Câu 1:Em cho biết lập luận của bài văn nghị luận “Ý nghĩa văn chương” của Hoài Thanh là:.. a/ Lập luận chặt chẽ, sáng sủa.[r]
Trang 1KIỂM TRA BÀI CŨ:
Em hãy chuyển đổi câu chủ động sau thành câu bị động? -Hôm qua, nhà em, con chó cắn con mèo
Hôm qua, nhà em, con mèo bị con chó cắn.
Trang 21.Tác giả :-Hoài Thanh là nhà phê bình văn học xuất sắc.
2.Tác phẩm : -Ý nghĩa văn chương được viết 1936 trích
trong tập “Văn chương và hành động”
3.Thể loại: Đây là văn bản nghị luận
4.Bố cục :
*Phần 1: Từ đầu đến muôn loài:
-Nguồn gốc cốt yếu của văn chương.
Chia làm 2 phần
*Phần 2: Còn lại:
- Ý nghĩa và công dụng của văn chương.
Trang 3Tiết 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
I Tìm hiểu chung:
II Tìm hiểu văn bản:
1/ Nguồn gốc văn chương:
*Là lòng thương người, và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài
=> Đặt vấn đề rất đúng, sâu sắc vừa có lý, có tình
Trang 4Còn nhiều quan niệm khác về nguồn gốc văn chương Theo em đó là quan niệm nào?
*Còn có quan niệm khác như văn chương xuất phát từ
cuộc sống lao động, chiến đấu từ giải trí vui chơi, sinh
hoạt cộng đồng Các quan niệm đó không trái ngược nhau
mà bổ sung cho nhau.
Trang 52/ Ý nghĩa và công dụng của văn chương:
1/ Nguồn gốc văn chương:
Tiết 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
II Tìm hiểu văn bản:
I Tìm hiểu chung:
*Văn chương hình dung và sáng tạo sự sống
*Khêu gợi, trau dồi tình cảm, tâm hồn con người
=>Sử dụng lý lẽ và dẫn chứng tiêu biểu, cụ thể làm sáng
tỏ vấn đề
Trang 62/ Ý nghĩa và công dụng của văn chương:
1/ Nguồn gốc văn chương:
III Tổng kết:
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
Chọn ý đúng nhất
Câu 1:Em cho biết lập luận của bài văn nghị luận “Ý nghĩa văn chương” của Hoài Thanh là:
a/ Lập luận chặt chẽ, sáng sủa.
b/ Lập luận 3 phần chặt chẽ, sáng sủa.
c/ Có lý lẽ,có cảm xúc, hình ảnh.
Trang 72/ Ý nghĩa và công dụng của văn chương:
1/ Nguồn gốc văn chương:
Tiết 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG
II Tìm hiểu văn bản:
I Tìm hiểu chung:
III Tổng kết:
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
Chọn ý đúng nhất
Câu 2: Nội dung của bài “Ý nghĩa văn chương”là:
a/ Nguồn gốc văn chương là tình cảm, lòng vị tha, tình yêu muôn vật.
b/ Văn chương hình dung và sáng tạo sự sống, khêu gợi, trau dồi tình cảm, tâm hồn con người.
c/ Cả hai ý a và b.
Trang 82/ Ý nghĩa và công dụng của văn chương:
III Tổng kết:
Ghi nhớ: SGK/63
Luyện tập: SGK/63
Đọc thêm: SGK/63
Trang 9đã cùng thầy tìm hiểu cái hay, cái đẹp và sâu sắc
mà nhà văn Hoài Thanh đã gởi gắm trong bài.