GIAO AN MI THUAT LOP 3 MOT COT

Bài mới: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông GV dùng tranh, mẫu giới thiệu bài..  Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.[r]

Trang 1

TUẦN 1:

Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011

MĨ THUẬT Tiết 1 XEM TRANH THIẾU NHI (Đề tài môi trường)

I/ MỤC TIÊU :

 HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của họa sĩ

 Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài môi trường

 Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường

 Đối với HS khá, giỏi: Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêuthích

 Đối với HS chưa đạt chuẩn: Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắctrên tranh

Hoạt động 1: Xem tranh.

* GV giới thiệu tranh về đề tài môi trường để HS quan sát

- GV giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường trong cuộc sống

- GV giới thiệu 1 số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để HS nhận

ra :

+ Đề tài về bảo vệ môi trường rất phong phú và đa dạng

- GV nhấn mạnh : Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ đượcnhững bức tranh đẹp để chúng ta cùng xem

- GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi:

+ Tranh vẽ hoạt động gì ?

+ Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh

+ Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào ? Ở đâu ?

+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh ?

- GV nhất mạnh : Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cáiđẹp

Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình

 Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.

Trang 2

- Nhận xét Khen gợi, động viên những HS và các nhóm có nhiều ý kiến nhậnxét hay phù hợp với nội dung của tranh.

3 Củng cố- Dặn dò.

- Nhắc lại nội dung 2 tranh vừa xem

- Nhận xét chung tiết học

- Tập vẽ các bức tranh về đề tài môi trường bằng sự sáng tạo của em

- Chuẩn bị: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm – Mang theo màu, bút chì,

vở tập vẽ …

TUẦN 2:

Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011

MĨ THUẬT Tiết 3 VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM

 Tìm hiểu cách trang trí đường diềm

 Cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

2 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát, nhật xét.

* GV giới thiệu đồ vật có trang trí đường diềm

- GV giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng

- GV chó Hs xem mẫu đường diềm đã chuẩn bị và hỏi :

+ Em có nhận xét gì về đường diềm này ?

+ Có những họa tiết nào ở đường diềm ?

+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào ?

+ Những màu nào được vẽ trên đường diềm ?

Trang 3

 Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết.

- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở vở tập vẽ

- GV lưu ý HS :

+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng

+ Khi vẽ cần phác nét nhẹ trước để có thể tẩy sửa

- Tiếp tục hướng dẫn HS cách vẽ màu vào đường diềm

- HS chọn màu trong sáng, hài hòa

- Xem lại cách trang trí

- Chuẩn bị: Vẽ họa tiết đường diềm trong tiết thực hành

TUẦN 3:

Thứ tư ngày 7 tháng 9 năm 2011

MĨ THUẬT Tiết 5 Vẽ theo mẫu : VẼ QUẢ

 Nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả

 Biết cách vẽ quả theo mẫu

 Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích

 Đối với HS khá, giỏi: Sắp xếp hình quả cân đối, hình vẽ gần với mẫu

2 KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3 Bài mới: Vẽ quả

Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát, nhật xét.

- GV giới thiệu một vài loại quả và đặt câu hỏi :

Trang 4

+ Tên các loại quả

+ Đặc điểm, hình dáng

+ Tỉ lệ chung và tỉ lệ từng bộ phận

+ màu sắc của các loại quả

- GV tóm tắt những đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại quả vànêu yêu cầu, mục đích của bài vẽ quả, sau đó hướng dẫn HS cách vẽ

 Hoạt động 2: Cách vẽ quả.

- GV đặt vật mẫu ở vị trí thích hợp, sau đó hướng dẫn cách vẽ theo thứ tự :

+ So sánh, ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung chovừa mới với phần giấy

 Hiểu nội dung đề tài trường em.

 Biết cách vẽ tranh về đề tài trường em.

 Vẽ được tranh về đề tài trường em.

 Đối với HS khá, giỏi: Sắp xếp hình quả cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

Trang 5

3 Bài mới: Vẽ tranh đề tài : TRƯỜNG EM

* Giới thiệu bài :

GV dùng tranh đề tài : Trường em, giúp các em nhận biết rõ hơn về đề tàitrường học

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV tiếp tục sử dụng tranh đề tài : Trường em và đặt câu hỏi gợi ý :

+ Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì ? (giờ học trên lớp, các hoạt động ởsân trường trong giờ ra chơi,…)

+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh ?( cây, người,vườn hoa,…)

+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ được nội dung ?

 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.

- GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình

+ Đi học ; Vui chơi ở sân trường

+ Giờ học tập trên lớp; Học nhóm

+ Cảnh sân trường trong ngày lễ hội,…

- Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung cho bức tranh

- Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối

 HS nhận biết hình khối của một số quả

 Biết cách nặn quả.

 Nặn được một vài quả gần giống với mẫu

 Đối với HS khá, giỏi: hình nặn cân đối, gần giống mẫu

II/ CHUẨN BỊ:

Trang 6

 GV: Tranh một số loại quả Một vài quả thật : cam, chuối, xoài …

 HS: Đất nặn

III/ LÊN LỚP :

1 Ổn định

2 KTBC: Kiểm tra đồ dùng của HS

3 Bài mới: Tập nặn tạo dáng: Nặn quả

GV dùng tranh, mẫu giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu vài loại quả và đặt câu hỏi gợi ý :

+ Tên của quả

+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một vài loại quả

- Gợi ý cho HS chọn quả để nặn

 Hoạt động 2: Cách nặn quả.

- GV hướng dẫn HS :

+ Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm

+ Nặn thành khối có dáng của quả trước

+ Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu

+ Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết (cuống, lá)

Hoạt động 3: Thực hành.

- GV đặt một số quả ở vị trí như vẽ theo mẫu, gợi ý HS chọn quả để nặn

- HS dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất, không làm rơi đất, không bôi bẩnlên bàn hoặc quần áo

- GV đến từng bàn để gợi ý hướng dẫn bổ sung

- Nhắc HS nặn như đã hướng dẫn

- Yêu cầu HS vừa quan sát mẫu vừa nặn

* Lưu ý: Nếu đa số học sinh không có đất nặn thì giáo viên cho học sinh thực hành

vẽ trong vở tập vẽ

- GV gợi ý HS nhận xét, đánh giá xếp lọai một số bài nặn đẹp

- Khen gợi, động viên HS có bài nặn đẹp

- Chuẩn bị: Tập nặn tạo dáng Nặn quả (t.t): Tập nặn tạo dáng tự do, nặn hoặc xédán hình quả

Trang 7

TUẦN 6:

Thứ năm ngày 28 tháng 9 năm 2011

MĨ THUẬT Tiết 11 Vẽ trang trí:

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I/ MỤC TIÊU :

 Hiểu thêm về trang trí hình vuông Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình

vuông

 Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

 Đối với HS khá, giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp

3 Bài mới: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu một số đồ vật dạng hình vuông :

+ Sự khác nhau về cách trang trí ở các hình vuông : về họa tiết, cách sắp xếp các họatiết và màu sắc

+ Họa tiết thường dùng để trang trí hình vuông : hoa, lá, chim, thú

+ Họa tiết chính, phụ Họa tiết phụ ở các góc giống nhau Đậm nhạt và màu họa tiết

 Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.

- GV giới thiệu cách vẽ họa tiết :

+ Quan sát hình a để nhận ra các họa tiết và tìm cách vẽ tiếp

+ Vẽ họa tiết ở giữa hình vuông trước : Dựa vào các đường trục để vẽ cho đều (H.b)+ Vẽ họa tiết vào các góc và xung quanh sau để hoàn thành bài vẽ

Trang 8

+ Vẽ họa tiết (đều hay chưa đều)

+ Cách vẽ màu họa tiết, màu nền

+ Vẽ màu cả bài (màu có ra ngoài họa tiết không ?)

- GV gợi ý để HS tìm bài vẽ đẹp và xếp loại

- Chuẩn bị: Vẽ trang trí : Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông(t.t): mang vở

vẽ, bút chì màu, bút chì,… tiết sau thực hành

TUẦN 7:

Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011

MĨ THUẬT Tiết 13 Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI CHAI

 Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai

 Biết cách vẽ cái chai Vẽ được cái chai theo mẫu

 Đối với HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

3 Bài mới: Vẽ cái chai

Trang 9

+ Chai thường được làm bằng thủy tinh, có thể là màu trắng đục, màu xanhđậm hoặc màu nâu.

- GV cho HS quan sát một vài cái chai để các em thấy tõ hơn về hình dáng khác nhaucủa chúng

 Hoạt động 2: Cách vẽ cái chai.

- GV cho HS chọn mẫu và vẽ

- Bố cục bài vẽ vào phần giấy

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình hướng dẫn để nhận ra cách vẽ cái chai nêntheo thứ tự :

+ Vẽ phác khung hình của chai và đường trục (H.3a)

+ Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các pầhn chính của chai (cổ, vai, thân H.3b)+ Vẽ phác nét mờ hình dáng chai

+ Sửa những chi tiết cho cân đối

 Hoạt động 3: Thực hành.

- GV quan sát và gợi ý cho một số HS :

+ Điều chỉnh vị trí đặt mẫu sao cho tất cả HS đều nhìn rõ

+ Nhắc lại ngắn gọn cách vẽ hình khi số đông HS còn lúng túng

- Giới thiệu những bài vẽ đẹp, chỉ ra những lỗi điển hình mà nhiều HS thường mắcphải để các em rút kinh nghiệm

- GV gợi ý HS nhận xét :

+ Hình dáng cái chai nào giống với mẫu hơn ?

+ bài nào có bố cục đẹp, bố cục chưa đẹp ?

Trang 10

 Hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người.

 Biết cách vẽ chân dung Tập vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc

3 Bài mới: Vẽ chân dung

 Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung.

- GV giới thiệu một số tranh chân dung của các họa sĩ và thiếu nhi gợi ý HS thấyđược :

+ Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa người hay toàn thân ? (tranh chân dungthường vẽ khuôn mặt người là chủ yếu, thể hiện được những đặc điểm tiêng củangười được vẽ)

+ Tranh chân vẽ những gì ? (hình dáng khuôn mặt, các chi tiết : mắt, mũi, miệng, tóc,tai, …)

+ Ngoài khuôn mặt còn vẽ gì nửa ? (cổ, vai, thân)

+ Màu sắc của toàn bộ bức tranh, của các chi tiết ?

+ Nét mặt người trong tranh như thế nào ? (người già, trẻ, vui, buồn, hiền hậu, tươicười, hóm hỉnh, trầm tư, …)

- HS lựa chọn và phát biểu về bức tranh mà các em thích

 Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung.

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ :

+ Có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo trí nhớ

+ Dự định về khuôn mặt, nửa người hay toàn thân

+ Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng

+ Vẽ hình khuôn mặt trước, vẽ mái tóc, cổ, vai sau

+ Sau đó vẽ các chi tiết : mắt, mũi, miệng, tai

- GV giới thiệu ở hình gợi ý cách vẽ màu :

+ Vẽ màu ở các bộ phận lớn trước (khuôn mặt, áo, tóc, nền xung quanh)

+ Sau đó vẽ màu các chi tiết : mắt, môi, tóc, tai

- Cho HS vẽ mẫu ngoài giấy nháp GV nhận xét, sửa chữa

Trang 11

- GV gợi ý HS chọn vẽ những người thân.

- HS chọn cách vẽ

- Gợi ý HS vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động

+ Dự định về khuôn mặt, nửa người hay toàn thân Vẽ khuôn mặt chính diện hoặcnghiêng Vẽ hình khuôn mặt trước, vẽ mái tóc, cổ, vai sau

+ Sau đó vẽ các chi tiết : mắt, mũi, miệng, tai

- GV giới thiệu ở hình gợi ý cách vẽ màu :

+ Vẽ màu ở các bộ phận lớn trước (khuôn mặt, áo, tóc, nền xung quanh)

+ Sau đó vẽ màu các chi tiết : mắt, môi, tóc, tai

- GV quan sát, hướng dẫn, gợi ý để HS vẽ theo ý thích

- Chuẩn bị: Vẽ chân dung (t.t): giấy vẽ, bút chì màu, bút chì,… tiết sau thực hành

Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2011

Mĩ thuật Tiết 17: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ MỤC TIÊU :

 Hiểu thêm về cách sử dụng màu

 Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

 Đối với HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hìnhảnh

Trang 12

3 Bài mới: Vẽ màu vào hình có sẵn

 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý để HS thấy được quang cảnh khôngkhí vui tươi, nhộn nhịp được thể hiện trong tranh

- Giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung và gợi ý :

+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm

+ Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác nhau :

@ Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng

@ Cảnh vật ban đêm dưới ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh

- GV gợi ý HS nhận ra các hình vẽ : con rồng, người và các hình ảnh khác như vây,vẩy trên hình con rồng, quần áo trong ngày lễ

 Hoạt động 2: Cách vẽ màu.

- HS quan sát, nhận xét và lựa chọn màu để vẽ vào các hình theo ý thích

- GV hướng dẫn thêm cho HS cách vẽ màu :

+ Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây

Trang 13

 GV: Tranh tĩnh vật hoa quả.

 HS: Vở tập vẽ Bút chì, tẩy, màu

1 Ổn định

3 Bài mới: Xem tranh tĩnh vật

Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các họa sĩ Qua vẻ đẹp của hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả các họa sĩ muốn gởi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình Trên thế giới nhiều họa sĩ nổi tiếng đã vẽ tranh tĩnh vật Ở Việt Nam, họa sĩ Đường Ngọc Cảnh cũng dành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác được những tác phẩm đẹp về hoa và quả.

 Hoạt động 1: Xem tranh.

- GV yêu cầu HS xem tranh ở vở tập vẽ và trả lời câu hỏi :

+ Tác giả bức tranh là ai ?

+ Tranh vẽ những loại hoa quả nào ?

+ Hình dáng của các loại hoa, quả đó

+ Màu sắc của các loại hoa, quả trong tranh

+ Những hình ảnh chính của bức tranh được đặt ở vị trí nào ?

+ Tỉ lệ của các hình chính so với hình phụ ?

- Sau khi xem tranh, GV giới thiệu vài nét về tác giả :

* Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy tại Trường Đại học Mĩthuật Công nghiệp Ông rất thành công về đề tài : phong cảnh, tĩnh vật (hoa, quả).Ông đã có nhiều tác phẩm đọat giải trong các cuộc triển lãm quốc tế và trong nước

TUẦN 11

Trang 14

 Nhận biết được cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá

 Biết cách vẽ cành lá Vẽ được cành lá đơn giản

+ Đặc điểm, cấu tạo của cành lá và hình dáng chiếc lá

- HS xem một vài bài trang trí để các em thấy : cành lá đẹp có thể sử dụng làm họatiết trang trí

 Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá.

- GV yêu cầu HS quan sát cành lá và gợi ý các em cách vẽ :

+ Vẽ phác hình dáng chung của cành lá cho vừa với phần giấy

+ Vẽ phác cành, cuống lá

+ Vẽ phác hình của từng chiếc lá

+ Vẽ chi tiết cho giống mẫu

- Gợi ý HS vẽ màu :

+ Có thể vẽ màu như mẫu

+ Có thể vẽ màu khác : cành lá non, cành lá già

Trang 15

- Chuẩn bị: Vẽ cành lá (t.t) : chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau thực hành.

Mĩ thuật Tiết 23 Vẽ tranh Đề tài:

NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU :

 Hiểu nội dung đề tài về ngày nhà giáo Việt Nam

 Biết cách vẽ tranh về ngày nhà giáo Việt Nam Tập vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáoViệt Nam

 Đối với HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

3 Bài mới: Vẽ tranh Đề tài:Ngày nhà giáo việt nam

 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu một số tranh và gợi ý để HS nhận ra :

+ Tranh nào vẽ đề tài 20/11

Trang 16

+ Tranh thể hiện được không khí của ngày lễ :

@ Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của GV và HS

@ màu sắc rực rỡ của ngày lễ (quần áo, hoa)

@ Tình cảm yêu quý của HS đối với thầy giáo, cô giáo

- GV giới thiệu tranh và gợi ý HS nhận ra cách thể hiện nội dung :

+ Tặng hoa thầy, cô giáo (ở lớp học, sân trường)

+ HS vây quanh thầy, cô giáo

+ Cùng cha mẹ tặng hoa thầy, cô giáo

- Cho HS vẽ mẫu ngoài giấy nháp

- GV quan sát, hướng dẫn thêm

- HS làm bài

- GV gợi ý HS

+ Tìm nội dung :

+ Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng người cho tranh sinh động

+ Vẽ các hình ảnh khác phù hợp với nội dung tạo cho bố cục chặt chẽ

- Gợi ý HS vẽ màu : màu tươi vui, có đậm, có nhạt

+ Màu sắc (tươi vui)

- GV khen gợi và khích lệ những HS có bài vẽ đẹp

- Chuẩn bị: Vẽ về ngày nhà giáo Việt Nam (t.t) : chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sauthực hành

Trang 17

Mĩ thuật Tiết 25 Vẽ trang trí TRANG TRÍ CÁI BÁT

 Biết cách trang trí cái bát

 Trang trí được cái bát theo ý thích

 Đối với HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình cái bát, tômàu đều, rõ hình chính phụ

3 Bài mới: vẽ trang trí Trang trí cái bát

 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu một số cái bát và gợi ý để HS nhận biết :

+ Hình dáng các loại bát

+ Các bộ phận của cái bát (miệng, thân và đáy bát)

+ Cách trang trí trên bát (họa tiết, màu sắc, cách sắp xếp họa tiết)

- HS tìm ra cái bát đẹp theo ý thích

- Cách trang trí cái bát

- GV giới thiệu hình gợi ý cách trang trí để HS nhận ra :

+ Cách sắp xếp họa tiết : sử dụng đường diềm hay trang trí đối xứng, trang trí khôngđồng đều

+ Tìm và vẽ họa tiết theo ý thích

- Vẽ màu : màu thân bát, màu họa tiết

Trang 18

- HS tự giới thiệu bài vẽ của mình.

- Gợi ý HS nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp (cách sắp xếp họa tiết, cách vẽ màu)

- GV tóm tắt các nhận xét và xếp loại bài vẽ, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

- Chuẩn bị: trang trí cái bát (t.t) : chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau thực hành

Mĩ thuật Tiết 27 Vẽ theo mẫu VẼ CON VẬT QUEN THUỘC

 Biết quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng của một số con vật quen thuộc

 Biết cách vẽ con vật Vẽ được hình con vật theo trí nhớ

3 Bài mới: vẽ theo mẫu Vẽ con vật quen thuộc

 Hoạt động 1: Quan sát, nhật xét.

- GV giới thiệu hình ảnh một số con vật, gợi ý để HS nhận biết :

+ Tên các con vật (mèo, trâu, chó, thỏ)

+ Hình dáng bên ngoài và các bộ phận (đầu, mình, chân, đuôi)

+ Sự khác nhau của các con vật

- HS tả lại đặc điểm một vài con vật (hình dáng, các bộ phận chính, màu sắc)

 Hoạt động 2: Cách vẽ con vật.

+ Vẽ các bộ phận chính trước : đầu, mình

+ Vẽ tai, chân, đuôi, … sau

+ Vẽ hình vừa với phần giấy

TUẦN 14

Trang 19

- Gợi vẽ phác các dáng hoạt động của con vật : đi, đứng, chạy, …

- Vẽ màu theo ý thích

 Hoạt động 3: Thực hành vẽ con vật.

- HS chọn con vật và vẽ theo trí nhớ

- HS vẽ hình theo cách hướng dẫn vào phần giấy

- GV gợi ý HS vẽ thêm một số hình ảnh khác cho sinh động

- HS vẽ màu theo ý thích và vẽ có đậm, có nhạt

- GV sắp xếp và giới thiệu bài vẽ các con vật theo từng nhóm

- HS nhận xét chung về hình dáng, đặc điểm, màu sắc con vật thể hiện trong bài vẽ

- Khen gợi, động viên HS có bài vẽ đẹp

 Hiểu đặc điểm, hình dáng của con vật

 Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích

 Đối với HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống con vật mẫu

*Lưu ý: Nếu HS không có đất nặn thì cho HS thực hành vẽ hoặc xé dán con vật

3 Bài mới: Nặn con vật

TUẦN 15

Trang 20

- GV giới thiệu hình ảnh một số con vật, gợi ý để HS nhận biết :

+ Tên các con vật (mèo, trâu, chó, thỏ)

+ Hình dáng bên ngoài và các bộ phận (đầu, mình, chân, đuôi)

+ Đặc điểm của con vật

- GV yêu cầu HS chọn con vật sẽ nặn

- GV hướng dẫn HS cách tạo dáng con vật : đi, đứng, quay, ngẩng đầu

- Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu

- Sau khi ghép các bộ phận, cần quan sát và điều chỉnh cho hợp với dáng để con vậtthêm sinh động

 Hoạt động 3: Thực hành nặn con vật.

- HS tự chọn con vật và tập nặn con vật theo ý thích của mình

- GV theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS còn lúng túng

- Chuẩn bị: Ôn tập Nặn con vật : chuẩn bị đất nặn, vở tập vẽ thực hành ở tiết sau

Mĩ thuật Tiết 31 VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

 Hiểu thêm về tranh dân gian Việt Nam

 Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp Tô được màu vào hình vẽ sẵn

 Đối với HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hìnhảnh

II/ CHUẨN BỊ:

TUẦN 16

Trang 21

 GV: Sưu tầm một số tranh dân gian có đề tài khác nhau.

 HS: Vở tập vẽ Bút chì, tẩy, màu

1 Ổn định

3 Bài mới: Vẽ màu vào hình có sẵn

 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian.

- GV giới thiệu một tranh và tóm tắt để HS nhận biết :

+ Tranh dân gian là các dòng tranh cổ truyền của Việt Nam, có tính nghệ thuật độcđáo, đậm đà bản sắc dân tộc, thường được vẻ, in, bán vào dịp Tết nên còn gọi là tranhTết

+ Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất mang tính truyền nghề từđời này sang đời khác, nổi bật nhất là dòng tranh Đông Hồ ở tỉnh Bắc Ninh

+ Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau như : tranh sinh hoạt xã hội, lao động sảnxuất, ngợi ca các anh hùng dân tộc, tranh châm biếm các thói hư tật xấu trong đờisống cộng đồng, tranh thờ, tranh trang trí, …

- HS nêu một số tranh dân gian mà các em biết

 Hoạt động 2: Cách vẽ màu.

- GV cho HS xem tranh đấu vật để các em nhận ra các hình vẽ ở tranh : các dángngười ngồi, các thế vật

- Gợi ý tìm màu theo ý thích để vẽ người, khố, đai thắt lưng, tràng pháo và màu nền

- Có thể vẽ màu nền trước, sau đó vẽ màu các hình người sau hoặc ngược lại

- HS vẽ màu vào hình theo ý thích, GV gợi ý HS vẽ màu cho phù hợp

- Nhắc HS vẽ màu đều, không ra ngoài hình vẽ

- GV theo dõi, hướng dẫn

- GV cùng HS nhận xét đánh giá những bài vẽ của HS

- Khen ngợi những em có bài vẽ đẹp

- Chuẩn bị thực hành ở tiết sau – Sưu tầm thêm tranh dân gian

Thứ tư, ngày 14 tháng 12 năm 2011 TUẦN 17

Trang 22

Mĩ thuật Tiết 33 VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI

 Hiểu đề tài chú bộ đội

 Biết cách vẽ tranh đề tài chú bộ đội Tập vẽ tranh đề tài chú bộ đội

 Đối với HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

3 Bài mới: vẽ tranh đề tài chú bộ đội

 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu một số tranh và gợi ý để HS nhận ra :

+ Tranh, ảnh về đề tài cô, chú bộ đội

+ Tranh vẽ về đề tài cô, chú bộ đội rất phong phú : bộ đội với thiếu nhi, bộ đội giúpdân, bộ đội hành quân, …

+ Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội còn có thêm hình ảnh khác để tranh sinh động hơn

- GV gợi ý HS nêu lên những tranh về đề tài bộ đội mà em biết

- GV yêu cầu HS nhớ lại hình ảnh cô chú bộ đội :

+ Quân phục : quần, áo, mũ và màu sắc

+ Trang thiết bị : vũ khí, xe, pháo, tàu thủy, máy bay, …

- GV gợi ý cách thể hiện nội dung Có thể vẽ :

+ Chân dung có hoặc chú bộ đội

+ Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháp

+ Bộ đội vui chơi với thiếu nhi

+ Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa, chống bão lũ, …)

Trang 23

- Gợi ý HS vẽ thêm cảnh vật cho sinh động, nhưng phải phù hợp với từng nội dungtranh.

- Quan sát, gợi ý HS:

+ Vẽ hình như đã hướng dẫn

+ Vẽ màu: phù hợp với nội dung, màu có đậm, có nhạt

- Chuẩn bị: Ôn tập Vẽ tranh Đề tài chú bộ đội (t.t) : chuẩn bị tiết sau vẽ vào giấy A4

Mĩ thuật Tiết 35 VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA

 Nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa

 Biết cách vẽ lọ hoa Vẽ được lọ hoa và trang trí theo ý thích

3 Bài mới: vẽ theo mẫu vẽ lọ hoa

- GV giới thiệu các kiểu lọ hoa để HS nhận biết :

+ Hình dáng lọ hoa phong phú về : độ cao, thấp và đặc điểm các bộ phận (miệng, cổ,thân, đáy)

TUẦN 18

Trang 24

+ Trang trí (họa tiết và màu sắc)

+ Chất liệu (gốm, sứ, thủy tinh, sơn mài)

 Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa.

+ Phác khung hình lọ hoa cho vừa với phần giấy

+ Phác tỉ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai, thân lọ)

+ Vẽ nét chính

+ Vẽ hình chi tiết cho giống cái lọ

- Gợi ý cho HS cách trang trí và vẽ màu :

+ Có thể trang trí như lọ mẫu hoặc theo ý thích

+ Vẽ màu tự do

- HS làm bài như đã hướng dẫn

- Nhắc HS vẽ màu , sắp xếp hình vẽ cân đối

- Giúp HS tìm tỉ lệ các bộ phận

- Vẽ hình xong có thể trang trí theo cách riêng, sao cho phù hợp với hình dáng của lọ

- GV cùng HS nhận xét đánh giá một số bài vẽ đẹp về hình và cách trang trí

- HS tự xếp loại bài vẽ theo ý thích

- Nhắc lại cách vẽ tranh

- Chuẩn bị: Ơn tập Vẽ theo mẫu Vẽ lọ hoa (t.t) : chuẩn bị tiết sau vẽ vào giấy A4

Thứ ba, ngày 3 tháng 1 năm 2012

Mĩ thuật Tiết 37 VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

 Hiểu cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong hình vuông

 Biết cách trang trí hình vuông Trang trí được hình vuông

 Đối với HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình vuông, tômàu đều, rõ hình chính, phụ

TUẦN 19

Trang 25

2 KTBC: Kiểm tra đồ dùng của HS.

3 Bài mới: TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.

- Cách sắp xếp họa tiết :

+ Họa tiết lớn thường ở giữa (làm rõ trọng tâm)

+ Họa tiết nhỏ ở 4 gốc và xung quanh

+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt

- Cách vẽ màu :

+ Màu cần rõ trọng tâm Màu có đậm, có nhạt

 Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông.

- GV vẽ lên bảng để hướng dẫn :

+ Kẻ hình vuông + Kẻ các đường trục

+ Vẽ hình mảng + Vẽ họa tiết cho phù hợp với các mảng

- Gợi ý để HS nhận ra độ đậm nhạt của màu ở bài trang trí

 Hoạt động 3 : Thực hành.

- GV cho HS trang trí vào vở

- GV theo dõi, hướng dẫn Hs

 Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm.

- Cho học sinh trưng bày trên bảng

- GV nhận xét đánh giá chung sau đó nhận xét từng bài của HS

Định dạng
Số trang	50
Dung lượng	692,13 KB