Tôi đã nghiên cứu trong chương trình bộ môn Ngữ văn cấp THCS và có tính sáng tạo nên đồ dùng có thể sử dụng dạy được trong nhiều bài, nhiều tiết, tùy vào nội dung chương trình của từng [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HUYỆN HỮU LŨNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS YÊN VƯỢNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BẢN THUYẾT TRÌNH
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM
Tên đồ dùng: PHIÊN ÂM CHÍNH XÁC TRUYỆN KIỀU
Giáo viên: Triệu Văn Vệ Tổ KHXH- Trường THCS Yên Vượng
I LÝ DO CHỌN ĐỒ DÙNG:
Hằng năm, Bộ giáo dục thường xuyên cung cấp về cho nhà trường rất nhiều đồ dùng để phục vụ cho việc dạy và và học Trong các đồ dùng đó, chúng tôi thấy đồ dùng nào cũng có tác tác dụng và tính năng của nó Mỗi đồ dùng đều phục vụ cho một hay nhiều môn học như: Lịch sử, Địa lí, Toán,… Nhưng qua thực tế giảng dạy môn Ngữ văn
ở lớp 9, tôi thấy đồ dùng dạy học có rất ít, không đủ phục vụ cho việc giảng dạy và nâng cao cho học sinh Chính vì thế tôi nghiên cứu và sưu tầm thêm đồ dùng dạy học
“PHIÊN ÂM CHÍNH XÁC TRUYỆN KIỀU” giúp cho giáo viên, học sinh, những
người yêu thích truyện Kiều có thêm tư liệu hiểu biết thêm về truyện Kiều
II TÍNH KHOA HỌC:
- Đồ dùng này đáp ứng được mục tiêu dạy học ở mảng kiến thức trong môn Ngữ văn lớp 9 về truyện Kiều Mảng kiến thức này mục tiêu đặt ra là giúp các em học sinh
có thêm hiểu biết về truyện Kiều và vốn từ Hán- Việt được mở rộng hơn Đồ dùng có thể sử dụng dạy được trong các bài hình thành kiến thức mới, bài ôn tập, tiết làm bài tập hay kiểm tra bài cũ về truyện Kiều và từ Hán- Việt
- Các nội dung đưa ra đảm bảo tính thực tế, phù hợp với những dấu hiệu đặc trưng của nội dung tri thức khoa học, đảm bảo được chính xác khoa học
III TÍNH SƯ PHẠM:
- Đồ dùng này phù hợp với học sinh Giúp các em dễ dàng tiếp thu kiến thức,
hứng thú tập trung trong học tập, phát huy được khả năng tư duy của học sinh trong quá trình nhận thức và tiếp thu bài học tốt, có tác dụng cao trong việc khắc sâu kiến thức- kĩ năng cho học sinh
Trang 2IV TÍNH SÁNG TẠO:
Dựa vào thực tế điều kiện của nhà trường, kinh nghiệm giảng dạy bộ môn thực tế bài dạy Tôi đã nghiên cứu trong chương trình bộ môn Ngữ văn cấp THCS và có tính sáng tạo nên đồ dùng có thể sử dụng dạy được trong nhiều bài, nhiều tiết, tùy vào nội dung chương trình của từng bài, chưa có trong thiết bị dạy học có sẵn được cấp phát
Đồ dùng được hoàn thành dựa trên việc in ấn đóng thành quyển sách nên giá thành rẻ, có khả thi ứng dụng cao trong thực tế ai cũng có thể làm được
V TÍNH THỰC TIỄN:
- Bộ đồ dùng này phù hợp với thực tế trong dạy học như nhẹ nhàng, dễ làm, dễ sử dụng, không đòi hỏi tính kĩ thuật cao, dễ vận chuyển, có độ bền khá cao, giáo viên nào cũng có thể làm được Trong quá trình dạy, giáo viên chỉ việc lựa chọn các nội dung có liên quan đến bài học, bỏ vào cặp mang đến lớp một cách dễ dàng, gọn nhẹ Dạy xong
có thể cất, để sử dụng cho các năm học sau
Yên Vượng, Ngày 29 tháng 9 năm 2011
Tác giả
Triệu Văn Vệ