Để hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn, vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện, lắp đặt được mạch điện cầu thang chúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung bài [r]
Trang 1Tiết 22 - Bài 9 Thực hành:
Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn
A Mục tiêu:
1.KT: - Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện
- Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện
2.KN:- Lắp được mạch điện đúng qui trình và đúng yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo
an toàn điện
- Quan sát, tìm hiểu và phân tích biết cách vẽ và lắp đặt được mạch điện và
làm việc theo qui trình
3.TĐ: - Say mê hứng thú ham thích môn học có tính làm việc theo qui trình
B Chuẩn bị:
- GV: + Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan điện (hoặc khoan tay) thước kẻ, bút chì,
+Vật liệu và thiết bị: bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, bóng đèn , đui đèn, công tắc 3 cực, cầu chì
+ Máy chiếu
- HS: Một số dụng cụ và vật liệu thiết bị điện
C Phương pháp:
- Vấn đáp, hợp tác nhóm, hướng dẫn luyện tập thực hành
D.Tiến trình lên lớp:
1 Tổ chức lớp ( 1’ )
- Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ (Không KT.)
3 Bài mới.
Giới thiệu bài: Mạch điện chiếu sáng dùng công tắc 3 cực rất đa dạng, nhưng mạch
điện em thường gặp là mạch điện cầu thang Để hiểu nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn, vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện, lắp đặt được mạch điện cầu thang chúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung bài thực hành hôm nay
Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu bài học ( 5’ )
GV: Nêu mục tiêu bài học
HS: Tiìm hiểu, ghi nhớ
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
HS: Trình bày sự chuẩn bị của nhóm mình
GV chiếu phần I Giới thiệu chung, gồm dụng cụ,
vật tư thiết bị HS quan sát, ghi nhớ.
* Mục tiêu
- Sgk
* Chuẩn bị
I.Giới thiệu chung
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hiện ( 35’ )
GV: Tiến hành tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung,
trình tự lắp đặt mạch điện
HS: Thực hiện theo hướng dẫn và y/c của GV
II.Phần thực hành
1 Vẽ sơ đồ lắp đặt
a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý
Trang 2GV chiếu phần II HS thảo luận nhóm theo y/c, sau
đó một nhóm trả lời nội dung đã thống nhất, các
nhóm khác bổ xung
- Chiếu nội dung hoạt động khi đèn sáng, khi đèn
không sáng, HS quan sát, ghi chép.
GV: Tiến hành hướng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ sơ
đồ mạch điện bảng điện
GV chiếu phần vẽ sơ đồ lắp đặt HS quan sát
nhanh, sau đó thảo luận nhóm bàn, nêu các nội
dung từng bước vẽ sơ đồ lắp đặt theo câu hỏi
hướng dẫn của GV.
GV: Hướng dẫn HS các bước vẽ sơ đồ lắp đặt
HS: Trả lời các câu hỏi các bước vẽ sơ đồ lắp đặt
GV: Bổ sung, thống nhất các ý kiến của HS
HS: Ghi nhớ cách vẽ sơ đồ Quan sát màn hình, vẽ
vào vở
GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu các bước thực hiện lắp
đặt mạch điện
GV chiếu trình tự các bước lắp đặt mạch điện HS
trả lời các câu hỏi nêu các bước Sau đó, trả lời
O A
b Vẽ sơ đồ lắp đặt
B1:- Vẽ đường dây nguồn
A O B2: - Xác định vị trí đặt bảng điện, bóng đèn
A O
B3: - Xác định vị trí các thiết bị điện trên bảng điện
B4: - Vẽ đường dây dẫn theo sơ đồ nguyên lý
A
O
2 Lắp đặt mạch điện
Trang 3các câu hỏi nêu nội dung từng bước
HS: Quan sát, trả lời câu hỏi
? Khi lắp đặt mạch điện ta thực hiện theo mấy bước
? Đó là những bước nào ?
? Nội dung của từng bước?
HS: Thảo luận nhóm bàn, trả lời, nhận xét
HS: Thực hiện theo nhóm, quan sát, tìm hiểu, ghi
nhớ trình tự thao tác
GV chiếu cách nối dây vào công tắc ba cực, nêu
yêu cầu thực hành nối dây dẫn vào công tắc ba cực
các nhóm đã chuẩn bị.
GV: Quan sát, uốn nắn các thao tác thực hiện của
HS, nhận xét
- Vạch dấu
- Khoan lỗ
- Lắp thiết bị điện của bảng điện
- Nối dây mạch điện
- Kiểm tra
* Chú ý khi lắp mạch điện:
- Cầu chì và công tắc đựơc mắc ở dây pha
- Các mối nối phải được bọc cách điện
4.Củng cố ( 3’ )
- Sử dụng sơ đồ tư duy : HS trả lời câu hỏi hệ thống bài :
+ Chuẩn bị dụng cụ, vật tư, thiết bị ?
+ Lập sơ đồ : Sơ đồ nguyên lý: cách nối dây công tắc, hoạt động ?
Sơ đồ lắp đặt : các bước vẽ sơ đồ ?
+ Quy trình thực hiện lắp đặt mạch điện ?
5 Dặn dò ( 1’ )
- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi
- Thực hiện nội dung : Lập bảng dự trù (SGK)
- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau : Thực hành lắp mạch điện
hai công tắc ba cực điều khiển một đèn ( tiếp theo ).