Giao an boi gioi lop 3

-AÙp duïng ñeå giaûi baøi toaùn coù lôøi vaên baèng moät pheùp tính chia. -Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän – chính xaùc khi laøm baøi. - Yeâu caàu HS toùm taét vaø giaûi vaøo vôû. [r]

Trang 1

Tuần 24

Ngày soạn : 16/2/2011 Ngày dạy : Thứ t ngày 23 tháng 2 năm 2011

Toán

Luyện tập

I, Mục tiêu:

- Củng cố cho học sinh kiến thức về dãy số, cách tìm quy luật của dãy số và viết

tiếp số vào dãy số

- Nâng cao kiến thức về tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật

- Biết cách so sánh giá trị 2 biểu thức mà không tính kết quả

II Đồ dùng:-GV: Đề bài - HS: Vở

III/ Hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

1 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra vở của học sinh

Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu của bài

Tính giá trị của biểu thức :

Giáo viên chữa bài nếu cần

Cho học sinh tự kiểm tra bài của nhau

*Bài 2 ( Bảng phụ )

Một hình chữ nhật có chu vi 72cm

Nếu giảm chiều rộng đi 6cm và giữ

nguyên chiều dài thì diện tích giảm đi

120cm2

Tính chiều dài và chiều rộng hình chữ

nhật đó

Gọi 1 học sinh đọc đề bài

Giáo viên hớng dẫn học sinh phân tích

đề

Cho học sinh làm vào vở.1 học sinh lên

bảng

GV theo dõi và hớng dẫn HS làm chậm

Giáo viên chấm 3-5 bài của học sinh

Cho học sinh đổi vở kiểm tra bài và báo

Học sinh để vở lên bàn cho giáo viênkiểm tra

Học sinh lắng nghe

Tính giá trị của biểu thức

2 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở.Học sinh làm vào vở 2 học sinh lên bảng

Trang 2

cáo kết quả kiểm tra

Nhận xét bài làm của lớp

*Bài 3 (Tơng tự)

Không tính kết quả, hãy so sánh giá trị

hai biểu thứ sau:

- Biểu thức M là tổng của 2 số hạng, mỗi

số hạng là tích của hai thừa số

Cho học sinh làm bài vào vở.1em làm

Học sinh thảo luận nhóm đôi để xác đinh

Học sinh làm bài vào vở HS treo bảng –

I/ Mục tiêu: Giúp HS

- Giúp học sinh củng cố cách thực hành thực hiện chia số có bốn chữ số cho số cómột chữ số

- Vận dụng để làm tốt bài toán có liên quan

II/ Đồ dùng dạy học :

- GV : bảng phụ BT, Sách giúp em giỏi toán 3

- HS : Vở nâng cao

III / Các hoạt động dạy học:

1/ ÔĐTC: Cho học sinh hát

2/ Kiểm tra bài cũ:

Trang 3

Gọi 1HS làm bảng, yêu cầu lớp làm bài

vào vở, nhận xét bài làm của bạn

*Bài 193/27- Sách giúp em giỏi toán 3

Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài

bảng

*Bài 195/27: Gọi 1 HS đọc đề bài.

Gọi 1 HS làm bảng, lớp làm bài vào vở

*Bài 197/27:Gọi 1 HS đọc bài toán Gọi

HS phân tích bài toán Gọi 1 HS lên bảng

tóm tat và giải Lớp làm bài vào vở.

3/ Củng cố - Dặn dò :Nhận xét tiết học

1 học sinh nêu yêu cầu của bài

1HS làm bảng Lớp làm bài vào vở,nhận xét bài làm của bạn

Tính giá trị biểu thức sau

Học sinh làm vào vở 3 học sinh lênbảng

HS tự làm bài vào vở

1 HS đọc đề bài 1 HS làm bảng, lớplàm bài vào vở Quan sát, nhận xét bàilàm của bạn

b, Có tất cả bao nhiêu chân chim và chân trâu?

Bài 2 : Lớp 3 A có 32 học sinh xếp vừa đủ ngồi vào 8 bàn học Hỏi lớp 3B có 31

học sinh thì cần ít nhất bao nhiêu bàn học nh thế?

Trang 4

Bài 3 : Một hình chữ nhật có chu vi 72 cm và chu vi gấp 8 lần chiều rộng Tính

diện tích hình chữ nhật đó

Tuần 25

Ngày soạn : 23/2/2011 Ngày dạy : Thứ bảy ngày 5 tháng 3 năm 2011

Hoạt động Dạy Hoạt động Học

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi 3 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào

vở Yêu cầu học sinh dới lớp nêu kết quả

bài làm và giải thích

Trang 5

Gọi 2 HS làm bảng, lớp làm bài vào vở.

GV nhận xét, chữa bài

*Bài 4: Gọi 1 học sinh đọc đề bài.

Giáo viên hớng dẫn học sinh phân tích

đề

bảng

3/ Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học

2 HS lên bảng làm bài Lớp quan sát,nhận xét bài làm của bạn

1 học sinh đọc đề bài

Tìm một số biết rằng số đó bớt đi 183 rồi nhân với 3, và thêm 68 đơn vị đợc kết quả là 125.

Học sinh thảo luận nhóm đôi để xác đinh.Học sinh làm bài vào vở HS làm bảng –

Toán

Ôn tập

I/ Mục tiêu:

Trang 6

- Giúp học sinh củng cố, nắm chắc cách giải các dạng bài toán có lời văn điển hình

1/ Kiểm tra bài cũ:

2/Bài mới :

a/ Giới thiệu bài : trực tiếp

b/ Ôn tập:

*Bài 1: Gọi học sinh đọc đề bài

Ngày 1 tháng 6 là thứ t Hỏi ngày 1

tháng 12 là thứ mấy ?

Cho học sinh tự làm bài vào vở Gọi 1

học sinh lên bảng

Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh

làm bài Cho học sinh đổi vở kiểm tra

chéo bài làm và báo cáo kết quả kiểm

tra

Bài 2 : Giải bài toán sau bằng 2 cách :

Một cửa hàng lơng thực có 3055 kg

gạo Ngày thứ nhất họ bán đơc 1124 kg

gạo Ngày thứ hai họ bán đợc 879 kg

gạo Hỏi cửa hàng còn kại bao nhiêu

kg gạo ?

? Bài toán giải bằng mấy phép tính ?

Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài

Học sinh đổi vở kiểm tra chéo bài làm

và báo cáo kết quả kiểm tra

Học sinh theo dõi, sửa bài

Giải bằng 2 phép tính

Học sinh tự làm vào vở 1HS lên bảnglàm bài

- Giúp học sinh củng cố cách thực hành thực hiện các phép tính, biểu thức liênquan đến cộng, trừ, nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

Trang 7

- Vận dụng để làm tốt bài toán có liên quan.

- GV : bảng phụ BT

- HS : Vở nâng cao

Hoạt động dạy Hoạt động học

* Ổn định tổ chức lớp

1 Kiểm tra b i cà ũ:

2 Dạy bài mới

a) Giới thiệu b i: trực tiếp :à

Bài 3: Có 9 bao gạo Lấy từ mỗi bao 20 kg

gạo thì số gạo còn lại ở 9 bao bàng số gạo

còn lại của 4 bao nguyên Hỏi mỗi bao có

bao nhiêu kg gạo ?

? Bài toán thuộc dạng toán gì ?

Yêu cầu 1 HS nêu tóm tắt bài toán và các

bớc giải bài toán

Yêu cầu 1 HS làm bài trên bảng, dới lớp

Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

1 HS nêu tóm tắt bài toán và các bớcgiải bài toán

1 HS làm bài trên bảng, dới lớp làm vàovở

Học sinh lắng nghe

Trang 8

Tuần 27

Ngày soạn : 9/3/2011 Ngày dạy : Thứ bảy ngày 19 tháng 3 năm 2011

Toán

Kiểm tra

I/ Trắc nghiệm: Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

1.Số thích hợp để điền vào chỗ chấm trong dãy số : 1, 3, 6, 10, 15…

Bài1: Có 6 học sinh mua quà sinh nhật để tặng bạn Họ đa cô bán hàng 50 000

đồng và nhận số tiền trả lại là 8 000 đồng Nếu chia đều số tiền mua quà sinh nhậtcho 6 ngời thì mỗi ngời phải trả bao nhiêu tiền?

Bài 2: Có 10 bao gạo , nếu lấy ra ở mỗi bao 5 kg thì số gạo lấy ra bằng số gạo của

2 bao nguyên Hỏi tất cả có bao nhiêu kg gạo ?

Bài 3: Tìm diện tích một hình vuông có chu vi bằng chu vi hình chữ nhật có chiều

dài 12cm, chiều rộng bằng nửa chiều dài

Trang 9

Tuần 28

Ngày soạn : 16/3/2011 Ngày dạy : Thứ t ngày 23 tháng 3 năm 2011

- Nâng cao kiến thức về tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật

II Đồ dùng:-GV: Sách giúp em học giỏi toán - HS: Vở

III/ Hoaùt ủoọng daùy - hoùc:

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở của HS

Giáo viên chép sẵn yêu cầu bài tập

Gọi 3 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào

vở Yêu cầu học sinh dới lớp nêu kết quả

bài làm và giải thích

*Bài 2:(BT188/26-Giúp em học giỏi

toán)

Gọi 1 học sinh đọc đề bài

Cho học sinh làm vào vở 4 học sinh lên

bảng.Cho học sinh đổi vở kiểm tra bài và

báo cáo kết quả kiểm tra

Tìm x

Học sinh làm vào vở 4 học sinh lên bảng.Học sinh đổi vở kiểm tra bài và báo cáokết quả kiểm tra

Học sinh đọc

Học sinh phân tích đề

1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở

Trang 10

hình vuông, chiều rộng bằng 1

3 chiều

dài Tính chu vi và diện tích của hình

chữ nhật đó.

Gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp tự làm bài

vào vở Nhận xét, chấm 3-5 bài

Ôn tập giải toán có lời văn

- Củng cố cho học sinh kiến thức về các dạng toán có lời văn : toán liên quan đếnrút về đơn vị, gấp một số lên nhiều lần, toán về tính tuổi

- GV : bảng phụ BT - HS : Vở nâng cao.

*Bài 1: Mẹ sinh con năm mẹ 24 tuổi Hỏi

khi tuổi mẹ gấp 4 lần tuổi con thi mẹ bao

nhiêu tuổi, con bao nhiêu tuổi ?

Gọi 1HS làm bảng, yêu cầu lớp làm bài

vào vở, nhận xét bài làm của bạn

*Bài 2 : Để ca một khúc gồ thành 2 đoạn

mất 12 phút Hỏi ca khúc gỗ thành 8 đoạn

mất bao nhiêu thời gian ?

Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài

Yêu cầu HS phân tích đề Bài toán thuộc

dạng gì ?

bảng

*Bài 3:Cửa hàng có 3250 kg gạo Ngày

thứ nhất bán đợc 650 kg, ngày thứ hai bán

1 học sinh đọc yêu cầu đề bài

HS phân tích đề : Bài toán liên quan

Trang 11

cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gạo ?

Gọi 1 HS đọc bài toán Gọi HS phân tích

bài toán Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt và

giải Lớp làm bài vào vở.

I/ Trắc nghiệm: Ghi lại chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

1 1kg ….1km , dấu cần điền vào chỗ chấm là:

Bài 1 : Cho dãy số : 0, 7 , 14 ,… … …., ,

Nêu qui luật viết các số trong dãy và viết thêm 3 số hạng tiếp theo của dãy

Bài 2 :Cửa hàng bán đợc 227 kg gạo nếp và gạo tẻ Nếu cửa hàng bán thêm 13 kg

gạo tẻ thì số gạo tẻ gấp đôi số gạo nếp Tính số gạo tẻ , số gạo nếp cửa hàng bán

đ-ợc

Bài 3 : Bác An ca một thanh sắt thành các đoạn bằng nhau, mỗi đoạn 2m Bác ca 4

lần Hỏi thanh sắt dài mấy mét?

Trang 12

-GV : Mô hình đồng hồ

- HS : vở toán,bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

* Ổn định tổ chức lớp

1.Kiểm tra bài cũ:

Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câu

hỏi.GV nhận xét bài cũ

2 D ạ y bài mới : Giới thiệu bài

Yêu cầu HS kể tên một số bệnh tim

mạch mà các em đã biết

GV nhận xét, bổ sung

Gv kết luận :

Yêu cầu HS quan sát các hình1,2, 3 / 20

2 học sinh lên bảng.Lớp nghe, nhậnxét

-HS kể:bệnh thấp tim,huyết áp cao,xơvữa động mạch, nhồi máu cơ tim

- HS quan sát

Trang 13

SGK đọc các câu hỏi và đáp các nhân

vật trong các hình

-Cho HS quan sát tranh minh hoạ trang

13 SGK

-Yêu cầu HS thảo luận trong nhóm

-GV treo bảng phụ các câu hỏi thảo luận

Yêu cầu HS đọc

-Gọi đại diện mỗi nhóm trình bày kết

quả thảo luận

-GV nhận xét

-Yêu cầu quan sát hình 4,5,6 trong SGK

trang 21, chỉ vào hình và nói cho nhau

biết về nội dung – ý nghĩa của các việc

làm

-Gọi 1 số học sinh trình bày kết quả

4.Củng cố , Dặn dò.-Nhận xét tiết học

- HS thảo luận nhóm hai

- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quytrình kỹ thuật Các cánh của ngơi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đốiphẳng, cân đối

II/ Đồ dùng d ạ y - h ọ c :

Mẩu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công

 Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp

 Kéo thủ công, hồ dán,bút chì, thước kẻ

 Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng

III/Các hoạt động dạy - học ch ủ y ế u :

Trang 14

được cắt, dán từ giấy thủ công và đặt câu

hỏi định hướng cho HS quan sát:

- Gợi ý cho HS nhận xét tỉ lệ giữa chiều

dài, chiều rộng của lá cờ và kích thước

của ngôi sao, để sau khi học xong bài HS

có thể gấp, cắt dán được lá cờ đỏ sao

vàng có kích thước khác với kích thước

của lá cờ

-Giáo viên yêu cầu

-YC 2 em lên bảng thực hiện các bước

như đã HD

-YC cả lớp thực hành trên giấy nháp

- Nhận xét các sản phẩm đã hoàn thành

4 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà

tập cắt dán ngôi sao năm cánh, nhớ các

bước gấp, cắt dán ngôi sao năm cánh

Chuẩn bị giờ học sau thực hành

- Kể được một số việc mà HS lớp 3 cĩ thể tự làm lấy

- Nêu đ ược ích lợi của việc tự l àm lấy việc của mình

- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường

II

Đồ dùng dạy - học :

-GV: Tranh minh hoạ tình huống, bảng phụ, phiếu bài tập

-HS: SGK,Vở bài tập

III

Các hoạt động dạy – học ch ủ y ế u :

Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Cho học sinh cả lớp hát.

1 Ki ể m tra bài cũ : “Giữ lời hứa”

H: Tìm một câu ca dao, tục ngữ về giữ lời

hứa?

H:Em đã hứa với ai điều gì chưa ? Em có

thực hiện được điều đã hứa không?

3.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề

- HS lớp hát

Trang 15

-GV nêu tình huống sau đó cho học sinh

tìm cách giải quyết

H: Nếu là Đại, em sẽ làm gì khi đó? Vì

sao ?

-Gọi một số nhóm trình bày

-GV nhận xét-Chốt ýù.Kết luận:

Thảo luận nhóm

-GV phát phiếu học tập và yêu cầu các

nhóm thảo luận

-Yêu cầu HS trình bày trước lớp

-GV nhận xét –Chốt ý.Kết luận:

Họat động 3: Xử lý tình huống.

-GV treo bảng phụ ghi các tình huống

-Cho h sinh thảo luận tìm cách giải quyết

-Yêu cầu học sinh trình bày trước lớp

3 Củng cố – dặn dò : Về nhà sưu tầm…

- HS thảo luận nhóm hai tìm cáchgiải quyết

- 1 số nhóm trình bày trước lớp

- Học sinh nhận xét

- Nghe và ghi nhớ

- Các nhóm thảo luận theo yêu cầucủa GV

- Các nhóm trình bày ý kiến trướclớp – Nhóm khác nhận xét bổ sungthêm

- Học sinh thảo luận nhóm bốn

- 1 số nhóm trình bày trước lớp Cácnhóm khác nhận xét bổ sung

- Nghe – viết chính xác đoạn “ Viên tướng khốt tay …như là bước theo như là

một người chỉ huy dũng cảm ’’ trong bài Người lính dũng cảm Viết đúng

khoát tay, chú lính nhỏ, vườn trường, dũng cảm Trình bày đúng hình thức văn

Trang 16

II.Đồ dùng :

GV : Bảng phụ ghi sẵn đọan viết và bài tập 2 HS : Vở chính tả

III.Các hoạt động dạy học :

*Ổn định t ổ ch ứ c :Hát

1 Ki ể m tra bài cũ : Gọi 3 em lên

bảng viết bài

2 D ạ y bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe –viết

- GV đọc mẫu đoạn văn

- Gọi 1 HS đọc

- Hỏi HS về nội dung đoạn văn

- Yêu cầu HS tìm từ khó

- GV gạch chân các từ khó ở bảng phụ

- GV đọc từ khó

- Nhận xét – sửa sai

- Hướng dẫn viết vở – nhắc nhở cách

trình bày bài , tư thế ngồi …

- GV đọc bài cho HS viết bài

-GV đọc lại bài

-GV kiểm tra số lỗi

-GV thu 5 bài chấm điểm Nhận xét

-Gọi những em viết sai lên bảng sửa

lỗi

c) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : Yêu cầu đọc đề

- Hướng dẫn làm vào vở

Bài 3: GV treo bảng phụ, yêu cầu HS

lên bảng làm

4 Củng cố – dặn dò:Nhận xét tiết học

- 3 em lên bảng viết Lớp theo dõi, nxét

- HS lắng nghe- viết bài vào vở

HS tự soát bài, đổi chéo bài, sửa sai

-HS nêu số lỗi

- HS lên bảng sửa lỗi

- HS đọc yêu cầu bài đọc

- 2 HS lên bảng - Lớp làm vào vở

Trang 17

- Kể tên một vài bệnh tim mạch Biết đ ược tác hạiv à cách đề phịng bệnh

thấp tim ở trẻ em

- Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim

II/ Đồ dùng d ạ y- h ọ c :

GV:-Các hình minh hoạ trang 20

-Bảng phụ ghi các câu hỏi thảo luận

HS:-SGK, vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy – học:

Trang 20

- Củng cố cách viết chữ viết hoa:C, viết tên riêng, câu ứng dụng bằng

chữ cỡ nhỏ Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

- Học sinh có có thói quen rèn chữ viết

II

Đồ dùng dạy - học :

GV : Mẫu chữ viết hoa C, tên riêng “Chu Văn An” và câu tục ngữ.

HS : Bảng con, phấn, vở tập viết…

III Các hoạt động dạy – học ch ủ y ế u :

* Ổn định : Hát

1 Ki ể m tra bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng

viết chữ C

2 D ạ y bài mới :

2.1 Giới thiệu bài

2.2 Củng cố cách viết hoa chữ C, viết tên

riêng, câu ứng dụng

a/ Luyện viết chữ hoa

H: Tìm các chữ hoa có trong bài ?

HS hát

2 HS lên bảng viết chữ

(C, V, A ,N)

- HS quan sát

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	61,57 KB