Thái độ: - Giáo dục thái độ tích cực, tự giác trong làm bài kiểm tra của H.. Năng lực: Tính toán, tư duy, giải quyết vấn đề, tự học, làm chủ bản thân.[r]
Trang 1Ngày soạn: 29/3/2019
KIỂM TRA CHƯƠNG III
I Mục tiêu bài dạy:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra kiến thức cơ bản của chương: định lý Ta Lét, hệ qủa Ta Lét, đảo Ta lét Các trường hợp đồng dạng của 2 tam giác , tam giác vuông
2 Kỹ năng: - Kiểm tra năng vẽ hình, trình bày lời giải, lập luận chặt chẽ, kĩ
năng giải bài toán hình học
3.Tư duy: - Linh hoạt, sáng tạo, cần cù, cẩn thận, chính xác, phát triển tư duy
lôgic
4 Thái độ: - Giáo dục thái độ tích cực, tự giác trong làm bài kiểm tra của H.
5 Năng lực: Tính toán, tư duy, giải quyết vấn đề, tự học, làm chủ bản thân.
II Chuẩn bị:
GV : Đề kiểm tra
HS : Kiến thức liên quan, thước thẳng có chia khoảng
III Phương pháp: Kiểm tra, đánh giá.
IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ: Không
3 Bài mới: Kiểm tra
4 Củng cố:
- G Thu bài, nhận xét, rút kinh nghiệm về ý thức, thái độ của Hs trong giờ kiểm tra
5 Hướng dẫn về nhà:
- Tự làm lại bài kiểm tra
- Chuẩn bị bài sau: Nghiên cứu trước bài 1 chương IV
V Rút kinh nghiệm.
………
………
………
………
………
……….