Câu 10 : Trong các từ ngữ “ lá cây, chân trời, mắt bé tròn xoe ” từ nào mang nghĩa chuyển ? A.. Vì lười học, Liên đã không đạt học sinh giỏi trong năm học vừa rồi. Vì danh dự của lớp, [r]
Trang 1Đề 1 Bài 1 : Tìm các cặp từ trái nghĩa trong các câu thơ sau :
a, Trong nh tiếng hạc bay qua
Đục nh nớc suối mới sa nửa vời
Tiếng khoan nh gió thoảng ngoài
Tiếng mau sầm sập nh trời đổ ma ( Nguyễn Du )
b, Sao đang vui vẻ ra buồn bã
Vừa mới quen nhau đã lạnh lùng (Trần Tế Xơng )
c, Đắng cay mới biết ngọt bùi
Đờng đi muôn dặm đã ngời mai sau (Tố Hữu )
Bài 2: Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành các câu tục ngữ dới đây:
Với một dòng sông lấp loáng sông Đà
Khổ thơ trên có hình ảnh nào đẹp nhất?Hình ảnh đó cho ta thấy ý nghĩa gì sâu sắc ?
Bài 4: Tả cảnh một đem trăng đẹp trên quê hơng (hoặc ở nơi khác) từng để lại cho em ấn tợng
b, non : - con chim non
- cân này hơi non
Bài 2 : a, Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau :thật thà ,hiền lành ,siêng năng
b, ở mỗi từ trong từng cặp từ trái nghĩa nói trên,hãy tìm các từ đồng nghĩa:
(Ví dụ : thật thà,chân thật…/ dối trá ,giả dối… )
Bài 3:Trong bài Bài ca về trái đất,nhà thơ Định Hải có viết:
Trái đất này là của chúng mình
Quả bóng xanh bay giữa trời xanh
Bồ câu ơi,tiếng chim gù thơng mến
Hải âu ơi,cánh chim vờn sóng biển
Cùng bay nào ,cho trá đất quay!
Cùng bay nào, cho trái đất quay!
Đoạn thơ trên giúp em cảm nhận đợc điều gì về trái đất thân yêu
Bài 4: Tả ngôi nhà em đang ở cùng với ngời thân
Đề 3
Bài 1:a,Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau: nhỏ bé ,vui vẻ ,sáng sủa, cao thợng, cẩn thận,đoàn kết
b, Chịn một cặp từ trái nghĩa nêu trên để đặt câu.(Hai từ trái nghĩa cùng xuất hiện trong một
câu )
Bài 2: Tìm từu trái nghĩa với từ in đậm trong từng cụm từ sau:
- hoa tơi - cau tơi
- rau tơi - củi tơi
- cá tơi - nét mặt tơi
- trứng tơi - màu sắc tơi
Bài 3: Trong bài Hạt gạo làng ta, nhà thơ Trần Đăng Khoa có viết:
Trang 2Bài 1; Tìm các cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ ,tục ngữ sau:
a,én bay thấp ma ngập cầu ao,én bay cao ào lại tạnh
b, Việc nhà thì nhác ,việc chú bác thì siêng
c, Khôn nhà dại chợ
d, Đi hỏi già ,về nhà hỏi trẻ
e, Một miếng khi đói, bằng một gói khi no
Bài 2: Tìm từ trái nghĩa trong các câu thơ dới đây.Thử phân tích tác dụng của một cặp từ trái
nghĩa tìm đợc:
a, Lng núi thì to mà lng mẹ thì nhỏ
Em ngủ ngoan em đừng làm mẹ mỏi
Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi
Mặt trời của mẹ ,em nằm trên lng (Nguyễn Khoa Điềm)
b, Tôi đi lính ,lâu không về quê ngoại
Dòng sông xa vẫn bên lở bên bồi
Khi tôi biết thơng bà thì đã muộn
Bà chỉ còn là một nấm cỏ thôi (Nguyễn Huy )
c, Chị buồn nhớ những ngày qua
Em vui nhớ những ngày qua đang gần (Trần Đăng Khoa )
d, Giã từ năm cũ bâng khuâng
Đã nghe xuân tới lâng lâng lạ thờng (Tố Hữu )
Bài 3: Tả vẻ đẹp của rừng mơ ở Hơng Sơn ( Hà Tây),trong bài Rừng mơ của nhà thơ Trần Lê
Văn có đoạn viết :
Rừng mơ ôm lấy núi
Mây trắng đọng thành hoa
Gió chiều đông gờn gợn
Hơng bay gần bay xa…
Hãy ghi lại vài dòng cảm nhận của em khi đọc đoạn thơ trên
Bài 4:Tả một vờn rau (hoặc vờn hoa)gần nơi em ở(hoặc nơi em có dịp đến thăm )
- Cái quạt máy này phải thay bạc.
b, - Cây đàn ghi ta.
Bài 2: Đọc các cụm từ sau, chú ý từ in đậm :
a, Sao trên trời có khi mờ khi tỏ.
b, Sao lá đơn này thành ba bản
c, Sao tẩm chè
d, Sao ngồi lâu thế ?
e, Đòng lúa mợt mà sao !
Trang 3Nghĩa của từ sao đợc nói tới dới đây phù hợp với từ sao trong cụm từ nào , câu nào ở trên ?
- Chép lại hoặc tạo ra bản khác theo đúng bản chính
- Tẩm một chất nào đó rồi sấy khô
- Nêu thắc mắc ,không biết rõ nguyên nhân
- Nhấn mạnh mức độ làm ngạc nhiên, thán phục
- Các thiên thể trong vũ trụ
Bài 3: Trong bài Hoàng hôn trên sông Hơng ( TV5- tập 1) có đoạn tả cảnh nh sau
Phía bên sông ,cầu Cồn Hến nấu cơm chiều, thả khói nghi ngút cả vùng tre trúc.Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng truyền đI trên mặt nớc, khiến mặt sông nghe nh rộng hơn… (Theo Hoàng Phủ NgọcTờng )
Em hãy cho biết :Đoạn văn trên có những hình ảnh và âm thamh nào sinh động ? Gợi tả đợc điều gì ?
Bài 4: Tả ngôi trờng có những cảnh vật đã từng gắn bó với em trong những ngày thơ ấu.
Đề 6
Bài 1: Giải nghĩa từ in đậm trong các câu sau:
a, Tiêm phòng dịch
b, Gài ống nhựa vào vết mổ cho thoát dịch ra ngoài.
c, Dịch từ tiếng Anh ra tiếng Việt
d, Dịch cái tủ lạnh sang bên trái.
Bài 2:Đặt câu để phân biệt các từ đồng âm : kính ,nghé , sáo
VD : - Em tớ mới tám tuổi đã phải đeo kính.
- ở trờng , các em phải kính thầy yêu bạn
Bài 3: Trong bài Trên hồ Ba Bể , nhà thơ Hoàng Trung Thông có viết :
Thuyền ta lớt nhẹ trên Ba Bể
Trên cả mây trời, trên núi xanh
Mây trắng bồng bềnh trôi lặng lẽ
Mái chèo khua bóng núi rung rinh
Theo em, đoạn thơ trên đã bộc lộ những cảm xúc của tác giả khi đi thuyền trên hồ Ba Bể nh thế nào ?
Bài 4 : Tả cảnh vật nơi em ở ( hoặc nơi em đến ) trong hoặc sau cơn ma xuân ( hoặc cơn ma mùa
- Bà thờng kể … đời xa ,nhất là … cổ tích
- Gần … rồi mà anh ấy vẫn … ngủ dậy
b, d / gi
- Nó … rất kĩ, không để lại … vết gì
- Đồng hồ đã đợc lên … mà kim … vẫn không hoạt động
- Ông tớ mua một đôi …và một ít đồ … dụng
Bài 2: a, Viết lại cho rõ nội dung từng câu dới đây ( có thể thêm một vài từ ):
- Vôi tôi tôi tôi
Cánh cửa lại rung lên tiếng đập cánh
Những quả trứng lại lăn vào giấc ngủ
Tiếng lăn nh đá lở trên ngàn
Đoạn thơ cho thấy những hình ảnh nào đã để lại ấn tợng sâu sắc trong tâm trí tác giả ? Vì sao nh vậy ?
Bài 4: Tả cảnh nơi em ở ( hoặc nơi em đã đến )gắn với một mùa trong năm ( xuân ,hạ ,thu ,
đông ,hoặc mùa khô , hoặc mùa ma )
Đề 8
Bài 1 :Trong những câu dới đây , các từ sờn ,tai mang nghĩa gốc và trong các câu nào ,chúng
mang nghĩa chuyển :
a, Sờn : - Nó hích vào sờn tôi.
- Con đèo chạy ngang sờn núi
Trang 4- Tôi đi qua phía sờn nhà
- Dựa vào sờn của bản báo cáo…
b, Tai : - Đó là điều tôi mắt thấy tai nghe
- Chiếc cối xay lúa có hai cái tai rất điệu.
- Đến cả cái nấm ,cái chén cũng có tai.
Bài 2:Với mỗi nghĩa của từ chạy, hãy đặt một câu :
a, Dời chỗ bằng chân với tốc tộ cao:
( VD: ở cự li chạy 100m, chị ấy luôn dẫn đầu )
b, Tìm kiếm ( VD: chạy tiền )
c, Trốn tránh ( VD: chạy giặc )
d, Vận hành , hoạt động ( VD: máy chạy )
e, Vận chuyển ( VD: chạy thóc vào kho )
Bài 3: Trong bài Mùa thảo quả ,nhà văn Ma Văn Kháng tả hơng thơm trong rừng thảo quả nh sau
:
Gió tây lớt thớt bay qua rừng,quyến hơng thảo quả đi, rải theo triền núi, đa hơng thỏa quả ngọt lựng,thơm nồng vào những thôn xóm Chin San, Gió Thơm.Cây cỏ thơm Đất trời thơm.Ngời
đi từ rừng thảo quả về,hơng thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áo, nếp khăn.
Hãy nêu nhận xét về cách dùng từ,đặt câu nhằm nhấn mạnh hơng thơm của thảo chín trong đoạn văn trên
Bài 4: Tả một cụ già mà em yêu quý và kính trọng.
Đề 9
Bài 1: Xác định nghĩa của từ in đậm trong các cụm từ ,câu dới đây, rồi phân các nghĩa ấy thành
hai loại : nghĩa gốc ,nghĩa chuyển
a, Lá : - Lá bàng đang đỏ ngọn cây
- Lá khoai anh ngỡ lá sen
- Lá cờ căng lên vì ngợc gió
- Cầm lá th này lòng hớng vô Nam
b, Quả : - Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao
- Quả cau nho nhỏ ;Cái vỏ vân vân
- Trăng tròn nh quả bóng
- Quả đất là ngôi nhà chung của chúng ta
- Quả hồng nh thể quả tim giữa đời
Bài 2: Tìm từ có thể thay thế từ mũi trong các câu sau:
Tôi yêu thờng vẫn gọi
Mặt trời xanh của tôi
Theo em,khổ thơ đã bộc lộ tình cảm của tác giả đối với rừng cọ quê hơng nh thế nào?
Bài 4: Tả cô giáo hoặc thầy giáo đã dạy em trong những năm học trớc.
Đề 10
Bài 1:Xác định chức năng ngữ pháp ( chủ ngữ ,vị ngữ, bổ ngữ, định ngữ )của đại từ tôi trong từng
câu dới đây:
a, Đơn vị đi qua tôi ngoái đầu nhìn lại
Ma đầy trời nhng lòng tôi ấm mãi ( Giang Nam )
b, Đây là quyển sách của tôi
c, Cả nhà rất yêu quý tôi
d, Ngời về đích sớm nhất trong cuộc thi chạy việt dã hôm ấy là tôi.
Bài 2: Tìm đại từ trong câu sau :
Việc gì tôi cũng làm, đi đâu tôi cũng đi,bao giờ tôi cũng sẵn sàng
Bài 3: Kết thúc bài Hành trình của bầy ong, nhà thơ Nguyễn Đức Mậu viết :
Bầy ong giữ hộ cho ngời
Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày
Qua hai dòng thơ trên,em hiểu đợc công việc của bầy ong có ý nghĩa gì đẹp đẽ ?
Bài 4: Tả một ngời bạn mà em thấy thân thiết ,gần gũi và quý mến.
Trang 5
§Ò 11
II PHẦN TN
Học sinh đọc kĩ các câu hỏi dưới đây rồi trả lời bằng cách khoanh tròn một trong những chữ cái
A, B, C hoặc D của dòng đúng nhất :
Câu 1 : Trong các nhóm từ dưới đây, nhóm từ nào toàn là từ ghép ?
A mùa thu, mùa xuân, róc rách, thân thiện, cô giáo
B mây mưa, học hỏi, học hành, hiền hậu, hiền hòa
C kĩ sư, hoa mai, ríu ra ríu rít, nhỏ bé, chơi đùa
D êm ấm, trong trắng, gậy gộc, nhỏ nhẹ, sạch sành sanh Câu 2 : Từ “ ồn ào ” thuộc từ loại nào ?
A động từ B đại từ
C danh từ D tính từCâu 3 : “ Anh hùng dân tộc ” là người như thế nào ?
A Là người rất dũng cảm
B Là người có đức dộ và tài năng
C Là người có công lớn với dân với nước
D Là người làm nên những việc phi thườngCâu 4 : Câu nào dưới đây đặt dấu phân cách chủ ngữ và vị ngữ đúng ?
A Cánh đồng lúa chín vàng xuộm /chờ người đến gặt
B Cánh đồng lúa/ chín vàng xuộm chờ người đến gặt
C Cánh đồng lúa chín/ vàng xuộm chờ người đến gặt
D Cánh đồng /lúa chín vàng xuộm chờ người đến gặt
Câu 5 : Thành ngữ, tục ngữ nào ca ngợi phẩm chất của con người ?
A Cái nết đánh chết cái đẹp
B Mặc hoa, da phấn
C Người đẹp vì lụa, lúa tốt vì phân
D Đi một ngày đàng, học một sàng khôn
Câu 6 : Từ “ thu ” trong câu “ Thu đến rồi ” và từ “ thu ” trong câu “ Lan thu cái kẹo sau lưng ”
có quan hệ với nhau như thế nào ?
A vạm vỡ - gầy gò B thật thà - gian xảo
C hèn nhát - dũng cảm D sung sướng - đau khổ
Câu 8 : Những em bé lớn trên lưng mẹ ” mang nghĩa gì ?
A Nghĩa gốc
B Nghĩa chuyển
C Vừa nghĩa gốc vừa nghĩa chuyển
D Không mang nghĩa nàoCâu 9 : Trong những câu sau đây, câu nào không phải là câu ghép ?
A Ta vốn nòi rồng ở miền nước thẳm, nàng là dòng tiên ở chốn non cao
B Lan vừa đến, tôi vừa đi
C Chúng tôi mải miết đi nhưng chưa kịp qua hết cánh rừng thì mặt trời
đã xuống khuất
D.Vào những ngày hè oi bức, chúng ta được ngồi hóng những cơn gió mát lành từbiển thổi vào thì thật tuyệt
Câu 10 : Trong các từ ngữ “ lá cây, chân trời, mắt bé tròn xoe ” từ nào mang nghĩa chuyển ?
A Chỉ có từ “ chân ” mang nghĩa chuyển
Trang 6B Có hai từ “ lá ” và “ chân ” mang nghĩa chuyển
C Cả ba từ “ lá ”, “ chân ” và “ mắt ” đều mang nghĩa chuyển
D Có hai từ “ chân ” và “ mắt ” mang nghĩa chuyểnCâu 11 : Câu nào trong các câu sau có trạng ngữ chỉ mục đích ?
A Vì lười học, Liên đã không đạt học sinh giỏi trong năm học vừa rồi
B Vì danh dự của lớp, chúng em quyết tâm thi đua học tập
C Nhờ mưa, cây cối trở nên xanh tốt
D Vì mưa, Lan đã đến lớp muộn
câu 12 : Dòng nào dưới đây chưa thành câu ?
A Bé cười
B Bức tranh đẹp
C Cô bướm xinh
D Những bông hoa đang tỏa hương thơm ngát ngoài vườn kia
II PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1 Tìm 2 câu tục ngữ có kết câu là câu ghép
Câu 2 Em hiểu ý của câu tục Có vất vả mới thanh nhàn, không dưng ai dễ cầm tàn che cho
Câu 1 : Trong các nhóm từ dưới đây, nhóm từ nào toàn là từ láy ?
A róc ránh, lấp ló, tim tím, khoe khỏe, nhỏ nhắn
B ra rả, lanh lảnh, dê dễ, nhỏ nhắn, xanh xanh
C thoang thoảng, lấp loáng, khó khăn, dễ dãi
D êm ấm, trắng trẻo, nhỏ nhen, sạch sành sanh Câu 2 : Câu "Cậu bé mừng rỡ, trèo lên cây, hái táo cho mẹ." Có mấy động từ
A 1 động từ B 4 động từ
C 2 động từ D 3 động từ Câu 3 : Dòng nào sau đây chỉ toàn là từ ghép có nghĩa tổng hợp ?
A bạn bè, cây cối, nhà cửa, sách vở, trắng tinh
B êm ấm, khốn khổ, xanh xám, nhà cửa, xanh lơ
C sách vở, mong chờ, chờ đợi, gốc rễ, đi đứng
D anh rể, anh chị, bố mẹ, ông bà, hiền hậuCâu 4 : Câu nào dưới đây đặt dấu phân cách chủ ngữ và vị ngữ đúng ?
A Tiếng máy chạy/ rè rè
B Tiếng máy/ chạy rè rè
C Tiếng/ máy chạy rè rè
D.Tiếng máy chạy rè/ rè
Câu 5 : Thành ngữ, tục ngữ nào sau đây nói về sự thương yêu đồng loại, biết đau với nỗi đau củangười khác ?
A Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ
B Qua sông nhớ người đưa đò
C Ăn vóc học hay
D Tiên học lễ, hậu học văn
Câu 6 : Từ “ đường ” trong câu “ Con đường đến trường còn dài ” và từ “ đường ” trong câu “
Mẹ nấu chè nhiều đường quá ! ” có quan hệ với nhau như thế nào ?
Trang 7Cõu 8 : Từ in đậm nào sau đõy mang nghĩa chuyển ?
A Vỡ tuổi già sức yếu nờn ụng Minh đó đi hụm qua.
B Những chiếc lỏ vàng rụng xuống mặt đường.
C Trõu đang ăn cỏ.
D Bộ cười để lộ hai chiếc răng mới mọc.
Cõu 9 : Cú mấy vị ngữ trong cõu "Lan bước ra vườn, hớt thở khụng khớ trong lành của buổi sớm mai và mựi hương thoang thoảng của những bụng hoa nở sớm ?
A 1 vị ngữ
B 3 vị ngữ
C 4 vị ngữ
D 2 vị ngữ Cõu 10 : Cõu sau cú mấy đại từ "Dỡ ơi, dỡ cú phải là dỡ của Hương Giang khụng ạ ?" ?
A 2 đại từ
B 3 đại từ
C 4 đại từ
D 5 đại từCõu 11 : Cõu nào trong cỏc cõu sau cú trạng ngữ chỉ phương tiện ?
A Nhờ thời tiết thuận lợi, năm nay, mựa màng bội thu
B Vỡ danh dự của lớp, bằng cả tõm huyết của mỡnh, chỳng em quyết tõm đạt giảicao trong kỡ thi học sinh giỏi
C Nhờ chăm chỉ trong học tập, Liờn đó vượt lờn đầu lớp
D Nếu trời đẹp, chỳng em sẽ được đi cắm trại vào ngày mai
cõu 12 : Dũng nào dưới đõy là cõu ?
A Trong những năm thỏng hết sức vất vả của mẹ
B Dưới búng mỏt của cõy bàng, cỏc bạn học sinh đang nhặt những chiếc lỏ vàngrơi kia
C Sau hàng dừa xanh mỏt, vào những buổi trưa hố oi ả
D Hoa đẹp
II PHẦN TỰ LUẬN
Cõu 1
Xỏc định chủ ngữ vị ngữ trong cõu sau :
Những kớ ức đẹp đẽ về tuổi học trũ, khi đang ở bậc tiểu học, khụng bao giờ phai nhũa trong tõmtrớ em
Cõu 2
Em hiểu ý của cõu tục Tiờn học lễ, hậu học văn nghĩa là gỡ ?
*Tập làm văn : Tuổi học trũ cú biết bao kỉ niệm đẹp, em hóy kể lại một kỉ niệm mà em nhớ
nhất
Đề 13
Câu 1: ( 1, 0 điểm ) Đọc câu sau và thực hiện các nhiệm vụ nêu bên dới:
Ngời Việt Nam ta – con cháu vua Hùng – khi nhắc đến nguồn gốc của mình, thờng xng
là con Rồng, cháu Tiên
Trang 8( Con Rồng, cháu Tiên )
a) Các từ “nguồn gốc”, “con cháu” thuộc kiểu từ ghép nào ?
b) Tìm 2 từ cùng nghĩa với từ “nguồn gốc” trong câu trên
Câu 2: ( 1, 5 điểm ) Đặt 3 câu theo yêu cầu sau:
Cho các từ sau: sóng, liếm, trên, nhè nhẹ, bọt, bãi cát, trắng xoá, tung
Em hãy sắp xếp các từ trên thành một câu đơn và một câu ghép đẳng lập (không thêm bớt từ)
Câu 6: ( 2, 0 điểm )
Ma rả rích đêm ngày Ma tối tăm mặt mũi Ma thối đất thối cát Trận này cha qua, trận khác đã tới, ráo riết hung tợn hơn Tởng nh biển có bao nhiêu nớc, trời hút lên, đổ hết xuống đất liền
( Ma Văn Kháng )
Đọc đoạn văn trên và trả lời 2 câu hỏi sau:
a) Ba câu đầu của đoạn văn trên nhấn mạnh điều gì ?
b) Từ câu 1 đến câu 5, tính chất của những trận ma đợc diễn tả nh thế nào ?
a) Các từ : nguồn gốc , con cháu là từ ghép tổng hợp Đúng 1 từ, tính 0,25 đ.
b) Hai từ cùng nghĩa với “nguồn gốc” cội nguồn, gốc gác.Đúng 1 từ, tính 0,25 đ.
Câu 2: (1, 50điểm) Đặt đúng một câu, tính 0,5 điểm
Câu 4: (2, 50 điểm)
“Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trên thế giới đều cắp sách tới trờng Từ nhữngngôi trờng xa xôi trên miền tuyết phủ của nớc Nga cho đến ngôi trờng hẻo lánh núp dới hàng cọcủa xứ ả Rập, hàng triệu, hàng triệu trẻ em cùng đi học.”
Điền đúng 1 dấu câu, tính 0,25 đ Xác định đúng 1 bộ phận, tính 0,25 đ
Câu 5: (2, 0 điểm)
Câu đơn: Sóng nhè nhẹ liếm trên bãi cát, tung bọt trắng xoá
Câu ghép đẳng lập: Sóng nhè nhẹ liếm trên bãi cát, bọt tung trắng xoá
Sắp xếp đúng 1câu, tính 1 điểm Cách sắp xếp khác nếu đúng vẫn tính điểm tối đa
Trang 9Câu 6: ( 2, 0 điểm) a) 1 điểm Nhấn mạnh tính chất dai dẳng, dữ dội của những cơn ma Nếu
diễn đạt đúng ý một tính chất, tính 0,5 đ Nhng không dùng từ “đắc” cả 2 ý, tính 0,75 điểm
b) Từ câu 1 đến câu 5, tính chất của những trận ma đợc diễn tả theo mức độ ngày càng tăng tiến ( ngày càng dữ dội hơn cho đến cao điểm tột cùng ) Đúng 1 trong 2 ý trên, tính 1,0 đ
Câu 7: (8điểm) Yêu cầu chung
Bài viết có thể kết hợp hài hòa giữa miêu tả và nêu cảm xúc Tình cảm và kỉ niệm đợc thể hiện một cách chân thật, sâu sắc Văn viết mạch lạc, sinh động Dung lợng bài viết vừa phải Trình bày rõ ràng, chữ viết sạch đẹp Viết đúng chính tả và ngữ pháp
Trang 10Đề 14 Câu 1: 2 điểm
a) Tìm: - 3 từ láy có thanh nặng đi với thanh ngã.( Ví dụ: đẹp đẽ )
- 3 từ láy có thanh sắc đi với thanh hỏi.( Ví dụ: trắng trẻo )
b) Đặt 1 câu có 2 từ láy mà em vừa tìm đợc ở trên (1 từ láy có thanh nặng đi với thanh ngã
và 1 từ láy có thanh sắc đi với thanh hỏi )
Câu 2: (2,0 điểm) Từ thật thà trong các câu d“ ” ới đây là danh từ hay động từ, tính từ ? Hãy chỉ rõ từ thật thà là bộ phận gì ( giữ chức vụ nào ) trong mỗi câu sau:“ ”
a) Chị Loan rất thật thà
b) Tính thật thà của chị Loan khiến ai cũng mến
c) Chị Loan ăn nói thật thà, dễ nghe
Câu 3: 1,5 điểm
Thêm những vế câu và cặp từ chỉ quan hệ khác nhau để tạo thành 3 câu ghép có nội dung khác nhau từ câu đơn sau đây: Thuận lời học
Câu 4: 2,5 điểm
Viết lại đoạn văn sau và dùng dấu chấm, dấu phẩy cho đúng chỗ:
Mặt trăng tròn to và đỏ từ từ lên ở chân trời sau rặng tre đen của làng xa mấy sợi mây còn vắt ngang qua mỗi lúc một mảnh dần rồi đứt hẳn trên quãng đồng rộng cơn gió nhẹ hiu hiu đa lại thoang thoảng mùi hơng thơm mát
( Thạch Lam )
Câu 5: 2,0 điểm Bóng mây
Hôm nay trời nắng nh nung
Mẹ em đi cấy phơi lng cả ngày
a)3 từ láy có thanh nặng đi với thanh ngã: lạnh lẽo, sạch sẽ, vạm vỡ…
3 từ láy có thanh sắc đi với thanh hỏi: vất vả, khúc khuỷu, sáng sủa…
b) Đặt đúng 1 câu theo yêu cầu của đề, tính 0,5 điểm Nếu đúng theo ngữ pháp mà không
có nghĩa, tính 0,25 điểm
Câu 2: 2,0 điểm
Từ “thật thà” trong các câu dới đây là tính từ Đúng tính 0,5 điểm
a) Chị Loan rất thật thà Thật thà: Vị ngữ; đúng tính 0,5 điểm
Trang 11b) Tính thật thà của chị Loan khiến ai cũng mến Thật thà:Định ngữ; đúng tính 0,5 điểm
c) Chị Loan ăn nói thật thà, dễ nghe Thật thà: Bổ ngữ; đúng tính 0,5 điểm
Câu 3: 1,5 điểm
Ví dụ: +Vì Thuận lời học nên cô giáo rất buồn
+Nếu Thuận lời học thì Thuận không thể đợc điểm tốt
+Chẳng những Thuận lời học mà Thuận còn hay nghịch dại
Đúng 1 câu tính 0,5 điểm
Câu 4: 2,5 điểm
Mặt trăng tròn to và đỏ từ từ lên ở chân trời, sau rặng tre đen của làng xa Mấy sợi mây còn vắt ngang qua mỗi lúc một mảnh dần rồi đứt hẳn Trên quãng đồng rộng, cơn gió nhẹ hiu hiu
đa lại, thoang thoảng mùi hơng thơm mát
Đúng 1 dấu câu tính 0,5 điểm ( không tính dấu chấm cuối đoạn văn )
Học sinh cần nêu rõ những nét đẹp về tình cảm của ngời con đối với mẹ qua bài thơ
“Bóng mây” nh sau:
+Thơng mẹ phải làm việc vất vả: phơi lng đi cấy cả ngày dới trời nắng nóng ( nắng nh
nung ) Trả lời đúng ý nh trên, tính 1 điểm
+ứơc mong đợc góp phần làm cho mẹ đỡ vất vả trong công việc: hoá thành đám mây để che cho mẹ suốt ngày bóng râm, giúp mẹ làm việc trên đồng mát mẽ, khỏi bị nắng nóng Trả
lời đúng ý nh trên, tính 1 điểm
Câu 6: (8 điểm)Yêu cầu chung
Bài viết có độ dài khoảng 25 dòng, viết đúng thể loại miêu tả theo nội dung đề bài đã cho ( tả lại 1 món quà và nêu rõ cảm nghĩ của bản thân về món quà đó ) Bố cục rõ ràng 3 phần, diễn
đạt rõ ý, dùng từ đặt câu đúng, câu viết đúng chính tả và ngữ pháp Văn viết mạch lạc sinh động Chữ viết và trình bày bài làm rõ ràng, sạch đẹp
Yêu cầu cụ thể
Điểm 7-8: Thể hiện đợc các yêu cầu trên Sai không quá 2 lỗi diễn đạt.
Điểm 5-6: Văn viết mạch lạc sinh động Đúng trọng tâm Sai không quá 3 lỗi diễn đạt.
Điểm 3-4: Nắm vững yêu cầu đề ra Thể hiện hài hòa giữa nội dung và hình thức Văn viết tơng
đối trôi chảy, mạch lạc Sai không quá 4 lỗi diễn đạt
Điểm 1-2: ý còn nghèo, văn viết có nhiều chỗ thiếu mạch lạc Sai không quá 5 lỗi diễn đạt.
Điểm chữ viết toàn bài 2 điểm theo các mức sau: 0,5 điểm; 1điểm; 1,5 điểm; 2điểm
Trang 12Đề 15 Câu 1: ( 3 điểm ) Các từ dới đây có thể chia thành mấy nhóm, căn cứ vào đâu để chia thành các
nhóm nh vậy? Xếp các từ trên theo nhóm đã chia và gọi tên cho mỗi nhóm
Xe máy, lom khom, yêu thơng, lênh khênh, bạn học, mênh mông, khỏe mạnh, mũm mĩm
Câu 2 : ( 2, 5 điểm ) Từ thật thà“ ” trong các câu dới đây là danh từ, động từ hay tính từ ? Hãy
chỉ rõ từ thật thà“ ” là bộ phận gì (định ngữ, bổ ngữ, vị ngữ…) trong mỗi câu sau :
a/ Chị Loan rất thật thà.
b/ Tính thật thà của chị Loan khiến ai cũng mến.
c/ Chị Loan ăn nói thật thà, dễ nghe.
Câu 3 : ( 2 điểm ) Đoạn văn sau có mấy câu, thuộc loại câu gì? Nêu rõ ý nghĩa của từng cặp từ
chỉ quan hệ trong các câu đó
“Một hôm, vì ngời chủ quán không muốn cho Đan-tê mợn một cuốn sách mới nên ông phải đứng ngay tại quầy để đọc Mặc dầu ngời ra kẻ vào ồn ào nhng Đan-tê vẫn đọc đợc hết cuốn sách.”
Câu 4 : ( 1,5 điểm ) Viết lại đoạn văn sau và đặt dấu chấm, dấu phẩy cho đúng chỗ :
Mặt trăng tròn to và đỏ từ từ lên ở chân trời sau rặng tre đen của làng xa mấy sợi mây còn vắt ngang qua mỗi lúc một mảnh dần rồi đứt hẳn trên quãng đồng rộng cơn gió nhẹ hiu hiu đa lại thoang thoảng mùi hơng thơm mát
( Thạch Lam )
Câu 5 : ( 2 điểm ) Cho ví dụ sau:
“Nơi hầm tối lại là nơi sáng nhất Nơi con nhìn ra sức mạnh Việt Nam”
a) Xác định cặp từ trái nghĩa trong ví dụ trên
b) Trong cặp từ trái nghĩa vừa tìm đợc, từ nào đợc dùng theo nghĩa đen, từ nào đợc dùng theo nghĩa bóng?
c) Nêu ý nghĩa của hai câu thơ trên
Câu 6 : ( 8 điểm ) Tập làm văn
Ngày xửa ngày xa có hai mẹ con sống bên nhau rất hạnh phúc Một hôm, ngời mẹ bị ốm nặng và chỉ khát khao đợc ăn một trái táo thơm ngon Ngời con đã ra đi Và cuối cùng, anh đã mang đợc trái táo trở về biếu mẹ
Dựa vào lời tóm tắt trên, em hãy tởng tợng và viết lại tỉ mỉ câu chuyện đi tìm trái táo của ngời con hiếu thảo
* Điểm chữ viết và trình bày toàn bài : 1 điểm
Đáp án Đề 15 Câu 1:(3,0 điểm) Học sinh trả lời nh sau:
+ Chia thành 4 nhóm, căn cứ vào cấu tạo từ để chia nh vậy
Trả lời đúng 2 ý trên, tính 1 điểm; Trả lời đúng 1 ý, tính 0,5 điểm