- Tæ chøc thùc hiÖn néi dung ngoµi giê lªn líp dóng kÕ ho¹ch, ch¬ng tr×nh.[r]
Trang 1Phòng GD&ĐT Chiêm hóa Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trờng TH số 1 Hùng Mỹ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 09 KH/KT
Hùng Mỹ, ngày 19 tháng 9 năm 2009
Kế hoạch
Tự KIểM TRA TOàN DIệN CủA TRƯờng
Năm học 2009 - 2010
- Căn cứ vào công văn 45/2006/TT-BGĐT Ngày 20 tháng 10 năm
2006 về việc thanh tra kiểm tra toàn diện nhà trờng
- Thực hiện các văn bản chỉ đạo ,hớng dẫn công tác thanh tra, kiểm tra toàn diện cơ sở giáo dục
- Căn cứ vào kế hoạch năm học của nhà trờng Trờng tiểu học số 1 Hùng Mỹ xây dựng kế hoạch tự kiểm tra toàn diện nhà trờng năm học 2009 - 2010
nh sau:
I Mục đích :
- Qua công tác tự kiểm tra của nhà trờng nằm mục đích xem xét , đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của nhà trờng của các tổ chức - đối với đọi ngũ giáo viên
và chất lợng giáo dục toàn cơ sở tự kiểm tra đánh giá đối chiếu với những quy định của các văn bản quy phạm pháp luật về mục tiêu kế hoạch, chơng trình nội dung, phơng pháp GD, quy chế chuyên môn, quy chế đánh giá xếp loại chất lợng nhà giáo, học sinh các điều kiện cần thiết phục vụ đảm bảo cho việc thực hiện và nâng cao chất lợng GD trong nhà trờng
- Qua công tác tự kiểm tra tự đánh giá toàn diện của nhà trờng nhằm so sánh với chất lợng GD của nhà trờng với mặt bằng chung chất lợng trong xã, cảc tờng khác
- Qua công tác kiểm tra – tự đánh giá khảng định đợc những mặt đã làm đợc, phát huy u điểm , khắc phục những hạn chế yếu kém đồng thời có biện pháp điều chỉnh kịp thời, hợp lý cũng nh kiến nghị các cấp có thẩm quyền xem xét hỗ trợ, t vấn :
II Nội dung kiểm tra, tự thanh tra:
1 Tổ chức và quản lý trờng học.
- Phân công hợp lý, kiểm tra, đánh giá thờng xuiyên và định kỳ hàng năm và
5 năm liên tục
- Hồ sơ chi tiết ( Sổ điểm, đăng bộ, phổ cập, biểu thống kê số lợng, chất l-ợng, báo cáo sơ kết và tổng kết năm học)
- Chuyên đề chuyên môn, đổi mới nội dung và hình thức sinh hoạt chuyên môn, Nghị quyết cơ quan, hồ sơ khảo sát chất lợng, đánh giá, chỉ đạo nhiệm vụ nâng cao chất lợng đầy đủ chi tiết và thiết thực
- Có giáo viên giỏi cấp huyện trở lên trong các kỳ thi
Trang 2- Hồ sơ phổ cập giáo dục đầy đủ, cập nhật thônh tin kịp thời, đối khớp với các hồ sơ quản lý khác ( Sổ điểm, tờ ghi tên, ghi điểm, sổ đăng bộ, sổ phổ cập, sổ chủ nhiệm)
2 Đội ngũ giáo viên:
- Không có giáo viên vi phạm pháp luật hoặc các tệ nạn trong đội ngũ giáo viên, nhân viên của đơn vị Giáo viên năm vững và thực hiện nghiêm túc Nghị quyết số 16/2008/QĐ- BGD & ĐT ngày 16/4/2008 ban hành quy định về đạo đức nhà giáo
- Thờng xuyên tổ chức sinh hoạt chính trị, t tởng để đội ngũ giáo viên kiểm
điểm thực hiện cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh"
- Gơng mẫu trớc học sinh, thơng yêu, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách học sinh
- Đội ngũ giáo viên không có ngời vi phạm kỷ luật và quy chế chuyên môn
- Giảng dạy và giáo dục đảm bảo chất lợng của mục tiêu đào tạo và kế hoạch nhà trờng Năm vững bản chất và vận dụng các phơng pháp dạy học đổi mới giáo dục
- Mỗi giáo viên đều có kế hoạch, biện pháp tự học tự bồi dỡng chuyên môn,
có chỉ tiêu đạt đợc của từng năm học, đợc cán bộ quản lý kiểm tra, giúp đỡ, đánh giá, từng kỳ, từng năm học
- ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học; mở lớp hớng dẫn giáo viên sử dụng máy vi tính ; ứng dụng phần mềm quản lý học sinh; ứng dụng phần mềm để soạn bài , ra đề kiểm tra; nối mạng Internet với phòng GD&ĐT
- Mỗi giáo viên đều nắm vững và có biện pháp thực hiện chỉ thị số 40/2008CT – BGD&ĐT và kế hoạch 307/KH- NGD&ĐT về "xây dựng trờng học thân thiện, họpc sinh tích cực" của bộ GD&ĐT `
- Mỗi giáo viên đều có kiến thức và kỹ năng đổi mới phơng pháp kiểm tra
đánh giá học sinh Phụ đạo học sinh học lực yếu có hiệu quả giúp ddowx học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh khó khăn
- Không có giáo viên kiểm tra đánh giá học sinh sai theo quy dịnh hện hành của Bộ GD&ĐT
- Mỗi giáo viên đều nắm vững nội dung cơ bản luật giáo dục ban hành ngày 14/6/2005 của chính phủ HIểu sâu sắc nhiệm vụ, quyền hạn caủa nhà lgiáo trong luật
- Mỗi giáo viên đều nắm vững nhiệm vụ trọng tâm của cấp học trong năm học Nhiệm vụ trọng tâm trong năm hcọ của nhà trờng
- Mỗi giáo viên nắm vững các chơng , điều của điều lệ trờng học trong cấp học của mình
Trang 3- Mỗi giáo viên nắm vững nội dung, tiêu chuẩn trờng chuẩn quốc gia trong cấp học của mình
- 50% CBQL và giáo viên biết sử dụng máy vi tính, có từ 30% giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn bài, giáo án điện tử, quản lý, kiểm tra, đánh giả học sinh
3 Cơ sơ vật chất, trang thiết bị dạy và học, tài sản, tài chính:
- Trờng chính đủ phòng học, phòng chức năng, phòng bộ môn
- Điểm trờng có phòng giáo viên, tủ đựng tài liệuu thiết bị
- Có khu vệ sinh riêng biệt cho nam, nữ Riêng biệt cho giáo viên, nhân viên, học sinh
- Không có nhà dân, hàng quán trong khuôn viên nhà trờng và điểm trờng
- Vệ sinh tốt phòng học, nơi ở, nơi làm việc của giáo viên, khuôn viên nhà tr-ờng
- Trờng có bộ dạy học tối thiểu và tài liệu dạy học cho mỗi khối, lớp, môn
Có báo và các tạp chí phục vụ cho công tác giáo dục
- Có phòng th viện phục vụ cho giáo viên và học sinh
- Quản lý thiết bị, đồ dùng, tài liệu , đủ hồ sơ vận hành thờng xuyên
- Mỗi học sinh có ít nhất một bộ sách giáo khoa và các đồ dùng học tập tối thiểu
- Quản lý tốt sách giáo khoa dùng chung ( Xã vùng 135 )
- Quản lý tài sản đúng luật ngân sách Công khai các nguồn thu hàng quý, hàng năm
4 Thực hiện dân chủ hoá nhà trờng, xã hội hoá giáo dục:
- Có ban đại diện CMHS của trờng, Lớp
- Ban đại diện CMHS có nội dung cụ thể phhói hợp với nhà trờng để thực hiện tốt các hoạt động giáo dục, xây dựng môi trờng giáo dục thân thiện
- Tuyên truyền dới nhiều hình thức để tăng thêm hiểu biết của cộng đồng về: Mục tiêu, phơng pháp đổi mới giáo dục
- Huy động có hiệu quả sự tham gia của gia đình và cộng đồng để học sinh
có đủ phơng tiện, dụng cụ học tập tối thiểu, ghóp phần tăng cờng chất lợng dạy và học, làm đẹp thêm cảnh quan s phạm của nhà trờng
- Có hồ sơ XHH giáo dục: ( Danh sách ban đại diện cha mẹ học sinh, Nghị quyết hội nghị phụ huynh , biên bản các cuộc họp phụ huynh, sổ theo dõi thu – chi của ban đại điện cha mẹ học sinh đợc nhà trờng phối hợp quản lý nghiêm túc
- Tỷ lệ học sinh giỏi ít nhất đạt 4,4% Học tiên tiến đạt ít nhất 13,1% Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng đạt 92,7% Hoàn thành – CTTH đạt 100%
5 Chất lợng giáo dục, các hoạt động giáo dục:
- Hồ sơ công tác xã hội, báo cáo hàng tháng đầy đủ
Trang 4- Tổ chức thực hiện nội dung ngoài giờ lên lớp dúng kế hoạch, chơng trình.
- Đổi mới hình thức, phơng pháp hoạt độg ngoài giờ lên lớp theo hớng: Học sinh tự quản, chủ động tiếp nhận, thảo luận rút ra kết luận
- Công tác phụ đạo học sinh xếp loại học sinh yếu phải có chuyển biến tích cực về kiến thức, kỹ năng của học sinh
- Đội thiếu niên xây dựng, duy trì nền nếp học tập, sinh hoạt tập thể
- Trong hoạt độnh tập thể: Giáo dục, hớng dẫn đợc kỹ năng sống cho học sinh
- Có ít nhất một nội dung của đội TNTP góp phần nâng cao chất lợng có hiệu quả Đợc hiệu trởng, chi bộ đánh giá xếp loại
- Tổ chức công đoàn có ít nhất một nội dung để nâng cao chất lợng dạy học của giáo viên, đợc Hiệu trởng, chi bộ đánh giá xếp loại
Hiệu trởng
Lơng Anh Tuy