Trong đó có số học sinh là học sinh giỏi.. số học sinh còn lại là khá..[r]
Trang 1MA TRẦN ĐIỂM TOÁN 6 HKII Cấp độ
Vận dụng
Cộng
Tìm giá trị một phân số của nó Tìm giá trị một phân
số
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ 10%
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ 10%
Số câu 1
1 điểm =10%
phân số Tính chất cơ bản của phânsố Tính chất cơ bảncủa phân số
Số câu 3
Số điểm 3,5
Tỉ lệ 35%
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ 10%
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ 10%
Số câu 1
Số điểm 1,5
Tỉ lệ 15%
Số câu 3 3,5 điểm=35%
Các phép toán về hổn số, số
thập phân, phần trăm Các phép toán về hổn số, số thập phân, phần trăm
Số câu 1
Số điểm 2,5
Tỉ lệ 25%
Số câu 1
Số điểm 2,5
Tỉ lệ 25%
Số câu 1
Số điểm 2,5=25%
góc Tính số đo của một góc Tính số đo của một góc
Số câu:3
Số điểm: 2
Tỉ lệ 20%
Số câu:1
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ 5%
Số câu:1
Số điểm: 1
Tỉ lệ 10%
Số câu:1
Số điểm: 0,5
Số câu 3
Số điểm 2
Tỉ lệ 20%
Số câu:1
Số điểm: 1
Tỉ lệ 10%
Số câu:1
Số điểm: 1
Tỉ lệ 10%
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ 10% TỔNG
Số câu 9
Số điểm 10
Tỉ lệ 100%
Số câu:2
Số điểm: 2
Tỉ lệ 20%
Số câu:2
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ 15%
Số câu:3
Số điểm: 4,5
Tỉ lệ 45%
Số câu:2
Số điểm: 2
Tỉ lệ 20%
Số câu:9
Số điểm: 10
Tỉ lệ 100%
Trang 2ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học: 2011 - 2012)
MÔN TOÁN LỚP 6
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
Họ và tên học sinh………
Lớp:… Trường:……….
Số báo danh:…………
Giám thị 1:………
Giám thị 2:………
Số phách:………
………
Đề lẻ Điểm Chữ ký giám khảo Số phách ĐỀ: A.Lý thuyết : Câu 1: Nêu quy tắc tìm giá trị của một phân số cho trước ( 1 đ) Áp dụng : Tìm của 15 Câu 2: Tam giác ABC là gì ? ( 1đ) Vẽ hình minh họa B B ài tập Câu 1: Tính giá trị biểu thức ( 2 đ) a) a) 32 + (57+ −2 3 ) b) B = (64 9+3 7 11) - 4 49 Câu 2: Tìm x, biết ( 1,5đ) a) 47 .x - 32 = 15 Câu 3: ( 2,5đ) Lớp 6A có 36 học sinh Trong đó có số học sinh là học sinh giỏi
số học sinh còn lại là khá Còn lại là học sinh trung bình.
Tính số học sinh mỗi loại ?
Câu 4: ( 2 đ)Cho hai tia Oy, Oz cùng nằm trên một nữa mặt phẳng có
bờ chứa tia Ox.Biết số đo góc xOy = 300 và góc xOz = 1200
a)Tính số đo góc yOz ? b)Vẽ tia phân giác Om của góc xOy, tia phân giác On của góc xOz.Tính số đo góc mOn ?
Trang 3ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIÊM
A Lý thuyết :
Câu 1:Nêu đúng quy tắc
Áp dụng: của 15 bằng 15 = 6
Câu 2:Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CA.Trong đó ba điểm A, B,
C không thẳng hàng
Vẽ hình chính xác
0,5 0,5 0,5 0,5
B.Bài tập
Câu 1: Câu 1: Tính giá trị biểu thức
a) A= 32 + (57+
−2
3 ) =( 32 + − 23 )+ 57 =0+ 57 = 57 b) B= (64
9+3
7
11) - 4 49 =6+ 49 +3+ -4- 49 =5 =
1đ
1đ
Câu 2:Tìm x, biết
4
7 .x
-2
1
7 .x=
1
2
3
⇔ 47 x= 1315
⇒ x= 13
15 :
4
13
15 .
7
91 60
0,5đ 0,5đ 0,5đ
Câu 3:
Số học sinh giỏi là: 36 = 8 ( học sinh)
Số học sinh còn lại là: 36 – 8 = 28
Số học sinh khá là: (36-8) = 16 ( học sinh)
Số học sinh trung bình là: 36 – ( 16+8) = 12
0,5đ
0,5đ 1đ 0,5đ
Câu 4: Vẽ hình chính xác
a)
Vì tia y nằm giữa hai tia Ox và Oz nên ta có: xOy+yOz=xOz
⇒ yOz=xOz-xOy=1200-300=900
b) Vì Om là phân giác của góc xOy nên mOy= 12 xOy
Vì tia On là phân giác của góc yOz nên yOn= 1
2 .yOz
mOn=mOy+yOn= 12 xOy+ 12 yOz = 12 (xOy+yOz)= 12 xOz= 12
.1200=600
0,5đ 1đ
0,5đ