DAP AN THII CHAT LUONG DAU NAM 20122013

( Giáo viên linh hoạt chấm bài viết sao cho phù hợp với yêu cầu ).. b) He checked her teeth. c) He gave her some medicine. Why didn’t Lan go to school on time last Monday[r]

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN TIẾNG VIỆT 6 NĂM HỌC 2012-2013

Câu 1 (1 điểm): Mỗi ý 0,25 điểm

Câu 2 (1 điểm): Mỗi ý 0,25 điểm

a) xơ xác b) sơ xuất C) bổ sung d) xung phong

Câu 3 (1 điểm): Mỗi ý 0,5 điểm

Câu 4 (1 điểm):

Câu 5: (6 điểm)

Học sinh phải đảm bảo các ý sau đây

* Bố cục: Đảm bảo bố cục gồm 3 phần, trình bầy rõ ràng, ít mắc lỗi chính tả, trình bày lưu loát, rõ ràng, sát thực tế

* Nội dung:

- Phần mở bài: Giới thiệu khái quát chung về con vật và ấn tượng của mình về

- Phần thân bài:

+ Miêu tả về hình dáng, cử chỉ, thói quen (ăn, ngủ, -những thói quen có ích của con vật) và ấn tượng sâu sắc của con vật để lại trong em là gì? Điều gì làm em quý

+ Cảm giác của em khi thấy nó? Khi bên cạnh nó (0,5đ) + Con vật đó có ý nghĩa như thế nào trong đời sống thực tế của em (0,5đ)

- Phần kết bài: Nêu cảm nhận chung nhất về con vật, thái độ, hành động, cảm

(Nêu khái quát lại phần nội dung đã trình bày)

(Giáo viên chấm linh hoạt cho từng bài viết sao cho phù hợp yêu cầu)

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM MÔN NGỮ VĂN 7 NĂM HỌC 2012-2013

Câu 1: (2 điểm)

Các thành phần chính của câu là : Chủ ngữ, Vị ngữ

- Chủ ngữ: là thành phần chính của câu nêu tên sự vật, hiện tượng có hành động, đặc điểm, trạng thái …được miêu tả ở vị ngữ (0.5đ)

- Vị ngữ: là thành phần chính của câu thể hiện hành động, đặc điểm, trạng thái…của chủ ngữ (0.5đ)

* Nắng xuân/nhuốm hồng bầu trời, truyền hơi ấm và sức xuân cho tạo vật (0.5đ)

CN VN1 VN2

* Đàn én/chao đi chao lại, nghiêng cánh đưa thoi, tung tăng dệt nắng (0.5đ)

CN VN1 VN2 VN3

Câu 2: (3 điểm)

*Học sinh trình bày cảm nhận của mình phải đảm bảo các ý sau:

- Về nghệ thuật: kết cấu đầu cuối tương ứng, hay kết cấu vòng tròn

- Về nội dung: Chú đội viên liên lạc đã anh dũng hy sinh ngoài mặt trận, nhưng tinh thần yêu nước, chí khí dũng cảm và tên tuổi người anh hùng tuổi thiếu niên vẫn bất tử, sống mãi trong lòng người dân ta “Có cái chết hóa thành bất tử”, đó

là sự hy sinh oanh liệt của Lượm, tấm gương anh hùng của Lượm sáng mãi nghìn thu, hình ảnh của Lượm sống mãi trong lòng người đọc và nhất là trong tâm trí của mỗi thiếu nhi Việt Nam

Câu 3: (5 điểm)

Học sinh phải đảm bảo các ý sau đây

* Bố cục: Viết đúng kiểu bài, đầy đủ 3 phần, ít mắc lỗi chính tả, trình bày lưu loát, rõ ràng

* Nội dung:

- không được lạc đề

- Phần mở bài: Giới thiệu khái quát chung và ấn tượng của mình về nhân vật

- Phần thân bài: Tả hình dáng, cử chỉ, thái độ và ấn tượng sâu sắc của nhân vật

để lại trong em là gì? (tình hưống nào? hình ảnh, hành động nào? Vì sao? ) bài viết phải có cảm xúc trong những phần miêu tả,

- phần kết bài: em có mong ước gì?, nhân vật đó có ảnh hưởng như thế nào? Nêu khái quát lại phần nội dung đã trình bày

(Giáo viên chấm linh hoạt cho từng bài viết sao cho phù hợp yêu cầu)

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM

MÔN NGỮ VĂN 8 NĂM HỌC 2012-2013

Câu 1: (2 điểm)

- Liệt kê là sắp xếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn sâu

sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng tình cảm (0.5đ)

- Có các kiểu liệt kê sau: (0.5đ)

* Xét về mặt cấu tạo: + Liệt kê theo từng cặp

+ Liệt kê không theo từng cặp

* Xét về mặt ý nghĩa: + Liệt kê tăng tiến

+ Liệt kê không tăng tiến

- Học sinh lấy đúng ví dụ cho từng kiểu liệt kê (1điểm)

Câu 2: (3 điểm)

* Học sinh lý giải theo ý hiểu của mình, xong phải đảm bảo các ý sau:

- Nghệ thuật: Phải chỉ rõ được đây là hình thức chuyển đổi cảm giác (từ thính giác sang thị giác, cảm giác), nghệ thuật điệp từ (Nghe) và biện pháp liệt kê

- Nội dung: Giải thích cách diễn đạt của tác giả và khẳng định cách diễn đạt như vậy

của tác giả không phi lý mà rất hay.( 0.5đ)

Giải thích rõ lý do ( Từ Nghe được lặp lại 3 lần chính là biệt pháp điệp từ nhấn mạnh tác động của tiếng gà trưa đối với người chiến sĩ khi đi qua làng, tạo nên sự gần gũi, thấy ấm lòng Nghe tiếng gà, các anh cảm thấy như nắng trưa cũng xao động, di chuyển Nghe tiếng

gà cục tác buổi trưa, các anh cảm thấy khỏe lên “bàn chân đỡ mỏi” Và đặc biệt khi nghe tiếng gà cục tác mà các anh cảm giác như tiếng gà gọi về những kỉ niệm tuổi thơ gắn với những kỉ niệm gà đẻ trứng , cũng chính là kỉ niệm về tình bà cháu, về gia đình thân thương

của các anh bộ đội) (2.5đ)

Câu 3: (5 điểm) Học sinh phải đảm bảo các ý sau:

* Hình thức: Trình bày đúng kiểu bài nghị luận, kết cấu 3 phần, các luận điểm, lập luận phải rõ ràng, lưu loát , dùng tránh các lỗi về từ

* Nội dung:

- Mở bài: Nêu vấn đề và khẳng định vấn đề (Nói dối có nhiều lúc là một cách thoát

và không có hại, nhưng hãy cẩn thận nói dối có thể làm hại bản thân và làm mọi người gặp rắc rối nghiêm trọng…)

- Thân bài:

+ lấy dẫn chứng về việc nói dối của bản thân hay của người khác mà có tác động, ảnh hưởng xấu (Câu chuyện chú bé chăn cừu) Song nói dối cũng là cách thoát tội, và không có hại ( lấy dẫn chứng minh họa và lập luận)

+ Lập luận khẳng định việc nói dối rối có tác hại xấu Nói dối một lần có thể cho qua nhưng nhiều lần nói dối sẽ làm mất lòng tin và khi mất lòng tin bạn sẽ sẽ là người bất hạnh

- kết bài: Khẳng định nói dối là một thói xấu, nó có thể làm chúng ta mất lòng tin, mất danh dự (nêu cao đức tính trung thực)

(Giáo viên linh hoạt chấm bài viết sao cho phù hợp với yêu cầu)

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM

MÔN NGỮ VĂN 9 NĂM HỌC 2012-2013 Câu 1: (4 điểm)

a) Các chi tiết tái hiện được một cách đầy đủ bức tranh đoàn thuyền ra khơi đánh cá:

Thiên nhiên, con người, chiếc thuyền, cánh buồm (1đ)

b) Các từ: trai tráng, tuấn mã, trường giang là từ Hán Việt

Không thể dùng các từ thuần Việt thay thế được, vì nhà thơ cố tình dùng từ Hán Việt để sự vật, con người đẹp lên, đồng thời bộc lộ thái độ trân trọng, tự hào với con người, con thuyền

và dòng sông quê hương (1đ)

c) Học sinh phải đảm bảo các ý sau và nêu được cảm xúc của mình về sự vật, con

người Bài viết hoàn chỉnh, ít mắc lỗi dùng từ (2 đ)

- Miêu tả thiên nhiên làm nền cho toàn cảnh: ba chất liệu: bầu trời, gió nhẹ, nắng sớm bình minh tươi đẹp một thiên nhiên tươi đẹp, phù hợp với việc đoàn thuyền đánh cá ra khơi

- Con người: “trai tráng”: trẻ, khỏe, đẹp

- Con thuyền: + tính từ: nhẹ

+ Động từ mạnh: hăng, phăng, vượt + So sánh: Như con tuấn mã, trường giang

- Cánh buồm: + mầu sắc: trắng

+ So sánh+ nhân hóa: như mảnh hồn làng – rướn thân trắng + Động từ: “thâu góp” (gió)

Câu 2: (6 điểm) Học sinh phải đảm bảo các ý sau:

* Hình thức: Trình bày đúng kiểu bài nghị luận, kết cấu 3 phần, các luận điểm, lập luận phải rõ ràng, lưu loát, dùng tránh các lỗi về từ

* Nội dung:

- Mở bài:

+Nói được xuất xứ, ý nghĩa của câu “Sống chết mặc bay” trong tác phẩm của Phạm Duy Tốn

+ Tìm được câu tục ngữ trái ngược với ý ngĩa đó (học sinh có thể tìm nhiều câu khác nhau song tập trung ý nghĩa là nói về lòng yêu thương nhân ái, giúp đỡ lẫn nhau, ví dụ: Thương người như thể thương thân, lá lành đùm lá rách, Một con ngựa dâu cả tầu bỏ cỏ, Chị ngã em nâng, hoặc trong ca dao: Bầu ơi thương lấy bí cùng…., nhiễu điều phủ lấy giá gương… )

- Thân bài:

+ Giải thích câu tục ngữ và ý nghĩa của nó, và đánh giá nhận xét ý nghĩa đó trong cuộc sống như thế nào?

+Lấy dẫn chứng và lập luận làm sáng tỏ luận điểm (dẫn chứng có thể lấy trong xã hội hiện nay: giúp trẻ mồ côi, giúp đỡ những gia đình chính sách, những trẻ em nghèo, bất hạnh,…hoặc trong những bài đã học như: Bài học đường đời đầu tiên, em bé bán diêm, bài

ca nhà tranh bị gió thu phá…)

- Kết bài: Khẳng định đó là lối sống đẹp, tấm lòng nhân ái đã trở thành truyền thống của người Việt Nam Ý nghĩa của câu tục ngữ đối với thế hệ trẻ hiện nay

( Giáo viên linh hoạt chấm bài viết sao cho phù hợp với yêu cầu )

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐẦU NĂM HỌC 2012-2013

MÔN TIẾNG ANH 7 (Tổng toàn bài 10 điểm)

I (1,0 điểm) - (Mỗi ý 0,25 điểm)

1 a 2.d 3.b 4.c

II (2,5 điểm) (Mỗi ý 0,25 điểm)

1 – b 6 – b

2 – c 7 – d

3 – c 8 – c

4 – c 9 – a

5 – b 10 – d

III (2 điểm) ( Mỗi ý 0,25 điểm)

a) 1.c 2.b 3 d 4 c

b) 1 F 2 T 3 T 4 F

IV (2.5 điểm) (Mỗi ý 0,5 điểm)

1 goes

2 is practicing

3 brushes

4 travels

5 cooks

V (2 điểm)

1/ What is the weather like in spring, Miss Mai? 0,5đ 2/ What is Chi going to do in her summer vacation, Mr Ba? 0,5đ 3/ Mr Hung likes swimming and playing tennis 0,5đ

4/ We are going to visit Hue and Ha Long Bay 0,25đ 5/ Mai and her younger sister like skipping in wimter 0,25đ

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐẦU NĂM HỌC 2012-2013

MÔN TIẾNG ANH 8 (Tổng toàn bài 10 điểm)

I (1ms): mỗi ý đúng 0,25

1 - A , 2 - A , 3 -D , 4 -C

II (3.0 ms) mỗi ý đúng 0,3

1 c 2.b 3.a 4.a 5.d 6.c 7.a 8.c 9.d 10.b

III (2.0 ms) Đúng mỗi câu 0.5 điểm

1 D 2.C 3 D 4 D

IV (3,0ms)

1 Chia động từ: 1.0 đ (mỗi ý đúng 0,25)

1 Had 2 Checked 3 found 4 gave

2 Trả lời câu hỏi: 2 đ (Mỗi ý đúng : 0,5)

a) She had a toothache

b) He checked her teeth

c) He gave her some medicine

d) She feels better

V (2ms): mỗi ý đúng 0,5

1 How far is it from Hue to Ha noi ?

2 Why didn’t Lan go to school on time last Monday ?

3 Mai always does ( takes) morning exercises at 6.00

4 We should brush our teth before and after meals to get good teeth

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐẦU NĂM HỌC 2012-2013

MÔN TIẾNG ANH 9 (Tổng toàn bài 10 điểm)

I (1,25 đ) (mỗi ý đúng cho 0,25đ)

II (2,0 đ) mỗi ý đúng cho 0,25)

1 d 2 a 3 b 4 a 5 a 6 a 7.c 8.c

III: (1,25 đ) (Mỗi ý đúng cho 0,25)

1 taught 2 fell - was getting 3 was sitting

4 were 5 haven’t seen

IV (3,0 đ) Mỗi ý đúng cho 0,5

1 He works for this company in 2004

2 His company is producing a plan for a new motorway at the moment

3 He usually works in the road department

4 No, he isn’t

5 Because he has to go to the construction sites

6 He is testing a model of one of the new bridges

V (2.5 điểm) Mỗi ý đúng cho 0,5 đ

1 Tom said: “I am a student”

 Tom said that he was a student

2 The player kicked the ball into the goal

 The ball was kicked into the goal by the player

3 Shall I sit here ?

Do you mind if I sit here?

4 It is a contest in which participants have to cook rice

 It’s a rice-cooking contest

5 People play football all over the world

 Football is played all over the world

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2012-2013

MÔN TOÁN 6

Câu 1 (1 điểm): Mỗi ý đúng cho 0,25 điểm

 Hiệu của hai số chẵn là một số lẻ S

 Tháng nhuận có thể có 28 hoặc 29 ngày S

 3 2 3

Câu 2 (1 điểm): Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm

Câu 3 (2 điểm): Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm

Câu 4 (1,5 điểm): Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm

a) 0,6 b) 3,25 giờ c) 87,5km

Câu 5 (2,5 điểm):

Vẽ hình đúng

a) - Gọi bán kính hình tròn là r thì cạnh của

hình vuông sẽ là 2r

- Chu vi hành tròn là 2r3,14

- Chu vi của hình vuông là: 2r4

Vậy chu vi của hình vuông lớn hơn chu vi của

hình tròn

b) Diện tích phần còn lại của hình vuông =

diện tích hình vuông – diện tích hình tròn

Mà Diện tích hình vuông = 2r2r=4rr

Diện tích hình tròn = rr3,14

Do đó diện tích phần còn lại của hình vuông =

4rr - rr3,14 = 0,86 rr =8,6 (cm2)

 rr = 8,6:0,86 = 10 (cm2)

 Thay rr = 10 (cm2) ta được Diện tích

hình vuông ABCD là 4 10 =40 (cm2)

0,25đ

0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ

O

Câu 6 (2 điểm):

- Chiều dài của đoàn tầu đó là: 10  15 = 150 (m) 1 điểm

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2012-2013

MÔN TOÁN 7

I PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Mỗi ý đúng cho 0,25 điểm (câu 4 cộng cho học sinh 0,25đ)

I PHẦN II – TỰ LUẬN (8 điểm)

Câu 1

(1,5

điểm)

2x-(21.3.105-105.61) = -11.26 2x = -76

x = -36

1đ 0,5đ

Câu 2

(1,5

điểm)



= 1 . 20 21 1 . 41 41

0,5đ 1đ

Câu 3

(2,5điểm)

Đổi 1,2 tấn = 1200kg

Số thóc nhà bác An thu hoạch được là 1200.1

3=400 (kg)

Số thóc nhà bác Ba thu hoạch được là 1200.0,3 =360 (kg)

Số thóc nhà bác Đạt thu hoạch được là 1200 15

100=180 (kg)

Số thóc của nhà bác An, bác Ba, bác Đạt thu hoạch được là:

400+360+180 =940 (kg)

Số thóc nhà bác Lan thu hoạch được là 1200-940=260 (kg)

0,5đ

0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

Câu 4

(2,5điểm)

y

z

t

+ Vẽ hình đúng + Vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy nên

yOz

+ Vì tia Ot là tia phân giác của góc yOz nên zOt yOz: 2  96 : 2 0  48 0

+ Vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Ot nên

24 48 72

xOz zOt xOt xOt

0,5đ

0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2012-2013

MÔN TOÁN 8

I PHẦN I – TRẮC NGHIỆM (2 điểm)

Mỗi ý đúng cho 0,25 điểm

I PHẦN II – TỰ LUẬN (8 điểm)

Câu 1

(2 điểm + Số trung bình cộng

bằng:X



a) P(x) + Q(x) = x3 + (– 2x3) + 2x2 + x – 2x + 1 – 5 = -x3 + 2x2 – x – 4 1đ

Câu 2

(2 điểm)

b) P(x) - Q(x) = x3 - (-2x3) - 2x2 - 2x - x + 1 - (-5) = 3x3 - 2x2 - 3x +6 1đ

Câu 3

(2 điểm) Ta có x2 – 2x = x(x-2)

Đa thức có hai nghiệm x = 0; x = 2

1đ 1đ

A

K I

a) + Vì BI là tia phân giác của góc B

2

+ Vì CI là tia phân giác của góc C

2

180

      nên   B C 180 0 (3) + Từ (1),(2),(3) ta có

0

90

CBI BCI

+ Mà trong tam giác BIC có

0

180

BIC CBI BCI

Suy ra BIC 90 0nên BIClà góc tù

0,25đ

0,25đ

0,25đ

0,25đ

0,25đ

Câu 4

(2điểm)

b) Kẻ tia BI cắt AC tại K

+ Ta có BIC BCK (góc BIC là góc ngoài của tam giác IKC) (4)

+ BKC BAC (góc BKC là góc ngoài của tam giác BKA) (5)

Từ (4),(5) suy ra BIC BAC

0,25đ 0,25đ 0,25đ

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM HỌC 2012-2013

MÔN TOÁN 9

a)

yzz y =



0,5đ

0,5đ

c)

2

2

.

a ab b

a ab b



a a b b

a b a b







0,5đ

Câu 1

(2điểm)

d)

2

p px p x px



p p x px p x

p x

p p x px

 



0,5đ

b) 21 31 1 51 31

1

y

70y-105y-30y+160y-96y = -30 y =30

0,25đ 0,25đ c) (3x-1)2-5(2x+1)2+(6x-3)(2x+1)=(x-1)2  -26x+2x=8  x = 1

3

Câu 2

(2 điểm)

Câu 3

(2 điểm)

- Gọi tử của phân số là x (x nguyên, dương)

- Mẫu số sẽ là x+4

- Phân số nghịch đảo sẽ là: x 4

x



- Theo bài ra ta có phương trình:

3



x2+11x=x2+4x+3x++12 4x = 12 x=3 (thỏa mãn điều kiện)

- Vậy phân số phải tìm là 3

7

0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ

0,75đ 0,25đ

4

x

Câu 4

(1điểm)

b) 3<2

y y

y

y

y y

y

0,25đ

0,25đ

Câu 4

(3

điểm)

P

M

N

A

E D

F

Vẽ các đoạn thẳng DM; EN; PF Theo giả thiết AD=DE=È=FB và AM=MN=NP=PC nên ta có

;

Áp dụng định lí ta lét đảo ta cóDM//BC Tương tự ta có

1

2

0,25đ

0,5đ 0,25đ

0,25đ

Câu Nội dung Điểm

AP

AC

0,25đ

Áp dụng hệ quả của định lí ta lét đối với tam giác ABC

0,5đ 0,5đ 0,5đ