Sử dụng môđem qua đường điện thoại - GV yêu cầu HS nêu các bước để kết nối Internet sử dụng môđem qua đường điện thoại - HS trả lời. - GV giới thiệu lại (có hình ảnh [r]
Trang 1Ngày soạn 10/03/2012 Tiết 59- Bài 21: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (T1)
A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết khái niệm Internet, các lợi ích chính do Internet mang lại
- Biết các cách kết nối với Internet
2 Thái độ:
- Rèn luyện khả năng phân tích, ham thích môn học
B PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
Giáo án điện tử, máy chiếu, laptop
2 Học sinh:
Sách giáo khoa, vở ghi Đọc bài trước
C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Nêu khái niệm giao thức? Kể tên một số giao thức thông dụng?
Câu 2: Nêu khái niệm mạng LAN, WAN
2 Bài mới
Hoạt động 1: Internet là gì?
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Đặt vấn đề: Ở bài trước chúng ta đã biết nếu
dựa vào góc độ địa lý chúng ta có thể phân
chia ra thành nhiều loại mạng như mạng LAN,
WAN và cả mạng mạng thông tin toàn cầu
Internet…Vậy mạng Internet là gì? khác mạng
LAN, WAN mà chúng ta đã học ở điểm nào,
chúng ta sẽ đi tìm hiểu rõ trong bài hôm nay
- Sau đó GV hỏi HS xem ở nhà có kết nối
Internet hay không?
- HS trả lời
- GV cho HS xem một đoạn phim ngắn
(khoảng 5 phút) giới thiệu sơ lượt về khái niệm
Internet, nguyên nhân ra đời và sự phát triển
của Internet,… để dẫn dắt vào bài
a Khái niệm
- GV yêu cầu HS nêu khái niệm Internet
- HS trả lời
- GV nhắc lại để HS ghi chép
Internet là mạng máy tính khổng lồ, kết nối
hàng triệu máy tính, mạng máy tính trên khắp thế giới và sử dụng bộ giao thức truyền thông TCP/IP
Internet đảm bảo cho mọi người khả năng thâm nhập đến nhiều nguồn thông tin thường trực, cung cấp các chỉ dẫn bổ ích, dịch vụ mua bán, truyền tệp, thư tín điện tử và nhiều khả năng khác nữa
Trang 2b Lợi ích của Internet
- GV hỏi HS: Thường hay sử dụng những dịch
vụ nào của Internet và vào những mục đích gì?
- HS trả lời
- GV yêu cầu HS rút ra lợi ích của Internet dựa
vào SGK
- HS trả lời
- GV nhắc lại để HS ghi chép và khẳng định
đây là những khả năng ưu việt của Internet có
ảnh hưởng sâu rộng đến xã hội loài người
- HS ghi chép
- GV giới thiệu thêm về những tác hại do
internet mang lại qua một đoạn phim ngắn
c Lịch sử ra đời và xu hướng phát triển
- GV yêu cầu HS nêu mốc thời gian ra đời và
xu thế phát triển trong tương lai và nguyên
nhân của sự phát triển không ngừng của
Internet dựa vào SGK và đoạn video vừa xem
ở trên
- HS trả lời
- GV nhắc lại để HS ghi chép
Đảm bảo một phương thức giao tiếp hoàn toàn mới giữa con người với con người
Người dùng sẽ nhận được lượng thông tin khổng lồ một cách thuận tiện với thời gian được tính bằng giây và chi phí thấp
Internet được thiết lập vào năm 1983
Internet không ngừng phát triển vì:
o Có nhiều người dùng sẵn sàng chia sẻ
những sản phẩm của mình cho mọi người cùng sử dụng
o Công nghệ cho các máy chủ ngày càng
cải tiến
o Nguồn thông tin trên mạng ngày càng
phong phú
Hoạt động 2: Kết nối Internet bằng cách nào?
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Đặt vấn đề: Từ đầu đến giờ chúng ta đã được
tìm hiểu Internet là gì, biết được lợi ích kì diệu
của nó cũng như lịch sử hình thành và phát
triển nhưng giờ chúng ta muốn sử dụng nó thì
điều đầu tiên chúng ta phải làm sao?
- HS trả lời
- GV giới thiệu 2 cách phổ biến để kết nối máy
tính với Internet để HS ghi chép
Có hai cách phổ biến để kết nối máy tính với Internet là sử dụng môđem qua đường điện thoại và sử dụng đường truyền riêng
Trang 3a Sử dụng môđem qua đường điện thoại
- GV yêu cầu HS nêu các bước để kết nối
Internet sử dụng môđem qua đường điện thoại
- HS trả lời
- GV giới thiệu lại (có hình ảnh minh họa) để
HS ghi chép
- GV tiếp tục yêu cầu HS nêu các ưu nhược
điểm khi sử dụng cách kết nối này
- HS trả lời
- GV nhắc lại để HS ghi chép
Để kết nối Internet sử dụng môđem qua đường điện thoại:
Máy tính cần được cài đặt môđem và kết nối qua đường điện thoại
Người dùng cần kí hợp đồng với nhà cung cấp dịch vụ Internet (ISP- Internet Service Provider) để cung cấp quyền truy cập: tên truy cập (User name), mật khẩu
(Password), số điện thoại truy cập
Ưu điểm: Thuận tiện cho người dùng Nhược điểm: Tốc độ đường truyền không cao
3 Củng cố
- Yêu cầu HS kể một số dịch vụ Internet mà HS biết?
4 Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà
- Về nhà học bài, xem trước các phần còn lại trong bài
5 Rút kinh nghiệm