-Xem tröôùc tieát 2 vaø vaø nhaän xeùt baøi taäp ñoïc nhaïc soá 1 theo gôïi yù sau: * Baøi TÑN vieát ôû theå loaïi nhòp maáy. Neâu laïi khaùi nieäm veà loaïi nhòp ñoù[r]
Trang 1Ngày soạn: 14.08.2011
Tiết 1: -HỌC HÁT BÀI: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
-BÀI ĐỌC THÊM: NHẠC SĨ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT “ĐI HỌC”
I-MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài “Mái trường mến yêu”
- Hiểu thêm về hoàn cảnh ra đời của bài hát hay : Bài “ Đi học “ của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo
2.Kĩ năng:
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng, hát lĩnh xướng
- HS biết lấy hơi khi hát , cách nhả chữ khi hát , phát âm chuẩn khi hát 3.Thái độ:
- Qua nội dung của bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy, cô giáo, rộng hơn là tình yêu quê hương đất nước
- Qua bài đọc thêm, biết thêm một bài hát hay của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo II-CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị của GV:
- Đàn phím điện tử, máy, đĩa nhạc bài hát Đồ dùng dạy học
- Đàn và hát chuẩn xác bài hát Mái trường mến yêu
- Tư liệu, tranh ảnh về nhạc sĩ Lê Quốc Thắng, nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học
- Một số bài hát minh họa của hai nhạc sĩ trên
2.Chuẩn bị của HS:
-Sách giáo khoa, vở chép bài
-Đọc trước lời ca bài hát“Bóng dáng một ngôi trường” và tập nhận xét cấu trúc của bài
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tình hình lớp: (1 phút )
Điểm danh sĩ số, nhắc nhở quy chế trật tự và tâm thế học tập của học sinh 2.Kiểm tra bài cũ: (Không )
3.Giảng bài mới:
a-Giới thiệu bài: (1 phút)
Tuổi thơ ở mỗi người “Ngày hai buổi cắp sách đến trường” luôn có bao kỷ niệm đẹp về mái trường, thầy cô, bè bạn Đó là hình ảnh những người thầy, cô giáo thân thương, tận tụy vì đàn em thân yêu, là hàng cây xanh thắm, là tiếng chim ríu rít trên ngọn cây Tất cả những hình ảnh ấy đã được nhạc sĩ Lê Quốc Thắng khắc họa thật rõ nét qua bài hát: “Mái trường mến yêu”
Trang 2b-Tiến trình tiết dạy:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
27’ I.Hoạt động 1:
-GV cho HS quan
sát bài hát và gợi
ý cho HS phân tích
cấu trúc của bài
hát
-Bài hát viết ở thể
loại nhịp mấy?
-Bài gồm có mấy
lời ca?
-Về trường độ có
hình nốt gì?
-Về cao độ có tên
nốt gì?
-Trong bài còn sử
dụng những dấu
hiệu gì?
-GV chốt lại , bổ
sung và hướng dẫn
HS chia đoạn, câu
-GV gọi 1 HS đọc
lời ca bài hát
-GV hát mẫu và
đệm đàn toàn bộ
bài hát cho HS
nghe vài lần
-GV cho HS luyện
giọng gam Mi thứ:
Mi –Pha# -Son –
I.Hoạt động 1:
-HS quan sát bài hát và tập phân tích cấu trúc bài hát theo gợi ý của GV
-Nhịp C (4
4)
-Bài gồm có một lời ca
-Trường độ: Nốt trắng, nốt đen, nốt đen chấm dôi, móc đơn, móc kép
-Cao độ: Mi –Pha#
-Son –La – Si – Đố – Rế - Mi
-Trong bài còn sử dụng các kí hiệu:
Dấu luyến, lặng đen, lặng đơn
-HS chú ý lắng nghe, ghi bài
-HS đọc lời ca
-HS nghe GV hát để hình thành sẵn giai điệu
-HS luyện đọc gam Mi thứ theo đàn do GV hướng
I-Học hát:
1.Phân tích:
-Bài hát viết ở giọng e-moll (Mi thứ), nhịp C (4
4) Gồm có một lời ca
-Hình thức cấu trúc 3 đoạn, theo cấu trúc: (a – a’ – b)
*Đoạn a:
-Câu 1:Ơi hàng cây … mến yêu -Câu 2: Có loài chim … như nói -Câu 3: Vì hạnh phúc … sức sống -Câu 4: Thầy dìu dắt … thiết tha
*Đoạn a’: (Cấu trúc như đoạn a)
*Đoạn b:
-Câu 1: Như thời gian …tháng năm
-Câu 2:Như dòng sông … cơn gió -Câu 3:Mang tình yêu … chúng em
-Câu 4:Để dụng xây … sáng ngời -Trong bài còn sử dụng các kí hiệu: Dấu luyến, lặng đen, lặng đơn
2.Học bài hát:
MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng
Trang 3La – Si – Đố – Rế
- Mi
-GV hát mẫu từng
câu và tập cho HS
hát theo lối móc
xích
*Đoạn a:
-Câu 1:Ơi hàng
cây … mến yêu
-Câu 2: Có loài
chim … như nói
-Câu 3: Vì hạnh
phúc … sức sống
-Câu 4: Thầy dìu
dắt … thiết tha
*Đoạn a’: ( Cấu
trúc như đoạn a)
*Đoạn c:
-Câu 1: Như thời
gian …tháng năm
-Câu 2:Như dòng
sông … cơn gió
-Câu 3:Mang tình
yêu … chúng em
-Câu 4:Để dụng
xây … sáng ngời
-GV lưu ý cho HS
hát liền tiếng( Le-
ga- to) và hát nẩy
(Sactacato)
-GV sau khi tập
cho HS hát xong
tổ chức hát thi với
nhau theo tổ,
nhóm, cá nhân
Nhận xét và sửa
dẫn để khởi động giọng hát
-HS tập hát theo yêu cầu và hướng dẫn của GV
-HS tập hát câu 1 -HS tập hát câu 2 -HS tập hát câu 3 -HS tập hát câu 4
-HS tự hát thử đoạn a’(tương tự như đoạn a), sau đó GV sửa chữa -HS tập hát câu 1 -HS tập hát câu 2 -HS tập hát câu 3 -HS tập hát câu 4
-HS chú ý hát đúng sắc thái của bài hát do GV hướng dẫn
-HS hát thi với nhau giữa các tổ nhóm và cá nhân, chú ý sửa sai
Trang 46’
sai cho HS
II.Hoạt động 2:
- GV giới thiệu sơ
lược về nhạc sĩ
Bùi Đình Thảo
như trong SGK
- GV cho HS nghe
băng nhạc mẫu
một số bài hát VD
của nhạc sĩ như:
Em đi giữa biển
vàng (Thơ:
Nguyễn Khoa
Đăng), Sách bút
thân yêu ơi, Bà
thương em
- GV cho HS nghe
bài hát Đi học >
GV cho HS hát bài
hát Đi học
III.Hoạt động 3:
-GV đệm đàn cho
cả lớp đứng hát và
vận động theo
nhịp
*Hướng dẫn học
tập ở nhà:
-Về nhà các em
muốn ôn tập bài
hát cho được tốt,
có thể lập một
nhóm từ 6-8 bạn,
chia thành 2 nhóm
hát và sửa chữa
cho nhau
II.Hoạt động 2:
-HS lắng nghe và theo dõi SGK
- HS lắng nghe
- HS nghe và hát bài hát (trang 72-73)
III.Hoạt động 3:
-HS cả lớp thực hiện
-HS thực hiện việc học tập ở nhà theo sự hướng dẫn của GV
II Bài đọc thêm:
Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát “Đi học”
(XEM SACH GIÁO KHOA)
-HS nghe GV trình bày bài hát để cảm nhận
III.Củng cố:
-HS cả lớp hát lại bài hát
-HS về nhà ôn tập bài hát theo sự hướng dẫn của GV
4.Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau: ( 3 phút)
a.Bài tập về nhà:
Làm câu hỏi và bài tập số1, 2 (SGK-ÂN 7 – Trang 7)
Trang 5*Gợi ý:
Câu 1: Trường làng em – Nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu; Khi tóc thầy bạc trắng – Nhạc và lời Trần Đức; Ngày đầu tiên đi học – Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện – Thơ: Viễn Phương
b.Chuẩn bị bài:
-Về nhà các em học thuộc bài hát Mái trường mến yêu, tự sáng tạo một vài động tác phụ hoạ khi hát
-Xem trước tiết 2 và và nhận xét bài tập đọc nhạc số 1 theo gợi ý sau:
* Bài TĐN viết ở thể loại nhịp mấy? Nêu lại khái niệm về loại nhịp đó?
*Về cao độ trong bài TĐN số1 có sử dụng tên nốt gì?
*Về cao độ trong bài TĐN số1 có sử dụng hình nốt gì?
-Tập chép bài TĐN số 1 – Ca ngợi Tổ quốc – Trích : Nhạc và lời: Hoàng Vân Xác định vị trí tên nốt nhạc để tiết sau học
IV-RÚT KINH NGHIÊM BỔ SUNG:
………
………