Nªu ®îc tr¸ch nhiÖm cña Nhµ níc trong viÖc b¶o ®¶m quyÒn vµ nghÜa vô lao ®éng cña c«ng d©n... Nghiªn cøu trêng hîp ®iÓn h×nh[r]
Trang 1Tên bài Mục tiêu bài học Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo
dục
GD tám gơng
đạo đức HCM và
GD bảo
vệ MT
Chuẩn bị
Giảm tải
Thầ
1
Bài 1:
Chí
công
vô t
Kiến thức: - HS hiểu đợc thế nào là chí công vô tư, những biểu hiện của phẩm chất này
Kĩ năng: - Biết phân biệt hành vi chí công vô t và không chí công vô
t
- Biết tự kiểm tra hành vi của mình
và những ngời xung quanh
- Biết quý trọng ngời có chí công vô t, phê phán hành vi không chí công vô t
Thái độ: - Đồng tình ủng hộ những việc làm chí công vô t, phê phán những biểu hiện thiếu chí công vô
t
KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cuộc chống tham nhũng ở địa
ph-ơng…KN trình bày suy nghĩ của bản thân về CCVT, về ý nghĩa của CCVT đối với sự phát triển cá nhân và XH ,
KN t duy phê phán đối với những tháI độ, HV, việc làm không ccvt, KN
ra quyết định phù hợp trong các TH thể hiện tháI
Trong công việc Bác luôn công bằng, không thiên vị – Bác luôn
đặt lợi ích của đất
nhân dân lên trên lợi bản thân
Động nóo -Trỡnh bày
1 phỳt -Phân tích trờng hợp
điển hình
-Dự án
- Thảo luận nhóm
SGV, SGK, Bài tập tình huống, (BTTH) bài tập thực hành(BTT H)
Các thiết
bị dạy học , soạn bài
Xem lại cỏc
đó học
ở lớp , 8 Đọc trước bài lớp 9 Xem STK
2
Bài 2
Tự chủ
Kiến thức:- HS hiểu thế nào là tự chủ
- Nêu đợc biểu hiện của ngời có tính tự chủ Hiểu đợc vì sao con
ng-ời cần phải biết tự chủ
Kĩ năng: - Có khả năng làm vhủ bản thân trong học tập, sinh hoạt
Thái độ: - Có ý thức rèn luyện tính
tự chủ
- KN ra quyết định (biết
ra quyết định hành động phù hợp để thể hiện tính
tự chủ) -KN kiên định trớc những áp lực tiêu cực của bạn bè
- KN thể hiện sự tự tin khi bảo vệ ý kiến của bản thân
- KN kiểm soát ccảm xúc
Thảo luận nhóm
đàm thoại, liên hệ bản thân, Động não, đóng vai, bày tỏ thái độ
SGV, SGK, (BTTH) (BTTH) câu chuyện… Các thiết
bị dạy học , soạn bài
Xem lại cỏc
đó học
ở lớp 6,7,8
Đọc trước bài lớp 9 Xem STK 3
Bài 3
Dân
chủ và
kỉ luật
Kiến thức: - Hiểu đợc thế nào dân chủ, kỉ luật, hiểu đợc mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật
- Hiểu đợc ý nghĩa của dân chủ và
kỉ luật
Kĩ năng: - Biết thực hiện quyền dân chủ và chấp hành tốt kỉ luật của tập thể
Thái độ: - Có thái độ tôn trọng quyền dân chủ và kỉ luật của tập thể
- KN t duy phê phán (biết phê phán những hành vi, việc làm thiếu DC và KL
ở nhà trờng và cộng đồng
địa phơng
- Kn trình bày suy nghĩ
về DC và KL và mối quan
hệ giữa DC và KL
Những câu chuyện và câu nói của của Bác về dân chủ và
kỉ luật
Kích thích
t duy, thảo luận nhóm, lớp, đóng vai, giải quyết tình huống
nt, các sự kiện tình huống, băng hình,
t liệu, bảng phụ
đọc trớc bài ở
nhà ,
su tầm những tâm
g-ơng
Câu hỏi gợi ý b phần
đặt vấn
đề không yêu cầu
hs trả lời.
BT 3 không yêu cầu
hs làm
Kiến thức: - Hiểu đợc thế nào là hoà bình và bảo vệ hoà bình Giải - KN xác định giá trị (XĐgiá trị của hoà bình) Thảo luậnnhóm, liên SGV, SGK,BTTH… Đọctrớc Mục 3 phần
Trang 2Bài 4
Bảo vệ
hoà
bình
thích đợc vì sao phải bảo vệ hoà bình
- Nêu đợc ý nghĩa của các hoạt
động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh đang diễn ra ở Việt Nam và trên thế giới
- Nêu đợc các biểu hiện của sống hào bình trong sinh hoạt hàng ngày
Kĩ năng: - Tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh
do nhà trờng địa phơng tổ chức
Thái độ: Yêu hoà bình ghết chiến tranh phi nghĩa
- KN giao tiếp thể hiện
VH hoà bình trong các mối quan hệ hàng ngày
- KN t duy phê phán (biết ủng hộ những hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh phi nghĩa )
- Kĩ năng tìm kiếm và xử
lí thông tin về các hoạt
động bảo vệ hoà bình của nhân dân VN và nhân dân thế giới
hệ, điều tra, tìm hiểu thực tế, xây dựng đề án
sử dụng phối hợp các hình thức làm
nhân theo nhóm, theo lớp
tranh ảnh bài báo, câu
chuyện…
đoàn kết hữu nghị
Các thiết
bị dạy học , soạn bài
bài ở nhà ,
su tầm những tâm
g-ơng , các t liệu liên quan
nội dung bài học
đọc thêm
5
Bài 5
Tình
hữu
nghị
giữa
các
dân
tộc
Kiến thức: - Hiểu đợc thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới Hiểu đợc ý nghĩa của quan
hệ giữa các dan tộc trên thế giới
Kĩ năng:- Biết thể hiện tình hữu nghị với ngời nớc ngoài khi gặp gỡ tiếp xúc - Tham gia các hoạt động
đoàn kết hữu nghị do nhà trờng địa phơng tổ chức,
Thái độ:- Tôn trọng thân thiện với ngời nớc ngoài khi gặp gỡ tiếp xúc
- Kĩ năng giao tiếp thể hiện tinh thần hữu nghị
- KN t duy phê phán (biết
PP các tháI độ, HV, việc làm không phù hợp với tinh thần đoàn kết, hữu nghị các DT.)
KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các hoạt
động hữu nghị giữa thiếu nhi và ND VN với thiếu nhi và ND thế giới
Bác luôn quý trọng tình cảm giữa nớc ta với các nớc Thể hiện
… qua các câu thơ và câu chuyện của Bác với tình cảm các nớc
Thảo luận nhóm, liên
hệ, điều tra, tìm hiểu thực tế, xây dựng đề án
sử dụng phối hợp các hình thức làm
nhân theo nhóm, theo lớp
SGV, SGK, BTTH, tranh ảnh bài báo, bài
chuyện về tình đoàn kết hữu nghị
Các thiết
bị dạy học , soạn bài
-SGK,
đọc
tr-ớc bài ở nhà ,
su tầm những tâm
g-ơng , các t liệu liên quan
6
Bài 6
Hợp
tác
cùng
phát
triển
Kiến thức: - Hiểu đợc thế nào là hợp tác cùng phát triển Hiểu đợc vì
sao phải hợp tác quốc tế
- Nêu đợc nguyên tắc hợp tác quốc
tế của Đảng và nhà nớc ta
Kĩ năng:- Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tệhù hợp với khả năng của bản thân
Thái độ:- ủng hộ các chủ trơng, chính sách của Đảng của nhà nớc
về hợp tác quốc tế
KN xác định giá trị (biết xác định giá trị của sự hợp tác giữa các quốc gia, DT.)
- KN TDPP đối với việc làm, HV thiếu hợp tác
- KN tìm kiếm và xử lí thong tin về các hoạt
động hợp trong mọi lĩnh vực … KN hợp tác (biết hợp tác với bạn bè và mọi ngời trong công việc chung của lớp …
Tích hợp vào mục 2
ý nghĩa của
sự HTQT trong việc
Chỉ ra một vài ví dụ cụ thể về sự hợp tác của
VN với các nớc khác trong khu vực và trên thế giới trong việc bảo vệ MT
và TNTN
nt tranh ảnh t liệu bảng phụ
nt bài hát câu chuyện về
sự hợp tác giữa nớc ta với nớc
Các thiết
bị dạy học , soạn bài
Câu văn, thơ về
sự hợp tác…
Tranh
ảnh bài viết
7
+
8
Bài 7
Kế
thừa
và
phát
huy
Kiến thức:
- Nêu đợc thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Nêu đợc một
số truyền thống tốt đẹp của dân tộc
VN Hiểu thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc và vì sao phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- Xác định đợc những thái độ, hành
KN XĐ giá trị của các TT TĐ của Dt trong sự phát triển của đất nớc
KN trình bày suy nghĩ của bản thân về các TTTĐ của DT KN đặt mục tiêu rèn luyện bản thân, phát huy các giả
trị TT TĐ của DT KN thu
BH không những tiếp nhậnTTĐĐ
Của DT nh:
yêu quê
h-ơng đất
n-ớc, nhân ái, khoan dung, nhân
Thảo luận nhóm, lớp,
động não, tìm hiểu thực tế, liên
hệ, tự liên
hệ, phân tích tình huống, sắm
SGV, SGK, BTTH, những tình huống, tr-ờng hợp có liên quan
đến chủ đề trong thực
-SGK,
đọc
tr-ớc bài ở nhà ,
su tầm những tâm
Trang 3thống
tốt
đẹp
của
dân
tộc
vi cần thiết để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Kĩ năng:
- Biết rèn luyện bản thân theo các truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Thái độ:
- Tôn trọng tự hào về những truyền thống tốt đẹp của dân tộc
thập và xử lí thông tin về các TTTĐ của DT, và các hoạt động bảo tồn, giữ
gìn và phát huy các giá trị
TT DT do nhà trờng, địa phơng tổ chức
nghĩa, cần
động, giản
dị , gĩ chữ
tín, …mà còn phat huy TT đó bằng cách thực hiện tốt các giá
trị ĐĐ DT nên đã trở thành tấm gơng Đ Đ trong sáng, cao đẹp toả
sáng để mọi ngời noi theo
vai
Chú ý: gắn bài học với
cuộc sống của HS, thực tế địa phơng,
- Nghiên cứu trờng hợp điển hình
Trình bày một phút, phòng tranh
thiết
bị dạy học , soạn bài
ơng , các t liệu liên quan
9
Ôn tập
Kiến thức:
- Nhằm củng cố slại kiến thức đã
học từ bài 1 đến bài 7 Hiểu đợc ý nghĩa của các chuẩn mực đối với sự phát triển của cá nhân và xã hội
- Sự cần thiết phải rèn luyện và cách thức rèn luyện để đạt đợc các chuẩn mực
Kĩ năng:
- Biết đánh giá hành vi của bản thân và mọi ngời và lựa chọn cách ứng xử phù hợp với các chuẩn mực trong giao tiếp và hoạt động ( học tập, vui chơi, giải trí.)
Thái độ:-Có thái độ đúng đắn, tình cảm trong sáng lành mạnh với mọi ngời, với gia đình, quê hơng, đất
n-ớc
- Có niềm tin đúng đắn vào các chuẩn mực đã học, có trách nhiệm với hành động của bản thân
KN định giá trị , KN t duy sáng tạo, KN giải quyết vấn đề, KN hợp tác
…
Tích hợp giáo dục tấm gơng
đạo đức Hồ Chí Minh vào bài 1
và bài 7 Tích hợp bảo vệ môi trờng vào bài hợp tác cùng phát triển
Luyện tập kích thích
t duy, thảo luận nhóm, Nêu vấn đề
SGK, SGV, BTTH, BTTH, câu chuyện, tấm gơng Sơ đồ, Máy chiếu
Các thiết bị dạy học , soạn bài
Xem lại kiến thức
có liên quan
Và ôn tập từ bài
1-10
10
Kiểm
tra - HS nắm đợc những kiến thức cơbản của bài học
- Biết vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi trong bài kiểm tra
- Đánh giá kết quả học tập, của học sinh qua một kì học tập, tu dỡng và rèn luyện
Trắc nghiệm
GV chuẩn
bị đề kiểm tra + đáp
án
Các thiết bị dạy học , soạn bài
Ôn tập các bài đã
học
Kiến thức:
- Hiểu đợc thế nào là năng động sáng tạo
- Hiểu đợc ý nghĩa của cuộc sống năng động sáng tạo
- Biết cần làm gì để trở thành ngời
Kĩ năng t duy sáng tạo trong học tập, lao động và rèn luyện
KN t duy PP đối với những suy nghĩ, hành vi, thói quen trì trệ trong học
Nêu gơng, xây dựng
đề án Giải quyết vấn
đề và tổ chức thảo
SGV, SGK, BTTH, câu chuyện, tục ngữ ca dao, những tấm gơng
-SGK,
đọc
tr-ớc bài ở nhà ,
Câu hỏi gợi ý a phần
đặt vấn
đề không
Trang 4+
12
Bài 8
Năng
động
sáng
tạo
năng động sáng tạo
Kĩ năng:- Năng động sáng tạo trong học tập, lao động và trong sinh hoạt hàng ngày
Thái độ:- Tích cực và chủ động sáng tạo trong học tập, lao động và sinh hoạt động hàng ngày
- Tôn trọng những ngời sống năng
động và sáng tạo
tập và lao động rèn luyện
KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các tấm gơng
HT, LĐ rèn luyện năng
động sáng tạo trong thực tiễn
KN đặt mục tiêu rèn luyện tính năng động sáng tạo
luận nhóm, thảo luận nhóm, phòng tranh, nghiên cứu trờng hợp
điển hình,dự án
NĐST trong thời kì đổi mới
thiết
bị dạy học , soạn bài
su tầm những tâm
g-ơng , các t liệu liên quan
yêu cầu
hs trả lời.
13
Bài 9
Làm
việc
có
năng
suất
chất
l-ợng
hiệu
quả
Kiến thức: -Nêu đợc thế nào là làm việc có năng suất chất lợng hiệu quả
- Hiểu đợc ý nghĩa của việc làm việc có năng suất chất lợng hiệu quả
- Nêu đợc các yếu tố cần thiết để làm việc có năng suất chất lợng hiệu quả
Kĩ năng:-Biết vận dụng phơng pháp học tập tích cực để năng cao kết quả học tập của bản thân
Thái độ:- Có ý thức sáng tạo trong cách nghĩ, cách làm của bản thân
KN t duy sáng tạo (có phơng pháp HT, LĐ đúng
đắn) KN TDPP , đánh giá
những hiện tơng lời LĐ, lời HT, học đối phó, học thụ động
KN tìm kiếm và xử lí thông tin về các tấm gơng học tập, LĐ có NSCLHQ của bạn bè trong lớp, trong trờng, của những ngời lao động ở địa
ph-ơng và trong cả nớcKN ra quyết định và giải quyết các vấn đề phù hợp trong các T huống HT, LĐ, …
để đạt đợc NSCLHQ làm việc cao
Động não
- Nghiên cứu trờng hợp điển hình Thảo luận nhóm
Trình bày một phút
Dự án
Nt Tranh ảnh, băng hình, câu chuyện
những tấm gơng … tốt
-SGK,
đọc
tr-ớc bài ở nhà ,
su tầm những tâm
g-ơng , các t liệu liên quan
14
Thực
hành
Giáo dục
đạo đức
theo tấm
g-ơng đạo
đức Hồ
Chí Minh
Hồ CHí
MINH
TấM
GƯƠNG
Về ý
CHí, Và
NGHị
LựC
Kiến thức:- Thế nào là một ngời có
ý chí, nghị lực?
Tấm gơng ý chí, nghị lực của Hồ Chí Minh thể hiện trong việc thực hiện lí tởng giải phóng dân tộc và trong cuộc sống
- Học sinh phải làm gì để noi theo tấm gơng đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh?
- Kĩ năng
Biết tự đề ra mục đích trong cuộc sống và học tập
Biết cách thực hiện những mục đích
mà mình đề ra
Xây dựng kế hoạch tốt rèn luyện tốt, học tập theo tấm gơng về ý chí nghị lực của Hồ Chí Minh
Thái độ
Yêu quí kính trọng và làm theo tấm gơng đạo đức của Bác Hồ
KN tìm kiếm và xử lí thông tin
KN trình bày suy nghĩ của bản thân
Máy chiếu
Tranh ảnh câu chuyện…
Sách, tranh
ảnh, mẩu chuyệ
n, câu nói (105 câu nói của BH, video clip
vè ý chí nghị lực của B
Sách, tranh
ảnh, mẩu chuyệ
n, câu nói (105 câu nói của BH,
vè ý chí nghị lực của Bác
T.h
Ngoại
khoá các
vấn đề
địa
ph-Kiến thức:- AIDS là một căn bệnh nguy hiểm đang lan truyền ở VN và trên thế giới
- AIDS lầ gì và cách phòng tránh
nh thế nào
Kn tìm kiếm và xử lí thông tin về HIV/AIDSvà tính chất nguy hiểm của
nó KN t duy sáng tạo trong việc đề xuất các
Kích thích
t duy
Thảo luận nhóm
động não
SGK, SGV, BTTH, pháp lệnh
hình sự
Các thiết
bị dạy
Xem lại kiến thức có
Trang 515 ơng
Chủ đề:
Phòng
chống
HIV/
AIDS
Kĩ năng:- Từ đó các em có thể giải thích cho mọi ngời trong gia đình
và làng xóm cùng biết cách bảo vệ mình khỏi mắc AIDS
Thái độ:- ủng hộ những hoạt động phòng, chống AIDS
- Không phân biệt đối xử với những ngời bị nhiễm HIV/ AIDS
biện pháp phòng tránh HIV/AIDS cho bản thân
và cộng đồng
KN thể hiện sự cảm thông và chia sẻ đối với những ngời có HIV/AIDS
và gia đình của họ
đóng vai Trình bày một phút
Bảng biểu
Tranh
ảnh
học , soạn bài
liên quan Thông tin bài viết về bài học
16 Ngoại
khoá
Bài 10
Lí
t-ởng
sống
của
thanh
niên
Kiến thức:- Nêu đợc thế nào là lí t-ởng sống
- Giải thích vì sao thanh niên cần sống có lí tởng Nêu đợc lí
tởng sông của thanh niên Việt Nam hiện nay
Kĩ năng:- Xác định đợc lí tởng sống cho bản thân
Thái độ:- Có ý thức sống theo lí t-ởng
Phân biệt lí tởng với mục
đích sống tầm thờng
Mỗi thời kì lịch sử TN có
lí tởng thể hiện trách nhiệm trớc vận mệnh của dân tộc
Muốn thực hiện lí tởng
TN phải dũng cảm yêu
n-ớc, yêu ND có tri thức
Nt
T liệu tham khảo toạ đàm, diễn đàn, thảo luận nhóm, bàn luận
Động não, Trình bày 1 phút, viết tích cực
T liệu tham khảo toạ
đàm, diễn
đàn, thảo luận nhóm , bàn luận
-SGK,
đọc
tr-ớc bài ở nhà ,
su tầm những tâm
g-ơng sống
có LT
17
Ôn tập
học
kì I
Kiến thức:
- Nhằm củng cố slại kiến thức đã
học về chuẩn mực đạo đức trong quan hệ với bản thân, với mọi ngời khác, với công việc và môi trờng sống Hiểu đợc ý nghĩa của các chuẩn mực đối với sự phát triển của cá nhân và xã hội
- Sự cần thiết phải rèn luyện và cách thức rèn luyện để đạt đợc các chuẩn mực
Kĩ năng:
- Biết đánh giá hành vi của bản thân và mọi ngời và lựa chọn cách ứng xử phù hợp với các chuẩn mực trong giao tiếp và hoạt động ( học tập, vui chơi, giải trí.)
- Biết tự tổ chức học tập và rèn luyện bản thân theo các yêu cầu của chuẩn mực đã học
Thái độ:-Có thái độ đúng đắn, tình cảm trong sáng lành mạnh với mọi ngời, với gia đình, quê hơng, đất
n-ớc
- Có niềm tin đúng đắn vào các chuẩn mực đã học, có trách nhiệm với hành động của bản thân
KN định giá trị , KN t duy sáng tạo, KN giải quyết vấn đề, KN hợp tác
…
Luyện tập kích thích
t duy, thảo luận nhóm, Nêu vấn đề
SGK, SGV, BTTH, BTTH, câu chuyện, tấm gơng Sơ đồ, Máy chiếu
Các thiết bị dạy học , soạn bài
Xem lại kiến thức
có liên quan
Và ôn tập từ bài
1-10
18
Thi
học kì
I
- Đánh giá kết quả của HS về bộ môn GDCD qua một kì học tập, tu dỡng và rèn luyện
- Nhằm giáo dục HS những phẩm chất đạo đức của ngời học sinh trong nhà trờng THCS
KN t duy sáng tạo,
KN trình bày suy nghĩ ý tởng,
Làm bài viết : Tự luận và trắc nghiệm
Đề thi và
đáp
án
Trang 6+
20
Bài 12
Quyền
và
nghĩa
vụ của
công
dân
trong
hôn
nhân
Kiến thức:-Hiểu đợc hôn nhân là gì?
- Nêu đợc các nguyên tác cơ bản của hôn nhân và gia đinh ở nớc ta
- Kể đợc các quyền và nghĩa vụ cơ
bản của công dân trong hôn nhân
- Biết đợc tác hại của việc kết hôn sớm
Kĩ năng:- Biết thực hiện các quyền
và nghĩa vụ của bản thân trong việc chấp hành Luật hôn nhân gia đình
Thái độ:- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật hôn nhân và gia đình
- Không tán thành việc kết hôn sớm
Kn t duy phê phán đối với nhỡng thái độ và hành vi, việc làm vi phạm quyền
và nghĩa vụ công dân ttrong hôn nhânnh kết hôn sớm, bạo lực trong gia đình…
KN trình bày suy nghĩ ý tởng (biết trình bày những suy nghĩ của bản thân về quyền và nghĩa vụ công dân trong hôn nhân)
KN thu thập và xử lí thông tin về tình hình
thực hiện Luật hôn nhân
và gia đình ở địa phơng.
thảo luận (nhóm,) lớp
-Nêu và giải quyết
đề
-Đóng vai -Nghiên cứu trờng hợp điển hình,
- Xử lí tình huống
- Dự án
- Bày tỏ thái độ
- Phòng tranh
SGV, SGK, BTth, LuậtHN và GĐ thông tin, số liệu thực tế có liên quan
Các thiệt bị dạy học, nghiê
n cứu các tài liệu có liên quan
Soạn bài
-SGK,
đọc
tr-ớc bài ở nhà ,
su tầm những tâm
g-ơng , các t liệu liên quan
21
Bài 13
Quyền
tự do
kinh
doanh
và
nghĩa
vụ
đóng
thuế
Kiến thức:- Nêu đợc thế nào là quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ
đóng thuế Nêu đợc nội dung các quyền và nghĩa vụ công dân trong kinh doanh Nêu đợc thế nào là thuế và vai trò của thuế đối với việc phát triển kinh tế - XH của đất nớc
Nêu đợc nghĩa vụ đóng thuế của công dân
Kĩ năng:- Biết vận động gia đình thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ kinh doanh, nghĩa vụ đóng thuế
Thái độ:- Tôn trọng quyền tự do kinh doanh của ngời khác, ủng hộ pháp luật về thuế của nhà nớc
KN t duy phê phán (biết phê phán những hành vi, việc làm vi phạm quyền
tự do KD và nghĩa vụ
đóng thuế của công dân
KN tìm kiếm và xử lí thông tin về tình hình thực hiện quyền tự do KD
và nghĩa vụ đóng thuế ở
địa phơng
Nt
Đàm thoại, thảo luận,
đề án
Động não
Luật thuế
Các ví dụ
quan đến lĩnh vực kinh doanh
bảng phụ
Các thiệt bị dạy học, nghiê
n cứu các tài liệu có liên quan
Soạn bài
-SGK,
đọc
tr-ớc bài ở nhà ,
su tầm những tâm
g-ơng , các t liệu liên quan
Trang 7+
23
Bài 14
Quyền
và
nghĩa
vụ lao
động
của
công
dân
Kiến thức:-Nêu đợc tầm quan trọng
và ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ công dân Nêu đợc nội dung cơ bản các quyền và nghĩa vụ lao động của công dân Nêu đợc trách nhiệm của Nhà nớc trong việc bảo đảm quyền
và nghĩa vụ lao động của công dân
Biết đợc qui định của pháp luật về
sử dụng lao động trẻ em
Kĩ năng:- Phân biệt đợc những hành vi, việc làm đúng với những hành vi, việc làm vi phạm quyền và nghĩa vụ ;lao động của công dân
Thái độ:- Tôn trọng qui định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ lao
động
KN t duy phê phán ( biết phê phán đánh giá các thái độ, hành vi việc làm
vi phạm Luật lao động )
KN thu thập và xử lí thông tin (về việc thực
hiện Luật lao động ở địa
phơng)
- KN giao tiếp
Thuyết trình,đàm thoại, thảo luận, khích thích t duy, giải quyết vấn đề
Dự án
HP 1992,
bộ luật LĐ
2002, Máy chiếu ,BP, những xtấm gơng LĐ giỏi biết làm giàu cho mình và GĐ - XH
Các thiệt bị dạy học, nghiê
n cứu các tài liệu có liên quan
Soạn bài
SGK,
đọc
tr-ớc bài ở nhà ,
su tầm những tâm
g-ơng , các t liệu liên quan
Bài tập
4 không yêu cầu
hs làm
24
+
25
Bài 15
Vi
phạm
pháp
luạt
và
trách
nhiệm
pháp lí
Kiến thức:-Nêu đợc thế nào là vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí Kể đợc các loại trách nhiệm pháp lí
Kĩ năng:- Biết phân biệt các loại vi phạm pháp luật và các loại trách nhiệm pháp lí
Thái độ:- Tự giác chấp hành pháp luật của Nhà nớc
Phê phán các hành vi vi phạm pháp luật
KN t duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những hành vi, vi phạm pháp luật; đồng tình, ủng hộ các biện pháp xử lí của nhà nớc đối với những hành vi vi phạm pháp luật)
KN tìm kiếm và xử lí thông về một số hiện tợng VPPL của TTN ở địa
ph-ơng
KN kiên định không tham gia vào các hành vi VPPL
Diễn giải, thảo luận nhóm, lớp, Giải quyết vấn đề
NC trờng hợp ĐH
HP 1992 bộ luật hình sự
1999, Luật HNGĐ, tranh ảnh liên quan
học
HP 1992 bộ luật hình sự 1999, Luật HNG
Đ,tra nh
ảnh liên quan
đến bài học
Khái niệm từng loại TNPL: Không nêu
định nghĩa về từng loại TNPL, luôn với các loại TNPL.
BT 3 không làm
hành
những
nội
dung
đã học
Kiến thức:- Biết đợc thế nào là CNH - hđh Nêu đợc vai trò của TN trong sự nghiệp CNH- HĐH đất
n-ớc
- Giải thích đợc vì sao TN là lực l-ợng nòng cốt trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nớc Xác định đợc trách nhiệm của TN trong sự nghịêp CNH –HĐH
Kĩ năng:-Biết lập kế hoạch HT tu dỡng của bản thân để có đủ khả
năng góp phần tham gia sự nghiệp CNH- HĐH đất nớc trong tơng lai
- Thanh niên là lực lợng đông đủ, chủ chốt, có sức khoẻ, có tri thức; tuôi thanh niên giàu mơ ớc, nhiệt huyết,
Diễn giải, phân tích, thảo luận nhóm, bàn luận
Những tấm gơng lao
động, học tập sáng tạo của thời kì đổi mới
Đầu video, băng hình nếu có
Động não, Trình bày 1phút, Hỏi chuyên gia
Nhữn
g tấm gơng lao
động, học tập sáng tạo của thời kì đổi mới
-SGK,
đọc
tr-ớc bài ở nhà ,
su tầm những tâm
g-ơng , các t liệu liên
Trang 8Thái độ:- Tích cực học tập tu dỡng
đạo đức để phục vụ sự nghiệp CNH-HĐH đất nớc
Đầu video , băng hình nếu có
quan
Kiểm
tra
viết
Kiểm tra lại quá trình lĩnh hội kiến thức của HS
- Đánh giá đúng năng lực của HS, khả năng học tập của HS để từ đó
có phơng pháp giáo dục cho phù hợp
- Tạo cho các em có ý thức thờng xuyên học tập, biết khái quát tổng hợp các kiến thức đã học
Kĩ năng trình bày suy
nghiệm
GV chuẩn
bị đề kiểm tra +
đáp án
GV chuẩn
bị đề kiểm tra +
đáp
án
Ôn tập
27
+
28
Bài 16
Quyền
tham
gia
quản
lí nhà
nớc xã
hội
Kiến thức:- Nêu đợc thế nào là quyền tham gia quản lí Nhà nớc, quản lí xã hội của công dân Nêu
đ-ợc các hình thức tham gia quản lí nhà nớc, xã hội của công dân Nêu
đợc trách nhiệm của Nhà nớc và của công dân trong việc thực hiện quyền tham gia quản lí Nhà nớc và quản lí xã hộicủa công dân - Nêu
đợc ý nghĩa của việc tham gia quản
lí Nhà nớc, quản lí xã hội của công dân
Kĩ năng:- Biết thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã
hội phù hợp với lứa tuổi
Thái độ:-Tích cực tham gia công việc của trờng, của lớp của cộng
đồng phù hợp với khả năng
KN t duy phê phán (biết phê phán, những hành vi,
vi phạm quyền tham gia quản lí Nhà nớc, quản lí xã hội của công dân)
Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về việc thực hiện quyền tham gia quản
lí nhà nớc, quản lí xã hội của công dân ở địa
ph-ơng
Thảo luận nhóm, kích thích t duy
Đề án
HP 1992 Luật khiếu
cáo Sơ đồ nội dung bài học
HP 1992 Luật khiếu nại, tố cáo
Sơ đồ nội dung bài học
-SGK,
đọc
tr-ớc bài ở nhà ,
su tầm những tâm
g-ơng , các t liệu liên quan
Bài tập
4 và bài tập 6 không yêu cầu
HS làm
29
Bài 17
Nghĩa
vụ bảo
vệ Tổ
Quốc
Kiến thức:- Hiểu đợc thế nào là bảo
vệ Tổ Quốc và nội dung nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Nêu đợc một số qui định trong HP 1992 và luật Nghĩa vụ quân sự sửa đổi năm 2005
về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc
Kĩ năng:- Tham gia các hoạt động bảo vệ trật tự an ninh ở trờng học
và nơi c trú Tuyên truyền, vân
động mọi ngời trong gia đình thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Thái độ:- Đồng tình ủng những hành động việc làm thực hiện nghĩa
vụ bảo vệ TQ Phê phán những hành vi trốn tránh NVQS
KN ra quyết định (biết ra quyết điịnh phù hợp với nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quổctong cac stình huống của cuộc sống)
Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về tình hình thực hiện nghĩa vụ quân
sợ ở địa phơng
- KN t duy phê phán (biết phê phán, những hành vi,
vi phạm nghịa vụ bảo vệ
Tổ Quốc
- KN trình bày suy nghĩ ý tởng của bản thân về nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc của công dân
Thảo luận nhóm, Xử
huống,
đóng vai
HP 1992, Luật nghĩa
vụ quân sự,
Hình sự, tranh ảnh băng hình
t liệu các hoạt động thực hiện nghĩa vụ quân sự
HP 1992, Luật nghĩa vụ quân sự, Bộ luật HS, tranh
ảnh hoạt
động thực hiện NVQ Sự
-SGK,
đọc
tr-ớc bài ở nhà ,
su tầm những tâm
g-ơng , các t liệu liên quan
Trang 9Bài 18
Sống
có đạo
đức và
tuân
theo
pháp
luật
Kiến thức:- Nêu đợc thế nào là sống có đạo đức, thế nào là tuân theo pháp luật
- Nêu đợc mối quan hệ giữa đạo
đức và pháp luật Hiểu đợc ý nghĩa của việc sống có đạo đức và tuân theo pháp luật Hiểu đợc trách nhiệm của thanh niên học sinh cần phải rèn luyện thờng xuyên để sống
có đạo đức và tuân theo pháp luật
Kĩ năng:- Biết rèn luyện bản thân theo các chuẩn mực đạo đức và pháp luật
Thái độ:- Tự giác thực hiện các nghĩa vụ đạo đức và các qui định của pháp luật trong đời sống hàng ngày
KN xác định giá trị (của sống có đạo đức và tuân theo PL đối với sự phát triển của mỗi cá nhân và xã hội.)
KN t duy phê phán đánh giá những hành vi, việc làm không phù với các chuẩn mực đạo đức hoặc
vi phạm pháp luật
KN ra quyết định và ứng
xử phù hợp trong trong các tình huống của cuộc sống
KN tự nhận thức về việc tuân thủ các chuẩn mực
đạo đức và pháp luật của bản thân
KN đặt mục tiêu
Tích hợp BVMT vào mục 1 Thế nào là sống
có đạo đực
theo pháp luật
NDGD:
Luôn có ý thức bảo vệ
TNTH là biểu hiện của ngời sống có
đạo đức và tuân theo PL(cho đợc
vd cụ thể)
4 Trách nhiệm sống
có ĐĐ và thuân theo
PL của HS
HS có trách nhiệm bảo
vệ MT và TNTN ;
đồng thời vận động bạn bè ngời thân cùng thực hiện
Thoả luận nhóm,
Đề án
Tình huống
Nghiên cứu trờng hợp
điển hình
Đóng vai
Tấm gơng danh nhân
đất nớc, địa phơng
Những tấm gơng ngời tốt việc tốt
Máy chiếu
Tấm gơng danh nhân
đất n-ớc,
địa
ph-ơng
Nhữn
g tấm gơng ngời tốt việc tốt
Máy chiếu
-SGK,
đọc
tr-ớc bài ở nhà ,
su tầm những tâm
g-ơng , các t liệu liên quan tranh
ẳnh
31
Ngoại
khoá
các
vấn đề
địa
ph-ơng
1 Kiến thức.
- Giúp học sinh hiểu sơ lợc những vấn để của địa phơng nơi mình sinh sống nh những thành tựu đã đạt đợc hay những khó khăn phải trải qua
2 Thỏi độ.
- Thực hành các tình huống có thể
sẽ gặp ở địa phơng
3 Kĩ năng.
- Biết tránh xa các tệ nạn xã hội ở
địa phơng
KN thu thập và xử lí thông tin, trình bày suy nghĩ
KN t duy phê phán
- Đàm thoại
- Nêu và giải quyết vấn đề
- Thảo luận
- Hệ thống các cõu hỏi
và bài tập
- Các tình huốn g
Tỡm hiểu những thay đổi và trật tự của địa phươn g
32
Thực
hành
Chủ đề:
Phòng
chống
Kiến thức:- Củng cố những kiến thức cơ bản về ma túy tên một số loại ma tuý thông thờng, tác hại của ma tuý đối với bản thân gia
đình và cộng đồng
Kĩ năng:- Buổi đầu hình thành
KN thu thập và xử lí thông tin, trình bày suy nghĩ / ý tởng về ma tuý và tác hại của nó
KN t duy phê phán
KN ứng phó, tự bảo vệ,
Quan sát băng hình tranh ảnh Phân tích, tình huống, thảo luận,
Luật phòng chống ma tuý, tranh
ảnh, băng hình về tác hại của ma
Luật phòn g chốn
g ma tuý,
Tìm hiểu ở
đia phơng về công
Trang 1033
ma tuý những khả năng nhận diện ma tuý
và rèn luyện ma tuý lối sống tránh
xa ma tuý
Thái độ:- Hớng các em tới một lối sống lành mạnh có văn hoá và tránh xa ma tuý
tìm kiếm sự trợ giúp trong tình huống có nguy cơ bị đe doạ cỡng bức, (sử dụng, vận chuyển …
KN tự tin; kiểm soát cảm xúc , kiên định;
đống vai tuý
Những tấm tranhảnh,
băng hình
về tác hại của ma tuý
tác phòng chông ma tuý
34
Ôn tập
học kì
II
Kiến thức:-Nhớ lại kiến thức các bài đã học trong chơng trình học kì
II lớp 9 ( từ bài 11 đến bài 18 ) Hiểu một số nội dung khó trong
ch-ơng trình đã học ở kì 2 lớp 9
Kĩ năng:- thực hiện đúng các quy
định của pháp luật trong chơng trình GDCD lớp 9 Vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết một
số vấn đề của thực tế cuộc sống phù hợp với lứa tuổi
Thái độ:- Tôn trọng các quy định của pháp luật đã học Phê phán những hiện tợng vi phạm qui định của pháp luật
KN định giá trị , KN t duy sáng tạo, KN giải quyết vấn đề, KN hợp tác
…
Đàm thoại Kích thích
t duy, thảo luận nhóm, nghiên cứu trờng hợp
điển hình, giải quyết vấn đề, trò chơi
SGK, SGV,
t liệu tham khảo, ca dao tục ngữ
các mẩu chuyện tranh ảnhhệ thống câu hỏi và bài tập,
SGK, SGV,
t liệu tham khảo, ca dao tục ngữ
các mẩu chuyệ n tranh
ảnh hệ thống Câu hỏi
Ôn tập toàn
bộ nôi dung các bài học (11 – 18)
35
Kiểm
tra
học kì
II
- Giúp HS có dịp ôn và nhớ lại các kiến thức đã học
-Kiểm tra sự nhận thức và tiếp thu bài học của HS ở trên lớp, qua đó kết hợp với bài khảo sát đánh giá
thực lực của HS
- HS có kĩ năng làm một bài kiểm tra giáo dục công dân, nhất là phần
đạo đức và hiểu biết các vấn đề xã
Kiểm tra sự nhận thức và tiếp thu bài học của HS ở trên lớp, qua đó
-HS có kĩ năng làm một bài kiểm tra giáo dục công dân, nhất là phần
đạo đức và hiểu biết các vấn đề xã hội
Đề kiểm tra trăc
nghiệm và
tự luận
Kiến thức chuẩn bị kiểm tra
Kiến thức chuẩn bị kiểm tra
Tõn Đức ngày 10 thỏng 09 năm 2012
Nguyeón Xuaõn Truực Bồ Thị Hà
KYÙ DUYEÄT CUÛA BAN GIAM HIEÄU