X©y dùng ®îc mét cèt truyÖn chÆt chÏ, cã nhiÒu yÕu tè bÊt ngê nhng hîp lÝ.. X©y dùng ®îc nh©n vËt ngêi kÓ chuyÖn thÝch hîp.[r]
Trang 1Phòng giáo dục ngọc lặc đề kiểm tra phần THƠ-truyện HIệN đại
Tr ờng THCS Vân A m Môn : ngữ văn tiết: 75,76
Họ và tên học sinh: ……… Lớp : 9…
Ngày kiểm tra:…./…./2011 Thời gian làm bài : 90 phút
I Phần trắc nghiệm ( 3 điểm )
- Hãy khoanh tròn vào những đáp án đúng sau:
Câu 1: Nội dung chính của câu thơ sau là gì?
“Quê hơng anh nớc mặn đồng chua Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá”.
A Miêu tả các vùng đất khác nhau của đất nớc ta
B Nói lên sự khắc nghiệt của thiên nhiên đất nớc ta
C Nói lên hoàn cảnh xuất thân của những ngời lính
Câu 2: Bài thơ Đồng chí khai thác đề tài ở khía cạnh nào là chủ yếu?
A.Cảm hứng lãng mạn anh hùng với những hình ảnh ớc lệ mang dáng dấp tráng sĩ
B Vẻ đẹp và chất thơ trong những sự việc và con ngời giản dị, bình thờng
C Cảm hứng về một hiện thực vô cùng khắc nghiệt của chiến tranh cứu nớc
D Vẻ đẹp của những miền quê đã gắn bó với những ngời lính trong chiến đấu
Câu 3: Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá viết về vùng biển nào?
A Sầm Sơn( Thanh Hoá)
B Đồ Sơn( Hải Phòng)
C Hạ Long( Quảng Ninh)
D Cửa Lò( Nghệ An)
Câu 4: Tác giả đã đặt ông Hai vào một tình huống nh thế nào để ông tự bộc lộ tính cách của
mình
A Ông hai không biết chữ phải đi nhờ ngời khác đọc
B Tin làng ông theo giặc mà tình cờ ông nghe đợc từ những ngời tản c
C Bà chủ nhà hay dòm ngó, nói bóng gió vợ chồng ông Hai
D Ông Hai lúc nào cũng nhớ tha thiết cái làng Chợ Dỗu của mình
Câu 5 :Mục đích của việc ông Hai trò chuyện với đứa con út là gì?
A Để tỏ lòng yêu thơng một cách đặc biệt đứa con út của mình
B Để cho bớt cô đơn và buồn chán vì không có ai để nói chuyện
C Để thổ lộ nỗi lòng và làm vơi bớt nỗi buồn khổ
D Để mong thằng Húc hiểu đợc tấm lòng ông
Câu6 : Nhận định nào sau đây không phù hợp với giá trị nghệ thuật của truyện Chiếc lợc ngà?
A Xây dựng đợc một cốt truyện chặt chẽ, có nhiều yếu tố bất ngờ nhng hợp lí
B Đặt nhân vật vào tình huống đặc biệt để bộc lộ tính cách và tâm lí
C Xây dựng đợc nhân vật ngời kể chuyện thích hợp
D Nghệ thuật tả cảnh và độc thoại nội tâm đặc sắc
Câu7 : Nối cột A với cột B sao cho các tác phẩm đúng với thời ky sáng tác
Thời kỳ kháng chiến
chống Pháp 1945-1954 1, ánh trăng2, Đoàn thuyền đánh cá
3, Đồng chí
Thời kỳ kháng chiến
II Phần tự luận ( 7 điểm )
Câu 1: Trớc khi nhận Ông Sáu là cha bé Thu đã có những thái độ, hành động gì? Những thái
độ và hành động đó có đáng trách không? Vì sao ?
Trang 2
C©u 2: H·y nªu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ nh©n vËt anh thanh niªn trong truyÖn LÆng lÏ Sa Pa ( NguyÔn Thµnh Long)
Trang 3
Phòng giáo dục ngọc lặc đề kiểm tra phần THƠ-truyện HIệN đại Trờng THCS Vân Am Tiết: 75 , 76 Lớp 9 Thời gian: 90 Phút GV: Nguyễn Duy Thuận
A mục tiêu kiểm tra:
I mục tiêu cần đạt
- Qua giờ kiểm tra HS đạt đợc :
1 Kiến thức:
Trên cơ sở học sinh tự ôn tập, nắm vững văn bản và giá trị t tởng nghệ thuật các bài thơ truyện Việt Nam và giá trị t tởng nghệ thuật của các bài thơ đã học từ tuần 10 đến tuần 15, làm tốt bài kiểm tra viết tại lớp Qua đó tự đánh giá kết quả học tập
2 Tích hợp:
Tích hợp với TV, TLV trong bài viết và trả lời câu hỏi trắc nghiệm
3 Kỹ năng:
Rèn cho học sinh kỹ năng trả lời các câu hỏi trắc nghiệm, bài viết một tiết kết hợp tự sự, biểu cảm kết hợp với lập luận
B hình thức kiểm tra.
- Cho HS làm bài trắc nghiệm trong vòng 20 phút
- Cho HS làm bài tự luận trong vòng 25 phút
C Thiết lập ma trận.
- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của nội dung kiến thức đã học trong phần văn học của chơng trình môn Ngữ văn lớp 9 học kì I, sau đó chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bớc thiết lập ma trận đề kiểm tra
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bớc thiết lập ma trận đề kiểm tra
- xác định khung ma trận
Mức
Trang 4Tên chủ
thấp
TL caoTL
- Phần
văn
- Đọc
hiểu văn
bản - Nhận biết đ-ợc nội dung
của hai câu
thơ
- Nhận biết
đ-ợc hoàn cảnh
sáng tác bài
thơ Đoàn
thuyền đánh
cá
- Nhận biết
đ-ợc tình huống
của truyện
- Nhận biết
thời gian sáng
tác của các
tác phẩm đã
học
- Hiểu đợc Nội dung của bài thơ Đồng chí
- Hiểu và phân biệt các biện pháp tu
từ
- Hiểu đợc mục đích của việc ông Hai trò chuyện với đứa con út
là gì
- Hiểu và phân biệt đợc giá trị nghệ thuật của truyện
- Viết một
đoạn văn phân tích nhân vật
bé Thu
- Viết một bài văn phân tích nhân vật Anh thanh niên trong truyện ngắn Lặng
lẽ sa pa
Số câu :
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu : 4
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ:1 5%
0 Số câu : 4
Số điểm:1,5
Tỉ lệ: 1,5%
0 Số câu:1
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%
Số câu : 1
Số điểm:5
Tỉ lệ:50%
Số câu : 10
Số điểm:10
Tỉ lệ: 100%
D Biên soan đề:
I Phần trắc nghiệm ( 3 điểm )
- Hãy khoanh tròn vào những đáp án đúng sau:
Câu 1: Nội dung chính của câu thơ sau là gì?
“Quê hơng anh nớc mặn đồng chua Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá”.
A Miêu tả các vùng đất khác nhau của đất nớc ta
B Nói lên sự khắc nghiệt của thiên nhiên đất nớc ta
C.Nói lên hoàn cảnh xuất thân của những ngời lính
Câu 2: Bài thơ Đồng chí khai thác đề tài ở khía cạnh nào là chủ yếu?
A.Cảm hứng lãng mạn anh hùng với những hình ảnh ớc lệ mang dáng dấp tráng sĩ
B Vẻ đẹp và chất thơ trong những sự việc và con ngời giản dị, bình thờng
C Cảm hứng về một hiện thực vô cùng khắc nghiệt của chiến tranh cứu nớc
D Vẻ đẹp của những miền quê đã gắn bó với những ngời lính trong chiến đấu
Câu 3: Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá viết về vùng biển nào?
A.Sầm Sơn( Thanh Hoá)
B, Đồ Sơn( Hải Phòng)
C Hạ Long( Quảng Ninh)
D Cửa Lò( Nghệ An)
Câu 4: Tác giả đã đặt ông Hai vào một tình huống nh thế nào để ông tự bộc lộ tính cách của
mình
A Ông hai không biết chữ phải đi nhờ ngời khác đọc
B Tin làng ông theo giặc mà tình cờ ông nghe đợc từ những ngời tản c
C Bà chủ nhà hay dòm ngó, nói bóng gió vợ chồng ông Hai
D Ông Hai lúc nào cũng nhớ tha thiết cái làng Chợ Dầu của mình
Câu 5 :Mục đích của việc ông Hai trò chuyện với đứa con út là gì?
A, Để tỏ lòng yêu thơng một cách đặc biệt đứa con út của mình
Trang 5B Để cho bớt cô đơn và buồn chán vì không có ai để nói chuyện.
C Để thổ lộ nỗi lòng và làm vơi bớt nỗi buồn khổ
D Để mong thằng Húc hiểu đợc tấm lòng ông
Câu6 : Nhận định nào sau đây không phù hợp với giá trị nghệ thuật của truyện Chiếc lợc ngà?
A Xây dựng đợc một cốt truyện chặt chẽ, có nhiều yếu tố bất ngờ nhng hợp lí
B Đặt nhân vật vào tình huống đặc biệt để bộc lộ tính cách và tâm lí
C Xây dựng đợc nhân vật ngời kể chuyện thích hợp
D Nghệ thuật tả cảnh và độc thoại nội tâm đặc sắc
Câu7 : Nối cột A với cột B sao cho các tác phẩm đúng với thời ky sáng tác
Thời kỳ kháng chiến
chống Pháp 1945-1954 1, ánh trăng2, Đoàn thuyền đánh cá
3, Đồng chí
Thời kỳ kháng chiến
II Phần tự luận ( 7 điểm )
Câu 1: Trớc khi nhận Ông Sáu là cha bé Thu đã có những thái độ, hành động gì? Những thái
độ và hành động đó có đáng trách không? Vì sao ?
Câu 2: Hãy nêu cảm nghĩ của mình về nhân vật anh thanh niên trong truyện Lặng lẽ Sa Pa
( Nguyễn Thành Long)
* Đáp án
Điểm chi tiết
Tổng
điểm Trắc
nghiệm
1
2
3
4
5
6
7
C A C B C D
- (1945 – 1954) - Đồng chí
- (1954 - 1975) - ánh trăng, Đoàn thuyền đánh cá, Bài
thơ về tiểu đội xe không kính
0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25
1
3
Tự
luận
1 * Trớc khi nhận ra ông Sáu là cha:
-Khi mới găp: Hoảng hốt, mặt tái đi rồi vụt chạy và kêu
thét lên
- Chỉ gọi trống không, không chịu nhờ chắt nớc cam, hất
cái trứng cá do ông Sáu gắp; bỏ về nhà ngoại khi bị ông
Sáu đánh
=> Ngờ vững, lãng tránh, ông Sáu càng muốn gần gủi thì
lại càng lạnh nhạt , xa lánh (Ương ngạnh, cứng đầu)
=> Không đáng trách vì đó là phản ứng tự nhiên
=> Cá tính mạnh mẽ, tình cảm sâu sắc chân thật (ẩn chứa
sự kiêu hãnh của trẻ thơ và tình yêu dành cho cha)
* Khi nhận ra ông Sáu là cha:
- Thái độ và hành động thay đổi đột ngột (“Nó…ba nó”)
1
1
2
Trang 6-Sự nghi ngờ đợc giải tỏa (Vết thẹo làm thay đổi khuôn
mặt)
- Tình yêu, nổi nhớ mong cha đợc thể hiện mạnh mẽ
*Tính cách:
- Tình cảm sâu sắc, mạnh mẽ
- Cứng cỏi đến nửa ơng ngạnh
- Hồn nhiên, ngây thơ
- HS đảm bảo các yêu cầu sau
+ Sai ít lỗi chính tả
+ Đảm bảo bố cục 3phần
* Mở bài :
- HS có thể dẫn trực tiếp hoặc gián tiếp để giới thiệu về
nhân vật và tác phấm
* Thân bài
- HS trình bầy đảm bảo các ý sau:
* Nhân vật anh Thanh niên
- Cô độc nhất thế gian
- 27 tuổi làm nghề khí tợng
- Tìm ngời
=> Kích thích sự tò mò, gây ấn tợng mạnh về nhân vật
chính
- (Trao tâm thất, nhân cách)
=> Quan tâm tới ngời khác là ngời có văn háo, ham học
hỏi
- Hái hoa tặng cô gái => xúc động chân thành
- Hồ hởi thích giao tiếp “Chú thèm…xuôi lắm”; quý đợc
gặp gỡ trò chuyện với ngời khác “Trời ơi… năm phút”
- Say mê công việc, biết hy sinh vì công việc => Sống có
lý tởng
- Chu đáo với mọi ngời
- Cuộc đời riêng giản dị
- Khiêm tốn, giản dị, mộc mạc
=> Hồ hởi, dễ mến, say mê công việc, ngời chiến sĩ của
những chiến công thầm lặng
* Kết bài :
- Nêu đánh giá nhận xét về nhân vật anh thanh niên ( liên
hệ bản thân)
0,5
0,5 0,5 0,5
0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
5
Tổng
Vân Am ngày … tháng … năm 2011 Vân Am ngày 02 tháng 10 năm 2011
Tổ chuyên môn duyệt chuyên môn nhà trờng duyệt