Tham luan ve cong tac van dong hoc sinh vung kho

Vận động các gia đình tạo điều kiện cho con em được đi học và thường xuyên quan tâm đến việc học của con em.. Việc này không phải làm trong một thời điểm mà phải làm liê[r]

Tham luận về phòng, chống học sinh bỏ học

THAM LUẬN

Về vai trò của của Giáo viên trong việc ngăn chặn học sinh bỏ học và vận động học sinh bỏ học trở lại lớp

I/ Những thuận lợi và khó khăn:

1 Về thuận lợi: có 4 thuận lợi cơ bản sau

1-Ban chỉ đạo xã hoạt động luôn ổn định, hội họp đúng lệ kỳ nhằm đánh giá kết quả hoạt động trong thời gian qua và đề ra kết quả hoạt động trong thời gian tới đạt hiệu quả cao hơn

2-Luôn được sự quan tâm chỉ đạo thường xuyên kịp thời của Đảng ủy, Ủy Ban, BCĐ xã, huyện, lãnh đạo Phòng giáo dục

3-Công tác xã hội hoá giáo dục luôn được Ban chỉ đạo, Hội khuyến học, Đảng ủy, Ủy ban và các Ban ngành xã quan tâm, chú trọng trong kế hoạch hoạt động và vận động được ngày càng nhiều các tổ chức cá nhân đến ủng hộ

4-Công tác phổ cập giáo dục luôn được Ban giám hiệu và tập thể giáo viên trường xác định đây là công tác quan trọng trong mục tiêu phát triển giáo dục và nâng cao dân trí trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá, thực hiện cuộc vận động xây dựng nông thôn mới và xu thế hội nhập toàn cầu của Đảng và Nhà nước

ta nói chung và của địa phương nói riêng, nên mỗi cán bộ giáo viên đều thể hiện vai trò là một cộng tác viên phổ cập, là cầu nối tốt với chuyên trách phổ cập

2 Về khó khăn: có 4 khó khăn

1- Địa bàn xã kéo dài giáp với nhiều xã, xã không có trường Trung học phổ thông, học sinh nghèo thường xuyên đi, đến bất thường , nên việc quản lí học sinh thiếu ổn định

2-Các đối tượng ngoài nhà trường hoặc có nguy cơ bỏ học đa số là các em diện gia đình nghèo, các em phải đi làm thuê hoặc bán vé số phụ giúp gia đình, hoặc các em là lao động chính trong gia đình Bên cạnh đó một số em học yếu, nghỉ học lâu các em còn mặc cảm, e ngại không chịu đi học

3-Một số hộ gia đình nghèo, khó khăn không có ý muốn cho con tiến thân bằng con đường học vấn hoặc có một số hộ gia đình kinh tế đầy đủ và có nhiều phương tiện làm ăn thì muốn cho con nghỉ học để quản lí, sử dụng phương tiện làm

ăn phát triển kinh tế gia đình

4- Một số hộ gia đình chỉ lo bận rộn với công việc chưa xác định được tầm quan trọng của học vấn đối với tương lai con em mình Do đó, cha mẹ các em chưa thật sự quan tâm đến việc học, vô tình tạo cho các em lơ là việc học, học yếu và có thể bỏ học

II/ Nguyên nhân học sinh bỏ học:

Trong thời gian qua, chúng ta cũng thường đi tìm nhiều nguyên nhân học sinh bỏ học, nhưng hôm nay tôi xin được trình bày lại một số nguyên nhân căn cơ nhất dẫn đến học sinh bỏ học như sau:

1- Do đời sống kinh tế gia đình quá khó khăn, các em phải nghỉ học để phụ giúp gia đình Cũng có nhiều em phải nghỉ học để kiếm việc làm giúp gia đình

2- Do một số hộ gia đình quá lơ là, thiếu sự quan tâm theo dõi đến việc học của các em; dường như gia đình giao toàn bộ trách nhiệm cho nhà trường

3- Các em bỏ học là do học lực yếu kém Các em chưa nhận thức đúng mục đích, động cơ học tập

4- Một số em do hoàn cảnh khó khăn, nên các em phải tạm nghỉ Khi quay lại trường, các em không theo kịp chương trình học tập, dẫn đến chán nản bỏ học

III/ Một số biện pháp ngăn chặn học sinh bỏ học:

Qua tìm hiểu và nắm được những nguyên nhân chính dẫn đến học sinh bỏ học, chúng tôi xin đưa ra 7 biện pháp ngăn chặn học sinh bỏ học và vận động học sinh bỏ học trở lại lớp như sau:

1- Phối hợp với Ban chỉ đạo xã tuyên truyền nâng cao nhận thức của gia đình và cộng đồng về vai trò của giáo dục Vận động các gia đình tạo điều kiện cho con em được đi học và thường xuyên quan tâm đến việc học của con em Phối hợp chặt chẽ gia đình - nhà trường - xã hội giúp đỡ học sinh có học lực yếu kém; tham mưu với Ban giám hiệu nâng cao tinh thần trách nhiệm của giáo viên, giúp các em

có học lực yếu kém có khả năng theo kịp chương trình trên lớp

2 - Phối hợp với Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm lớp phân loại học sinh

có nguy cơ bỏ học để có giải pháp khắc phục kịp thời đối với từng trường hợp cụ thể

3 - Tham mưu với Ban giám hiệu trường đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá để nâng cao chất lượng hiệu quả giảng dạy Tập trung thực hiện tốt nội dung “3 đủ”: đủ sách vở, đủ ăn, đủ mặc, giúp học sinh có hoàn cảnh khó khăn được đến trường

4 - Tham mưu với các Cấp uỷ đảng, chính quyền, đoàn thể cùng quan tâm chăm lo cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo của địa phương Từ đó, huy động các nguồn lực và các lực lượng tích cực vận động học sinh đi học, học sinh bỏ học trở lại trường, hỗ trợ những gia đình khó khăn để con em được đến trường

5- Tham mưu với Ban giám hiệu phát huy vai trò của Giáo viên chủ nhiệm lớp, thường xuyên quan tâm, chăm sóc giúp đỡ động viên các em học sinh có học lực yếu, kém, đối với những em này chúng ta cần hạn chế tối đa vấn đề trách phạt,

vì đây là những đối tượng dễ bị mặc cảm với bạn bè, thầy cô và dễ nghỉ học nhất Nếu đã nghỉ học thì cũng là đối tượng khó vận động ra lớp nhất

6-Tăng cường phối hợp với phụ huynh học sinh, sớm phát hiện những học sinh khó khăn, có nguy cơ bỏ học, không để học sinh bỏ học nhiều ngày rồi mới tìm hiểu vận động Giáo viên chủ nhiệm cần có kinh nghiệm để bám sát đối tượng

HS, không chỉ hiểu trình độ tiếp thu của HS mà còn hiểu tâm lý HS

7 - Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, huy động các nguồn lực của các

tổ chức cá nhân và xã hội để hỗ trợ cho học sinh nghèo, học sinh có nguy cơ bỏ học

IV/ Một số biện pháp vận động học sinh bỏ học ra lớp:

Khi có học sinh bỏ học, việc làm đầu tiên là cần phải nắm đối tượng, tìm hiểu nguyên nhân bỏ học ở từng HS để đưa ra những biện pháp vận động phù hợp với từng đối tượng và có hỗ trợ đúng chỗ, đúng cách Việc này không phải làm trong một thời điểm mà phải làm liên tục, lâu dài Sau đây tôi xin được trình bày 6 biện pháp vận động học sinh bỏ học ra lớp như sau:

1/ Thực hiện tốt công tác phối hợp với Giáo viên chủ nhiệm khi có học sinh bỏ học Tìm hiểu ngay lí do bỏ học và điều kiện, hoàn cảnh gia đình, bản thân các

em để cùng đưa ra biện pháp vận động và tiến hành vận động Động viên bạn bè của những em nầy cùng đi để vận động các em ra lớp

2/ Phối hợp với Trưởng xóm, Đảng viên, Hội đồng nhân dân phụ trách xóm và các thành viên Ban chỉ đạo phụ trách theo xóm cùng vận động Tuỳ theo tình hình có thể tìm hiểu và vận động ngay trong buổi họp xóm để cùng có nhiều bà con trong cuộc họp hỗ trợ thuyết phục, vận động

3/ Nếu học sinh bỏ học là con em của các hội viên Hội nông dân, Hội cựu chiến binh, Hội phụ nữ ở các ấp… Thì cần phối hợp ngay Đoàn thể đó để vận động và Đoàn thể đó có hướng hỗ trợ cho các em

4 / Khi vận động không hiệu quả thì Giáo viên lập ngay danh sách học sinh bỏ học gởi Ban chỉ đạo xã; để Ban chỉ đạo xã chỉ đạo và phối hợp với các thành viên Ban chỉ đạo xã cùng các Ban ngành, đoàn thể xã tiếp tục vận động

5/ Người vận động còn phải nhạy bén trong vận động tình huống từ mối quan hệ ngoại giao với những người xung quanh, người thân của các em, hoặc từ những người có uy tín xung quanh nơi em ở để đến gia đình của các em, thông qua trò chuyện, trao đổi để vận động

6/ Chuyên trách phổ cập làm tham mưu thường xuyên với Ban giám hiệu, Ban chỉ đạo xã, hội khuyến học xã thực hiện ngày càng tốt hơn công tác xã hội hoá giáo dục; để khi vận động các em ra lớp, tuỳ theo điều kiện, hoàn cảnh mỗi em mà

có nguồn hỗ trợ kịp thời

V/ Kiến nghị:

- Đề nghị nên sớm cấp tiền ăn cho học sinh nội trú vì đây là bữa ăn hàng ngày của các em và là nguồn động viên giúp cho các em theo học lâu dài đồng thời cũng tác động rất lớn đến việc hạn chế tối đa tình trạng học sinh bỏ học

- Cần có giải pháp quản lý chặt hơn việc con em đồng bào tự do bỏ đi lao động ở Trung Quốc

- Nên có tổ chức những buổi hội thảo tại Trung tâm học tập cộng đồng xã về tình hình học sinh bỏ học đồng thời tuyên truyền cho phụ huynh học sinh hiểu hơn về tầm quan trọng của trình độ văn hoá đối với tương lai của con em