- Có kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc và tinh thần cách mạng một cách hiệu quả cho tất cả học sinh; phối hợp với chính quyền, đoàn thể và nhân dâ[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT NINH PHƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ MINH KHAI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
QUYẾT ĐỊNH
Về việc thành lập Ban chỉ đạo phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012-2013
TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH PHƯỚC
Căn cứ Quyết định số 2597/QĐ-UBND ngày 21/5/2008 của Chủ tịch Uỷ ban nhân dân huyện Ninh Phước về việc ban hành Quy chế tổ chức hoạt động Phòng Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các cơ sở giáo dục phổ thông giai đoạn 2008-2013;
Căn cứ Kế hoạch số 227/ KH-SGDĐT ngày 26/8/2008 của giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo về việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông năm học 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013;
Căn cứ Quyết định số 202 /QĐ-PGDĐT phòng giáo dục và đào tạo Ninh Phước Căn cứ năng lực, nhiệm vụ được giao của CBGV-CNV
QUYẾT ĐỊNH Điều 1 Thành lập Ban chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” năm học 2012-2013, gồm các ông (bà) có tên sau:
1/ Ông Hoàng Trọng Đạo Hiệu trưởng - Trưởng ban
2/ Ông Nguyễn Đăng Khoa Phó hiệu trưởng - Phó Trưởng ban trực3/ Bà Nguyễn Thị Tuyết Đông Xuân Phó hiệu trưởng - Phó Trưởng ban4/ Bà Nguyễn Thị Thu Hường Chủ tịch công đoàn - Phó trưởng ban5/ Bà Phan Thị Kiều Trang Thư ký hội đồng - Thư ký
6/ Ông Võ Tấn Cường BT chi đoàn,TPT - Uỷ viên
7/ 5 tổ trưởng chuyên môn - Uỷ viên
8/ Bà Lê Thị Hải Y tế - Uỷ viên
9/ Bà Nguyễn Thanh Bích Thủy Trưởng ban văn thể - Uỷ viên
10/ Bà Nguyễn Thị Thanh Thủy Kế toán - Uỷ viên
11/ Ông Nguyễn Phúc Diện Trưởng Ban ĐDCMHS - Ủy viên
12/ Mời đại diện địa phương tham gia: Chủ tịch mặt trận, hội trưởng hội khuyến học, trruo73ng các đoàn thể
Điều 2 Ban Chỉ đạo có nhiệm vụ xây dựng Kế hoạch, triển khai phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012-2013 và tiếp tục hoàn thiện giai đoạn 2008-2013
Điều 3 Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày ký.
Các Bộ phận có liên quan và các ông (bà) có tên ở điều 1 chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./
Trang 2Hoàng Trọng Đạo
Trang 3PHỊNG GD&ĐT NINH PHƯỚC
TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ MINH KHAI
"
Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Năm học 2012 – 2013
Thực hiện cơng văn số 1386/SGDĐT-GDTrH ngày 31/08/2012 của Sở GD-ĐT về việc
Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2012-2013; Cơng văn số 258/KH-PGDĐT
ngày 12/9/2011 của Phịng GD-ĐT Ninh Phước về việc Hướng dẫn thực hiện "Xây dựngtrường học thân thiện, học sinh tích cực”
Tiếp tục cụ thể hĩa nhiệm vụ thực hiện phong trào xây dựng trường học thân thiện họcsinh tích cực các năm học trước, trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai xây dựng kế hoạchthực hiện phong trào “xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” học năm học 2012-
2013 như sau:
PHẦN I: SỐ LIỆU VÀ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNHA/ SỐ LIỆU :
I/ GIÁO VIÊN – NHÂN VIÊN :
1 Ban giám hiệu : 3/1 nữ Đã qua đào tạo quản lí : 3/1 nữ
2 Số giáo viên đứng lớp : 43 / 33 nữ Giáo viên dân tộc : 3 / 1 nữ
- Qua đào tạo sư phạm : 43 / 33 nữ Giáo viên tập sự : 0 / 0 nữ
- Phịng hiệu bộ và chức năng (Đang sử dụng các phòng học) :
+ HT và PHT : 01; +Thư viện :01; + Thiết bị: 01; + Thí nghiệm -T.hành: 01;
+ Họp Hội đồng : 01 ; + Giáo viên: 01; CĐ+Y tế +Đội: 01
- Nhà tập thể : 0; - Nhà vệ sinh GV: 01 ; - Nhà vệ sinh HS: 01
- Bàn học sinh : + 4 chỗ ngồi : 0
+ 2 chỗ ngồi : 225 + Ghế học sinh: + 4 chỗ ngồi: 0
+ 2 chỗ ngồi: 225 + Bàn giáo viên: 12+ Ghế giáo viên: 12
Trang 4- Trường cịn thiếu các phịng chức năng, phịng hiệu bộ, phịng sinh hoạt đồnthể Sân bãi phục vụ học thể dục cho học sinh chưa đảm bảo, sân chơi diện tích chậthẹp.
- Trước cổng trường vẫn cịn nhiều hàng quán bán rong, một bộ phận học sinhchưa ý thức cao trong việc giữ gìn vệ sinh mơi trường
PHẦN II: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Tiếp tục thực hiện và đẩy mạnh phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện họcsinh tích cực được Bộ GD&ĐT phát động từ các năm học trước, nhằm hồn thành các mụctiêu đã đề ra
- Nâng cao hiệu quả rèn luyện phẩm chất chính trị, ý thức trách nhiệm, đạo đức lối sốngcủa cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú và
tự nguyện của học sinh trong các hoạt động giáo với thái độ tự giác, chủ động, tạo sựchuyển biến tích cực và rõ nét về chất lượng giáo dục tồn diện
- Tiếp tục tham mưu cấp ủy chính quyền, các ban ngành địa phương nhằm tranh thủ sựquan tâm lãnh đạo Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm một số tồn tại về CSVCtrường học, cụ thể là những tồn tại về vệ sinh mơi trường và việc nâng cấp sân chơi bãi tậpphục vụ hoạt động dạy học, phối hợp hồn thành các mục tiêu theo tiến độ
- Phát huy tính chủ động, sáng tạo của CBGV trong việc tham gia các hoạt động giáodục, đổi mới phương pháp giáo dục học sinh theo hướng tích cực Huy động và tạo điềukiện để cĩ sự tham gia tích cực và cĩ hiệu quả của các tổ chức, đồn thể và cá nhân trong
và ngồi nhà trường trong việc xây dựng CSVC và mơi trường, cảnh quan sư phạm trường,lớp
- Phấn đấu trong năm học 2012-2013 đa số các tiêu chí thực hiện đạt theo quy định củangành
B/ KẾ HOẠCH CỤ THỂ :
I/ Nội dung hoạt động: BCĐ trường tập trung chỉ đạo thực hiện một số nội dung cụ thể
sau:
1/ Xây dựng trường xanh – sạch – đẹp - an tồn
- Tiếp tục đảm bảo tốt vệ sinh trường học Cĩ kế hoạch vệ sinh trường, lớp thườngxuyên sạch sẽ trong và ngồi lớp, phịng học đủ ánh sáng, quạt điện, nước uống đảm bảo
vệ sinh; duy trì khu chứa rác, xử lý rác định kỳ
Trang 5- Trồng bổ sung và chăm sĩc cây trồng trong sân trường, trồng cây xung quanh sântrường, chú ý các loại cây ít rụng lá nhưng đảm bảo bĩng mát như: Hồng Nam, Xà cừ,Bàng Đài Loan Năm học 2012-2013 đã trồng được: 6 cây bàng Đài Loan, 10 cây Xà
cừ, 8 cây Hồng Nam
- Được sự tài trợ kinh phí và giúp đỡ của Dự án AAV, nhà trường đã bê tơng hố 1/3 diệntích sân trường
- Quang cảnh trường xanh, sạch, đẹp, cĩ bồn hoa trước lớp và trụ cờ
- Cĩ kế hoạch đảm bảo an ninh trật tự, khơng cĩ hành vi đánh nhau, gây gỗ mất đồn kếttrong học sinh
2/ Dạy học cĩ hiệu quả, phù hợp với đối tượng học sinh, giúp các em tự tin trong học tập.
- Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học Thực hiện đúng đủ nội dung chương trình
cĩ điều chỉnh, giảm tải theo quy định trong giờ chính khĩa cũng như nội dung, phương thứchoạt động giáo dục theo chủ điểm, giáo dục truyền thống, giáo dục ngồi giờ lên lớp nhằmthu hút sự hứng thú, say mê học tập đối với học sinh
- Duy trì tốt sĩ số, hạn chế tối đa tỉ lệ học sinh bỏ học khơng quá 2.9 %.
- Tiếp tục đẩy mạnh phong trào mũi nhọn như thi học sinh giỏi, giáo viên dạy giỏi các
cấp, tỉ lệ học sinh xét đổ TN từ 95-97%, vào lớp 10 PTTH cơng lập đạt trên 40 %
- 100% giáo viên gương mẫu “Tất cả vì học sinh thân yêu” cĩ hành vi ứng xử, giao tiếpvăn hĩa giữa các mối quan hệ trong trường
- Khắc phục tình trạng học sinh ngồi sai lớp thơng qua kế hoạch dạy phụ đạo miễn phícho học sinh các khối lớp
- Thực hiện cam kết về chất lượng giáo dục được giao
3/ Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:
- Làm tốt cơng tác tuyên truyền pháp luật trong học sinh Nĩi khơng với vi phạm phápluật, vi phạm nội quy, vi phạm an ninh trật tự trường học
- Thực hiện nội dung lồng ghép về rèn luyện kỹ năng sống vào bài học theo quy định
- Khơng phân biệt đối xử trong học sinh Duy trì các CLB như : Đơi bạn cùng tiến, giúpnhau học tập, Câu lạc bộ phĩng viên nhỏ
4/ Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh.
- Đẩy mạnh hoạt động văn hố – văn nghệ, TDTT, tham gia đầy đủ các phong trào docấp trên tổ chức
- Tổ chức Hội khỏe Phù Đổng cấp trường, tham dự Hội khỏe Phù Đổng cấp Huyện Tổchức Hội trại chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3
- Thực hiện chế độ truy bài, hát đầu buổi, sinh hoạt múa hát tập thể, duyệt Nghi thức độithứ Hai đầu tuần
- Xây dựng đơi bạn cùng tiến ở tất cả các khối lớp; Sinh hoạt CLB đơi bạn cùng tiến chocác khối lớp mỗi tháng 2 lần; CLB chung tồn trường 1 lần/tháng
- Làm tốt cơng tác lớp tự quản
5/ Học sinh tham gia tìm hiểu chăm sĩc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hĩa, cách mạng ở địa phương.
- Gắn kết giáo dục đạo đức, văn hố với giáo dục ý thức cơng dân, ý thức dân tộc
- Giáo dục truyền thống nhà trường, giá trị các di tích lịch sử, văn hĩa, cách mạng ở địa
phương cho học sinh Hàng năm vào ngày 22/12 đều tổ chức cho HS là Đồn viên thanh niên và HS giỏi về thăm Di tích kháng chiến Ấp Nam
- Phối hợp tốt với các ban, ngành tổ chức của địa phương giáo dục cho học sinh cĩ ýthức tự giác tham gia tích cực cơng tác xã hội, vệ sinh nơi cơng cộng, chăm sĩc đài liệt sĩ
và các khu di tích văn hố ở địa phương
* Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2012-2013: Đạt loại khá
II/ Ban chỉ đạo:
Trang 6( Kèm QĐ số: ngày 15/09/2012 của Hiệu trưởng trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai)
- Phó Ban 2: Bà Nguyễn T T Đông Xuân - Hiệu phó
- Các uỷ viên : Ô Võ Tấn Cường - Bí thư đoàn trường,TPTĐ
Ô Nguyễn Phúc Diện - Trưởng ban đại diện CMHS
20 giáo viên chủ nhiệm các khối lớp 6, 7, 8, 9
- Ban chỉ đạo báo cáo kết quả đánh giá theo công văn số 1386 /SGD&ĐT-GDTrH ngày
15/9/2010 V/v: “Hướng dẫn thực hiện và đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực cấp trung học ” Phấn đấu trường đạt Khá theo
các tiêu chuẩn quy định
- Kế hoạch này được chi bộ thông qua, được thống nhất trong hội nghị bàn giao chấtlượng, hội nghị CBCC nhà trường Ban Chỉ đạo trường đề nghị CBGV-CNV và các bộphận xây dựng kế hoạch cụ thể cho tổ chức mình, đồng thời thực hiện nghiêm túc kế hoạchnày
-Phòng GD&ĐT Ninh Phước
Trang 7PHÒNG GD&ĐT NINH PHƯỚC
TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ MINH KHAI
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
An Hải, ngày tháng 09 năm 2012
BẢNG CAM KẾT ĐĂNG KÝ MỘT VIỆC LÀM
THỰC HIỆN PHONG TRÀO
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
NĂM HỌC 2012 – 2013
Thực hiện công văn số 1368/SGDĐT-GDTrH ngày 31/08/2012 của Sở Giáo dục vàĐào tạo về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2011-2012;Chỉ thị số : 40/2008/CT-BGD & ĐT của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008
về phát động phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
trong các trường phổ thông
Tiếp tục cụ thể hóa kế hoạch thực hiện phong trào xây dựng trường học thân thiệnhọc sinh tích cực học năm học 2012-2013 Hôm nay tại Hội nghị bàn giao chất lượng đầunăm, toàn thể CBGVNV và các bộ phận ban ngành, đoàn thể, các lực lượng hỗ trợ giáo
dục, đại diện BĐD hội cha mẹ học sinh cùng ký cam kết thực hiện những nội dung “xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” như sau:
NỘI DUNG XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN TRONG NĂM
-Tổ chức để học sinh trồng cây vào dịp đầu xuân và chăm sóc cây thường xuyên.
-Có đủ nhà vệ sinh được đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trường học, được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ Hố rác được xử lý định kỳ.
-Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân -HS đến trường học được bảo đảm an tòan, không xảy ra gây gổ, đánh nhau
- Huy động đóng góp tự nguyện nâng cấp 1/3 sân trường.
-GVCN chỉ đạo HS phải có ý thức tự giác lượm rác bỏ vào thùng rác; giữ gìn cây xanh, bàn ghế, tài sản đã nhận bàn giao; trồng bồn hoa có hoa -Trồng cây tạo bóng mát sân trường, LĐVS theo kế hoạch của trường phân công Cùng với NV phục vụ, HS-GV
có trách nhiệm giữ gìn khu vệ sinh sạch sẽ.
-Vệ sinh trong và ngoài lớp phải sạch, không có mạng nhện trên trần phòng học, không viết vẽ bậy trên tường -Không còn tình trạng HS tham gia gây gỗ đánh nhau trong trường; kiên quyết xử lý các trường hợp đánh nhau bằng nội quy của trường
ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh.
- Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao.
-Tích cực ĐMPP; tham gia dạy phụ đạo HS yếu kém, khắc phục tình trạng ngồi sai lớp; Thư viện cung cấp đủ sách dùng chung cho HS
-Đánh giá công bằng khách quan, không tiêu cực.
-Tạo không khí thỏai mái trong học tập, giáo dục ý thức tự quản; xây dựng đôi bạn cùng tiến, CLB đôi bạn cùng tiến
- Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao
-HS biết xưng hô có văn hóa, lịch sự,
có thói quen giúp đỡ bạn, đoàn kết thân thiện.
-Tuyên truyền giáo dục ATGT, tai tệ nạn XH; ký cam kết phòng chống …
Trang 8thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác.
- Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội.
-Thực hiện các nội dung lồng ghép HĐNK, các môn học theo quy định chung.
- Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi của học sinh.
- Thực hiện đầy đủ HĐGDNGLL, Hội trại 26/3.
-Phối hợp với Hội đồng Đội xã tổ chức tốt các họat động Văn nghệ TDTT, triển khai các trò chơi dân gian
-Ban đại diện CMHS tham gia hỗ trợ các họat động giáo dục chung.
bè
- Có kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc và tinh thần cách mạng một cách hiệu quả cho tất cả học sinh;
phối hợp với chính quyền, đoàn thể và nhân dân địa phương phát huy giá trị của các di tích lịch sử, văn hóa và cách mạng cho cuộc sống của cộng đồng ở địa phương và khách
DANH SÁCH THÀNH VIÊN ĐĂNG KÝ MỘT VIỆC LÀM
STT Họ và tên
kết I/ Cá nhân:
T
ổ Toán
T
ổ Văn
Trang 913 Trần Thị Thúy Loan GV Kèm theo bản đăng ký.
T
ổ Sinh – Hóa-Lý-CN
T
ổ Anh- TD
T
ổ Sử- Địa
Trang 10Tổ Văn Phòng Kèm theo bản đăng ký.
Trang 11XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN – HỌC SINH TÍCH CỰC
Cấp THCS – Năm học 2010 – 2011
Nội dung 1 Xây dựng trường học an toàn , trường, lớp xanh, sạch, đẹp
Tiêu chí 1: Trường học là trung văn hoá tại xã, phường; là nơi luôn rộng mở, sẵn sàng
đón nhận mọi đối tượng học sinh; hòa nhập và không phân biệt đối xử
Tiêu chí 2: Trường học là một môi trường không có bạo lực, không gây tổn thương chotrẻ về thể chất cũng như tinh thần; không được đánh trẻ hay dùng bất cứ các hình phạt nào
đối với trẻ
Tiêu chí 3: Trường học phải đảm bảo là môi trường lành mạnh, không tiềm ẩn các yếu
tố gây nguy hiểm cho trẻ, thực hiện đầy đủ các tiêu chí của trường học Xanh – Sạch – Đẹp; trường lớp sạch sẽ, sân trường có cây xanh, thoáng mát
Tiêu chí 4: Tại mỗi điểm trường đều có nhà vệ sinh riêng, có đủ nước sạch phục vụ cho
Thầy Cô và học sinh sinh hoạt
Tiêu chí 5: Lớp họcsạch sẽgọn gàng, ngăn nắp, đủ ánh sáng, thoáng đãng, bàn ghế hợp
lứa tuổi học sinh, học sinh dễ tiếp cận với các phương tiện và đồ dùng học tập.
Tiêu chí 6: Học sinh có ý thức và tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh các công trình côngcộng, nhà trường, lớp học và cá nhân
Nội dung 2 Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ởmỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập
Tiêu chí 7:
Giáo viên tham gia đầy đủ các hoạt động chuyên môn, chuyên đề nhằm nâng cao trình độ nghiệp vụ Có kế hoạch dạy học cụ thể, chuẩn bị đầy đủ và chu đáo các điều kiện
cần thiết cho tiết dạy
Hết lòng tận tuỵ với nghề, yêu thương học sinh; kịp thời động viên khen thưởng học sinh khi học sinh có tiến bộ.
Tiêu chí 8:
Mỗi thầy giáo, cô giáo có phương pháp giáo dục, dạy học phù hợp với từng đốitượng học sinh, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, biết sử dụng linh hoạt nhiều phương pháp dạy học và giáo dục học sinh nhằm khuyến khích sự tham gia tích cực, chủ
động, sáng tạo và ý thức vươn lên trong học tập, trong sinh hoạt góp phần hình thành khảnăng tự học của học sinh
Tiêu chí 9:
Học sinh được tham gia đầy đủ các hoạt động của lớp học, của trường học theo nhu
cầu và khả năng của mình, được tạo mọi điều kiện để phát triển năng lực và năng khiếu cánhân
Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiệncác giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao
Tiêu chí 10:
Tất cả học sinh đến lớp có đủ sách giáo khoa, đồ dùng học tập
Có cơ hội được sử dụng trang thiết bị phục vụ dạy và học của nhà trường
Nội dung 3 Tổ chức các hoạt động tập thể
Tiêu chí 11:
Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao, vui chơi giải trí,các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi học sinh nhằm khuyến khích sự tham gia chủđộng, tự giác của học sinh
Trang 12Nhà trường có nhiều chương trình, hoạt động giao lưu với các học sinh ở trườngkhác
Nội dung 4 Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh
Tiêu chí 14:
Học sinh biết đoàn kết, thương yêu; không phân biệt đối xử, giúp đỡ lẫn nhau tronghọc tập, trong các hoạt động của nhà trường
Tiêu chí 15:
Học sinh có được các kỹ năng cơ bản như sau:
- Ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, sinh hoạt tại nhà trường vàcộng đồng
- Phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác
Tiêu chí 16:
Học sinh có kỹ năng ứng xử văn hóa, mạnh dạn tham gia đóng góp xây dựng nhàtrường ngày càng tốt đẹp hơn
Tiêu chí 17:
Học sinh có thói quen làm việc theo nhóm
Nội dung 5 Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử,văn hóa, cách mạng ở địa phương
Tiêu chí 18:
Trường học có kế hoạch cụ thể trong việc tìm hiểu, chăm sóc một di tích lịch sử, vănhóa hoặc di tích cách mạng ở địa phương, góp phần làm cho di tích ngày một sạch đẹp hơn,hấp dẫn hơn
Học sinh của trường có những hiểu biết nhất định về di tích mà mình nhận chăm sóc
và có khả năng giới thiệu các công trình, di tích của địa phương với bạn bè
Trang 13TỰ ĐÁNH GIÁ CUỐI
HK 1
CUỐI NĂM
1
Trường học là một môi trường không
có bạo lực, không gây tổn thương
cho HS về thể chất cũng như tinh
thần; không được xúc phạm nhân
phẩm HS hay dùng bất cứ các hình
phạt nào đối với HS
-Không còn tình trạng HStham gia gây gỗ đánh nhautrong trường; Thân thiệnkhông ngoài việc kiên quyết
xử lý các trường hợp đánhnhau bằng nội quy của trường
2
Trường học phải đảm bảo là môi
trường lành mạnh, không tiềm ẩn
các yếu tố gây nguy hiểm cho HS, thực
hiện đầy đủ các tiêu chí của trường
học Xanh – Sạch – Đẹp; trường lớp
sạch sẽ, sân trường có cây xanh,
thoáng mát
-Tạo cây kiểng, ghế đá đểdưới bóng mát cho HS vuichơi, sinh hoạt
- Chăm sóc bảo vệ cây bàngbóng mát sân trường
-GVCN chỉ đạo HS phải có ýthức tự giác lượm rác bỏ vàothùng rác; giữ gìn cây xanh,bàn ghế; trồng bồn hoa cóhoa
3
Tại mỗi điểm trường đều có nhà vệ
sinh riêng, có đủ nước sạch phục vụ
cho Thầy Cô và học sinh sinh hoạt
-Cùng với NV phục vụ,
HS-GV có ý thức giữ gìn khu WCsạch sẽ;
-Đẩy mạnh công tác thammưu với các cấp xây khu WCmới, độc lập cho HS
4
Lớp học sạch sẽ gọn gàng, ngăn
nắp, đủ ánh sáng, thoáng đãng, bàn
ghế hợp lứa tuổi học sinh , học sinh
dễ tiếp cận với các phương tiện và đồ
dùng học tập
-Bảo quản bàn ghế khôngbị
hư hỏng, tận dụng bàn ghế cũ
sử dụng ; -Phòng học có ánh sáng, hệthống quạt
-Hàng ngày phải có HS trựcnhật vệ sinh
KẾT LUẬN CHUNG VỀ NỘI DUNG 1:
*Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ:
*KIẾN NGHỊ:
*KẾT LUẬN:
HỌ TÊN CHỮ KÝ CÁC THÀNH VIÊN KIỂM TRA
BIÊN BẢN KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ NĂM 2012 - 2013 NỘI DUNG 2 : D Y H C CÓ HI U QU , PHÙ H P V I Ạ Ọ Ệ Ả Ợ Ớ ĐẶ Đ ỂC I M L A TU I C A HSỨ Ổ Ủ
Trang 14HK 1 NĂM
1
- Giáo viên tham gia đầy đủ các hoạt
động chuyên môn, chuyên đề nhằm
nâng cao trình độ nghiệp vụ
- Có kế hoạch dạy học cụ thể, chuẩn
bị đầy đủ và chu đáo các điều kiện
cần thiết cho tiết dạy
Hết lòng tận tuỵ với nghề, yêu thương
học sinh; kịp thời động viên khen
thưởng học sinh khi học sinh có tiến
bộ.
Thư viện cung cấp đủsách dùng chung cho HS-Đánh giá công bằngkhách quan, không tiêucực và bệnh thành tích,chất lượng ảo
-Tạo không khí thỏai máitrong học tập, giáo dục ýthức tự quản; xây dựngđôi bạn cùng tiến, CLBđôi bạn cùng tiến
2
-Mỗi thầy giáo, cô giáo có phương
pháp giáo dục, dạy học phù hợp với
từng đối tượng học sinh, tích cực đổi
mới phương pháp dạy học, biết sử
dụng linh hoạt nhiều phương pháp
dạy học và giáo dục học sinh nhằm
khuyến khích sự tham gia tích cực,
chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên
trong học tập, trong sinh hoạt góp
phần hình thành khả năng tự học của
học sinh
-Tích cực ĐMPP; thamgia dạy phụ đạo HS yếukém, khắc phục tìnhtrạng ngồi sai lớp; (xem
kế hoạch phụ đạo)
-Thầy, cô giáo tích cựcđổi mới phương phápgiảng, đổi mới KT, đánhgiá HS
3
-Học sinh được tham gia đầy đủ các
hoạt động của lớp học, của trường
học theo nhu cầu và khả năng của
mình, được tạo mọi điều kiện để phát
triển năng lực và năng khiếu cá
nhân
-Học sinh được khuyến khích đề xuất
sáng kiến và cùng các thầy cô giáo
thực hiện các giải pháp để việc dạy và
học có hiệu quả ngày càng cao
- Tham gia đầy đủ cácphong trào CLB đôi bạncùng tiến, hoạt độngngoại khóa,
-Thông qua các tiết họctrên lớp, câu lạc bộ đôibạn cùng tiến
4
-Tất cả học sinh đến lớp có đủ sách
giáo khoa, đồ dùng học tập
-Có cơ hội được sử dụng trang thiết bị
phục vụ dạy và học của nhà trường
- 100% HS đến trường có
đủ sách giáo khoa, vởviết
KẾT LUẬN CHUNG VỀ NỘI DUNG 2:
*Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ:
*KIẾN NGHỊ:
*KẾT LUẬN:
Ý KIẾN CỦA ĐƠN VỊ KIỂM TRA
HỌ TÊN CHỮ KÝCÁC THÀNH VIÊN KIỂM TRA