Nội dung 3: Kiểm tra và đánh giá sự khai thác sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm thiết bị dạy học; kiểm tra thực tế ở các phòng chức năng (phòng thí nghiệm thực hành, phòng bộ môn, ph[r]
Trang 1UBND HUYỆN TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 388/ PGDĐT-THCS Tân Châu, ngày 10 tháng 9 năm 2017
Về việc tổ chức cuộc thi Sử dụng thiết bị
dạy học sáng tạo và hiệu quả cấp THCS
vòng tỉnh năm học 2017-2018.
Kính gửi: Hiệu trưởng các trường THCS trực thuộc
Thực hiện Công văn số 2107/SGD&ĐT-GDTTrH ngày 09 tháng 10 năm 2017 của Sở GD&ĐT Tây Ninh về việc tổ chức cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo
và hiệu quả cấp THCS, THPT vòng tỉnh năm học 2017-2018;
Nhằm tăng cường năng lực làm việc với thiết bị dạy học của giáo viên, tăng cường năng lực dạy học, đáp ứng yêu cầu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên; góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, Phòng GD&ĐT Tân Châu hướng dẫn các đơn
vị thực hiện tốt một số nội dụng cụ thể như sau:
1 Hình thức tổ chức
Năm học 2017-2018, Phòng GD&ĐT Tân Châu không tổ chức cuộc thi “ Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả ” cấp huyện Phòng GD&ĐT chỉ lập
danh sách các trường trực thuộc làm 03 nhóm để Sở GD&ĐT chọn ngẫu nhiên 01 trường trong mỗi nhóm và tiến hành chấm
Danh sách các nhóm cụ thể như sau:
+ Nhóm 1: các trường đã được công nhận chuẩn quốc gia, bao gồm THCS Thị Trấn, THCS Thạnh Đông, THCS Suối Dây
+ Nhóm 2: các trường cận đạt chuẩn quốc gia (đã được trang bị đầy đủ cơ sở vật chất, phòng chức năng), gồm trường THCS Tân Đông
+ Nhóm 3: các trường chưa đạt chuẩn (chưa được trang bị đầy đủ CSVC, phòng chức năng), bao gồm trường: THCS Tân Hưng, THCS Tân Phú, THCS Tân Hiệp, THCS Lê Lợi, THCS Tân Hà, THCS Suối Ngô, THCS Tân Hoà, THCS Bưng Bàng, THCS Đồng Rùm, THCS Bổ Túc
2 Nội dung cuộc thi
Cuộc thi cấp tỉnh gồm 03 nội dung:
Nội dung 1: Công tác chỉ đạo của nhà trường về việc khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý, mua sắm, tự làm TBDH:
- Báo cáo công tác chỉ đạo của nhà trường về việc khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý, mua sắm, tự làm TBDH năm học 2017-2018 (Mẫu số 1)
- Kế hoạch khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý, mua sắm, tự làm TBDH của nhà trường trong năm học 2017-2018 (Mẫu số 2)
Trang 2- Kế hoạch khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý, mua sắm, tự làm TBDH của các tổ trong năm học 2017-2018 (Mẫu số 3)
Nội dung 2: Đánh giá hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên
- Mỗi trường chọn 02 giáo viên thực hành tiết giảng Mỗi giáo viên cần chú ý thể hiện rõ việc khai thác, sử dụng có hiệu quả và sáng tạo thiết bị dạy học ở phần thực hành 02 tiết giảng, trong đó có 01 tiết thực hiện với bảng thông minh ( nếu đơn vị
có bảng thông minh)
- Giáo viên tham dự cuộc thi TBDH cấp tỉnh phải đạt hội giảng vòng huyện năm học 2017-2018
Nội dung 3: Kiểm tra và đánh giá sự khai thác sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm thiết bị dạy học; kiểm tra thực tế ở các phòng chức năng (phòng thí nghiệm thực hành, phòng bộ môn, phòng máy dạy tin học, kho thiết bị…) và kiểm tra trên hồ sơ sổ sách.
3 Triển khai cuộc thi
- Phòng GD&ĐT sẽ gửi Danh sách các trường theo 03 nhóm về Sở GD&ĐT trước ngày 20/10/2017
- Sau khi có thông báo chọn 03 trường từ Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT sẽ yêu cầu các đơn vị nộp hồ sơ ở Nội dung 1 (Mẫu 1, 2,3)
- Sở GD&ĐT cử giám khảo đến chấm cả 03 nội dung tại từng điểm trường đăng
ký tham gia dự thi
- Thời gian chấm thi Sử dụng thiết bị dạy học: bắt đầu từ tháng 01/2018
4 Sử dụng kết quả của cuộc thi
- Giáo viên có 02 bài giảng đạt loại giỏi hoặc 01 bài đạt loại khá, 01 bài đạt loại giỏi trong cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả cấp tỉnh được công nhận và cấp giấy chứng nhận đạt hội giảng tỉnh để xét danh hiệu thi đua
- Thành tích cao trong cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả cấp tỉnh của các đơn vị trường học được làm cơ sở để xét thi đua hàng năm
- Các đơn vị trường học và giáo viên có thành tích cáo trong cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học sáng tạo và hiệu quả sẽ được cấp giấy khen và tiền thưởng
5 Thông tin báo cáo
Tất cả 14 trường THCS gửi báo cáo Nội dung 1 (Mẫu số 1,2,3) bằng file word
về Phòng GD&ĐT Tân Châu qua địa chỉ Tic-Office (đồng chí Kha) trong ngày 21/10/2017 để bộ phận Chuyên môn kiểm tra Hồ sơ gửi về Phòng GD&ĐT gồm có:
- Báo cáo công tác chỉ đạo của nhà trường về việc khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý, mua sắm, tự làm TBDH năm học 2017-2018 (Mẫu số 1)
- Kế hoạch khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý, mua sắm, tự làm TBDH của nhà trường trong năm học 2017-2018 (Mẫu số 2)
Trang 3- Kế hoạch khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý, mua sắm, tự làm TBDH của các tổ trong năm học 2017-2018 (Mẫu số 3)
*Lưu ý: cả 03 mẫu báo cáo được chứa trong thư mục (folder) lấy tên đơn
vị mình.
Trưởng phòng GD&ĐT Tân Châu yêu cầu Hiệu trưởng các trường THCS triển khai và thực hiện nghiêm túc các nội dung nêu trên./
- Lưu: VT, CM THCS.
Nguyễn Việt Quang
PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS……… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: / BC-THCS ……… , ngày tháng năm 2017
Trang 4BÁO CÁO Công tác chỉ đạo của nhà trường về việc khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa,
thanh lý, mua sắm, tự làm TBDH năm học 2017-2018.
Tham gia cuộc thi SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC SÁNG TẠO VÀ HIỆU QUẢ
(Kèm theo công văn 2107/SGD&ĐT-GDTrH, ngày 09 tháng 10 năm 2017)
I Các vấn đề chung
1 Số lớp; Số học sinh; Số cán bộ; giáo viên (theo từng môn), nhân viên (tổng số nhân viên và số nhân viên phụ trách thiết bị)
- Tổng số lớp: / học sinh
- Tổng số CB,GV,NV:
+ BGH:
+ Giáo viên: Trong đó, số giáo viên giảng dạy theo từng môn như sau:
+ Nhân viên:
2 Thuận lợi của nhà trường về công tác chỉ đạo sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm TBDH
3 Khó khăn của nhà trường về công tác chỉ đạo sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm TBDH
4 Kết quả thực hiện công tác sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm TBDH trong năm học 2016 – 2017
II Công tác chỉ đạo của nhà trường trong năm học 2017-2018:
1 Về việc khai thác, sử dụng TBDH:
2 Về việc bảo quản TBDH:
3 Về việc sửa chữa TBDH:
4 Về việc thanh lý TBDH:
5 Về việc mua sắm TBDH:
6 Về việc tự làm TBDH:
III Số liệu về thiết bị dạy học, phòng bộ môn của nhà trường
Phòng thí
nghiệm
thực hành
Phòng bộ môn Phòng tin học Phòng thiết bị
Bảng thông minh Mẫu số 1
Trang 5phòng
Tình
trạng
thiết bị
Số phòng
Tình trạng thiết bị
Số phòng
Số máy tính, tình trạng máy tính
Số phòng
Tình trạng thiết bị
Số bảng thông minh
Tình trạng
PHÒNG GD & ĐT TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Số: /KH-THCS ………… , ngày tháng 10 năm 2017
KẾ HOẠCH Khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa,
HIỆU TRƯỞNG
(ký tên, đóng dấu)
Mẫu số 2
Trang 6thanh lý, mua sắm và tự làm TBDH năm học: 2017-2018
- Căn cứ Công văn số /PGDĐT-THCS, ngày tháng 10 năm 2017 của Phòng GD&DT Tân Châu về việc Hướng tổ chức cuộc thi Sử dụng thiết bị dạy học Sáng tạo và hiệu quả;
- Căn cứ vào điều kiện cơ sở vật chất của trường,
- Trường THCS ………… xây dựng kế hoạch sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý,
tự làm và mua sắm thiết bị dạy học năm học 2017-2018 như sau:
I Đặc điểm tình hình:
- Tổng số học sinh/ lớp:
- Tổng số CBGVNV:
+ BGH:
+ Giáo viên: Trong đó, số giáo viên giảng dạy theo từng môn như sau:
1 Thuận lợi:
2 Khó khăn:
II Mục đích yêu cầu:
III Thực trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của trường trong năm học 2017-2018
1 Thuận lợi:
2 Khó khăn:
IV Kế hoạch thực hiện:
1 Công tác khai thác, sử dụng TBDH:
2 Công tác bảo quản TBDH:
3 Công tác sửa chữa TBDH:
4 Công tác thanh lý TBDH:
5 Công tác mua sắm TBDH:
6 Công tác tự làm TBDH:
V Biện pháp thực hiện:
Trên đây là kế hoạch sử dụng, bảo quản, sửa chữa và tự làm thiết bị dạy học của
trường THCS ……… năm học 2017-2018.
Trang 7TRƯỜNG THCS……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
………… , ngày tháng 10 năm 2017
KẾ HOẠCH Khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý, mua sắm và tự làm TBDH năm học: 2017-2018
- Căn cứ Kế hoạch số…… /KH-THCS, ngày tháng năm 2017 của trường THCS………về việc khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý, tự làm và mua sắm TBDH năm học 2017-2018;
HIỆU TRƯỞNG
Mẫu số 3
Trang 8- Tổ ……… trường THCS ………… xây dựng kế hoạch khai thác, sử dụng, bảo quản, sửa chữa, tự làm và mua sắm thiết bị dạy học năm học 2017-2018 như sau:
I Đặc điểm tình hình:
- Tổng số giáo viên: Chia ra các môn cụ thể như sau:
+
+
1 Thuận lợi:
2 Khó khăn:
III Thực trạng thiết bị dạy học của tổ trong năm học: 2017-2018:
1 Thuận lợi:
2 Khó khăn:
IV Kế hoạch thực hiện:
1 Công tác khai thác, sử dụng TBDH:
2 Công tác bảo quản TBDH:
3 Công tác sửa chữa TBDH:
4 Công tác thanh lý TBDH:
5 Công tác mua sắm TBDH:
6 Công tác tự làm TBDH:
V Biện pháp thực hiện:
Trên đây là kế hoạch sử dụng, bảo quản, sửa chữa, thanh lý, tự làm thiết bị dạy học
của tổ……….trường THCS ……… năm học 2017-2018.
TỔ TRƯỞNG