVC của đơn vị
- Kiểm tra việc phân công chuyên môn,
Lãnh đạo trường, CĐ, Tổ trưởng Ban thanh tra
09/2011
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình, sử dụng TBDH; thực hiện chương trình kế hoạch tháng
- Kiểm tra bảng lương; biên chế CBCN viên Kiện toàn các BCĐ trong đơn vị
- Kiểm tra kế hoạch, triển khai các nội dung hội nghị đầu năm của tổ
Lãnh đạo trường Ban tự kiểm tra kết hợp với CĐ, CM
CB phụ trách CSVC của đơn vị
10/2011 - Kiểm tra việc thực hiện chương
trình, sử dụng TBDH Kiểm tra hồ
sơ của giáo viên (Kiểm tra lẻ)
- Kiểm tra CSVC để bổ sung
Lãnh đạo trường, Tổ trưởng Lãnh đạo trường,Công đoàn
Trang 7Kiểm tra việc tuyển dụng giáo viên theo Quyết định 64/2011 Kiểm tra phổ cập trẻ 5 tuổi
Kiểm tra toàn diện HĐSP( 1 GV)
Kiểm tra hoạt động của tổ, kiểm tra cong tác chuẩn bị hội thi làm đồ dùng đồ chơi cấp trường
Kiểm tra chất lượng bán trú, tuyển sinh các lớp
11/2011
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình, sử dụng TBDH
- Kiểm tra hồ sơ "THTT";"KĐCL trường" vườn rau dinh dưỡng
- Kiểm tra cơ sở vật chất, hồ sơ giáo viên
- Kiểm tra toàn diện HĐSP (1GV)
- Kiểm tra hoạt động của tổ
Lãnh đạo trường
Ban thanh tra kết hợp Ban tự kiểm tra
CB phụ trách CSVC của đơn vị
12/2011
- Kiểm tra tài chính
Kiểm tra kết quả sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình học kỳ I
- Kiểm tra việc xếp loại học sinh kết hợp kiểm tra sổ theo dõi chất lượng trẻ
Kiểm tra nhà bếp thực hiện VSATTP
Kiểm tra công tác văn thư, soạn thảo các văn bản
Lãnh đạo trường Ban thanh tra kết hợp với CĐ,
CM, hội phụ huynh học sinh
01/2012
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình, Sử dụng TBDH, đồ dùng đồ chơi
- Kiểm tra hồ sơ giáo viên( kiểm tra lẻ), dự giờ thăm lớp
Lãnh đạo nhà trường
Ban thanh tra kết hợp với chuyên môn
02/2012 - Kiểm tra việc thực hiện chương
trình, sử dụng TBDH sau tết
- Kiểm tra việc mua sắm cơ sở vật chất, tài sản trong trường
- Kiểm tra toàn diện HĐSP(1giáo viên) , hoạt động của tổ
Kiểm tra nhà bếp, tạo môi trường cho trẻ hoạt động
Lãnh đạo trường, kết hợp cới BCH công đoàn và CM
Trang 803/2012 - Kiểm tra việc kế hoạch tổ chức
hội thi “ Bé khéo tay”
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình, sử dụng TBDH
- Kiểm tra toàn diện HĐSP (1 GV)
Lãnh đạo nhà trường Ban tự kiểm tra kết hợp với ban thanh tra
04/2012
- Kiểm tra toàn diện HĐSP (1 GV)
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình, sử dụng TBDH
- Kiểm tra việc khảo sát chất lượng trẻ
Lãnh đạo trường Ban tự KT kết hợp Ban thanh tra
05/2012
- Kiểm tra hồ sơ giáo viên,
- Kiểm tra việc đánh giá, khảo sát, kiểm định chất lượng trẻ 5 tuổi, thi đua khen thưởng theo quy chế và quy chế nội bộ
Lãnh đạo trường Ban thanh tra kết hợp với CĐ, CM
06/2012
- Kiểm tra tài sản, tài chính, xếp loại GV, kiểm tra cơ sở vật chất
- Kiểm tra việc kiểm kê thư viện, thiết bị
Lãnh đạo trường Ban thanh tra kết hợp với CĐ, CM
III.TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1.Lãnh đạo nhà trường xây dựng kế hoạch thông qua lãnh đạo và hội
đồng sư phạm, kế hoạch được hội nghị bổ sung góp ý kiến chỉnh sửa và
chính thức đưa vào chỉ đạo và thực hiện
2 Chính thức kế hoạch: Các thành viên trong tổ thanh tra của nhà trường
tổ chức thực hiện
3 Lịch nạp báo cáo : Hàng tháng tổ kiểm tra tra tổng hợp váo cáo hoàn
chỉnh hồ sơ nạp về trường vào ngày 28-30 hàng tháng
4 Nhà trường nạp báo cáo kế hoạch thanh tra và báo cáo kết quả thanh
tra học kỳ trước ngày 10/01 /2012
5.Kết quả kiểm tra năm học vào trước ngày 05/6/2012 về trực thanh tra
ngành
Nơi nhận :
-Trực TTr Phòng GD&ĐT; HIỆU TRƯỞNG
- Tổ kiểm tra, chuyên môn nhà trường;
- Lưu HS.
Trang 9
Thời gian Nội dung Thanh, kiểm tra Phân công thực hiện
Giai đoạn 1
Tổ chức lồng ghép nội dung tổng kết Kiểm tra năm học 2010 -2011 vào hội nghị đầu năm 2009-2010; Triển khai kế hoạch thanh, kiểm tra của năm 2010 - 2011 cho toàn thể cán bộ, giáo viên
-Kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyên môn của giáo viên
12/12 giáo viên đều được kiểm tra, thăm lớp
dự giờ
Kiểm tra toàn diện hoạt động sư phạm của 1 giáo viên khối Mẫu giáo
Kiểm tra và đánh giá công tác thực hiện phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
Kiểm tra và đánh giá lồng ghép nội dung giáo dục Luật lệ an toàn giao thông cho trẻ Mầm non,
9/9 nhóm lớp trong toàn trường
6 lớp mẫu giáo
Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả
9/9 nhóm lớp
- Kiểm tra thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượng cho trẻ ăn ở bán trú
-Kiểm tra kết quả mua sắm thiết bị, đồ dùng
đồ chơi do phụ huynh hỗ trợ
Kế toán thủ quĩ
- Kiểm tra kết quả thực hiện nội dung chương trình Giáo dục Mầm non mới
-Kiểm tra chất lượng Hồ sơ toàn trường
-Kiểm định kết quả khảo sát chất lượng giái dục học kỳ I
-Kiểm tra kết quả thực hiện thu- chi tài chính quí 1
Ban giám hiệu
Ban thanh tra nhân dân
Tổ chuyên môn
Ban giám hiệu nhà trường Ban chỉ đạo cuộc vận động
Lãnh đạo nhà trường +Hội phụ huynh học sinh
Lãnh đạo nhà trường +Hội phụ huynh học sinh
Hiệu trưởng+ban chỉ đạo cuộc vận động
Tổ chuyên môn
Hiệu trưởng và ban thanh tra nhân dân+Chủ tịch công đoàn
-Kiểm tra nền nếp chất lượng trẻ sau tết;
9/9 nhóm lớp
Ban giám hiệu
Trang 10Giai đoạn 2
-Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên
1 giáo viên nhà trẻ
- Kiểm tra thực hiện chuyên đề “ Giáo dục
và bảo vệ môi trường trong trường Mầm non.”
4/9 nhóm lớp
- Kiểm tra kết quả thực hiện cuộc vận động
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo”
- Kiểm tra thực hiện “ Vệ sinh an toàn thực phẩm nhà bếp”
Trưởng ban kiểm tra và tổ viên
14/14 cán bộ, giáo viên
Ban chấp hành công đoàn
Ban chỉ đạo cuộc vận động
Tổ chuyên môn
Giai đoạn 3
-Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên
1 giáo viên mẫu giáo
- Kiểm tra kết quả cuộc vận động “ Hai không” trong tổ chức hội thi và khảo sát trẻ 5-6 tuổi bàn giao trường tiểu học
Kết quả xếp loại của hai tổ Nhà trẻ, mẫu giáo
- Kiểm tra kết quả đánh giá xếp loại giáo viên theo Quyết định 86/ 2007 QĐ -UBND
- Kiểm tra tài chính và cơ sở vật chất thiết bị nhà trường
Hiệu trưởng+ tổ chuyên môn
Hiệu trưởng+ BCH công đoàn
Lãnh đạo nhà trường