[r]
Trang 1GIáo án hoạt động khám phá khoa học
Đề tài: Bé tìm hiểu về một số nguồn nớc
Chủ đề: Nớc và mùa hè
NHánh 1: Các nguồn nớc Người dạy: Ho ng Th à ị Hồng Hạnh
Ngày soạn: 6/4/2011 Ngày dạy: 7/4/2011 Thời gian 20 phút
Đối tợng: MG3t
I.Mục đích yêu cầu:
1.KT: Trẻ biết đợc một số nguồn nớc, biết lợi ích của nớc đối với đời sống con ngòi vật nuôi
2 KN: Rèn kỹ năng chú ý có chủ định phát triển ngôn ngữ mạch lạc
3 GD: Giữ gìn tiết kiệm nguồn nớc
- Tắm rửa giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
II.Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô:
-Chai nớc đun sôi để nguội,Cốc thuỷ tinh
-5-6 cốc cho trẻ
-Băng đĩa về các nguồn nớc: Máy, giếng, kênh, ao, hồ, sông
-Bảng cài
* Đồ dùng của trẻ
+Mỗi trẻ 1 lô tô về các nguồn nớc khác nhau
-Chia trẻ ra làm 2 đội
* Nội dung tích hợp
-Âm nhạc cho tôi đi làm ma với
-Đếm lô tô
III Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Trò chuyện: CHo trẻ chơi TC:” trời nắng trời ma”
- Hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gi?
Trang 2-Ngoài nớc ma ra các con còn thấy nớc có ở đâu?
* GD: Trời ma trời nắng phải mang ô mang mũ
- KHông đợc chơi gần ao hồ sông suối
* HĐ2: Nội dung bài dạy
Hôm nay trơng MN Bông Sen Tổ chức hội thi tìm hiểu và bảo vệ nguồn nứơc sạch cho các bé
MG 3 tuổi chúng mình có muốn tham gia hội thi này không?
và hội thi hôm nay gồm có 2 phần
+ PHần 1: Có tên gọi: Cùng nhau khám phá
+ Phần 2 có tên gọi: Cùng chung sức
* Phần thi thứ nhất có tên gọi Cùng nhau khám phá bắt đầu
Và đến với hội thi của chúng ta ngày hôm nay có các cô các chú ở phòng Giáo Dục đến thăm
lớp mình và cũng là ban giám khảo quan sát xem ai ngoan ai học giỏi sẽ đợc các cô chú khen
đấy.chúng mình ngồi đẹp cha nào
-Và khi khách đến nhà chúng mình thờng làm gì nào?
-Cô mời đại diện trẻ lên mời nứơc cho khách
-Sau đó cô rót nớc và cho trẻ chuyền tay nhau Uống nớc và ngửi nớc
- Cô đặt câu hỏi trẻ trả lời
-Chúng mình vừa đã đợc uống nớc rồi
-Vậy lớp hãy nhìn lên cô xem nớc có màu gi? không?
-Chúnh mình cùng nhau ngửi xem có mùi gì không?
- Và nếm thấy có vị gi không nhỉ?
Đúng rồi nớc chúng mình đợc uống hàng ngày là nớc đã đợc đun sôi Và uống Và là nứơc
không màu không mùi không vị gì cả
-Và cô có món quà nữa muốn tặng cho lớp chúng mình bây giờ cô mời đại diện của từng nhóm
lên nhận quà nào?( Tặng cho mỗi tổ một bức tranh về nguyồn Nớc Ma.Nớc Máy,Nớc Giếng)
-Đội con nhận đợc quà gì đây?
-Còn đội con nhận đợc quà gi ?
-(Cô Đa ra bức tranh vẽ về 3 nguần nớc khác nhau cho trẻ đàm thoại và quan sát,Nớc
máy,N-ớc giếng,Nmáy,N-ớc Ma)
-Cô chốtlại : Đó là các nguồn nớc sạch dùng trong sinh hoạt hàng ngày của chúng ta,Và chúng
ta luân phải bảo vệ nguồn nớc sạch các con nhớ cha nào?
- *Mở Rộng : Và ngoài nớc hàng ngày chúng mình uống ra còn có nớc lo ại Nứớc nào khác ai
biết?
- Cho trẻ lấy ví dụ về nớc mà trẻ biết
* Và sau đây chúng mình hãy cùng hớng lên màn hình xem có điều bí mật nữa đến với chúng
Trẻ kể tên
Trẻ trả lời
-Chào và rót nớc mời khách Trẻ lên mời nớc
không có màu không mùi Không vị Trẻ trả lời Nứơc giếng nứơc máy nớc ma
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trang 3mình nào?( Cô bật băng đĩa về các nguồn nớc trẻ quan sát đến đâu cô hỏi về nội dung hình ảnh
đến đó)
-Ngoài nớc chúng ta biết để sinh hoạt hàng ngày còn có nớc sông, ao hố để trồng trọt và chăn
nuôi.Đó là những nguồn nớc dùng trong sản suất và chăn nuôi
Nh các bạn đã nói nớc để tắm để giặt và để nấu cơm nữa
-Cô củng cố lại đúng rồi nớc có ở khắp mọi nơi và rất cần thiết với con ngời Vậy nứơc là tài
nguyên quý hiếm vì vậy chúng ta luân phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc
-Luân chú ý uống đày đủ nớc các bạn nhớ cha nào?
-Lớp mình rất giỏi đã trải qua phần thi thứ nhất cô thấy bạn nào cũng giỏi và ngang tài ngang
sức cô thửơng cho cả lớp một chàng pháo tay thật to
* Tiếp theo đến phần thi thứ 2 có tên gọi ” Cùng chung sức”
-Đến với phân thi này cô mời các bạn chia ra thành 2 đội
-đội số 1 và đội số 2
-Để phần thi này diễn ra thành công rực rỡ các con nghe cô phổ biên luật chơi nhé
-Phía trớc các con là 2 bẳng cài và rất nhiều lô tô về các nguồn nứơc, nhiệm vụ vủa 2 đội là các
bạn sẽ lên và tìm các nguồn nớc máy ,nớc giếng,nớc ma cho cô rồi cài lên bảng và trong thời
gian 1 bản nhạc đội nào tìm đúng và nhanh nhất đội đó sẽ dành chiến thắng các con đã hiểu
cách chơi cha nào?
-Và 3 2 1 thời gian dành cho 2 đội bắt đầu
-Kết thúc giờ thi cô kiểm tra và công bố kết quả
- Sau đó cho trẻ đổi nhóm chơi và chơi lần 2
- * Cô có thể mở rộng ngoài các nguồn nớc các con vừa tìm hiểu còn có các nguồn nớc khác
nh: nớc, sông, ao, hồ…
* Kết thúc cuộc thi cô thấy cả 2 đội đều chiến thắng và đều đợc thởng một chàng pháo tay thật
to
*
HĐ3: kết thúc hớng hoạt động góc
Trẻ trả lời
_trẻ hứng thú tham gia chơi