MTDe KTHKII Toan 6 hay

Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất và ghi kết quả vào giấy làm bài trong các câu sau:.. Câu 1.[r]

KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2011 – 2012

MÔN : TOÁN - LỚP 6

Thới gian : 90 phút (không kể thời gian phát đề )

A MA TRẬN ĐỀ

Cấp độ

Chủ đề

Cấp độ Thấp Cấp độ Cao

Chủ đề 1:

Phân số,phân số

bằng nhau,so sánh

phân số,tính chất cơ

bản của phân số,rút

gọn phân số,các phép

tính về phân số

So sánh phân số,tìm các phân số bằng nhau

Thực hiện các phép tính về phân số,rút gọn phân số

Vận dụng các phép tính về phân số để tính giá trị biểu thức,tìm x

Vận dụng các phép tính về phân số để tìm một số

Số câu hỏi

Số điểm

Tỉ lệ %

3

45%

Chủ đề 2:

Các dạng bài toán

cơ bản về phân số

Tìm một số khi biết

m

n của nó

bằng a

Số câu hỏi

Số điểm

Tỉ lệ %

2 1

2 1,5

4 1,5 15%

Chủ đề 3:

Góc,số đo góc,vẽ góc

khi biết số đo,cộng

hai góc,tia phân

giác của một

góc,đường tròn ,tam

giác

Nhận biết đường tròn (O;R).Tia phân giác của một góc

Tìm được số đo của hai góc bù nhau Vận dụng tia nằm giữa hai

tia,góc bẹt để tính số đo của một góc

Số câu hỏi

Số điểm

Tỉ lệ %

2

1 10%

2 2 30%

4 3,0 30%

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

7 3,5 35%

3

1,5 15%

7 4,5 45%

1 0,5 5%

18 10 100%

B ĐỀ KIỂM TRA:

I TRẮC NGHIỆM: ( 2điểm )

Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất và ghi kết quả vào giấy làm bài trong các câu sau:

Câu 1 Số nguyên x mà

35 6



< x <

18 5

 là:

A – 5 B – 5 ; – 4 C –5 ; – 4 ; – 3 D – 4

Câu 2 Chỉ ra đáp án sai Từ đẳng thức: 8 3 = 12 2 có thể lập được các cặp phân số bằng nhau là:

A

8 12

23 B

8 12

Câu 3 Chỉ ra đáp án sai : Phân số

5

21 viết dưới dạng tổng của hai phân số tối giản có cùng mẫu số:

A

21 21 ; B

21 21





C

21 21





D

21 21





Câu 4 50% của 30 là:

Câu 5

4 : 2 7



bằng:

R

A

2

7



B

8 7



7

4 14

Câu 6 Rút gọn:

12.3 12

3 15



 bằng:

Câu 7 Số đo của góc A là bao nhiêu nếu A và Blà 2 góc bù nhau biết B=500

A 1300 B 950 C 850 D 800

Câu 8 Xem hình bên,ta có đường tròn (O;R).Câu nào sau đây là đúng

A Điểm O cách mọi điểm trên đường tròn một khoảng bằng R

B Điểm O cách mọi điểm trên hình tròn một khoảng bằng R

C Điểm O nằm trên đường tròn

D Chỉ có câu C đúng

II TỰ LUẬN: ( 5 điểm )

Bài 1 : (2 điểm)

a) Tìm x biết

2

3

b) Tính tổng :

Bài 2 : (3 điểm)

Một lớp có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình Số học sinh giỏi chiếm

1

5 số học sinh cả lớp

Số học sinh trung bình bằng

3

8 số học sinh còn lại.

a) Tính số học sinh mỗi loại của lớp

b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp

Bài 3 : (3 điểm)

Cho góc bẹt xOy.vẽ tia Oz sao choyOz = 600

a) Tính zOx

b) Vẽ Om, On lần lượt là tia phân giác củaxOz vàzOy.Hỏi hai góczOm vàzOn có phụ nhau không?Tại sao?

-C ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM

I TRẮC NGHIỆM: ( 5 điểm )

Mỗi câu chọn đúng: 0,25 điểm

II TỰ LUẬN: ( 5 điểm )

x O y

n

z m

1

2 điểm a/ –52 + 23x= –46  23x= –46 + 52  23x 6



2

3

0,5 điểm

0, 5 điểm

b/

2



 

= 2

0, 5 điểm 0,5 điểm

2

3 điểm a/ Số học sinh giỏi của lớp: 40

1

5 = 8 (học sinh)

Số học sinh trung bình của lớp: (40 – 8)

3

8 = 12 (học sinh)

Số học sinh khá của lớp: 40 – ( 8 + 12 ) = 20 (học sinh)

1 điểm

1 điểm

1 điểm b/ Tỉ số % của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp:

12.100

40 %=30% (số học sinh cả lớp)

0,5 điểm

3

3 điểm

Hình vẽ

0, 5 điểm

a/ Vì zOx và zOy là hai góc kề bù nên: zOx+ zOy =1800

zOx = 1800 – zOy = 1800 – 600 = 1200

0, 5 điểm 0,5 điểm

b/ Vì Om là tia phân giác của xOz nên

zOm=zOx: 2 = 1200 : 2 = 600 Tương tự zOn = 300 Suy ra zOm+ zOn = 600 + 300 = 900

Vậy zOm và zOn phụ nhau

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm

Mọi cách làm khác đúng vẫn cho điểm tối đa câu đó.