[r]
Trang 1Thứ 4, ngày 18 tháng 4 năm 2012
Giáo viên dạy: Phạm Thị Thùy Linh.
CHỦ ĐỀ: CA LĨNH VỰC PHAT TRIỂN NGÔN NGƯ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TAC PHẨM VĂN HỌC Đề tài: Kể chuyện “ Ông lão đánh cá và con cá vàng”
I Yêu cầu:
Trẻ hiểu được nội dung và kể lại được một số chi tiết quan trọng của câu truyện
Rèn cho trẻ kĩ năng thể hiện diễn cảm ngữ điệu, giọng nói của các nhân vật trong truyện
Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ phải biết yêu thương các con vật, và không nên có lòng tham ích kỉ
II Chuẩn bị:
Videoclip nội dung câu chuyện
Trang phục, đạo cụ cho trẻ đóng kịch
Một số con cá cho trẻ tạo hình
III Tiến hành:
1 Hoạt động 1: Kể chuyện bé nghe
- Cô đóng vai Cá vàng, tạo tình huống các bé đi đánh cá bắt được cá vàng và thả Cá vàng về biển Cô giới thiệu “ cũng có một ông lão đi đánh cá, bắt được một con cá vàng nhưng ông lão đã thả cá về biển cả, và còn những điều lí thú xung quanh câu chuyện này, mời cả lớp cùng lắng nghe”
- Cô kể câu chuyện “ Ông lão đánh cá và con cá vàng” trên máy vi tính
2 Hoạt động 2: Bé vui đóng kịch
- Đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện:
+ Câu chuyện gồm những nhân vật nào? ( ông lão, cá vàng, bà vợ)
+ Bà vợ đã yêu cầu ông lão nói với con cá vàng cho bà những gì? ( cho bà cái máng lợn, cho căn nhà đẹp, và cho bà làm nữ hoàng phu nhân)
- Cho trẻ chơi trò chơi: Câu cá
Chia lớp 3 nhóm, mỗi nhóm cử một bạn câu cá sao cho con cá đó có gắn hình nhân vật trong câu chuyện (trên mỗi con cá gắn hình một nhân vật trong truyện)
- Cô cho trẻ nhắc lại các câu thoại của các nhân vật trong câu chuyện
- Đàm thoại với trẻ:
+ Nếu con là Cá vàng, con có đáp ứng thêm những yêu cầu của bà vợ không? Tại sao?
+ Trong truyện, con thích nhân vật nào? Vì sao?
+ Con có thể đặt tên câu chuyện là gì?
Trang 2- Cho cả lớp xem các bạn thể hiện các nhân vật qua vở kịch “ Ông lão đánh cá và con cá vàng”
3 Hoạt động 3: Những con cá ngộ nghĩnh
- Cho trẻ tạo hình những con cá trang trí hồ cá trong lớp thêm đẹp
- Giáo dục trẻ: Chúng ta phải biết yêu thương các con vật, không nên chọc phá, và không được tham lam, ích kỉ