Biết so sánh để thấy sự khác biệt của ngµy tÕt trung thu vµ ngµy thêng- Biết thể hiện qua lời nói, qua sẳn phẫm tạo hình , những hiểu biết về đặc.. ®iÓm sở thÝch của bản thân vÒ ngµy t[r]
Trang 1KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ Chủ đề nhỏnh: bé vui tết trung thu
Thực hiện từ ngày 20 thỏng 09 đến ngày 24 thỏng 09 năm 2010
* Mục tiêu:
Trẻ biết ngày 15/8 âm lịch hàng năm là ngày tết trung thu.
Trẻ biết thời tiết trong ngày tết trung thu
Trẻ biết một số hoạt động trong ngày tết trung thu
Biết đến một số loại quả, bánh đặc trng có trong ngày tết trung thu
Biết so sỏnh để thấy sự khỏc biệt của ngày tết trung thu và ngày thờng-Biết thể hiện qua lời núi, qua sẳn phẫm tạo hỡnh , những hiểu biết về đặc
điểm sở thích của bản thõn về ngày tết trung thu
Biết quan tõm, ứng xử phự hợp với mọi người
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN
Ngà
y
H động
Thể dục
sỏng
* Khởi động: Cho trẻ đi ra sõn kết hợp đi cỏc tư thế sau đú
đứng thành 3 hàng ngang theo tổ.
* Trọng động: Tập kết hợp với bài hỏt “ Đu quay”.
* Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng quanh sõn
Hoạt
động cú
chủ đớch
PTTC:
Đi trên ghế băng
PTNN:
Trò chuyện
về tết trung thu
PTTM:
trung thu tặng bạn
PTNT:
Nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi
ở lớp theo màu sắc
và hình dạng
PTTM:
Hát : Gác trăng
Nghe: ánh trăng hòa bình TC: Ai nhanh nhất
Hoạt
động
ngoài
trời
TC với trẻ về thời tiết trong ngày
Dạo chơi quanh tr-ờng
Nhặt lá
vàng trên sân làm đồ chơi
Quan sát
Đèn ông sao Dạo chơi TCvề tết trung
thu
Hoạt
động gúc
1 ) Góc XD: Xây lớp học , hàng rào
2 ) Góc PV: Đóng vai cô giáo
3 ) Góc TV : Xem tranh ảnh sách truyện về trờng MN
4 ) Góc nghệ thuật : Vẽ đờng đến lớp, tô màu tranh
5 ) Góc TN : Làm quen vói các dụng cụ chăm sóc vờn hoa
- HD - QS đdđc -Cho trẻ - Hớng dẫn - LQ bài thơ:
Trang 2động
chiều
đồ chơi cho bạn
dạng ,màu sắc khác nhau
góc
- Ôn bài thơ:Bạn mới
trò chơi Ai nhanh nhất
- GD trẻ tiết kiệm nớc
Kế HOạCH TỔ CHỨC HOạT Động TRONG
TUẦN Chủ đề nhỏnh: t ết trung thu vui vẻ
Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
PTTC: BẬT TIẾN VỀ PHÍA TRƯỚC _ CHUYỀN
BểNG
Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết bật về phía trớc
- Biết đi nhẹ nhàng thẳng hớng
- Có ý thức rèn luyện thể lực
Chuẩn bị.
- Phấn để kẻ vạch
- ĐD phục vụ tiết học
Tiến hành.
* Hoạt động 1:
Khởi động: Cho trẻ đi theo vòng tròn cùng cô 2-3 vòng.
* Hoạt động 2;
Bài tập phát triển chung
- Hô hấp: Còi tàu tu tu
- Tay: xoay cổ tay ( 4 lần x 2 nhịp
- Chân: Giậm chân tại chỗ ( 6 lần x 2 nhịp )
- Lờn : Gió thổi cây nghiêng ( 4 lần x 2 nhịp
- Bật: Bật tại chỗ ( 4 lần x 2 nhịp
Vận động cơ bản ; Bật về phía trớc
- Cô cho trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang đối diện
- Cô làm mẫu 2 lần va PTĐT: Cô đứng trớc vạch xuất phát 2 tay chống hông khi có hiệu lệnh cô khuỵu gối lấy đà bật mạnh về phía trớc
- Cho 2 trẻ lên thực hiện mẫu
- Cho cả lớp TH : Cô QS động viên trẻ TH
TCVĐ: Chuyền bóng
- Cả lớp đứng thành vòng tròn , cô phát bóng cho 5-6 trẻ đứng cách nhau khi
có hiệu lệnh các cháu cầm bóng bằng 2 tay chuyền sang bên phải cho bạn, bạn
đứng cạnh đón bóng bằng 2 tay và chuyền cho bạn tiếp theo Cứ nh vậy cho
đến hết lợt , cô cho trẻ dừng lại và nx Sau đó lại cho trẻ chuyền bóng sang bên trái
- Trẻ chơi 3-4 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ , nhận xét sau mỗi lần chơi
* Hoạt động 3:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút
Đỏnh giỏ cuối ngày:
Trang 3Thứ 3 ngày 21 thỏng 09 năm 2010
KPKH: Trò chuyện tết trung thu
Yêu cầu:
+ Trẻ biết về các hoạt động trong ngày tết trung thu và bày cỗ trung thu
+ Luyện cho trẻ kỹ năng quan sát nhận xét và trả lời các câu hỏi của cô
+ Giáo dục trẻ ăn mặc đẹp đón tết trung thu vui vẻ
Chuẩn bị:
- Tranh vẽ cảnh tết trung thu, hoa quả bánh kẹo
- Tranh vẽ để trẻ tô
- Đàn ghi bài hát
- Chiếu, bàn ghế
Tâm thế trẻ thoải mái Tranh vẽ - bút màu đủ cho mỗi trẻ
*NDTH: Âm nhạc: Đèn ông sao
Tiến hành:
*HĐ1: ổn định giới thiệu bài.
- Trẻ hát bài: “Rớc đèn dới trăng”
- Các Con vừa hát bài gì?
- Vào ngày nào các con đợc rớc đèn dới trăng nào?
- Ngày rằm tháng 8 là tết trung thu của các bạn thiếu niên nhi đồng khắp mọi miền đất nớc
- Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về tết trung thu
* HĐ2: Trò chuyện tết trung thu.
- Cô cho trẻ xem tranh về cảnh tết trung thu
- Bức tranh vẽ gì?
- Các bạn nhỏ đang làm gì?
- Trên tay các bạn cầm gì?
- Đây là mâm gì? Có gì?
- Các con đón tết trung thu có vui không
- Bố mẹ mua những gì trong ngày tết trung thu?
- Các con thấy đêm trung thu nh thế nào?
- Cho trẻ kể tên các loại hoa quả, bánh kẹo trong ngày tết trung thu
- Tất cả những cảnh đẹp trong bức tranh là cảnh tết trung thu của các bạn thiếu niên nhi đồng Các con biết yêu những hình ảnh đẹp đó
- Cho cả lớp đứng dậy ca vang bài hát đèn ông sao
* HĐ3: Trẻ tô màu đèn ông sao.
- Cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh về đèn ông sao Trẻ tô màu theo ý thích
- Cô khuyến khích trẻ tô đẹp
- Nhận xét, tuyên dơng
* Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng, ra chơi.
Đỏnh giỏ cuối ngày:
Thứ t ngày 22 tháng 9 năm 2010
Trang 4Vẽ quà trung thu tặng bạn.
Yêu cầu:
Trẻ biết sử dụng những kỹ năng để vẽ lại những cái bánh, đèn ông sao, quả
để tặng bạn
Biết bố cục tranh cân đối, tô màu hợp lý có sáng tạo
Biết đặt tên cho sản phẩm của mình
Luyện kỹ năng vẽ nét cong, nét tròn, nét xiên, nét thẳng
Phát triển t duy trí tởng tợng, sáng tạo khi vẽ
Rèn luyện cách ngồi, cách cầm bút và cách điều khiển bút
Giáo dục trẻ yêu thích cái đẹp Có tính thẩm mỹ
Chuẩn bị:
- Một số tranh vẽ về trung thu Bánh vuông tròn, hoa quả, đèn ông sao
- Giấy, bút màu.;Chiếu, bàn ghế; Giấy - bút màu đủ cho mỗi trẻ
Tiến hành:
* HĐ1: ổn định trò chuyện:
Trẻ hát bài “Rớc đèn dới trăng” vào chỗ ngồi
- Các con vừa hát bài gì?
- Vào ngày nào là các con đợc rớc đèn
- Ngày rằm tháng 8 là ngày gì?
- Các con đợc ăn gì?
Ngày tết trung thu các con đợc rớc đèn dới trăng sáng Đợc phá cỗ, ăn nhiều bánh kẹo hoa quả và cầm đèn ông sao thật là thích Vậy hôm nay cô cùng các con vẽ quà trung thu để tặng bạn
* HĐ2: Quan sát tranh gợi ý.
- Trớc những món quà của ngày tết Trung thu cô đã vẽ đợc những bức tranh thật đẹp, các con cùng xem nhé
- Cô đa từng tranh cho trẻ quan sát nhận xét về cách vẽ cách bố cục và cách tô màu tranh
- Trẻ nêu dự định:
+ Con sẽ vẽ gì?
+ Vẽ nh thế nào?
- Vẽ bằng nét gì? Tô màu gì? (gợi hỏi 3-4 trẻ)
- Giáo dục trẻ trớc khi vẽ
- Trẻ đọc bài thơ: “Trăng sáng”
* HĐ3: Trẻ thực hiện:
- Cô bao quát, quan sát trẻ thực hiện và gợi ý thêm cho trẻ vẽ sáng tạo hơn Nhắc trẻ cầm bút đúng, vẽ cân đối tô màu hợp lý
* HĐ4: Trng bày sản phẩm.
- Trẻ vẽ xong cho trẻ mang tranh lên trng bày
- các con nhìn thật kỹ xem bức tranh nào các con cho là đẹp nhất
- Mời 2-3 trẻ trẻ lần lợt lên chọn và giới thiệu tranh
- Cô nhận xét chung, khen ngợi trẻ tô đẹp, có sáng tạo Bổ sung tranh cha hoàn thành
- Giáo dục trẻ biết yêu quí sản phẩm của mình, của bạn làm ra và luôn quan tâm yêu thơng bạn bè
Đỏnh giỏ cuối ngày:
Trang 5Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010
PHáT TRIểN NHậN THứC:
Nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi ở lớp
theo màu sắc và hình dạng
Yêu cầu:
Trẻ nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi ở lớp theo màu sắc và hình dạng
đúng và chínhxác
Biết chơi trò chơi theo sự hớng dẫn của cô
Luyện cho trẻ kỹ năng nhận biết, phân biệt màu sắc hình dạng đúng chính
xác, nhằm phát triển t duy cho trẻ
Giáo dục trẻ chú ý học, không tranh dành đồ chi đồ dùng của các bạn Biết
giữ gìn săp xếp đồ dùng đúng nơi quy định
Chuẩn bị:
Hình tròn, hình vuông Đồ dùng, bát - hộp có màu sắc xanh, đỏ, vàng
- Hộp quà đựng hình ,
- Chiếu Đàn ghi bài hát
- Tranh trẻ tô - bút màu - bàn ghế, mỗi trẻ 1 rổ đựng các hình
Tiến hành:
* HĐ1: Nhận biết phân biệt màu sắc đồ dùng đồ chơi.
+ Trẻ đi vào bài hát: Cháu đi mẫu giáo
+ Hỏi trẻ vừa hát bài gì?
+ Đến lớp mẫu giáo các con làm gì?
+ Đồ dùng đồ chơi của các con là những cái gì?
+ Cái này? Cái gì? Màu gì?
+ Đây là cái gì? màu gì?
+ Còn đây là cái gì? màu gì?
+ Còn đây là hình gì?
Các con ạ ở lớp chúng ta có rất nhiều đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho các con chơi và học đấy mỗi loại đồ dùng đồ chơi có màu sắc và hình dạng khác nhau hôm nay cô dạy các con nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi ở lớp theo màu sắc và hình dạng
- Các con đọc bài thơ: “ bạn của bé” về chỗ ngồi
*HĐ2: dạy trẻ nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi ở lớp theo màu sắc
và hình dạng
+ Đến lớp chúng mình hôm nay cô cũng đã chuẩn bị một số quà đồ dùng để tặng lớp chúng mình nữa đấy?
+ Cô đa hộp quà ra hỏi cô có cái gì?
+ Hộp quà có màu gì? hình gì?
+ Món quà cô để trong hộp cô đã chia ra ở rổ các con xem trong rổ có gì? + Các con hãy lấy hình tròn giơ lên gọi tên
+ Hình tròn có màu gì?
+ Hình tròn nh thế nào?
+ Cô cho cá nhân Tổ gọi tên
+ Các con lấy hình vuông ra nào?
+ Hình gì đây?
+ Hình vuông có màu gì?
+ Các con có nhận xét hình vuông nh thế nào?
+ Cả lớp cá nhân tổ gọi tên
+ Hình vuông có lăn đợc không? vì sao?
+ Trong rổ các con có gì nữa?
Trang 6+ Quả bóng có màu gì? hình gì?
+Quả bóng có lăn đợc không? vì sao:
+ Các con lấy hình khối ra hình gì?
Vì sao con biết?
Tất cả các đồ dùng bóng hình khối hình tròn hình vuông đều là những đồ dùng đồ chơi các con đợc học đợc chơi ở lớp vì vậy các con phải biết giữ gìn cẩn thận và xếp đặt gọn gàng
*HĐ3: luyện tập
- T/c: cùng trổ tài:
+ cô giới thiệu đây là bức tranh cô vẽ rất nhiều loại đồ dùng đồ chơi yêu cầu các con hãy tô màu vào đồ dùng đồ chơi cho đẹp nào
+ chia lớp ra làm 3-4 nhóm, nhóm nào tô đẹp và nhanh, nhóm đó thắng cuộc
+ Cô nhận xét kết quả
Đỏnh giỏ cuối ngày:
Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010
PHáT TRIểN THẩM Mỹ
GD ÂN: Dạy: Gác trăng
Nghe:ánh trăng hòa bình TC: Ai nhanh nhất
Mục đớch yờu cõ̀u :
- Trẻ nhớ tờn bài hỏt ,tờn tỏc giả
- Trẻ thuụ̣c và hỏt đúng giai điệu bài hỏt “ Gỏc trăng” sỏng tỏc Hoàng Văn Yến
- Trẻ hỏt sụi nổi hào hứng ,nghe cụ hỏt và biết hưởng ứng cựng cụ
- Trẻ biết chơi trò chơi và chơi hứng thú
Chuõ̉n bị:
- Đàn
- Ghế 4 cỏi hoặc vòng thể dục
Tiến hành
* H Đ 1:Ổn định tụ̉ chức,gõy hứng thú:
- Cụ trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu
- Vào ngày tết trung thu cha mẹ thường chuõ̉n bị những gỡ?
- Chỏu làm gỡ giúp đở cha mẹ?
- Cỏc chỏu được đi đõu chơi?
- Phỏ cụ̃ gỡ ? cỏc con cú thích khụng?
* H Đ 2: Hỏt “ Rước đốn dưới ỏnh trăng”
- Cú mụ̣t bài hỏt rất hay về ngày trung thu cỏc con cựng nghe nhé?
- Cụ hỏt cho cỏc chỏu nghe
- Cụ vừa hỏt bài gỡ ? Do ai sỏng tỏc?
- Bài hỏt cú giai điệu vui tươi ,rụ̣n ràng ,niềm vui phấn khởi của cỏc em nhỏ vui tết trung thu Còn chú bộ đội phải đứng gác đấy
- Cô đánh nhịp 1 tay bắt giọng
Trang 7- Cô đánh nhịp 2 tay trẻ hát
- Cụ mời cả lớp hỏt cựng cụ 2-3 lõ̀n
- Cụ mời tổ luõn phiờn,cỏ nhõn nhiều chỏu hỏt
- Cụ vừa hỏt vừa vụ̃ tay theo nhịp ,cả lớp cựng hỏt theo cụ tổ luõn phiờn ,hỏt
to hỏt nhỏ,cỏ nhõn hỏt và vụ̃ tay
- Cụ cho cỏc tổ múa hỏt, gừ dụng cụ õm nhạc theo ý thích bài hỏt “ Gỏc trăng”
* H Đ 3: Nghe hỏt “Ánh trăng hũa bỡnh”
- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt ,tỏc giả (Hồ Bắc )
- Cụ hỏt cho cỏc chỏu nghe lõ̀n 1
- Cụ hỏt lõ̀n 2 núi nụ̣i dung: Bài thể hiện niềm vui sướng của cỏc bạn nhỏ khi được rước đèn, vui chơi dưới ỏnh trăng thu thật đẹp ở miền đồng quờ
- Lõ̀n 3 cụ cho trẻ hỏt theo
*H Đ4: Trũ chới “Ai nhanh nhất”
- Cỏch chơi : Cụ chuõ̉n bị 4 cỏi ghế ,cụ mời 6 bạn lờn chơi.Cỏc bạn đi xung quanh lớp vừa đi vừa hỏt Khi thấy cụ vụ̃ tay nhanh thỡ mụ̃i bạn phải tỡm cho mỡnh mụ̣t chiếc ghế,ai khụng tỡm được là thua cuụ̣c
- Luật chơi: Mụ̃i bạn chỉ được ngồi vào 1 ghế,ai khụng tỡm được ghế là thua cuụ̣c phải ra ngoài 1 lõ̀n chơi
* H Đ 5: Trẻ hỏt “ Gác Trăng” Cô nhận xét tiết học và củng cố và cho
trẻ về gúc làm bỏnh trung thu
Đỏnh giỏ cuối ngày:
hoạt động góc.
Nội dung:
* Xây dựng:Xây dựng trại thu
* Phõn vai: Cửa hàng bán dồ chơi phục vụ cho ngày tết trung thu
* Nghệ thuật: Tô vẽ đồ dùng, phong cảnh của lễ hôi ngày rằm tháng tám
* Thiờn nhiờn: Chăm súc tưới cõy
1 Yờu cõ̀u:
- Trẻ dựng cỏc khối gụ̃, gạch, xốp để xõy dựng trại thu của trẻ
- Khi chơi trẻ biết giao tiếp với nhau, hòa thuận trong khi chơi Thể hiện
sự hiểu biết của trẻ
- Trẻ biết chọn lựa để ghép cỏc giỏc quan phự hợp cắt và dỏn thành mụ̣t
Trang 8- Trẻ biết dùng các kỹ năng vẽ, xé, dán, nặn để làm ra bức tranh về bé,
về bạn.Hát tự nhiên, đúng nhịp theo chủ đề
- Trẻ thích lao động, tưới cây, xới đất, chơi với cát, khi làm nhẹ nhàng, không làm vây bẩn áo, quần
2 Chuẩn bị:
- Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, đồ lắp
ráp, cây xanh, hoa
- Búp bê, chén, thìa, túi du lịch, nón mũ, một số đồ chơi của ngày tết trung thu - Sưu tầm một số hình ảnh các giác quan từ trong họa báo.Kéo hồ dán
Sách về bản thân bé - Giấy màu, hồ dán, kéo, đất nặn, bảng con Đàn gỗ, trống lắc, phách gõ - Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi 3.Cách tiến hành: - Cho trẻ tự nhận vai chơi, bầu ra 1 bạn làm đội trưởng, 1 bạn làm kỹ sư thiết kế, nhóm xây dựng Trẻ cùng hợp tác với nhau để xây nên tr¹i thu. , có lối đi vào nhà, có cổng, hàng rào, có bồn hoa, có cây xanh - Trẻ tự nhận vai và chơi, thái độ quan hệ giữa sự giao tiếp giữa nhân viên bán hàng và người mua - Cô cho trẻ về góc học tập, sách ,cô gợi ý để trẻ tự giới thiệu bản thân trẻ cho bạn nghe Cùng nhau hợp tác cắt dán để làm thành một album của lớp - Cô giao nhiệm vụ cho mỗi trẻ, cùng nhau làm ra sản phẩm như: Vẽ về bạn, tô màu ảnh của Lễ hội rằm tháng tám làm album Nhóm hát, vận động với hình thức biểu diễn - Chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi Đánh giá cuối buổi: Thứ hai: …… ………
………
……….………
Thứ ba: …… ……… ………
………
……….…………
Thứ tư : …… ……….………
………
……….……
Thứ năm: …… ……… ………
Trang 9………
Thứ sáu: …… ………
………
………